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友情的溫度作文（精選27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的友情的溫度作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友情的溫度作文 1
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)時(shí)光過(guò)得飛快。轉(zhuǎn)眼間，我們就將要畢業(yè)了。這六年的友情，回味起來(lái)，暖暖的，好似冬日的暖陽(yáng)照在我身上，讓我難以忘懷。
在校園里，我認(rèn)識(shí)了許多好朋友。這些朋友對(duì)我的關(guān)懷無(wú)微不至。他們?yōu)槲腋冻隽嗽S多，但從來(lái)都沒(méi)有要求過(guò)回報(bào)。記得一次放學(xué)的時(shí)候，正好趕上下大雨，同學(xué)們大多都帶了傘，唯獨(dú)我一個(gè)人沒(méi)有帶傘。我期盼著家人能給我送來(lái)傘，但是沒(méi)有。走到學(xué)校大門口，我剛想一口氣沖進(jìn)雨里，卻被人拉住了。回頭一看，原來(lái)是陶心怡。她問(wèn)：“怎么了？沒(méi)帶傘想沖進(jìn)雨里嗎？會(huì)感冒的。”我低著頭不語(yǔ)，原本以為她會(huì)自顧自走開，卻沒(méi)想到她又說(shuō)了一句話，讓我有些不好意思。她說(shuō)：“我們一起走吧，我?guī)懔耍艺庙樎贰！蔽覜](méi)有推辭，就和她一起走了。他一直幫我送到家門口，我向她道別。我偷偷的把門拉開一條縫，看見她竟然往回走。這時(shí)我才知道，她家在和我家相反的方向，她是為了把我送回家才謊稱順路的'。我鼻子一酸，忍不住流下了幾滴眼淚。“原來(lái)，這就是友情。”我自言自語(yǔ)道。那一天，我感受到了友情的力量，我第一次懂得了什么叫做關(guān)心。友誼的味道，暖暖的。
記得還有一次，我語(yǔ)文考試只考了79分，我很失落，忍住不讓自己的眼淚落下來(lái)。放學(xué)后，我兩眼發(fā)呆，無(wú)力的向家走去。好朋友發(fā)現(xiàn)了我的異樣，問(wèn)我怎么了，于是我把事情全都告訴了他。他從書包里找出我的試卷，看了一遍，嘴里喃喃自語(yǔ)道：“看來(lái)是作文扣的分太多了。”于是，他從書包里拿出一本作文書，說(shuō)：“你的作文不好，這本作文書應(yīng)該對(duì)你有所幫助。”說(shuō)著，把書給了我。“回家記得好好看看，書送你了。”他邊說(shuō)邊跑回家。“你……”這本書我曾經(jīng)看著他花了20元買的，現(xiàn)在送給了我，我一定不會(huì)讓他失望。
在這六年里，有許多友情被我記在腦海里，這些友情，讓我難以忘懷。
友情的溫度作文 2
友情的溫度友情的溫度周佳穗微風(fēng)中，你穿著那條淡粉色的連衣裙向我招手。空氣中雜夾你特殊的氣味，我向你奔去，挽上你的手一起走在校園里，將和你在一起的日子刻在記憶畫冊(cè)上。
21℃——初遇九月份，新學(xué)期的開始。我要開始走進(jìn)一個(gè)陌生的校園，認(rèn)識(shí)一個(gè)陌生的班級(jí)。我走進(jìn)所在的新生班級(jí)靜靜地坐在一個(gè)靠窗的位置上，看著在樓下忙碌的人們。在教學(xué)樓下有一棵極大的榕樹，但葉子不是很多。一個(gè)與我年齡相仿的女孩在樹下有序地安排同學(xué)清理雜草。她的聲音很脆很好聽，就像銀鈴般，而我就這樣看著她的指揮呆看了很久很久。當(dāng)班主任拿著學(xué)生名單走進(jìn)教室時(shí)，她也跟著進(jìn)來(lái)了。班主任介紹說(shuō)她是我們班的代理班長(zhǎng)，并問(wèn)她想坐哪兒時(shí)，她徑直向我走來(lái)。“我可以坐這兒?jiǎn)幔俊彼闷诖难凵窨粗遥矣彩倾躲兜攸c(diǎn)了點(diǎn)頭……
35℃——默默配合可能因?yàn)槲液退峭赖年P(guān)系，也有可能是因?yàn)閯e的，反正我和她的關(guān)系從開學(xué)就不斷地升溫。隨著時(shí)間的推移，我和她的默契程度也逐漸升溫起來(lái)，而我的成績(jī)也在她的幫助下提高很快。我們一起參加了一個(gè)社區(qū)書法繪畫比賽。我比較擅長(zhǎng)繪畫，而她比較擅長(zhǎng)書法。于是我們便開始了自己的作品。在比賽開始二十分鐘，一個(gè)小孩經(jīng)過(guò)我們身邊時(shí)，不小心把我們的墨汁打翻了，而參賽作品卻變成了一塊黑不溜秋的方塊。無(wú)奈之下，我們只好臨時(shí)決定上交一幅作品參賽。我倆就各施才華：我畫寒冬的臘梅，她則在旁邊題上了王安石的詠梅的詩(shī)。結(jié)果讓我們樂(lè)開了花，我倆共同完成的作品竟然獲得了一等獎(jiǎng)！就在那個(gè)時(shí)候，我真想對(duì)她說(shuō)：“有你在，真好！”
7℃——欺騙一年前以來(lái)的日子，我一直都在傷心，因?yàn)樗钠垓_。一年前，她不辭而別，走得很突然。我記得在她走的'前一天，她說(shuō)我會(huì)一直在我身邊。可第二天她便不辭而別。我的內(nèi)心就像結(jié)了一層厚厚的冰，久久不能消融。我從此便很少與人交往……
