【實(shí)用】勇氣的作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的勇氣的作文8篇，歡迎大家分享。
勇氣的作文 篇1
勇氣，是一種無(wú)形的東西。卻在無(wú)形之中讓你面對(duì)事情勇往直前，給你的生活帶來(lái)更多樂(lè)趣，將你那繽紛多彩的生活添上一個(gè)別有生趣的符號(hào)！給予我勇氣的事情，終究是非它莫屬—過(guò)山車。
那時(shí)，春節(jié)將至。我和弟弟拉著爸爸媽媽一起前往長(zhǎng)隆游樂(lè)園，一個(gè)我夢(mèng)寐以求的地方。
來(lái)到長(zhǎng)隆，首先映入眼簾的是各種豐富多彩的游戲項(xiàng)目；各種漂亮的景物令我應(yīng)接不暇，眼花繚亂；各種機(jī)動(dòng)游戲也別有生趣。為這一整個(gè)長(zhǎng)隆添上了一番不同的滋味！
首先爸爸媽媽帶著我們玩了“套圈”和“青蛙跳”的機(jī)動(dòng)游戲，根本不足掛齒。
我們來(lái)到了動(dòng)物世界，正在翻滾著的小熊貓，奔跑著的小馬，蹦蹦跳跳著的小白兔。令我對(duì)長(zhǎng)隆的印象更加深刻了。
后來(lái)，我們不知不覺(jué)地又回到了機(jī)動(dòng)游戲世界。天上莫名的驚叫聲令我驚嘆不已。我抬頭一看，只見(jiàn)天上有一些車子在“高速移動(dòng)”，時(shí)而迅速，時(shí)而緩慢。爸爸見(jiàn)我呆著不走，又看看上面，恍然大悟般地問(wèn)：“你想玩那個(gè)嗎？”我毫不猶豫地回答：“好啊！”
來(lái)到底下，看見(jiàn)前面豎立著一塊牌子：過(guò)山車。我疑惑不解，立刻前去排隊(duì)。我小心翼翼地望了望下面，就連強(qiáng)壯的人們都變得“小個(gè)子”，我不禁有些退縮。“這么高啊！掉下去就慘了！還是不玩了吧！”我忐忑不安的想著。我在過(guò)山車的隊(duì)伍中躊躇不前，聽(tīng)別人說(shuō)這里的高度可相當(dāng)一座高樓大廈的高度呢。
我突然想起自己一前在學(xué)校表演，不也是這么過(guò)去的嗎？現(xiàn)在就像那樣，“不，我決不可以善罷甘休！”我情不自禁地說(shuō)出了心聲。
雖然心已經(jīng)堅(jiān)定了，但我的腳卻還在瑟瑟發(fā)抖，我使勁地拍了拍，抖擻好精神，樹立好衣服，經(jīng)過(guò)了一會(huì)兒的思想斗爭(zhēng)。隊(duì)伍就停在了我們的腳步前了終于等到了我們。爸爸先上了“車”，我鼓起勇氣，邁著沉重的步伐踏上了過(guò)山車。我準(zhǔn)備好了……
這是令我難以忘懷的一件事。是勇氣，給予了我們生活的力量；也讓我們體驗(yàn)，經(jīng)歷許多未知的事情。生活中，也應(yīng)該放飛自己的勇氣，讓它在生活的天地里自由飛翔。讓自己無(wú)所畏懼！
勇氣的作文 篇2
人生如同一袋行囊，里面裝著許多的東西，數(shù)也數(shù)不清，有父母給無(wú)微不至的關(guān)心，有朋友給予的真摯的友情，有老師的諄諄教誨，而自我武裝的是勇氣。
五年級(jí)上冊(cè)期末考完試后，家長(zhǎng)最關(guān)心的就是我們的成績(jī)了。那天出門前，媽媽拉著我的手，用期待的眼神看著我說(shuō)：“瑩瑩，別忘了問(wèn)一下各科老師你考的怎么樣？”“哦，知道了。”我連想都沒(méi)想就回答了媽媽。
到了學(xué)校，同學(xué)們都在討論成績(jī)，我心里也一直惦記著早上媽媽讓我去問(wèn)成績(jī)的事，不安的情緒伴隨著我：要不還是算了，找個(gè)借口跟媽媽說(shuō)就好了。結(jié)果滿腦子里都一直充滿著“問(wèn)成績(jī)”這三個(gè)字，沒(méi)有辦法，我只好硬著頭皮去了。放學(xué)的時(shí)候，我鼓起勇氣問(wèn)了數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師我的成績(jī)，還算穩(wěn)定。而當(dāng)準(zhǔn)備去問(wèn)語(yǔ)文時(shí)我又不由自主地停下了腳步，心想語(yǔ)文成績(jī)肯定很差，還是別問(wèn)了吧，不行啊，不問(wèn)的話怎么可以知道我哪一方面不好呢？