李爺爺和牡丹花作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的李爺爺和牡丹花作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我家樓下住著一位五六十歲的老爺爺，姓李，我們樓里的孩子都叫他李爺爺。李爺爺特別喜歡養(yǎng)花，他家的陽臺上經(jīng)常擺著好多盆花，其中他最愛的是那盆牡丹。李爺爺很孤獨，我常看見他一個人站在陽臺上，對著那盆牡丹出神。后來，聽鄰居說，那盆牡丹是他兒子生前孝敬給他的。一年前，他的兒子在一次游泳中，不小心淹死了。兒子給李爺爺什么也沒留下，只留下了那盆牡丹。

　　李爺爺對這盆牡丹愛護(hù)備至，天氣晴朗的日子，就把它搬到陽臺上，刮風(fēng)下雨的'時候，又把它搬進(jìn)屋子里，生怕被風(fēng)刮掉了葉子。兒子春天送的時候只有十幾個花骨朵兒，到了夏天就開花了。每當(dāng)我路過李爺爺陽臺的時候，就看到那盆開放的牡丹，它葉片很大，花朵是大紅色，不斷向空氣播放著陣陣清香，招來了許多釀蜜的小蜜蜂，嗡嗡，嗡嗡。有一次，我和幾個孩子在陽臺附近玩球，那球沒長眼睛，不知怎么的，忽地跳到了陽臺上，一下子把那盆牡丹的枝干給砸折了。

　　我很害怕，急忙溜跑了。闖了禍，再也不敢挨近李爺爺家的陽臺。大概過了半個月，有一次，我又路過李爺爺?shù)年柵_，忽然看到陽臺上又出現(xiàn)了一盆牡丹，花兒開得特別好看，枝干也很挺拔。我想，哦，李爺爺是不是又買了盆牡丹?可等我走近細(xì)看時，我一下子怔住了。原來，它就是半月前被球砸傷的那盆牡丹，只是李爺爺用紗布纏住了受傷的枝干，現(xiàn)在，它們康復(fù)了，長得好像比原來還精神呢。就在這時，我又發(fā)現(xiàn)李爺爺在對著牡丹花出神。我不知道，李爺爺是在欣賞那盆傷愈的牡丹呢，還是在想念他死去的兒子……

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