37℃——冰融升溫一年前，當(dāng)我走路上時(shí)，我看見了那個(gè)穿著粉色裙子的她。她有些虛弱，臉上沒(méi)有了往日的血色，但卻依然微笑地看著我。當(dāng)她跑向我拉著我的手說(shuō)對(duì)不起并告訴我離開的原因時(shí)，心里的冰開始融化，開始升溫起來(lái)……
而今，我和她的關(guān)系又回到從前，甚至升到37℃……
友情的溫度作文 3
猛烈的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地吹著，像尖刀一樣劃在我的臉上，天空一片灰暗，鵝毛般的大雪飄灑在我身上，我匆忙地跑進(jìn)教學(xué)樓……
上課了，但我根本無(wú)心聽課，不斷搓著僵硬的雙手，好像有幾只蟲子在吞噬它。我戳了戳旁邊的同學(xué)，想借一瓶熱水暖一暖，可他們并沒(méi)有理睬我，都專注地看著黑板上的幾何題，面色凝重，對(duì)我的求助視若罔聞。
我抱著最后的希望，拍了拍右邊的小凱，他猛地回過(guò)頭來(lái)說(shuō)"怎么了？""我想要點(diǎn)熱水，我的'手好像凍傷了。"還沒(méi)等我說(shuō)完，老師走過(guò)來(lái)，看著我竊竊私語(yǔ)的樣子兇神惡煞地罵了我兩句，我本想做些解釋，但因老師正在氣上頭，便放棄了，這最后的希望之火也被老師澆滅了！
隨著下課鈴聲的打響，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地走出教室，似乎有意在避開我，我慵懶的趴在桌子上，摩挲著冰涼的雙手，望著灰蒙蒙的天空，不斷嘆氣，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，心似乎也被凍住了！
"給，你要的。"小凱站在我的面前，親切地問(wèn)"你沒(méi)事吧！"一只手撫著我的額頭，另一只手拿著熱水，冷風(fēng)吹亂了他的頭發(fā)，他慢慢的將熱騰騰的水放到桌子上，水汽液化在桌面上，倒映出冬日的暖陽(yáng)，小凱坐在我旁邊，不斷地搓我的雙手，漸漸的我的雙手有了溫度。小凱又將水杯放在我手中"趕緊暖暖吧！"，一股熱潮涌來(lái)，瞬間融化了我冰冷的心，"感覺怎么樣？暖和了嗎？"他急切的問(wèn)道。我緊緊地抓著那瓶熱水，感受它所散發(fā)的每一絲熱量，感受朋友那一顆有溫度的心。
雖然教室寒冷依舊，但心中早已春暖花開，是一杯熱水溫暖了我的雙手，更多的是友情溫暖了我！心中重新燃起的火焰，讓我對(duì)友情有了新的認(rèn)識(shí)，讓我看到人與人之間的那一絲真情。
友情，是有溫度的，是你在寒冷時(shí)的一團(tuán)火，風(fēng)雨中的一把傘，黑暗時(shí)的一盞燈！友情，會(huì)在一次次考驗(yàn)中不斷升溫！
友情的溫度作文 4
在寒冷的天氣里，什么最暖人？我想，應(yīng)該是友情的溫度吧。明明已經(jīng)四月底了，天氣還是一會(huì)冷，一會(huì)熱。這應(yīng)降雨帶來(lái)的冷風(fēng)，讓校服內(nèi)只穿一件短袖的我感到了深深的寒意。還是教室里暖和，我貪婪的享受著教室里因人多帶來(lái)的熱氣，我不斷地搓著雙手，并呵氣，希望能給自己帶來(lái)寫暖意。不久上課了，老師走進(jìn)時(shí)帶來(lái)了一陣風(fēng)，讓我真正感受到了“透心涼，心飛揚(yáng)”的感覺。
還好，老師為了用多媒體，把門關(guān)上了。被灌了涼風(fēng)的教室漸漸又暖和了起來(lái)，我滿意的笑了。好景不長(zhǎng)，靠窗角的小五突然猛地站起來(lái)，推開窗戶，只聽見“吱嘎”一聲，那扇窗就華麗地被推開了，我所擔(dān)心的事終究發(fā)生了。我趕忙打著手語(yǔ)讓小五關(guān)上窗戶，小五歪著腦袋搖頭，并示意看不懂。我們倆橫跨兩組的小動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)了，老師嚴(yán)厲地咳嗽了一聲，我才不甘心地把頭轉(zhuǎn)向黑板。真冷啊！我簡(jiǎn)直要縮成一團(tuán)，記筆記的手也已凍的冰涼，雙腳情不自禁地微微跺地。無(wú)奈，因?yàn)橹v臺(tái)上有老師的存在，我不得不接受這場(chǎng)涼風(fēng)的.“洗禮”。這一節(jié)課過(guò)得真慢，像是過(guò)了一個(gè)世紀(jì)一樣。終于下課了，我跳了起來(lái)，跑到窗前猛地關(guān)上了窗戶，又急匆匆地回到位置上。
看了看自己的雙手，指甲已發(fā)紫，沒(méi)有原來(lái)的粉紅色。我把雙手放進(jìn)褲子口袋里，卻把腿也凍得一陣痛。班上的勞動(dòng)委員找我要?jiǎng)趧?dòng)卡，我不情愿地從口袋里伸出了雙手，去翻找勞動(dòng)卡。拿出時(shí)，她驚呼了一聲，拉住我的手說(shuō)怎么了，我告訴他是因?yàn)樘鞖饫洌瑑龅摹Ｎ以詾樗麜?huì)認(rèn)為這紫色很惡心，而遠(yuǎn)離我。沒(méi)想到的是，她竟用她的手握住了我的手，一陣陣溫暖透著皮膚傳入，直至心里。她還一邊擔(dān)心的問(wèn)我現(xiàn)在怎么樣了，看著她焦慮地神情，我心里像是被什么填滿了一般，暖暖的。
