【精華】學(xué)習(xí)的作文600字集錦七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文600字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇1
俗話說(shuō)得好：考考考老師的法寶，分分分學(xué)生的命根，真的是一點(diǎn)都不錯(cuò)。學(xué)習(xí)中有苦有甜，嘗到苦未必是一件壞事，說(shuō)不定你還能從中明白一些道理。我在學(xué)習(xí)中也曾經(jīng)嘗過(guò)苦味，滋味兒的確不好受，但是我卻從中受到了啟發(fā)。
記得那是一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，下午教室里非常悶熱，所以考試時(shí)大腦渾渾噩噩，我都不知道自己是怎樣做完的。答完卷子我就匆匆的交了上去。
第二天第三節(jié)課老師開(kāi)始發(fā)考卷，我在心里暗暗祈禱：千萬(wàn)不要考的太差。正在我緊張不安時(shí)，老師已經(jīng)走到我身邊，她用異樣的目光看了我一眼，然后說(shuō)：“你這次怎么考的？竟然考了75分，這點(diǎn)分?jǐn)?shù)對(duì)得起誰(shuí)啊！”老師的話猶如利劍刺穿了我的心，我站在那里大腦一片空白，耳邊時(shí)時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的嘲笑聲。我望著卷子不知所措，那紅紅的分?jǐn)?shù)是那么刺眼，刺痛了我的眼睛，也同時(shí)刺痛了我的心。
放學(xué)后，我不敢回家，我害怕害怕看到父母失望的眼神。不知不覺(jué)中我向草坪走去，躺在草坪上，望著天空。此刻，我忽然覺(jué)得天不再那么藍(lán)了，太陽(yáng)也失去了往日的光芒，就連眼角的淚水也那么的牽強(qiáng)，我的心情跌到了谷底。風(fēng)刮起來(lái)了，天空下起了雨，雨和淚水融合在一起，流進(jìn)嘴角，味道是那么的苦澀。我眼前仿佛出現(xiàn)了同學(xué)們嘲笑我的情景，我飛奔回家里。媽媽問(wèn)我怎么回事？我如實(shí)跟媽媽說(shuō)了，媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，而是微笑著對(duì)我說(shuō)：“雖然這次沒(méi)有考好，但是不能泄氣，將這次考試作為一個(gè)教訓(xùn)，找出這次失敗的原因，爭(zhēng)取下次考好。”從那一次以后，我努力學(xué)習(xí)。終于在第二次測(cè)驗(yàn)中考了96分，老師笑了，媽媽笑了，我也笑了。
這件事讓我明白失敗并不可怕，只要自己努力，就能從失敗走向成功。酸甜苦辣咸是人生五味，也是學(xué)習(xí)中的五味，嘗過(guò)這五味后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的人生或?qū)W習(xí)似乎比以往更精彩了。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇2
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……
————題記
“今天是什么日子？”要是有人問(wèn)我，我就會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“今天，是‘學(xué)雷鋒日’！” 沒(méi)錯(cuò)，今天，就是 三月五日——學(xué)雷鋒日。
可能會(huì)有人說(shuō)，“我很想做好事，但是沒(méi)有這個(gè)機(jī)啊！”怎么會(huì)沒(méi)有呢？身邊處處都是需要幫助的人，等待著好心人做的，大家都做到的小事，像撿垃圾、讓座、扶人過(guò)馬路、擺整齊課桌椅，這不都是可以做好事的機(jī)會(huì)嗎？
三月里，和風(fēng)送暖，春光明媚，我們?cè)诒M情呼吸著新鮮空氣。但也不要忘記一個(gè)人他只是一位普普通通的戰(zhàn)士，他做事總是不求回報(bào)總是默默奉獻(xiàn)著。他的名字就是--雷鋒。一個(gè)中華民族響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩?/p>
一次一位小朋友再過(guò)馬路時(shí)不小心摔倒了，這一幕正好讓我
看到了，于是我就跑過(guò)去把她扶了起來(lái)，我一看，呀！她的膝蓋被擦破了，鮮紅的血直往外流我看見(jiàn)了對(duì)她說(shuō)：“你沒(méi)事吧！疼不疼？不要緊吧？我?guī)慊丶野桑∧慵以谀模俊彼梦⑷醯穆曇魧?duì)我說(shuō)：“我……家在文景花苑！”我扶著她一步一步的走著。她走得很艱難，我看她很難受就把她背了起來(lái)，我邁著沉重的腳步背著她走在馬路上。把她送回了家。她媽媽說(shuō)：“謝謝你。”我聽(tīng)了得意洋洋的。但當(dāng)我氣喘吁吁的趕到補(bǔ)習(xí)班時(shí)，已經(jīng)上開(kāi)始上課了。但老師聽(tīng)了我的經(jīng)過(guò)后不但沒(méi)有批評(píng)我反而表?yè)P(yáng)我。使我感到了做好事的結(jié)果與心情！那就是興奮不已，得意洋洋！
