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小學(xué)五年級(jí)作文:對(duì)弱者,更多的需要是理解

時(shí)間:2022-08-05 19:30:27 需要 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文:對(duì)弱者,更多的需要是理解

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文:對(duì)弱者,更多的需要是理解,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文:對(duì)弱者,更多的需要是理解

  我想先講一則這樣的故事:有一家店鋪門口張貼了這樣一則廣告:出售小狗

  這則吸引了好多孩子。有一個(gè)孩子來(lái)問(wèn):“這里的小狗賣多少錢?”“30至50美元之間”店主說(shuō)。

  小男孩在口袋里掏了半天:“我只有2.37美元,請(qǐng)?jiān)试S我看看他們好嗎?”

  店主笑了笑,吹了聲口哨,一位女士跑了出來(lái),身后緊跟著5知毛茸茸的小狗。其中有一只遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了后面。

  小男孩立刻發(fā)現(xiàn)了那只落在后面走路一踮一踮的小狗:“那只小狗有什么毛病呢?”

  店主解釋說(shuō),那只小狗沒(méi)有臀骨臼,所以他只能一拐一拐的走路。

  小男孩說(shuō)自己想買下那只小狗。

  店主說(shuō):“如果你真的想要那只小狗,你不用花錢買,送給你好了。”

  小男孩一下生氣了,他瞪著店主:“我不需要你送給我,那只狗和其它的狗價(jià)值一樣,我會(huì)付你全價(jià)。我現(xiàn)在有2.37美元,以后每月付50美分,直到付完為止。”

  店主勸小男孩說(shuō):“你真的用不著買下這只狗,它根本不可能像別的狗那樣又蹦又跳地陪你玩。”

  聽到這話,小男孩彎下腰,卷起褲腿,露出一只嚴(yán)重畸形的腿。他的.腿是不好的,只能靠一個(gè)金屬架支撐著。

  他看著店主,輕聲說(shuō)道:“你看,我自己也跑不了,那只小狗需要一個(gè)能理解它的人。”

  當(dāng)我看完這篇故事后,我才深刻的理解到:我們平常想要幫助別人,常常是出于同情、出于對(duì)弱者的憐憫。而我們卻忘記了對(duì)弱者的理解和尊重。試問(wèn):對(duì)弱者的心,我們又能了解多少呢?

  我想:當(dāng)我們真正面對(duì)一個(gè)弱者時(shí),一定要學(xué)會(huì)換位思考,一定要去設(shè)身處地的為他(她)著想,想一想如果自己是他(她),會(huì)怎樣?

  當(dāng)自己想要幫助弱者的時(shí)候,一定要平等的與他做朋友,而不是居高臨下的去施舍他(她)。

  請(qǐng)記住:面對(duì)身邊的弱者更需要的是理解,多一份理解,也就多一份特殊的愛(ài)。

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