一分鐘，兩分鐘……時(shí)間漸漸過(guò)去了，我的指甲也漸漸恢復(fù)了粉紅色，他才松開了手，笑著叫我下次注意多穿衣服。我不解的問(wèn)他為什么幫我？“因?yàn)槲矣X得你長(zhǎng)得向我未來(lái)最好的朋友！”她調(diào)皮的眨了眨眼睛，跑開了。他手上炙熱的溫度仿佛還縈繞在我指間，我的心，真暖。這就是友情！友情的溫度讓天氣不再寒冷。
友情的溫度作文 5
從前，我一直不相信友誼，所謂的朋友，好姐妹只是一個(gè)稱呼罷了，沒(méi)有一個(gè)人對(duì)我是真誠(chéng)的，自從有一個(gè)人跑到我的世界里，讓我感覺到真正的友情，讓我知道什么叫朋友，那個(gè)人就是—小朱。 小朱，是我們一個(gè)小學(xué)的同學(xué)，現(xiàn)在我們?nèi)チ瞬煌闹袑W(xué)，但是我們經(jīng)常回用QQ，郵箱來(lái)聊天，我們每天會(huì)把中學(xué)里發(fā)生的趣事都告訴對(duì)方，她也是我最好的聽者，我會(huì)把我的苦，難過(guò)，傷心，哭泣的事都告訴她，她也會(huì)幫我排憂解難，安慰我。
小朱有著一個(gè)圓嘟嘟的臉，兩顆葡萄大的眼睛，小小的嘴巴笑起來(lái)旁邊還有兩個(gè)小酒窩，她以前是一位中隊(duì)長(zhǎng)，我有不會(huì)的，她都會(huì)仔細(xì)的教我。在我的腦海里，總有這么一件事讓我對(duì)不起她：在開學(xué)交學(xué)費(fèi)的時(shí)候，我的學(xué)費(fèi)竟然沒(méi)帶，像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里想：則么辦，在這關(guān)鍵時(shí)刻不帶學(xué)費(fèi)，會(huì)被老師罵的。我恨不得把頭塞進(jìn)書包里，這是我的同桌小朱從剛才開始一直關(guān)注我，發(fā)現(xiàn)我很著急就疑惑的問(wèn)：“你在找什么?”我一邊找一邊說(shuō)：“我的學(xué)費(fèi)沒(méi)帶，則么辦。”小朱沉默一會(huì)兒：“用我的錢吧”就從她的座位上把她的錢給我，我看著小朱說(shuō)：“這則么可以，我不能要你的錢，要是我拿你的錢，你則么辦啊?”她拍了拍我肩說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還有剩余的。”
當(dāng)時(shí)我就相信了小朱說(shuō)的`話，就拿了她的錢。在老師檢查時(shí)，她竟來(lái)沒(méi)帶學(xué)費(fèi)，老師不相信一個(gè)好同學(xué)會(huì)沒(méi)帶錢，就被老師叫來(lái)了家長(zhǎng)，她一直說(shuō)沒(méi)有，最后我明白了，其實(shí)她沒(méi)有剩余的錢，只是為了我遍出來(lái)的。我頓時(shí)心里難受，我想說(shuō)她的錢在我這，可她的眼神好像對(duì)我說(shuō)：不要說(shuō)出來(lái)，要是說(shuō)出來(lái)，我們就不是朋友。事情過(guò)后，我想把錢還給她，可她說(shuō)：“要是還給我，你不就挨打了嘛。”因?yàn)檫@件事，我心里一直很愧疚，對(duì)不起她。
是小朱讓我明白了友情的意思，涵義，讓我感到了朋友的真正的溫暖。
友情的溫度作文 6
我上中學(xué)的第一天，認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友–我的同桌，一開始，她給我的印象；善良，誠(chéng)實(shí)，單純……。
于是我跟她成了形影不離的好朋友，每天一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起玩。
我就問(wèn)；“你會(huì)接受那個(gè)男生嗎？”她只是搖了搖頭。因?yàn)樗牢也幌矚g跟那些不愛學(xué)習(xí)而且搞早戀的同學(xué)玩在一起。我們的關(guān)系就從這天發(fā)生了隔膜，從此她什么也沒(méi)跟我說(shuō)，只跟另外一個(gè)同學(xué)說(shuō)。我對(duì)她有點(diǎn)失望了，哦，不只一點(diǎn)，我對(duì)她是完全失望了。
其實(shí)追她那男的也是我的朋友，成績(jī)還不錯(cuò)，跟我有得拼。現(xiàn)在我的兩的`朋友就“雙雙墮入愛河”，
其實(shí)我一直在關(guān)注他們的成績(jī)；由男的32名，女的38名，再由男的41名，女的45名，然后由男的58名，女的61名…成績(jī)是由他們戀愛開始跌的。看了都令人心酸……。我不知道該怎樣勸他們。
很明顯人在面臨愛情與友情都會(huì)選擇愛情，他們不會(huì)從另外一個(gè)角度想，早戀對(duì)他們沒(méi)有幫助的，現(xiàn)在還是在上學(xué)，應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，他們的父母在他們身上花了不少功夫，我也不忍心去傷害那些善良的父母?jìng)儭?/p>
其實(shí)這都不是所謂的戀愛，只是一種錯(cuò)覺，何必為了一時(shí)的錯(cuò)覺沒(méi)一種可貴的友誼呢？相信，聰明的朋友都會(huì)清楚自己現(xiàn)在需要的是友情還是愛情......