大家還記得嗎？雷鋒曾說(shuō)過(guò)的名言：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。讓我們永遠(yuǎn)向雷鋒同志學(xué)習(xí)！讓世界上的活雷鋒更多一些吧！
學(xué)習(xí)的作文600字 篇3
往事云煙――回首往事，我只能一笑而過(guò)，任誰(shuí)停下，我自清雅。
風(fēng)清云淡，任誰(shuí)談？望天空，碧藍(lán)，略帶的白，笑。想起的，是兒時(shí)和同伴望天的情景，天真，爛漫，活潑，可愛(ài)，無(wú)知的孩童啊，哪里知曉如今的友誼，從來(lái)不帶純潔，可又有誰(shuí)忍心，將現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，告知那純真的眼神？依稀記得，我和依依的誓言：今生今世，我們將是最好的朋友。誰(shuí)能想到，那些氣勢(shì)洶洶的承諾，在上小學(xué)前，天崩地裂，霎時(shí)間，毀為一旦？笑無(wú)知，笑天真，笑出淚，心知，哪里是笑，分明的淚珠，是那憂傷與無(wú)奈。一笑而過(guò)。
往事云煙――回首往事，我只能輕哼一聲，任誰(shuí)停下，我自清雅。
晶瑩，是露珠，是水，還是是淚？看草坪，碧綠，略帶的彩，回憶的，是風(fēng)景如畫的風(fēng)景，清俗，淡雅，讓人忍不住的愉快。這時(shí)，大煞風(fēng)景的人啊，總是會(huì)出現(xiàn)，哪里曉得，他們?cè)绞菚?huì)挑時(shí)機(jī)，越會(huì)使人反感，心情，低調(diào)，低調(diào)，再低調(diào)。惆悵，惆悵，更惆悵，無(wú)心觀景，只是淡淡的怨恨，那不懂美的人，破壞了游人的好心情。看穿人心，看透人間，看遍人世，損人利己，為的`只是金錢，權(quán)利，地位。我哀嘆，嘆的是他們的愚蠢，心知，我只是對(duì)人世間的嘆息。輕哼一聲。
往事云煙――回首往事，我只能默默嘆息，任誰(shuí)停下，我自清雅。
茫茫宇宙。浩瀚無(wú)際的到底是什么？觀星象，閃閃，略帶的銀，我試問(wèn)，天底下到底有誰(shuí)能夠看透那無(wú)窮盡的宇宙。是誰(shuí)，想盡了方法，定要將那令人深思熟慮的問(wèn)題解答，有何意義啊，人活著，到底是為了什么，享受，學(xué)習(xí)，工作，金錢，還是別的東西？解答了那些問(wèn)題，又有什么意義呢。名留青史，永垂不朽，是給世人看的，還是讓自己在九泉之下開(kāi)開(kāi)心心？默默嘆息。
對(duì)于往事，是否真的該懂得珍惜和舍去？珍惜值得留戀的，舍去必須放棄的？
學(xué)習(xí)的作文600字 篇4
我愛(ài)小提琴作文 吉林省集安市開(kāi)發(fā)區(qū)中心小學(xué)6年2班 張溢文 時(shí)光荏苒，歲月如梭，我學(xué)習(xí)小提琴已經(jīng)六年了，酸甜苦辣都曾體會(huì)。但我就是不放棄，而是勇敢地去攻克一個(gè)個(gè)難關(guān)。歸根結(jié)底，就是我熱愛(ài)小提琴。 記得六年前的一天，媽媽陪我去琴行面試，張老師錄取了我。從此，我成為當(dāng)時(shí)年齡最小的學(xué)生，小提琴開(kāi)始伴隨我的業(yè)余生活，伴隨著我的成長(zhǎng)，從持琴、持弓、跳弓、頓弓??直到能拉出優(yōu)美的曲子，我每天按老師布置的作業(yè)一遍遍、一曲曲地練習(xí)著，從不偷懶，不管刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑，我用鄧亞萍的名言激勵(lì)自己：“做好一件事，要有信心、決心、耐心、恒心。”如今，我已通過(guò)國(guó)家七級(jí)考試，獲得許多大賽獎(jiǎng)項(xiàng)，我會(huì)在學(xué)琴的路上一直走下去。 要想在秋天收獲果實(shí)，就要在早春辛勤勞作。我的手指磨出了老繭，但換來(lái)的是考級(jí)時(shí)的優(yōu)異成績(jī)。我學(xué)習(xí)樂(lè)理時(shí)累得頭昏腦脹，但換來(lái)的是對(duì)樂(lè)譜的理解和感悟。媽媽表?yè)P(yáng)我時(shí)，我欣慰；媽媽批評(píng)我時(shí)，我決心迎頭趕上，不退縮，不逃避。小提琴的優(yōu)美旋律深深吸引著我，令我陶醉。每當(dāng)家人看到電視播放小提琴演奏的節(jié)目時(shí)，總是喊我觀看，鼓勵(lì)我也成為那樣的藝術(shù)家。我心中暗暗下定決心：一定不讓爸媽的辛勤付出付之東流，將來(lái)要像鋼琴家朗朗那樣，成就自己藝術(shù)的巔峰。 