生命的勇氣作文匯編五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的生命的勇氣作文5篇，希望能夠幫助到大家。
生命的勇氣作文 篇1
我常常想，生命意味著什么呢？媽媽說(shuō)：“生命意味著堅(jiān)持不懈。”爸爸說(shuō)：“生命意味著頑強(qiáng)。”我卻想生命意味著勇氣。
有一天，我和爸爸外出旅游。在旅游地等汽車的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)路邊一棵樹(shù)下躺著一只小鳥(niǎo)，它的羽毛金黃金黃的，兩只眼睛仿佛是兩顆小小的夜明珠。它可能剛剛出生，不能飛行，倒在地上無(wú)助地呻吟，滿目都是驚恐和害怕。它是從樹(shù)上掉下來(lái)的。我抬頭看了看，發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)媽媽正在樹(shù)上不停地望著小鳥(niǎo)。它想沖下來(lái)把小鳥(niǎo)背回樹(shù)上，卻又不敢。這時(shí)，一個(gè)路過(guò)這里的小男孩看見(jiàn)了小鳥(niǎo)。他自言自語(yǔ)道：“這只小鳥(niǎo)多可愛(ài)呀，把它抓回去，下次我過(guò)生日，小朋友們一定會(huì)羨慕我的。”于是，他就一步步地向小鳥(niǎo)逼近，眼看就要抓住小鳥(niǎo)了。鳥(niǎo)媽媽突然“嗖”的一聲，站到了小鳥(niǎo)前面，它害怕得瑟瑟發(fā)抖，雙翅不住地顫抖，但還是擋在小鳥(niǎo)前面，眼睛里滿是恐懼和憤怒，她仿佛在對(duì)小男孩說(shuō)：“快離開(kāi)，不要傷害我的孩子！”小男孩微微一怔，隨之，就繼續(xù)慢慢地靠近小鳥(niǎo)和鳥(niǎo)媽媽。我急忙想上前去阻止，但我還沒(méi)上前去阻止，我就驚得目瞪口呆了。鳥(niǎo)媽媽竟然絲毫沒(méi)有膽怯地向小男孩飛去，想把小男孩嚇走。小男孩連忙躲開(kāi)，鳥(niǎo)媽媽又從另一邊飛來(lái)，小男孩又躲開(kāi)。幾分鐘后，小男孩終于放棄了抓小鳥(niǎo)的念頭，灰溜溜地走了。
若不是看見(jiàn)剛剛這一幕，我就一直認(rèn)為小鳥(niǎo)是弱小的。現(xiàn)在我明白了，生命的意味是——勇氣！
生命的勇氣作文 篇2
眾所周知，只要是能生長(zhǎng).成長(zhǎng)的生物都是有生命的。生命隨著年齡的增長(zhǎng)而減少，可是，幼小的生命也會(huì)消失嗎？今天，我就為你講述這樣一個(gè)故事吧。
我早上出門(mén)的時(shí)候，一只手掌般大小的小狗，走進(jìn)了我的視線。它用那水汪汪的珍珠般充滿靈性的小眼睛望著我，似乎在說(shuō)：“我的主人拋棄了我，我現(xiàn)在又冷又餓，實(shí)在受不了了，我才出生不到兩個(gè)月，多希望得到主人的憐愛(ài)啊！我現(xiàn)在無(wú)家可歸，多希望有人收養(yǎng)我！多希望有一個(gè)溫暖而又舒適的家啊！”
我看著它，真想過(guò)去抱起它，用雙手輕輕撫摸它，把那么可愛(ài)的小狗帶回家，可就擔(dān)心奶奶不肯收養(yǎng)它。
突然一個(gè)路人走過(guò)來(lái)，朝小狗猛踢一腳，小狗滾到路邊，看著這幅畫(huà)面，我真是心如刀絞。可小狗卻堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，跟在路人后面，路人轉(zhuǎn)過(guò)身又是一腳，小狗后退幾步，但又跟上去，路人實(shí)在沒(méi)辦法，甩開(kāi)了小狗就走了。
小狗真是頑強(qiáng)，經(jīng)歷了那么多次傷害，竟然還能勇敢地站起來(lái)，不怕傷痛，一直跟著路人，可見(jiàn)，它是有多么熱愛(ài)生命啊！既然連年幼的小狗都知道生命的價(jià)值，那我們?nèi)撕螄L不是呢？我們要更加熱愛(ài)生命，有一絲希望也不要放棄。
