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學(xué)習生活作文300字8篇（精華）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的學(xué)習生活作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習生活作文300字 篇1
數學(xué)王國真奇妙！轉眼間，奔馳的數學(xué)列車(chē)已把我們載向新的旅程——五年級。旅途中，我結識了許多新朋友——表面積、體積、方程、質(zhì)數、合數……其中的因數和倍數、奇數和偶數、真分數和假分數、約分和通分等，我覺(jué)得它們是“雙胞胎”！學(xué)習了這些數學(xué)知識，就能解決生活中的問(wèn)題，更能感受到數學(xué)是無(wú)處不在的。
這不，前幾天，媽媽帶我去鄉下看望年級已高的奶奶。見(jiàn)到了奶奶，我高興的告訴她，我所學(xué)習的許許多多知識，奶奶看到滔滔不絕講話(huà)的我，高興極了。奶奶問(wèn)道：“小倩，你今年10歲了，媽媽的年齡是你去年的4倍，奶奶的年齡是媽媽的2倍，你知道奶奶的.年齡了嗎？我一聽(tīng)，裝糊涂的奶奶不糊涂，她是想考驗我。哈哈……這點(diǎn)知識，對于上五年級的我來(lái)說(shuō)，那就是小菜一碟。媽媽的年齡應該是：（10——1）×4＝36（歲），奶奶的年齡就是：36×2＝72（歲）。奶奶看著(zhù)我說(shuō)出的年齡，笑得樂(lè )開(kāi)了花。
學(xué)習生活作文300字 篇2
在我的學(xué)習中，充滿(mǎn)了無(wú)盡的樂(lè )趣。我認為，學(xué)習就像一把金鑰匙，閃閃發(fā)光，因為學(xué)習是無(wú)窮無(wú)盡的。
有一次，第四單元的考卷發(fā)到了同學(xué)們的手里，當講到閱讀題時(shí)，老師讓我朗讀短文，由于緊張，我的心繃得緊緊的，仿佛被 一條僵繩牢牢地捆綁住。
過(guò)了一會(huì )兒，我才“吱吱伊伊”地大聲朗讀起來(lái)，越讀越起勁，()讀得投入的時(shí)候，誤把“小老鼠”讀成“小老虎”同學(xué)們先是交 頭接耳，隨后，便是哄堂大笑。我的'臉漲紅了，紅得如剛擦過(guò)漆 似的。我不知取笑我的原因，原來(lái)……
我喜歡閱讀，通過(guò)閱讀一些獲獎作文，可以從中學(xué)到寫(xiě)作方法，得到很多知識，受到思想和感情上的陶冶。
學(xué)習中，不管我有多忙，也要抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，看看課外書(shū)，有時(shí)候睡覺(jué)前，也要捧著(zhù)書(shū)閱讀一兩篇文章，才會(huì )感到知足。
我的學(xué)習生活就是這樣，平淡無(wú)奇。但是我相信，只要肯下一番功，鐵杵也能磨成針，我若認真，將來(lái)我一定是個(gè)偉人。
學(xué)習生活作文300字 篇3
上課時(shí)，我聽(tīng)課效率不是很高總是會(huì )分心，不認真聽(tīng)講，搞的最后老師留了作業(yè)，反而不會(huì )寫(xiě)。這就是我作業(yè)時(shí)的不足。我應該上課認真不能分心了，因為我必須為自己的`學(xué)習負責。
平常寫(xiě)作文時(shí)，我的作文字寫(xiě)得很多，但內容很空洞，媽媽經(jīng)常說(shuō)我的作文象流水帳，讓人看起來(lái)沒(méi)有內容、不生動(dòng)。這就是我作文上的不足。我要盡量寫(xiě)得生動(dòng)有趣，將平常摘記下來(lái)的成語(yǔ)、精彩的句子用上去。還要寫(xiě)出主要內容，更不能跑題。
每天在家休息時(shí)，我的家務(wù)活做得很少。一做家務(wù)活就覺(jué)得很辛苦，很不情愿做。這便是我勞動(dòng)上的不足。我要多幫爸爸媽媽做家務(wù)活，盡量自己的事情自己做，以后就能自己照顧自己了，讓爸爸媽媽為我少操心。