不去問(wèn)吧，去問(wèn)吧，不要去問(wèn)吧？去問(wèn)吧？這兩個(gè)句子一直在反復(fù)出現(xiàn)，好像兩個(gè)人在爭(zhēng)吵，吵來(lái)吵去沒(méi)有盡頭，一番掙扎后我拽進(jìn)了自己的拳頭，知道自己考的不好也沒(méi)關(guān)系，下一次再努力就可以。人也不可能什么事情都能做好，但只要繼續(xù)努力，一定可以獲得更好的成績(jī)。說(shuō)服了自己，我鼓起所有的勇氣，大步向陳老師的辦公室走去：“陳老師，這次考試我考多少分？”語(yǔ)文老師看了看電腦，有點(diǎn)失望地說(shuō)：“71.5分，基礎(chǔ)做得不是特別好，要更加努力才行。”做足了心理準(zhǔn)備的我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
走在回家的路上，我做好了面對(duì)媽媽的準(zhǔn)備，相信只要鼓起勇氣去面對(duì)，并付出更多的努力，一定能獲得成功和快樂(lè)。
勇氣的作文 篇3
“仰望一餐食的溫暖，仰望一本書的誘惑……”義演的一幕幕仍然在腦海中盤旋，揮之不去。記得當(dāng)時(shí)在制作背景幻燈片時(shí)，曾經(jīng)搜羅了大大小小的網(wǎng)站，尋找相關(guān)圖片。結(jié)果是搜到最后，真的看不下去了。一張張略帶沉重的黑白照片，一份份努力拼搏頑強(qiáng)奮斗的堅(jiān)持……每一張都飽含生命的悸動(dòng)與歲月的滄桑。這么深沉的仰望，我承受不起。
其實(shí)有的時(shí)候真的很佩服電視上報(bào)道的那些支教青年，燃燒了自己的光和熱，點(diǎn)亮了孩子們的心靈。青春與熱忱都揮灑在了一片貧瘠的土地上。換作是我，真的沒(méi)有足夠的勇氣和毅力。所以我能做的只是參與這樣一臺(tái)演出，用我自己的方式去幫助那些充滿渴望的孩子們，希望日后還有這樣的機(jī)會(huì)。
勇氣的作文 篇4
“抓緊，抓緊，不能分心！”這是我第三次自言自語(yǔ)了，“今天可一定要寫完，明天可就要競(jìng)選班干部了！”寫這次的競(jìng)選稿，可花費(fèi)了我將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間啊！心想：“我已經(jīng)有了兩年半當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，只要能改正我的不足，就能管理好班級(jí)的，加油！”
“叮鈴鈴……”星期四最后一節(jié)班隊(duì)課開(kāi)始了，在大家開(kāi)始做眼保健操的時(shí)候，許嘉璐就和俞老師開(kāi)始寫主題詞了。隨著眼保健操的“完”字，俞老師說(shuō)出了我期待已久的七個(gè)字：“民主競(jìng)選會(huì)開(kāi)始！”話音剛落，教室里一片寂靜，就連同學(xué)們咽口水的聲音都能聽(tīng)得清清楚楚。但沒(méi)過(guò)一會(huì)，還是由膽子最大的周炬鋒當(dāng)了領(lǐng)頭羊。周炬鋒簡(jiǎn)短地講了要競(jìng)選的職位，就笑瞇瞇地走下了講臺(tái)，結(jié)果，被俞老師要求重新講一遍。
雖然我覺(jué)得第二的位子不太好，但還是抱著一種平靜的心態(tài)完成了演講，因?yàn)槲抑溃绻旁诤竺娴脑挘瑢W(xué)們就會(huì)漸漸地降低了對(duì)我的信心。
我在演講稿中還寫出了我的人生格言——絕對(duì)不能做違背自己良心的事，還有一句非常真實(shí)的話：“雖然我不是十全十美，但也不是一無(wú)是處。”隨著我和周炬鋒的演講，競(jìng)選大賽也漸漸地進(jìn)入了熱潮，同學(xué)與同學(xué)之間的競(jìng)選演講，沒(méi)有一點(diǎn)空隙，就連平時(shí)都不太敢說(shuō)話的趙玉婷和壽韓吉，今天也大聲地說(shuō)出了當(dāng)選班干部的理由。
每當(dāng)俞老師說(shuō)一聲“快下課了”，都有兩三個(gè)同學(xué)上講臺(tái)。終于，隨著一聲優(yōu)美的音樂(lè)，結(jié)束了這次民主競(jìng)選會(huì)。一直繃著神經(jīng)的我，總算松了一口氣。
其實(shí)，這次“勇氣的考驗(yàn)”的真正勝利者就是——“四（2）班”！