友情的溫度作文 7
那時(shí)候，我們一起坐在星空下天真的數(shù)著星星。那時(shí)候，我們會(huì)因團(tuán)體里多加了一個(gè)人而高興。那時(shí)候，我們會(huì)因朋友鬧矛盾而痛哭流涕。
可現(xiàn)在的日子，早已不像從前那么天真爛漫了。
記得曾經(jīng)，我們每天膩乎在一起，互相嘴上說(shuō)煩，卻不能半天不見，走過(guò)了多個(gè)春秋冬夏，我們都慢慢體會(huì)，臨近畢業(yè)，我們還傻傻的笑著。天空依然那么藍(lán)，繁星依然那么亮；落葉飄飄而下，溪水匆匆而過(guò)。我們，又何嘗不是呢？或許只有翻開被遺忘在墻角的日記，才能模糊地想起那些曾經(jīng)和我一起，肩并肩，手牽手，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨和重重困難的人。
或許只有打開舊時(shí)的畢業(yè)照，才會(huì)慢慢把記憶的輪廓拼接起來(lái)，猛然驚覺，你們的樣子早已不是從前。
回首過(guò)去，六年的小學(xué)時(shí)光，給我留下了許多美好的回憶，當(dāng)今天變?yōu)樽蛱欤约憾紩?huì)驚然的發(fā)現(xiàn)，再也不是小孩子，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。
在這六年里，我擁有了友誼，擁有了滿天的繁星，還擁有了一份獨(dú)特的成長(zhǎng)經(jīng)歷……但是，現(xiàn)在比以前過(guò)的.更有意義，因?yàn)槲覀冊(cè)跒樗瘔?mèng)中美好的未來(lái)而努力的打拼。沒(méi)關(guān)系，說(shuō)再見就是為了，在將來(lái)美美的那一刻，美美的再相遇，不是嗎？
有句話，是：500多萬(wàn)次的擦肩而過(guò)，才換來(lái)今生今世的一次回眸。
當(dāng)然，我也要至現(xiàn)在的同學(xué)、朋友、閨蜜、藍(lán)顏們，請(qǐng)珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)光，友好的相處吧！
且行且珍惜！
友情的溫度作文 8
友情是在你傷心的時(shí)候朋友默默地為你擦眼淚；友情是在你高興的時(shí)候朋友一起和你手舞足蹈；友情是在你被冤枉的時(shí)候朋友出來(lái)為你辯解；朋友是……但，在沒(méi)有遇到她以前，我卻一直以為朋友就是互相利用，互相欺騙。但就是她，改變了我對(duì)友情的看法。記得有一次，我剛來(lái)到教室，就看見同學(xué)們?cè)谖蛔訉懼裁矗抑烙钟腥蝿?wù)了，連忙坐下，準(zhǔn)備和同學(xué)們一起奮斗。"呀，我鋼筆里沒(méi)墨水了，誰(shuí)能借我一支筆用一用“可同學(xué)像是沒(méi)聽見繼續(xù)自己奮斗著，哎真是一幫見死不救的“朋友”，我又連忙到講臺(tái)上看有沒(méi)有剩下一點(diǎn)備用墨水。“太好了，我又有救了。"突然背后一位同學(xué)搶在我前面，把僅有的一點(diǎn)墨水給吸去了，哎果然是互相利用的“朋友”，我只好再去問(wèn)別人借。本來(lái)以為又要碰一鼻子灰的時(shí)候，后被突然傳來(lái)聲音：“請(qǐng)問(wèn)你要用墨水嗎？我這里有一點(diǎn)。""是嗎那太謝謝了。"我連忙把鋼筆升到他的鋼筆前，只見他的鋼筆里也只有一點(diǎn)兒墨水。她給我打完墨水后，墨水比以前更少了。我輕聲說(shuō)了聲謝謝，準(zhǔn)備離開。她說(shuō)："有什么呀不就是借了你一點(diǎn)兒墨水嗎？”頓時(shí)我的.心里涌起了一股暖流。是她，讓我對(duì)友誼兩個(gè)字改觀了。是她，讓我明白了友情是不能用金錢去衡量的。
友情的溫度作文 9
該上初中了。我們的朋友是分開的，分到不同的班。因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張，玩的時(shí)間少，吃飯的時(shí)候要馬上寫好老師布置的各科作業(yè)。為了成績(jī)，我們玩的時(shí)間很少。我們約好了第一天快速完成作業(yè)。沒(méi)有必要讓任何人在第二天玩得開心。我們幾乎沒(méi)有時(shí)間聚在一起。即使我們完成了作業(yè)，我們也不能玩，因?yàn)槊總�(gè)人都必須工作。幫助父母分擔(dān)也是我們孩子的責(zé)任。
我記得有一天，我們終于玩得很開心。我們先放風(fēng)箏，然后去一個(gè)麥田打。不知道當(dāng)時(shí)有多開心。我只想在那里呆幾秒鐘。我們聊了聊心事，聊了聊學(xué)校的事情。我們一路奮戰(zhàn)。當(dāng)我們玩小時(shí)候經(jīng)常玩的東西時(shí)，我們會(huì)特別珍惜。我們還刻意提到了小時(shí)候玩的東西。小明，小剛，再偷的時(shí)候，我乘風(fēng)，有時(shí)候故意嚇?biāo)麄儌z。偷的時(shí)候挖個(gè)坑，點(diǎn)個(gè)火，悶死紅薯。紅薯悶的時(shí)候，小剛最胖，給他帶了一個(gè)大的'。吃完，我們玩水土，拿起泥娃娃，揉了一會(huì)兒。然后我們的臉變成了小花貓，所以我們不會(huì)生氣。我們還爬樹，比賽中爬的快，挖鳥窩，戳黃蜂窩。等等。等等