生命的勇氣作文 篇3
晚上，我在看書(shū)，向一旁的養(yǎng)烏龜?shù)乃桌锟戳艘谎郏恢晃米诱驹谒稀Ｎ疑焓秩ペs它，但是無(wú)論我如何去趕，它都不走。它究竟是哪來(lái)的勇氣？我細(xì)看有一些很小的卵浮在水上，我懂了一切，她是為了自己的孩子！
下鄉(xiāng)過(guò)端午，晚飯畢，坐在二樓客廳看電視，一只蛐蛐突然飛了過(guò)來(lái)，母親抱著弟弟看電視。母親叫我踩死它，我不想這么干，在母親的不斷催促下我只好帶著沉重的心情踩死了它，母親去睡覺(jué)了。鄉(xiāng)下蚊蟲(chóng)多，過(guò)了一會(huì)，蟲(chóng)子到處都是，地上有蛐蛐、螞蟻；墻上有飛蟲(chóng)、飛蟻；空中有蒼蠅和蚊子，時(shí)不時(shí)還有蟲(chóng)子落在我身上騷擾我。
我實(shí)在忍無(wú)可忍，把地上的蟲(chóng)子踩死了十幾只。我試圖找到它們從哪來(lái)，向陽(yáng)臺(tái)與客廳之間的門(mén)縫望去，我看見(jiàn)一只蛐蛐從門(mén)縫中向客廳鉆，它太過(guò)肥大了，怎么都鉆不過(guò)來(lái)。
看著它用力掙扎還有其它要鉆過(guò)來(lái)的蟲(chóng)子，再看看地上的蟲(chóng)尸，那蛐蛐的肉、殼和內(nèi)臟混在一起，十分惡心，而制造這樣惡心場(chǎng)面的卻是我。這些無(wú)力反擊的小昆蟲(chóng)啊，它們只是想得到光；而我卻是一個(gè)殺蟲(chóng)魔，殺死了這一個(gè)個(gè)尋光的小生命！我的內(nèi)心有些懺悔了，為我的暴虐。
第二天上午，我去太婆家玩，看見(jiàn)幾個(gè)弟弟妹妹在門(mén)前的菜園里拔蔥。扯斷的蔥葉上出現(xiàn)了一滴滴晶瑩剔透的汁，我愣住了，忍不住遐思，那些汁都是它們因身體被扯斷而痛出的淚嗎？幾個(gè)孩子越扯越高興，蔥也被越扯越短，蔥的身軀沒(méi)有了，可它們的根系還是牢牢地立在土里。
我試著哄開(kāi)這些小屁孩，可他們不理我，還朝我扮著鬼臉。望著這些被斬去軀首的植物，我堅(jiān)信，要不了幾天，它們又會(huì)長(zhǎng)出新的蔥綠的身體，又會(huì)在陽(yáng)光和雨露下?lián)u曳、微笑。
唉，其實(shí)，我有什么資格哄開(kāi)、批評(píng)他們呢？
我踩死那些飛蟲(chóng)飛蟻，只是為了出氣；那幾個(gè)孩子扯拔蔥，只是為了好玩，我們本質(zhì)上都一樣。想想，為了出氣和好玩，我們虐殺了多少生命？不過(guò)，讓我稍得些安慰的是，那只站在水缸里的蚊子，我沒(méi)有一把捏死它。所有為了生長(zhǎng)和守護(hù)的生命以及在生長(zhǎng)和守護(hù)過(guò)程中所體現(xiàn)出來(lái)的勇氣都值得尊重。
尊重生命和它們的勇氣吧！
生命的勇氣作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上語(yǔ)文課了，同學(xué)們都端坐著等老師來(lái)上課。
一只紅色的塑料袋！看上去還挺沉！老師把塑料袋小心地放到講桌上。同學(xué)們都像一只只鵝似的，伸長(zhǎng)脖子，想要探個(gè)究竟。
“老師，袋子里裝的是什么呀？”調(diào)皮鬼金鵬宇大膽地發(fā)問(wèn)了。
老師笑了笑，從嘴里跳出兩個(gè)字---生命！
生命？難道老師是天使嗎？能把這么金貴的東西裝進(jìn)塑料袋？我?guī)е蟠蟮膯?wèn)號(hào)，看看周圍的同學(xué)，同學(xué)們臉上的疑惑也正無(wú)處安放。
“組長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)，每組兩個(gè)！”老師不慌不忙地打開(kāi)袋子。組長(zhǎng)回來(lái)了，雙手小心翼翼地捧著寶貝。