勇氣的作文 篇5
這是一個(gè)真實(shí)的故事。我在1977 年經(jīng)過(guò)格魯吉亞州的一片森林時(shí)，我看見(jiàn)路的前方有一個(gè)水坑。當(dāng)我繞過(guò)水坑時(shí)，我突然受到了攻擊!
我手足無(wú)措，因?yàn)楣敉耆龊跷业囊饬现狻Ｎ乙矝](méi)有受傷，盡管我已被襲擊了四、五次。我向后退了一步，攻擊者停止了攻擊。他在我面前優(yōu)美地?fù)]動(dòng)著蝶翅在空中飛舞。
如果我受傷的話，我就不會(huì)發(fā)現(xiàn)這有多么奇妙。但我毫發(fā)無(wú)傷，這真是有趣，我笑了出來(lái)。我居然受到一只蝴蝶的攻擊!
我向前邁了一步，攻擊者再次向我撲來(lái)。他用他的頭和身體撞擊我的胸部，用盡全力一次又一次地撞擊我，但我還是毫發(fā)未損。
我再次向后退了一步，攻擊者也停止了攻擊。我又向前邁步，他又發(fā)起攻擊。我的胸口一再被他猛烈撞擊。我不知如何是好，只得再次后退。畢竟，受到一只蝴蝶的攻擊的確非同尋常。這時(shí)，我向后退了好幾步，看看到底是怎么回事。攻擊者飛落到地面上。這時(shí)我明白了我為什么會(huì)受到攻擊。
他的配偶已奄奄一息。她停在他降落的水坑邊。他靠在她的身邊，撲閃著翅膀，似乎在為她扇風(fēng)。我對(duì)他的.愛(ài)與勇氣肅然起敬。盡管她即將死去，而且我是如此龐大，他還是奮不顧身，向我發(fā)起攻擊，僅僅是為了延緩她最后寶貴的生命時(shí)光。他義無(wú)反顧地向我發(fā)起攻擊，以免萬(wàn)一我不小心踩上了她。
現(xiàn)在我明白了他攻擊我的原因。我別無(wú)選擇，于是我小心翼翼地從另一頭繞過(guò)水坑，盡管從另一個(gè)方向繞過(guò)水坑要泥濘得多。要攻擊一個(gè)比他巨大千萬(wàn)倍的巨物需要多么大的勇氣!我為他的行為所感動(dòng)。他靠自己的行動(dòng)贏得了與她相伴的片刻安寧的時(shí)光。
從那以后，每當(dāng)我遇到巨大的困難和障礙時(shí)，我總會(huì)想起那只蝴蝶，他的勇氣會(huì)激勵(lì)我并提醒我，美好的事物是值得為之而戰(zhàn)的。
勇氣的作文 篇6
舉手，在平常只不過(guò)是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作而已。可我卻在一次舉手中發(fā)現(xiàn)了一件用金錢得不到的東西，這件東西不是快樂(lè)，不是害羞，而是能讓我們充滿信心的寶物——勇氣！
有一次，我們班上語(yǔ)文課。“叮鈴鈴”鈴響了，上課了。我們拿出語(yǔ)文書，坐端正，等著老師的到來(lái)。老師走進(jìn)教室“上課”“起立”“老師好”……
我們開(kāi)始上課了，蔡老師先提出了幾個(gè)比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，同學(xué)們都把手舉得高高的，就怕老師沒(méi)看見(jiàn)。可是，等到蔡老師說(shuō)：誰(shuí)知道《秋思》的原詩(shī)？能不能試著說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思？的時(shí)候。我們沉默了沒(méi)有一個(gè)人敢舉手。我掃視了一下發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也在看著我們，仿佛在說(shuō)：誰(shuí)先說(shuō)啊！而這時(shí)的我也心里沒(méi)底：到底要不要舉呢？如果舉了我也不能肯定我的答案是對(duì)的；如果不舉又沒(méi)人帶頭同學(xué)們也不敢舉手。
就在這時(shí)，蔡老師的目光轉(zhuǎn)向了我。我突然有一種沖動(dòng)，突然之間把手舉了起來(lái)。“來(lái)，你說(shuō)！”“《秋思》的原詩(shī)是......”蔡老師對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“這位同學(xué)回答得很好，下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下這首詩(shī)......”
