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學(xué)習(xí)作文400字

時(shí)間:2024-12-29 15:24:40 學(xué)習(xí) 我要投稿
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(通用)學(xué)習(xí)作文400字

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文400字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(通用)學(xué)習(xí)作文400字

學(xué)習(xí)作文400字 篇1

  西湖區(qū)青少年宮是美麗的。

  它坐落在文二路世紀(jì)新城的旁邊,走進(jìn)大門,撲人眼簾的是幾個(gè)醒目的紅大字,上面寫著西湖區(qū)少年宮;左邊有一塊大屏幕,只要有重要的信息,它就會(huì)亮起來(lái);你瞧,右邊有一片小樹林,里面有幾棵上面開滿了桃花,有的還是花苞,好像馬上要破裂似的;有的才開出兩、三瓣像害羞的小姑娘,不肯露出全面;有的花瓣全部開出了,讓我們欣賞它的美;你快看,那里還有幾株垂絲海棠,上面長(zhǎng)滿了翠綠的葉子;你看,……這里春天生機(jī)盎然;夏天綠樹成蔭;秋天紅葉似火;冬天白雪一片。旁邊用東西圍住了,讓我們不要傷害它們。

  往里走,就來(lái)到教學(xué)樓了,教學(xué)樓呈四合院式的,是這么美麗,總共有四層, - 層,是同學(xué)們上課的.地方,一樓中間有個(gè)噴水池,每當(dāng)有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)時(shí),幾個(gè)噴水口,就會(huì)噴出水來(lái),水池用了許多盆景,盆景很不少,每當(dāng)上課時(shí),書聲瑯瑯,笛聲悠揚(yáng),還有樂器聲,在教學(xué)樓里一遍一遍地回蕩。我就在一樓靠南側(cè)的教室 上課。

  在教室往右邊看,是一個(gè)寬闊的大操場(chǎng),這個(gè)操場(chǎng)是那么面面俱到,操場(chǎng)左邊是一個(gè)足球場(chǎng),右邊是一個(gè)賽車場(chǎng),在操場(chǎng)的上面有一個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)游泳池。每當(dāng)下課時(shí),同學(xué)們像一只只歡快的鳥兒一樣,跑向操場(chǎng);每當(dāng)上課時(shí),足球班、航模班……的同學(xué),在操場(chǎng)上上課。

  這就是西湖區(qū)青少年宮。

學(xué)習(xí)作文400字 篇2

  看了“四好少年”的事跡后,我有很深的感觸。其中,最讓我感動(dòng)和敬佩的還是唐旭。

  唐旭是一位普通的農(nóng)民工子弟和一名殘疾孩子,因?yàn)榛加小斑M(jìn)行性肌肉萎縮癥”,胸部以下幾乎沒有知覺,只有右手食指稍能活動(dòng)。但他僅僅憑借這一根手指,克服了身體殘疾的種種困難,努力學(xué)習(xí),成為班級(jí)的佼佼者,成為“上海市十佳百優(yōu)自強(qiáng)好少年”。他用一封信打動(dòng)了徐匯區(qū)長(zhǎng)橋中學(xué)的校長(zhǎng)。在信中他說(shuō)“就算不吃飯、不喝水也要學(xué)習(xí)”。中學(xué)入學(xué)第一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn),他只得了1分,但是在之后的三年里,他艱難地用一根手指,發(fā)奮圖強(qiáng),刻苦學(xué)習(xí),連續(xù)考了三年年級(jí)第一!

  走進(jìn)只有20平方米的唐旭的家,他的生活在我們的眼里似乎有太多的“不幸”:貧寒的家、殘疾的身體,一張凳子既是書桌又是餐桌。每天坐在地上、趴在凳子上看書。吃飯時(shí)就在凳上搭上一塊木板。對(duì)于這樣的生活,很多健康人都會(huì)抱怨命運(yùn)的.不公,何況高度殘疾的唐旭!然而當(dāng)你看見貼滿唐旭獎(jiǎng)狀的墻,你就知道他是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的少年,他用頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的精神創(chuàng)造了輝煌的成績(jī),實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值!