我取出一把把心愛(ài)的小提琴，八一的、四一的、四二的、四三的、四四的，輕輕撫摸著，琴弓擦上松香，拉著《小星星》、《我愛(ài)北京天安門》、《新春樂(lè)》、《沉思》、《漁舟唱晚》??“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，那優(yōu)美的旋律在我的指尖輕輕滑過(guò)時(shí)，我往往感慨萬(wàn)千?? 簡(jiǎn)評(píng) 讀罷此文，小作者對(duì)小提琴的喜愛(ài)之情躍然紙上。當(dāng)我們坐在舞臺(tái)下欣賞藝術(shù)家的表演時(shí)，那種藝術(shù)的魅力讓我們癡迷，但誰(shuí)能知道，要想學(xué)會(huì)一門技藝，需要付出多少艱辛和汗水。小作者寫出了自己學(xué)琴的經(jīng)歷，寫出了真實(shí)的情感歷程，寫出了自己的志向和愿望，其奮進(jìn)的人生態(tài)度鼓舞人心。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇5
我并不承認(rèn)那是學(xué)習(xí)，而一段生動(dòng)有趣的故事，故事里有大家，一起探索學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)中有動(dòng)物，講述一切動(dòng)物的知識(shí)。學(xué)習(xí)中有飛船，帶你探索宇宙的奧妙。學(xué)習(xí)中有所有的一切，將他們匯成一段故事，享受著在故事中當(dāng)主角的無(wú)限樂(lè)趣。
在故事中，我碰見(jiàn)了詩(shī)，它帶著我吸收每一個(gè)文字，品味詩(shī)的文字風(fēng)格。一切太美好了，于是我就成為了大家公認(rèn)的小詩(shī)人。
在故事中，我碰見(jiàn)了道德。它說(shuō)：“即使你成為了詩(shī)人，沒(méi)有了道德，一切將會(huì)落空。”我恍然大悟，跟著它走遍了故事中所有的人，體會(huì)他們的道德風(fēng)情。一次我在列車上，來(lái)了一位將要生寶寶的婦女，我頓時(shí)起身讓座，這一舉動(dòng)打動(dòng)了所有人的心，車上，道德的心已印在每一個(gè)人的身上。
在故事中，我又碰見(jiàn)了數(shù)學(xué)，它以嚴(yán)格地語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“會(huì)了語(yǔ)文，沒(méi)有數(shù)學(xué)分析能力，再棒也沒(méi)有用！”接著，它帶領(lǐng)我暢游數(shù)字，與數(shù)字交朋友，將公式作為老師，帶我來(lái)到實(shí)踐，以一個(gè)偵探的名義為故事，讓數(shù)學(xué)成為我的樂(lè)園。
在故事中，我見(jiàn)到了英語(yǔ)，它用美國(guó)人的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“成績(jī)?cè)俸茫粫?huì)英語(yǔ)，那你有功績(jī)只能留在中國(guó)。”它將26個(gè)英文字母組合成英文單詞，英文的故事，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在英語(yǔ)中體驗(yàn)快樂(lè)。我將詩(shī)化為英語(yǔ)，將作文化為英語(yǔ)，將數(shù)學(xué)化為英語(yǔ)，將所有的為英語(yǔ)，我終于可以見(jiàn)到外面的世界。
學(xué)習(xí)就是故事，故事中體驗(yàn)樂(lè)趣，在樂(lè)趣中學(xué)到知識(shí)，再以知識(shí)來(lái)出頭人地，為祖國(guó)爭(zhēng)光。故事學(xué)習(xí)，讓我與學(xué)習(xí)，擁有著更多的故事！
簡(jiǎn)評(píng)：將讀書(shū)學(xué)習(xí)的收獲感悟融進(jìn)了一串串的故事中，新穎有趣。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇6
記得我很小的時(shí)候，發(fā)生了這樣一件事：我的大爺爺沐浴改革開(kāi)放的春風(fēng)，發(fā)揮自己的聰明才智，在我們村里是首先富裕起來(lái)的人。那時(shí)，大家還沒(méi)有電話和手機(jī)，我的大爺爺卻有一臺(tái)大哥大，能用大哥大與外界溝通，知曉一些新的商業(yè)信息，村民們都很羨慕，大爺爺也把大哥大當(dāng)成了寶貝，也正是這臺(tái)大哥大，在小村里掀起了一場(chǎng)風(fēng)波。