蔡老師的話語(yǔ)給了我自信。同時(shí)，我也在這一霎那間的舉手中獲得了勇氣。只有有了勇氣，我們的世界才會(huì)被涂上豐富的色彩；只有有了勇氣，快樂(lè)才會(huì)常常陪伴在我們身邊；只有有了勇氣，我們就會(huì)得到無(wú)數(shù)的無(wú)價(jià)的東西。
所以，讓我們微笑著，用勇氣陪伴著我們走上人生道路，向未來(lái)前進(jìn)！舉手吧，因?yàn)橛職饩投悴卦谂e手里！
勇氣的作文 篇7
今天的天氣雖有些冷，但空氣格外清新——因?yàn)樯贤暧⒄Z(yǔ)課后我要和兩位同學(xué)陪外籍老師Steve上街買筆、墨、紙、硯。Steve要學(xué)寫漢字呢！
“丁零……”下課了，我心里分外高興，然而又有些畏懼，不知道怎么與他交談。我們一路說(shuō)笑著走下了樓，××先開(kāi)口了，與Steve談得很不錯(cuò)，于是我心里也舒暢了些。
不知什么時(shí)候，那位同學(xué)與Steve的談話結(jié)束了，一時(shí)想不出話題的我們，陷入了尷尬的境地。當(dāng)時(shí)，我心里有許多話想要問(wèn)他：今天天氣怎樣？你昨晚看電視沒(méi)有？知不知道劉曉慶——一位漂亮而有成就的明星……這些話在我心里已用英語(yǔ)復(fù)述了無(wú)數(shù)遍，由午少了幾分勇氣，我難于開(kāi)口。到底說(shuō)不說(shuō)呢？說(shuō)，一定要說(shuō)，這樣一個(gè)鍛煉口語(yǔ)和膽量的好機(jī)會(huì)，怎么能輕易讓它跑掉？
可話到嘴邊，又咽了下去。唉！真沒(méi)用，說(shuō)句話都沒(méi)勇氣，平時(shí)口齒伶俐的我，怎么變成了“啞巴”！再說(shuō)，以前與同學(xué)一談到見(jiàn)到外賓要如何如何，總是口若懸河；對(duì)于報(bào)刊上報(bào)道的一位中學(xué)生大方地接待外賓的事不屑一顧，認(rèn)為那有什么，輪到我照樣能行，有時(shí)竟埋怨這種機(jī)會(huì)怎么不落在我身上。而現(xiàn)在機(jī)會(huì)就在眼前，真是說(shuō)時(shí)容易做時(shí)難哪！不行，平時(shí)遇事從不緊張，好像沒(méi)有什么值得我畏懼的事，可今天為什么忸忸怩怩？
不行，我一定要與他交談，我相信自己有這個(gè)能力，也有這個(gè)實(shí)力。說(shuō)不定，我的口語(yǔ)還比那兩個(gè)同學(xué)強(qiáng)，不說(shuō)話簡(jiǎn)直是埋沒(méi)自己的才能。對(duì)，我一定行，一定能說(shuō)好，一定要讓自己的才能充分發(fā)揮……我不停地為自己打氣，不要怕，只要張開(kāi)嘴——其實(shí)很簡(jiǎn)單。終于，我開(kāi)口了：“Excuse me，Steve（打擾一下，史蒂芬）……”
勇氣的作文 篇8
