學(xué)習(xí)作文【優(yōu)選】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)作文 篇1
我有很多哥哥，但讓我印象最深刻的還是我姑媽家的表哥。為什么對(duì)他印象最深刻呢？讓我給你們細(xì)細(xì)道來(lái)。
他叫張偉，看起來(lái)很黑，長(zhǎng)著一個(gè)胖胖的身子和一雙圓溜溜的大眼。雖然看起來(lái)很憨厚，但其實(shí)不然，我想也許這是他讀書(shū)十分多的原因。他特別喜歡看書(shū)學(xué)習(xí)，鉆研里面的知識(shí)。所以媽媽總是讓我向他學(xué)習(xí)，好把成績(jī)提一提。
一天，我和媽媽去他家吃飯。剛到他家，便問(wèn)姑媽?zhuān)骸按蠊茫砀缛ツ牧耍蚁牒退黄鹜妗！惫脣屨f(shuō)：“這還用說(shuō)嘛！肯定在房間里看書(shū)。”
我便“咚咚咚”上樓找表哥了，推開(kāi)房間的門(mén)，表哥仿佛一點(diǎn)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。正好乘著這個(gè)機(jī)會(huì)，我來(lái)看看表哥多愛(ài)學(xué)習(xí)。哇！書(shū)架上好多書(shū)啊，既有學(xué)習(xí)資料，又有許多課外書(shū)，每一類(lèi)都整整齊齊的放在一起。而且從書(shū)的痕跡來(lái)看，每本書(shū)主人都看過(guò)了。
我悄悄來(lái)到表哥身邊，在他耳邊大叫了一身，哥哥才從知識(shí)的海洋醒過(guò)來(lái)，問(wèn)我什么時(shí)候來(lái)的`。我說(shuō)：“我來(lái)了好長(zhǎng)時(shí)間了，你都不理我。”哥哥說(shuō)：“對(duì)不起，是我看書(shū)看得太入神了。但這也不能怪我，誰(shuí)讓書(shū)太吸引我了。”
正在這時(shí)，姑媽喊我吃飯了，我便把這件事放在飯桌上說(shuō)了。姑媽說(shuō)：“哎，這孩子從小就喜歡學(xué)習(xí)，經(jīng)常看書(shū)忘了吃飯。給他一道難題，可以三天三夜不睡覺(jué)也要解出來(lái)。”
聽(tīng)了姑姑的話(huà)，我對(duì)哥哥愛(ài)學(xué)習(xí)的勁頭感到佩服。
學(xué)習(xí)作文 篇2
“網(wǎng)絡(luò)”相信大家都知道，那么，“三味網(wǎng)絡(luò)”大家可不知道吧！“三味網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”是什么呢？我們來(lái)看看吧！
第一味 “苦”——學(xué)唱歌
自從老師讓我們大家都要練《愛(ài)星滿(mǎn)天》的時(shí)候，我有預(yù)感—苦日子要來(lái)了，果然不出所料，我一回家，就向媽媽報(bào)告了這件事，媽媽讓我上網(wǎng)查，跟著練……，整整一個(gè)中午，我都在練，很苦吧！
第二味 “甜”——會(huì)唱歌
嘿，今天我會(huì)唱了，明天我打算向老師申請(qǐng)一下，能不能當(dāng)領(lǐng)唱，真是“不經(jīng)風(fēng)雨，哪見(jiàn)彩虹”呀！我輕輕哼著歌走在上學(xué)的路上，心里美滋滋的。
第三味 “酸”——老跑調(diào)
歌是會(huì)唱了，可是老跑調(diào)，唱著唱著跑調(diào)了，你說(shuō)怎么辦呢？我覺(jué)得應(yīng)該打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)跟著練，直到不跑調(diào)為止，你說(shuō)對(duì)吧？
不過(guò)我現(xiàn)在已經(jīng)能跟伴奏了，我相信我會(huì)更好地了解和利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí)更多的.知識(shí)的。
學(xué)習(xí)作文 篇3
活到老，學(xué)到老。時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)我已學(xué)習(xí)了十幾年了。回想過(guò)去，我的學(xué)習(xí)生活是沒(méi)有什么規(guī)律可循的，想玩的時(shí)候就去玩，想學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)。其實(shí)，在我的學(xué)習(xí)歷程中，我爸媽從不管我，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是自己的事，別人只能領(lǐng)你入門(mén)，可修行靠個(gè)人。所以，在初中的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成。一直到高中。到了高中以后，我的學(xué)習(xí)壓力一下子就變大了，我的.生活與學(xué)習(xí)都承受不了這種壓力，我只能逃避，終日沉醉在小說(shuō)那個(gè)虛幻的世界里，不可自拔。
我以為我會(huì)“死”在小說(shuō)的手里，可有一件事讓我自己覺(jué)得不能再這樣放棄我的學(xué)習(xí)生活了。那是高一的期中考試，成績(jī)出來(lái)后，我才知道我的同桌是學(xué)霸，她居然考了全年級(jí)的第一名，而我的名字卻沒(méi)有出現(xiàn)在紅榜上。當(dāng)時(shí)我感到很羞愧。于是，我放下手機(jī)，決定也當(dāng)一名學(xué)霸，向同桌看齊。
我虛心的向她請(qǐng)教她的學(xué)習(xí)方法。她告訴我:她沒(méi)有什么學(xué)習(xí)方法，就是一種適合她自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，畢竟適合自己的，才是最好的。她還說(shuō)，我沒(méi)有考出一個(gè)好成績(jī)，是因?yàn)槲覜](méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)和生活的安排太過(guò)于松散了。那是我就在心里悄悄的告訴我自己說(shuō)，我一定要改我的陋習(xí)，我一定可以考個(gè)好成績(jī)的！
從此以后，我每天晚自修前，都用本子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，每當(dāng)做完一項(xiàng)就劃去一項(xiàng)，努力用最少時(shí)間，完成最多的事。也因?yàn)槿绱耍业膶W(xué)習(xí)生活漸漸步入正軌，隨之而來(lái)的是，我的成績(jī)也在提高。終于，一次考試之后。我的名字出現(xiàn)在紅榜上了。那一刻，我笑了。
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