  看完唐旭的事跡,我懂得了很多,也收獲了很多:我們四肢健全,家境也比他好得多,理應(yīng)在學(xué)習(xí)上面超過他。只要我們能將從唐旭身上學(xué)到的品質(zhì)運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)生活中,熱愛學(xué)習(xí),樂觀向上,正視困難,自強(qiáng)不息,就一定能像他一樣,成為一個(gè)“四好少年”!

學(xué)習(xí)作文400字 篇3

  在我一年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候,我學(xué)習(xí)了一種打擊樂器——架子鼓。

  架子鼓又名爵士鼓,是一種打擊樂的樂器,一開始,我認(rèn)為架子鼓非常簡(jiǎn)單,只是敲敲打打而已。

  一開始,老師只讓我在啞鼓上反復(fù)練習(xí)敲打。敲啞鼓非常枯燥,就是一個(gè)動(dòng)作反復(fù)練習(xí)。一開始,我覺得非常有意思,就在上面猛敲猛打。過了一會(huì),我的手就又酸又痛的.,我都想要放棄了。這時(shí),媽媽過來(lái)對(duì)我說(shuō):“做任何事情都不要半途而廢,一定要堅(jiān)持。”于是,我就繼續(xù)練習(xí)敲打。老師說(shuō),手臂不要用力,手腕用力。要有節(jié)奏的敲打。

  過了一段時(shí)間,我終于可以上鼓了。每天一回到家就會(huì)練習(xí)練習(xí)架子鼓。慢慢的,我的水平也有所提高,從練架子鼓中也感受到了許多快樂。

  到了三年級(jí)的六一兒童節(jié),我決定在六一兒童節(jié)上敲《逆戰(zhàn)》這首歌。音樂響起,我非常緊張,心砰砰直跳。但是慢慢地,我就放松了,將最好的水平發(fā)揮了出來(lái)。結(jié)束后,我走下了臺(tái)。下臺(tái)后,我受到了同學(xué)們的稱贊,非常開心。

  如今,架子鼓已經(jīng)成了我生活中不可缺少的朋友。也讓我懂得了堅(jiān)持不懈,就會(huì)成功。

學(xué)習(xí)作文400字 篇4

  現(xiàn)在才做這個(gè)計(jì)劃,應(yīng)該不算很晚的那種吧?今年3月26日出的新國(guó)標(biāo),五月底才全國(guó)發(fā)行,6月底上在我們那里露臉,12月1日正式施行,學(xué)習(xí)新計(jì)劃。一定要在5號(hào)到11號(hào)把露臉的新國(guó)標(biāo)全部弄清楚,并做好讀標(biāo)筆記,把常用的記牢。恩,一定要做好這個(gè)學(xué)習(xí)工作!5-6號(hào)把常用的檢驗(yàn)方法記牢。7-8號(hào)是將產(chǎn)品執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)記清,9-11號(hào)是把不常用的.檢驗(yàn)方法看過然后有個(gè)大概印象。

  今天蹭了阿拉丁的卡去剪了個(gè)頭發(fā),變化就是沒有那么亂了,好開心呢。原先的頭發(fā)太厚重,再加上靠近耳朵的一圈頭發(fā)燙過,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)以后就很難看。越看那顆頭越木有自信。總之現(xiàn)在很開心了。我的MP4修好了,貼了膜,現(xiàn)在又是漂漂亮亮像新買的一樣,可惜就是沒有膠套賣,不能給它換件新衣服,以前的膠套都泛黃了,不美呀。

  以后要學(xué)會(huì)每周都做一個(gè)計(jì)劃,而且要想著這個(gè)是跟工資接軌如果完不成就只能下崗。這樣才能更好的完成,就算再不愿意,也不能跟錢過不去啊。

  所以要按計(jì)劃徹底搞懂新國(guó)標(biāo),并且要保證每天半小時(shí)的運(yùn)動(dòng)量。健康快樂!