我們上初中的時(shí)候，雖然玩的時(shí)間少了，但感情并沒(méi)有改變，只是越來(lái)越好。
珍惜友誼，會(huì)讓你我的友誼更深，這是我童年最珍惜的友誼。現(xiàn)在童年即將消失，好好珍惜吧！
希望看到我手稿的人，能珍惜你已經(jīng)一去不復(fù)返的童年，珍惜身邊的友情和朋友。
友情的溫度作文 10
友情，是什么？友情，是在傷心時(shí)好朋友給你的安慰；友情，是你在摔倒時(shí)好朋友給你的鼓勵(lì)；友情，是用金子也買不到的。友情，是兩個(gè)人的.“寶物”！就算遇到多大的困難，也能克服，我就遇到過(guò)。
那是在四年級(jí)上學(xué)期發(fā)生過(guò)的事，我和我的好朋友呂夢(mèng)微，我們是寸步不離、無(wú)話不說(shuō)的好朋友。可是，就在那天，星期五的下午，放學(xué)之前，我和呂夢(mèng)微約定好了放學(xué)后在班門口等。那天，我明明看見放學(xué)后呂夢(mèng)微是在班門口等我的。可是，等我到班門口時(shí)，同學(xué)告訴我呂夢(mèng)微走了，我傷心的回家了。一路上自己生悶氣，還決定以后不和她做好朋友了。
第二天，我想：雖然是說(shuō)不和呂夢(mèng)微做好朋友，但畢竟是身處兩年多的好朋友，一定是有原因的，我應(yīng)該去請(qǐng)教媽媽這件事我該怎么做。
于是，我就找到媽媽和她談了起來(lái)。“媽媽，我和我的好朋友有矛盾了，怎么辦？”“你先把原因跟我講講。”然后。我就把呂夢(mèng)微失信這件事的來(lái)龍去脈講給媽媽聽了。媽媽告訴我：“這件事也沒(méi)什么大不了，你明天到學(xué)校找她問(wèn)個(gè)明白就沒(méi)事了。”
后來(lái)，我到了學(xué)校，等呂夢(mèng)微來(lái)了，我和她當(dāng)面談了談，呂夢(mèng)微說(shuō)：“那天是因?yàn)槲野职謥?lái)接我了，我一看到爸爸就把我們的約定給忘了，所以沒(méi)能和你一起回家，真對(duì)不起。”“不不，沒(méi)關(guān)系的。”終于，我和呂夢(mèng)微又成了一對(duì)好朋友，再也沒(méi)發(fā)生過(guò)矛盾。
友情，是我一生和呂夢(mèng)微的“寶物”多久都不會(huì)變！
友情的溫度作文 11
她走了，就像午后院子里彌漫的清香，菊花走了，香氣也隨著消失的無(wú)影無(wú)蹤。此時(shí)的我，打開剛買來(lái)的菊花瓶，聞著那似曾相識(shí)的味道，甜甜的我閉上雙眼，享受著那回憶的美……
她喜歡菊，她的身上總會(huì)有股淡淡的菊花香，沁人心脾，她像菊，文靜悄悄地開在院中，在柔柔的陽(yáng)光下展現(xiàn)她的唯美。靠近她，菊花香悄悄地溜進(jìn)我的鼻中。菊花笑了，兩個(gè)深深的酒窩隨著她的笑輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)。
“你好。”甜甜的聲音與她甜甜的香氣相媲美。她的香、她的笑、她的美早已無(wú)形的讓我這束陽(yáng)光在心中與她形影不離。我們理所當(dāng)然的成了好朋友，一起跑步、一起上學(xué)、買同一種本子、戴一樣的手鏈……這每一件事，都像一個(gè)環(huán)，將我和她的心牢牢地套在一起。互相包容，互相尊重，這些每每都是菊花和陽(yáng)光形影不離的見證。填志愿時(shí)，隨著習(xí)慣，我們選擇了同樣的學(xué)校。但是，“不行！你必須報(bào)考…”她媽媽的話無(wú)情的.粉碎了我們?cè)谕凰袑W(xué)共度未來(lái)的愿望。
最后一次午餐，菊哭了，她留下了她無(wú)暇的淚，陽(yáng)光強(qiáng)顏歡笑，以無(wú)淚的聲音送給了菊最后一句話：“享受友情的快樂(lè)，享受陽(yáng)光的美。”或許，我們不能再在同一所學(xué)校一起歡樂(lè)，但是，我們畢竟曾經(jīng)擁有。
菊走了，陽(yáng)光悄悄地轉(zhuǎn)過(guò)身去，用菊留下的手帕輕輕拭去眼角的淚痕，我閉上眼，輕輕地聞著手帕上那似曾相識(shí)的味道，淡淡的，甜甜的……
友情的溫度作文 12
我們的友情比感情還要刻骨銘心
曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)不善言辭，內(nèi)向的女生，但自從遇到了你——“于兔子”，你讓我變得開朗起來(lái)，活潑起來(lái)，更讓我明白了，友誼的可貴!