我的不足還有很多很多，需要反思的也有很多很多……
學(xué)習生活作文300字 篇4
高三，辛苦獨自耕耘的最后一個(gè)季節。這一年秋風(fēng)蕭瑟，黃葉滿(mǎn)天的飄落、旋轉、飛舞…
高三會(huì )讓人想起小時(shí)候，會(huì )讓人想到有一天的頭須花白。這是一條路。一條路有很多走法，在從咿呀學(xué)語(yǔ)到高三的'路上時(shí)常走的蹣跚而緩慢，偶爾又會(huì )茫然而四顧一下景色；時(shí)常悠悠然，偶爾又會(huì )發(fā)奮圖強狂追猛趕。一條路上的輕重緩急慢慢的培養了一個(gè)人的思緒，或憂(yōu)傷或感恩…
我總是看到春天里未化的冬寒、秋末里盤(pán)旋飄飛的落葉，然后腦子里會(huì )自然的響起一曲迫人心弦的旋律，引出一段憂(yōu)憂(yōu)郁郁的傷感。路上不時(shí)惆悵又不時(shí)渴望路途的曲折艱辛，人啊就是這么矛盾著(zhù)向前走。
細說(shuō)高三，忙碌、緊張、興奮。汗水塌身，努力拼搏的一年，與以往的高一高二不同，高一高二的輕松和悠閑是我可望而不可即的，那就像一個(gè)夢(mèng)，剛剛做過(guò)去就忘記的夢(mèng)，眨眼間倏地一下就過(guò)去了，還沒(méi)有來(lái)得及感嘆、深思、回味就溜走了，或許我沒(méi)有資格說(shuō)后悔我曾經(jīng)浪費的青春
學(xué)習生活作文300字 篇5
姐姐上六年級的時(shí)候，全家人都視她為珍寶，給她送腦白金，學(xué)習電腦，還有學(xué)英語(yǔ)的點(diǎn)讀機，我好羨慕她，擁有那么多好東西，等到我上六年級了，迎接我的不是快樂(lè )生活，而是繁重的學(xué)習壓力，一本本書(shū)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
家長(cháng)和老師的話(huà)不停的`砸過(guò)來(lái)，無(wú)形的學(xué)習壓力把我牢牢地圍住，我覺(jué)得自己好茫然，少了課間的十分鐘，多了一些背英語(yǔ)的聲音，少了操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)，多了一大堆數學(xué)概念，只是機械的上學(xué)，背英語(yǔ)，寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)，書(shū)桌上不再是一大堆言情小說(shuō)，取而代之的是一本本學(xué)習書(shū)，老媽除了讓我吃飯以外，其余的時(shí)間都是學(xué)習，看電視，要看學(xué)習欄目，玩電腦，要看作文網(wǎng)頁(yè)，正在我瀏覽這一網(wǎng)頁(yè)時(shí)，我不由自主的寫(xiě)下了這篇我的學(xué)習生。
學(xué)習生活作文300字 篇6
我的學(xué)習生活是那么的苦惱，我自我沒(méi)有一點(diǎn)歡樂(lè )時(shí)光。我的家庭是一個(gè)比較富裕的家，我的爸爸是大學(xué)畢業(yè)，于是他把我看的很重，望子成龍的心境就放在我的身上，雖說(shuō)讓我吃好的'穿好的可是不給我一點(diǎn)自由時(shí)間，要我整天學(xué)習學(xué)習再學(xué)習。我已經(jīng)厭倦了學(xué)習。
小學(xué)的畢業(yè)考試我的總分是全校的前幾名畢業(yè)的，進(jìn)入了初中后由于我太驕傲了所以我的成績(jì)逐步的后退，一下子我退步到了全校的一百多名了。終算熬過(guò)了一年的學(xué)習，我迎來(lái)了暑假，可是暑假還沒(méi)有過(guò)幾天爸爸就要我去上補習班半天補下來(lái)回到家里本來(lái)能夠好好的休息，爸爸卻要我把初一的英語(yǔ)單詞全部都默寫(xiě)一遍，讀了半天了，我才休息了那么一會(huì )。過(guò)了一天爸爸卻說(shuō)我沒(méi)有讀，那可真讓人惱火。