學(xué)習(xí)作文400字 篇5

  在成長(zhǎng)過程中,父親常告誡我,不要因?yàn)椴幌矚g某件事就不去做它,而往往僅僅因?yàn)槎栊阅憔途芙^了許多可能成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

  為什么這樣說(shuō)呢?我們傾向于做自己喜歡的事情或想要做的事情,討厭的事物往往就是我們不擅長(zhǎng)的事,充斥著我們能力范圍之外的.未知,而這些未知才是真正突破自我限制的關(guān)鍵點(diǎn)。只要突破這些限制,在面對(duì)未知的挑戰(zhàn)與探索新知的過程中,我們?cè)庥龃煺鄄庞锌赡苷嬲龑?shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

  其實(shí)有些時(shí)候我們太過于自我任性,容易連嘗試都不愿意就sayno,把不可能轉(zhuǎn)化為自我增值的契機(jī)才是真正的挑戰(zhàn)。但有時(shí)候,我們往往是拒絕行動(dòng)是因?yàn)槲覀兒ε伦约耗芰o(wú)法應(yīng)付未知莫測(cè)的困難與挫折。斯坦福大學(xué)有一心理研究指出,那些習(xí)慣對(duì)超出自己現(xiàn)有或者意愿的事情說(shuō)“不”并安于自己糟糕表現(xiàn)的人,擁有的是“固定型思維模式”,即Ta認(rèn)為人的能力與生俱來(lái),缺乏反思與學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。與之形成對(duì)比的是“成長(zhǎng)學(xué)習(xí)型思維”,成長(zhǎng)學(xué)習(xí)型的人傾向于嘗試未知事物,包括自己感覺會(huì)討厭的事情,世界上任何事物有其反思學(xué)習(xí)的一面,只有真正去嘗試行動(dòng)了,才能從實(shí)踐過程里得到對(duì)這個(gè)世界新的理解。

  在月亮與六便士有一句話:“每天做兩件自己討厭的事對(duì)靈魂是有好處的。”所以說(shuō),跳出自己的舒適區(qū),面對(duì)新信息與挑戰(zhàn)自我,才真正成為成長(zhǎng)學(xué)習(xí)人才。

學(xué)習(xí)作文400字 篇6

  “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。人的一生不能不讀書,都必須在書籍中學(xué)到知識(shí)。但是,在你讀書的時(shí)候,你動(dòng)腦筋了嗎?你用心去領(lǐng)悟了嗎?

  高爾基曾說(shuō)過這樣一句話:“讀書是好的,但必須記住,書不過是書,要自己動(dòng)腦筋才行。”有些人平時(shí)也讀了很多的書籍,可當(dāng)你問他們收獲到什么的時(shí)候,他們就不知該說(shuō)些什么。這些人明顯地在讀書的時(shí)候沒有動(dòng)腦筋,用心去讀。這樣將是一無(wú)所用。像發(fā)現(xiàn)拉了地心引力的牛頓,他為什么對(duì)從樹上掉下來(lái)得蘋果而產(chǎn)生疑惑,創(chuàng)造科學(xué)?就是因?yàn)樗麆?dòng)腦筋了。讀書也是如此,要善于去開動(dòng)腦筋。

  翻過來(lái)看,該怎樣動(dòng)腦筋呢?當(dāng)然是將書籍里的內(nèi)容、思想完全理解。在讀書的過程中,要明白書籍的整個(gè)內(nèi)容,它到底要告訴我們一個(gè)什么樣的故事,給予我們什么樣的啟發(fā)!而不是像有些人認(rèn)為;只要把書籍講的什么搞清楚就行了。我們的冰心奶奶,她讀了不少的書籍,每次讀書的時(shí)候她善于總結(jié)、歸納,細(xì)心地將重要的`詞句記起來(lái)。后來(lái),她的作品十分受全國(guó)中小學(xué)生的喜愛,就是因?yàn)樗炎约憾嗄陙?lái)總結(jié)的知識(shí)融于其中,能夠在書中找到快樂。“腹有詩(shī)書氣自華”,正是這種作用。

  “泛觀博取,不若熟讀而精思”,朱熹的話讓我們更加知道讀書要?jiǎng)幽X筋的大益處。開動(dòng)腦筋,飽含精書,豐富自己的人生,讓自己成為有思想的“文文雅士”;開闊眼界,知識(shí)之舟將遠(yuǎn)行不息。

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