初一時(shí)，我和你都被分在了6班，一開始我和你并沒(méi)有什么交集，也許是命運(yùn)的安排，一次調(diào)位子讓你坐在了我前面，我們也就開始相互認(rèn)識(shí)。
記不清，我們何時(shí)成為朋友，只記得每次去食堂的路上，你我總是并排而行;只記得，每次的課間十分鐘，你我總是旁若無(wú)人的大談特談;只記得，每次考試后，你我總是可是問(wèn)對(duì)方的情景，默默地走在去廁所的路上;只記得，每次考試分?jǐn)?shù)出來(lái)后，你我總是笑著說(shuō)，’就算這次考不好，也要笑著應(yīng)對(duì)未來(lái)，下次必須會(huì)考好。
和你相處時(shí)間久了，才發(fā)覺我的生活已經(jīng)離不開你了，你的歡聲笑語(yǔ)會(huì)感染我讓我變得樂(lè)觀向上。此刻才明白什么叫“酒逢知己千杯少”和你在一起，時(shí)間就好像白駒過(guò)隙一般流水飛快!
體育課時(shí)，我們會(huì)在休息時(shí)間談名偵探柯南，會(huì)為了青山剛昌不寫結(jié)局而氣憤。下課時(shí)，我們會(huì)談各自的.小說(shuō)，而我總會(huì)被你鄙視，因?yàn)槲医?jīng)常拖稿。吃午飯時(shí)，我們會(huì)談日漫，會(huì)為了偶像活動(dòng)更新的速度而不耐煩，卻還是每星期都要看。
此刻，我們就……我們上初二了，我和你不在一個(gè)班了，我才認(rèn)識(shí)到“我們的友情比感情還要刻骨銘心”但我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥眩匀粫?huì)每一天笑著應(yīng)對(duì)未來(lái)。
新的一學(xué)期，讓我們共同應(yīng)對(duì)，我的朋友——于杏蓉。
友情的溫度作文 13
我從高中開始已經(jīng)三年了。三年給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和笑聲。我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的艱辛和同學(xué)之間的友誼。這些都是我從未有過(guò)的感覺。
當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，我總是認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件容易的事情。考試前我可以漫不經(jīng)心地復(fù)習(xí)來(lái)應(yīng)付過(guò)去。我根本沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的`艱辛。直到我進(jìn)入高中，我才真正感受到前所未有的壓力，因?yàn)槲以诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中步履蹣跚。你知道，在高中考試中保持優(yōu)異和穩(wěn)定的成績(jī)是非常困難的。但正是因?yàn)檫@種壓力，我形成了堅(jiān)定的意志。雖然我在考試中經(jīng)歷了許多失敗，但我總是在失敗后挺身而出迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。在這三年里，我被每年的進(jìn)步深深感動(dòng)了。然而，在我的記憶中，仍然有許多痛苦的經(jīng)歷。說(shuō)實(shí)話，如果你想取得進(jìn)步，僅僅依靠自己的力量是不夠的。你也需要同學(xué)和老師的幫助。
正是因?yàn)閷W(xué)生之間的相互幫助和交流，學(xué)生之間的友誼才能深深扎根。因此，當(dāng)學(xué)生要離開時(shí)，他們總會(huì)有點(diǎn)舍不得離開。畢竟，每個(gè)人都在一起長(zhǎng)達(dá)三年。高中入學(xué)考試的結(jié)束標(biāo)志著每個(gè)人都將分道揚(yáng)鑣。因此，很少再見到對(duì)方。當(dāng)然，人有喜怒哀樂(lè)是不可避免的，月亮也有起有落。因此，想到這一點(diǎn)，我并不感到難過(guò)。
回憶可能是美好的，也可能是痛苦的，美好的回憶帶給人們無(wú)限的遐想，痛苦的回憶帶給人們無(wú)盡的痛苦。但至少我知道初中生活的記憶將成為我腦中不可磨滅的記憶。
友情的溫度作文 14
抬頭看一眼和煦的陽(yáng)光，不知為何想起三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。
三年級(jí)時(shí)，有一次我發(fā)燒了，因?yàn)橛X得沒(méi)什么大礙，所以我仍堅(jiān)持去上學(xué)。到學(xué)校后，我感覺我燒得更厲害了，腦子里亂哄哄的，大腦神經(jīng)仿佛在互相打架。整個(gè)身體很麻木，每走一步都感覺要摔倒似的，我只能趴在桌子上，難受的想哭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
上課時(shí)，老師看出了我有些不舒服，便讓我趴在桌子上聽課。下課時(shí)，同學(xué)們圍在我的桌子旁問(wèn)我：“你怎么了？是不是感冒了？”我搖搖頭，表示我沒(méi)事。有同學(xué)摸摸我的頭，再摸摸她的頭，看看燒退了沒(méi)有；有的同學(xué)還給我講笑話，想讓我開心一點(diǎn)。
第二節(jié)課課間需要做課間操，同學(xué)們擔(dān)心我的身體，沒(méi)有讓我去做。當(dāng)他們做完課間操回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我好像很難受，就急忙叫來(lái)了老師，當(dāng)我在教室外面報(bào)著我媽媽的手機(jī)號(hào)時(shí)，殊不知，就在這隔著一面墻的教室里面，同學(xué)們正圍著我的桌子幫我整理東西。當(dāng)我進(jìn)教室準(zhǔn)備收拾書包，去傳達(dá)室等媽媽來(lái)接我時(shí)，一只手伸了過(guò)來(lái)，她的手中拿著一個(gè)熟悉的書包——我的書包。她說(shuō)：“都給你收拾好了，快回家休息吧！”不知為什么，那時(shí)的我很想哭，不爭(zhēng)氣的眼淚像雨水一樣流下來(lái)。同學(xué)們立刻圍了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別哭啊。”“是不是很難受？”我趕緊回過(guò)頭，走向傳達(dá)室。