“哈哈，這不是土豆嗎？”
“仔細(xì)看喲！這可是在我家的泡沫箱里待了好幾個(gè)月的喲！”老師依舊笑瞇瞇的.。
聽(tīng)了老師的話，我們都細(xì)細(xì)地端詳起來(lái)，這土豆確實(shí)與我們平常見(jiàn)到的有些不同：全身灰蒙蒙的，失去了平日黃亮的外衣，透著一絲絲綠意；有些地方的皮呈棕色，像老人臉上的斑；上面有星星點(diǎn)點(diǎn)的坑，有的坑里竟然長(zhǎng)出了黃綠色的芽，雖然只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，卻透著令人心旌蕩漾的生機(jī)；邊上還有一些像章魚(yú)的觸角一樣的細(xì)細(xì)的白須，那是根。這小小的土豆，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土，甚至沒(méi)有新鮮空氣的泡沫箱里，僅憑著自身的那點(diǎn)水分，竟然沒(méi)有沮喪，沒(méi)有絕望，沒(méi)有放棄，長(zhǎng)出芽?jī)簛?lái)了。
望著眼前的土豆，心頭不禁一顫：這就是生命的勇氣，生命的力量，無(wú)論面對(duì)怎樣的磨難，都不退縮，不放棄，就能創(chuàng)造出令人震驚的奇跡！
生命的勇氣作文 篇5
生活宛如一部曲折的電影，那一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了多姿多彩的節(jié)目。我熱愛(ài)生命，因?yàn)樗o了我勇氣，讓我一次次站起來(lái)。記得上學(xué)期的期末考試，我沒(méi)考好，心情沮喪。回到了家，爸爸看了我的成績(jī)，又大罵了我一頓，，我心里更加的難受。還好正趕上放假，我出去走走。正在我漫不經(jīng)心散步時(shí)，從我的身后傳來(lái)了一聲“哎喲”，我回頭一看：一個(gè)比我差不多小一兩歲的小女孩，正摔倒在地上。我走過(guò)去打算扶她起來(lái)，但是她謝絕了。她說(shuō)：“謝謝你，你讓我自己站起來(lái)吧！我出院三四天了，練練就習(xí)慣了。”我仔細(xì)的打量著她：噢，原來(lái)她是一個(gè)失去左腿的殘疾人。她已經(jīng)連續(xù)站了四次，手上的皮蹭破了，正在流血，但她還是要堅(jiān)持著自己站起來(lái)。多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子啊！我不由得對(duì)她產(chǎn)生了佩服之情，佩服她生活的勇氣。就在她第五次又鼓起勇氣要站起來(lái)的時(shí)候，遠(yuǎn)處來(lái)了一位慈愛(ài)的母親，她可能就是小女孩的媽媽吧。她慈祥的看著小女孩，小女孩終于鼓起勇氣站起來(lái)了！小女孩喊了一聲媽媽，媽媽把女兒涌入了懷中，激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。
此時(shí)此刻，小女孩向往康復(fù)的勇氣又一次震撼了我。此時(shí)，我的心情開(kāi)朗了許多，是啊！摔倒了再爬起來(lái)......比起我，我遇到的挫折又算是什么呢？我要好好珍惜生命，吸取教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，鼓起勇氣，讓有限的生命重新綻放光彩。(文章寫(xiě)了我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，被爸爸責(zé)罵。正當(dāng)我心情沮喪時(shí)，看到了殘疾小女孩為了練習(xí)走路，多次摔倒又爬起來(lái)，從中受到啟示：挫折算得了什么，摔倒了再爬起來(lái)，只要好好努力，就會(huì)讓有限的生命真正綻放光彩！
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