那天是我大爺爺五十大壽，為他祝壽的人很多，下午，大家酒足飯飽之后都回家了。大爺爺?shù)拇蟾绱笠膊灰?jiàn)了，心急如焚的大爺爺四處尋找，但是怎么也找不著了。傍晚，大爺爺向派出所報(bào)了案，警察很快就來(lái)了，經(jīng)過(guò)排查8226；詢問(wèn)，懷疑一位大約十五歲的哥哥，因?yàn)槟俏桓绺鐝男【拖矚g小偷小摸的。警察也帶來(lái)了大哥大，在村子里不斷的撥通，鈴聲打破了小村的寧?kù)o，并從這位哥哥家傳出來(lái)，警察把大哥大從哥哥家的縫紉機(jī)里搜出來(lái)，警車也把大哥哥帶走了。哥哥的父母因?yàn)樗当I變得神情恍惚，這時(shí)正值雙搶時(shí)期，他的爸爸去接電收割稻谷時(shí)，觸電身亡。
出于同情，大爺爺把哥哥保釋出來(lái)，但是，他卻永遠(yuǎn)失去了他的父親。經(jīng)過(guò)這些事，哥哥知錯(cuò)了，從此洗心革面，改邪歸正，還經(jīng)常幫助有困難的鄰居，大家也都樂(lè)于與他交往了。這件事警示我們，從小我們就要謹(jǐn)記：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”不要長(zhǎng)大后，釀成更大的錯(cuò)誤。
同學(xué)們，法律是正義之本，是和諧之基，有了法律，社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步。法律是文明之花，是實(shí)踐之果，有了法律，國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。讓我們認(rèn)真學(xué)法，改掉不良習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生觀，做一個(gè)知法；懂法；守法；用法的好少年吧！
學(xué)習(xí)的作文600字 篇7
小時(shí)候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛(ài)的七個(gè)小矮人，善良的牧鵝公主，法力無(wú)邊的金魚(yú)…… 交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個(gè)個(gè)神秘有趣的童話故事，享受著他們羨慕的目光。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與想像分不清的年齡，童話教會(huì)了我去愛(ài)他人，愛(ài)世界。純真的我終日沉浸在童話中，想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢(mèng)幻中，充滿快樂(lè)，充滿幻想，充滿對(duì)成長(zhǎng)的渴望。
走出天真爛漫的童話時(shí)代，一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領(lǐng)略了別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，更重要的是它教會(huì)了我如何熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生命！
書(shū)中的大千世界令人神往，它令我充滿對(duì)未來(lái)的憧憬，助我鼓起挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣，我自信地向自己喊到：向前沖！
跨入中學(xué)的校門，我變得更加成熟。《鋼鐵是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進(jìn)了我的生活，閱歷的進(jìn)一步擴(kuò)大，讓我學(xué)會(huì)了思考。“讀一本好書(shū)就如在同一個(gè)高貴的人談話”，一本本好書(shū)給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對(duì)生活的 贊美，對(duì)生命的熱愛(ài)。對(duì)人生的感悟，讓我真切地意識(shí)到，只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價(jià)值。富國(guó)強(qiáng)民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿桑蝗葑兏娜松繕?biāo)讓我感到每一天都很充實(shí)，而這一切都是讀書(shū)帶給我的。讀書(shū)點(diǎn)燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。
驀然回首，書(shū)已伴我度過(guò)天真的幼年，純真的童年，又迎來(lái)我人生中最美麗的少年，書(shū)帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過(guò)最完美的一生。其實(shí)，享受讀書(shū)的樂(lè)趣何嘗不是在享受生活的樂(lè)趣呢！你說(shuō)呢?
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