在回家的.路上，同學(xué)們對(duì)我說(shuō)的話似乎還在我的耳邊回蕩。那時(shí)，我才真正體會(huì)到集體的溫暖和同學(xué)們真誠(chéng)的友誼是多么的可貴，而這一切都凝結(jié)于兩個(gè)字——關(guān)心！
友情的溫度作文 15
在歲月無(wú)情的摧殘下，花兒謝了，云兒散了，風(fēng)兒滅了，但我對(duì)你們的愛，猶如剛開始的一樣，多么純潔，多么真摯，盡管帶著一絲絲的青澀，一絲絲的微苦，但現(xiàn)在我才明白，正是這種愛，才把你們的面容，這樣完整的留在了我的心中……
讓我怎樣感謝你們，當(dāng)我走進(jìn)你們的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天，當(dāng)我走進(jìn)你們的時(shí)候，我原想只喝一滴清冽的泉水，而你卻給了我一杯香濃的牛奶，當(dāng)我走進(jìn)你們的時(shí)候，我原想吸收幾分知識(shí)，而你們卻在我靈魂中灑下洶涌澎湃的巨浪，風(fēng)過(guò)樹梢和陽(yáng)光握手，我們的愛，永遠(yuǎn)沒(méi)有保留……
此時(shí)的心情只是只言片語(yǔ)，卻沁人心脾；緣分只是萍水相逢，卻相互輝映，友情只是日日相同，但我發(fā)現(xiàn)，只有失去你們的時(shí)候，我才真的'感到友情是如此的珍貴，他就像一顆閃著光的水晶，如此的迤邐，但又同時(shí)的容易破碎，讓我看了不禁把它抱在懷中，感受著那份已失去你們的友情，今后沒(méi)有你們的日子里，我將努力著適應(yīng)沒(méi)有你們的日子，我想這是痛苦的，但有什么辦法呢？
為了我們兒時(shí)的夢(mèng)想，分別也是難免的，但為什么我感到如此艱難，是你們?cè)谖倚哪恐械牡匚槐葔?mèng)想一樣，不，或者是超越了夢(mèng)想，這一切不得而知了……
打開塵封的門窗，讓陽(yáng)光雨露灑遍每個(gè)角落，走向生命的原野，飛揚(yáng)的青春，永遠(yuǎn)不滅，你我的友情應(yīng)永遠(yuǎn)不朽，不朽……
友情的溫度作文 16
“小歌沒(méi)有死，她還在。”這句話米可和凱絲整天不停的說(shuō)。
米可和凱絲是兩只不和諧被主人趕出家門的小狗。
在一個(gè)雨天，米可和凱絲孤獨(dú)地走在路上。正巧小歌和媽媽回家撞見它們。小歌看它們可憐，要把它們抱回家扶養(yǎng)。但是媽媽卻說(shuō)：“好孩子，流浪狗有細(xì)菌，不要把它們抱回家。”小歌撒嬌地說(shuō)：“媽媽，就當(dāng)它們是來(lái)做我的玩伴。你看它們多可憐呀，媽媽好嗎？”媽媽因受不了女兒的甜蜜的請(qǐng)求，答應(yīng)了。
小歌把這倆只小狗帶回家，給它們?nèi)∶郑簿褪敲卓珊蛣P絲。
或許是緣分，米可和凱絲倆個(gè)平平靜靜地、和諧地在小歌的身邊生活了8年。小歌也成長(zhǎng)了一個(gè)15歲的快樂(lè)的女孩。她們快樂(lè)地生活，她們卻不知道她們將會(huì)分離。
一天，小歌帶著凱絲和米可去買東西，她們付好了錢，正準(zhǔn)備離開時(shí)，有人來(lái)?yè)尳伲送讲煌５負(fù)尨蠹业?錢，當(dāng)然也要搶小歌的錢。眼看主人的錢要被搶了，米可和凱絲立即沖上去咬住匪徒的手，搶匪生氣了，立刻把米可和凱絲摔出去。被咬的搶匪舉槍向小狗。槍響了。
血染紅了地板，中槍的不是小狗而是人。
小歌的尸體被火化了，米可和凱絲從眾人手里奪去小歌的骨灰。把它埋在野外的一棵高大的九重櫻花樹下，那是8年前小歌、米可和凱絲一起種下的櫻花樹。
從那以后，米可和凱絲一直守著這棵櫻花樹，寸步不離，直到永遠(yuǎn)。
友情的溫度作文 17
我和我朋友之間小小的友誼之花，來(lái)得突然，卻開得經(jīng)久，把我們的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)綴得格外芬芳美麗。我們是同班同學(xué)。她是一個(gè)非常文靜的女孩，長(zhǎng)著一雙烏黑的、會(huì)說(shuō)話的大眼睛，總是扎著一個(gè)馬尾辮，戴著一個(gè)布條發(fā)卡。她心細(xì)、善良，會(huì)體貼人。我們之間的友誼始于我生病時(shí)，她對(duì)我的關(guān)心照顧。
一次，我感冒頭疼、惡心。她很快就發(fā)現(xiàn)了我的異常狀態(tài)，下課后，走到我身邊，關(guān)切地問(wèn)我說(shuō)：“怎么了，哪不舒服？用不用跟老師請(qǐng)假，讓你爸媽接你回去呀？”我說(shuō)，“不用，我能堅(jiān)持住。”于是，她鼓勵(lì)我說(shuō)，“那好吧，我陪你聊會(huì)天吧。”短短十分鐘時(shí)間里，在我難受而感到孤立無(wú)助的時(shí)候，她的熱情、她的陪伴、她的嬉笑、她的話語(yǔ)，溫暖了我的心，給了我戰(zhàn)勝病痛的力量。上課了，她回到了自己的座位上，我隱約能感受得到，身后有一雙眼睛在注視我，默默地關(guān)心我。我回頭一瞥，果真與她對(duì)視，她朝我微笑！放學(xué)時(shí)，她看我精神了許多，有種如釋重負(fù)的感覺。一路上反復(fù)叮囑我回家多休息，記著吃藥，早點(diǎn)睡覺……，聽了她的話，一股暖流再次涌遍我全身。
就此我們成了無(wú)話不談的'好朋友，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，友誼之花越開越美。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深深地載入了我的童年記憶庫(kù)，構(gòu)成了許許多多美好的回憶。
友情的溫度作文 18
友誼，是人類最純潔的感情，是天空中兩顆星的邂逅，即使匆匆擦身而過(guò)，也會(huì)閃出明亮的光華;友誼，是心海中兩葉小舟的偶遇，雖不會(huì)永遠(yuǎn)相伴，卻能彼此留下難忘的印象。友誼不是送禮就能得來(lái)的，像這樣大于大腳地送禮物，彷佛不是在傾吐友誼，而是在攀比禮物。真正的友誼是互相幫助，互相關(guān)心，人生如戲，所謂真心付出，換來(lái)的是一份欣喜的收獲，一份付出，換來(lái)一份真誠(chéng)的回報(bào)!友誼萬(wàn)歲!
