老師也需要點贊作文
老師常說：“孩子是夸出來的，”其實大人也需要點贊。
今天學校要搞活動，要求全體教師穿正裝學生穿校服。到了下午，我們來到學校，一見到老師都大開眼界，老師身著藍色西裝，看上去很板整，腳登烏黑發(fā)亮的皮鞋，同學們都在嘖嘖稱贊說：老師帥呆了，有的同學說老師再打條領帶就更帥了，老師一下年輕了十歲，還有的同學說老師像個主持人。老師聽到了大家的贊揚，非常的開心，笑的臉上樂開了花。
前幾天，老師布置了一篇作文，我們寫好了交給了老師，老師從中挑選了五篇寫的好的作文進行了精批細改，聽老師說我也被選中了，我聽了之后非常高興，于是，天天盼望早日拿到老師批改的作文，看看老師都給我做了哪些修改。我們每天去老師辦公室抱本子總會看到老師專注的在修改作文。幾天后，老師把修改好了的作文發(fā)下來了，我拿到作文之后，非常的吃驚：首先映入眼簾的是紅色的修改符號和改動后增添的小字，密密麻麻的幾頁紙上到處是紅色的圈圈點點，作文就像動了大手術的病人，滿篇鮮血淋淋，文章的大部分內容都做了修改，但看上去很清晰，一點都不亂。老師把我寫的長句都斷成短句。
我寫的：“全體師生穿校服以及正裝”給我改為：“全體老師穿正裝，學生穿校服。”使句子的意思表達的更加準確、清晰。有一個疑問句我粗心的用了句號，老師給我改為問號……我從老師批改的作文中受益匪淺，這不僅使我看到自己作文中的種種毛病，也認識到做文學事業(yè)的艱巨：不下苦工，不一絲不茍，是難成大器的。于是，我把老師修改的作文，十分謹慎的打印出來，又反復地讀了幾遍，然后交給老師，老師看完后，告訴同學我的作文已經成為佳作了，可以入選他的《春芽集》，并讓我讀給同學們聽，我讀完之后，贏得了同學熱烈的掌聲，老師臉上又浮現(xiàn)出了燦爛地笑容。
我由衷的感謝我的語文老師，他教我不到一年，我的作文有明顯地進步，他在作文教學時，一遍一遍的給我們做耐心地指導。在平時教學時，他語言很幽默。他的語文課上，充滿了歡聲笑語，我們學得輕松愉快。
魏老師是一位帥氣的老師，他工作認真、勤奮。一天總是不斷的帶給我們快樂。這個“贊”值得點，大家一起來為老師點贊吧！
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