我自我雖然想學(xué)，可是我厭惡爸爸的那種讀死書(shū)的方法，我想把讀書(shū)變歡樂(lè )！
學(xué)習生活作文300字 篇7
今天是星期天，上午我要預習三門(mén)主課，在預習完數學(xué)時(shí)，有十分鐘的休息，這時(shí)媽媽叫我幫她干活，擦她剛買(mǎi)來(lái)的雞蛋，雞蛋很容易碎的，我小心翼翼的左擦擦右擦擦，哎呀！因為用力過(guò)猛蛋便有一條裂痕了，我還沒(méi)有來(lái)得及細看，另外一條裂痕又出來(lái)了，只聽(tīng)“咔咋”一聲，雞蛋裂開(kāi)了，我這才“醒”過(guò)來(lái)，看看媽媽、爸爸沒(méi)有發(fā)現，我趕緊打在了一個(gè)小碗里，第一個(gè)失敗了，第二個(gè)我很小心的擦，很順利，第三個(gè)蛋又碎了，第四個(gè)蛋本來(lái)就是碎蛋，接下來(lái)的'蛋我都沒(méi)有弄碎。媽媽看到碗里有三個(gè)打好的蛋，笑咪咪的對我說(shuō)：“這下好了，中午你有蒸蛋吃了。”第二件事是剪葡萄，媽媽給了我一把大剪刀，還有一串葡萄，我用力剪葡萄枝子，因為怕剪到手，葡萄共剪了三下才斷了，葡萄還給我剪壞了，第一個(gè)以失敗告終，這每次剪都是：1、速度慢。2、質(zhì)量差。這時(shí)爸爸發(fā)現了問(wèn)題，遞給我了一把小剪刀，我飛快的就把一串葡萄給剪好了，而且質(zhì)量也好，我真是開(kāi)心極了。
這次生活的體驗告訴我：干什么事都要去思考，不能急于快，要即快又好的完成一件事，這樣才算完完整整的做好一件事。
學(xué)習生活作文300字 篇8
學(xué)習是陽(yáng)光，它能夠驅除心中的陰影。
學(xué)習是雨露，能夠滋潤干枯的心智。
學(xué)習是陽(yáng)光雨露，它撫慰著(zhù)我們幼小的心靈。
不知不覺(jué)中，學(xué)習已伴隨我走過(guò)了十幾個(gè)難忘的春夏秋冬，再數個(gè)春夏秋冬中，我嘗到了學(xué)習五味瓶的真正味道。
學(xué)習肯定是苦的，異常是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，教師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復習題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習很忙碌，很辛苦，但我并沒(méi)有覺(jué)得疲倦，我覺(jué)得學(xué)習很歡樂(lè )。看到了自我有了優(yōu)異的成績(jì)，我會(huì )想：學(xué)習是幸福的，當歷盡了千辛而獲得成功時(shí)，學(xué)習的果實(shí)是那么的甜啊！
緊張的學(xué)習環(huán)境當中，豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野，歡樂(lè )的六一兒童節使動(dòng)聽(tīng)的歌舞圍繞著(zhù)我們，同學(xué)們載歌載舞，沉浸在自我節日的歡樂(lè )海洋中，學(xué)校組織的春游、秋游……
在學(xué)習生活中，也充滿(mǎn)了競爭，一次又一次的`競選增強了我的信心與經(jīng)驗，給我在成人以后的工作中祭定了基礎。
你歡樂(lè )也要學(xué)習不歡樂(lè )也要學(xué)習，還不如用笑容去迎接學(xué)習。因為歡樂(lè )是學(xué)習的源泉，如果不歡樂(lè )，什么都是空的，學(xué)習又有什么意義？學(xué)習生活是多姿多彩的，雖然學(xué)習的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是歡樂(lè )。
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