生活中的患得患失都將會(huì)永遠(yuǎn)的長(zhǎng)存，然而這其中的真滴真的如我們所愿嗎?成長(zhǎng)成熟并不是每個(gè)人的向往，但卻是必不可少的經(jīng)歷!如果此時(shí)的擁有會(huì)是真，那么心的觸動(dòng)便會(huì)告知一切!相信，勇氣的重要性尤為重要。也許，一句話都可以改變不同的命運(yùn)，改變不同的人生，幻想著未來(lái)及以后，卻都只能是空想!因?yàn)樘搨蔚氖澜绮恍枰覀儭Ｓ職獾木剩拍軌蚋玫拇騽?dòng)著我們!大膽做好現(xiàn)在，抓住此時(shí)，相信，所做的一切都將會(huì)是值得的!回望最初，那便會(huì)是心得觸動(dòng)!那便會(huì)是新的開(kāi)始!舞臺(tái)中央才將會(huì)是最精彩的!只希望你都能夠擁有。抓住機(jī)會(huì)，把握現(xiàn)在!明天都將會(huì)是屬于你!
勇氣
相信，這世間最缺的也就是勇氣的存在!也許有些事自己本就能做到。但是出于靦腆過(guò)于緊張，那些美好的東西便不會(huì)屬于你!也許，當(dāng)你真正的邁出第一步的時(shí)候，才將會(huì)是真正地做到了心滿意足!勇氣的出現(xiàn)只希望自己能夠永遠(yuǎn)的樂(lè)觀面對(duì)，無(wú)需糾結(jié)，因?yàn)橄胍晒Γ捅仨氉龅浆F(xiàn)在的一切!相信，成功者的才華都不是先天擁有的。都將會(huì)是后天所培養(yǎng)的!學(xué)會(huì)真正的了解自己，給自己一個(gè)完美的舞臺(tái)!相信此時(shí)的擁有都將會(huì)是值得的!樂(lè)觀坦然，積極向上，那便會(huì)是成功!那便會(huì)是回報(bào)!同時(shí)更加相信這世界真的對(duì)我們溫柔相待!做自己該做的，不求最好，只求努力。選擇搏擊，選擇嘗試，那便都將會(huì)有希望的發(fā)生!
樂(lè)觀
也許，樂(lè)觀的面對(duì)一切，坦然面對(duì)都將會(huì)有一個(gè)不同的結(jié)果及未來(lái)!相遇在某一天，只可惜你做到了嗎?沒(méi)有勇氣的你，真的會(huì)有所作為?失去的多了，便都成為了遺憾。又怎么做到最初?學(xué)會(huì)樂(lè)觀面對(duì)，因?yàn)檫@生活中的各種難不是只針對(duì)于你。而是讓你有挑戰(zhàn)的能力!讓你慢慢成長(zhǎng)，讓你慢慢成熟!相信這一天，會(huì)更早的到來(lái)。論成功，不問(wèn)歸期;論知識(shí)，不問(wèn)成敗!走過(guò)的路越多，便都將成為更好的經(jīng)歷!相信，自己如愿以償!做到心有所屬!成功的來(lái)臨，便會(huì)是付出與經(jīng)過(guò)!只期待明天的明天更好!勇氣的存在，便會(huì)是所有的安全感!只希望這安全感都能夠長(zhǎng)存!
勇氣十足，把握現(xiàn)在。相信自己，經(jīng)風(fēng)雨兼彩虹的道理!付出的汗水都將會(huì)是行動(dòng)的所在!青春又會(huì)有幾年?命運(yùn)的抉擇會(huì)有幾個(gè)選擇?那些岔路口，又會(huì)怎樣?未來(lái)的我們又會(huì)接受怎樣的分道揚(yáng)鑣?做好此時(shí)，擁有才將會(huì)是最重要的!
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