歲月長(zhǎng)，人世變遷，許多的燦爛斑駁。你走，我來(lái)，人物皆非。一種、習(xí)慣而已。然而，有那么多的習(xí)慣，那么多的習(xí)慣讓我不知所措，到底如何是好?那么多的習(xí)慣，我究竟該習(xí)慣哪一種習(xí)慣呢?有些茫然、思緒繾綣…可不可以要求老天：不要讓我去習(xí)慣任何一種習(xí)慣，那樣，就或者不會(huì)失去依賴自己雙腳行走的自由。
不會(huì)在失去一種習(xí)慣時(shí)責(zé)怪自己太容易習(xí)慣成自然……比如，離別…比如，重逢…更多的時(shí)候，大家是相聚的，就習(xí)慣去忘了還有離別這天;有時(shí)候，大家時(shí)分開的，就又忘了還有重逢這回事…人，是貪婪的…總是想要得到最多最好最美的'東西，偏偏時(shí)間也是貪婪的強(qiáng)盜，把那些最多最好最美的東西都留給了自己，所以：生活的煩惱才會(huì)像眼角的魚尾紋，越想彈走卻越來(lái)越多…不過(guò)，一切、時(shí)間都會(huì)證明是一種習(xí)慣。習(xí)慣生活在時(shí)間中的堆壘的磨難…我想，我也會(huì)的。習(xí)慣生活的磨難。習(xí)慣成自然…
友情的溫度作文 19
友情是什么?是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的圣潔?還是“奇聞共飲賞，疑義相與喬”的愉悅?每個(gè)人對(duì)友情定義都不一樣吧。
所有的悲喜不會(huì)因時(shí)間的漫溯而改變，綿延在我們記憶里的，有風(fēng)、有星、有月，一切美好的記憶都在這美麗的夜景中定格。那一夜，我們看著在黑夜中更加純凈的白蓮，你說(shuō)倘若人的一生能遇到一群知心好友該多好。但我一直不明白那段記憶中的相逢又以為著什么?是蘇軾口中的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”?是李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚友誼?你還記得你送我的洋娃娃代表一世好朋友嗎?你還記得那夜我們望著白蓮暢談未來(lái)嗎?你還記得你對(duì)我說(shuō)你要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)玻璃城堡嗎?
時(shí)光荏苒、歲月無(wú)情，一切都在隨著時(shí)間的流逝慢慢改變，我們不再是那個(gè)愛幻想的`幼稚園小朋友了，我們不再形影不離了，因?yàn)樾∩醴珠_了我們。
有一天，我再次走到了那一個(gè)小河塘，我似乎從塘中的水看見了從前的我們：一起背著書包回家，一路上歡聲笑語(yǔ);大搖大擺的哼著歡樂(lè)的曲調(diào);一起為了歌詞內(nèi)容而哭得稀里嘩啦;一起喜歡青春文學(xué)，喜歡浪漫的青春校園故事。
我們一起懷揣著對(duì)寫作的迷戀、那些長(zhǎng)長(zhǎng)短短的哀傷詩(shī)句和玄幻故事，寫下了一個(gè)又一個(gè)故事，我們一起奮斗一起快樂(lè)。你還記得嗎?終于，在那個(gè)夏季，我們?cè)俅蜗嘤觯覀兪譅恐郑谔镆爸斜寂堋⒎鸥琛@一年，我終于明白，友情是“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬淡。
友情的溫度作文 20
自從我家搬到景秀園的那一天，我們成為鄰居，這也許就是緣分吧。更巧合的是，我們的性格也恰恰相同。
初次相遇，你看上去老實(shí)且斯文，可其實(shí)你的內(nèi)心卻十分豪邁。玩耍時(shí)，你我相互禮讓；學(xué)習(xí)時(shí)，你我互幫互助。是你讓我的生活變得十分美好、充實(shí)。你的出現(xiàn)，讓我出現(xiàn)了一個(gè)大轉(zhuǎn)折——從一個(gè)郁郁寡言的兒童變成了一個(gè)陽(yáng)光開朗的少年。
這好像是上帝的'安排，讓我們不約而同地學(xué)圍棋。我們經(jīng)常在一起下棋，常常有輸有贏，不分仲伯，每次都是輸幾“目”、贏幾“目”，沒(méi)有占到對(duì)方多少便宜。
我們有一個(gè)共同愛好——拼樂(lè)高。記得有一個(gè)周末，我去找你一起拼一個(gè)特別難的樂(lè)高，那里面有30個(gè)小矮人、一棟酒樓、一片草地、一艘大船和一架獨(dú)木橋。我們倆一起琢磨了整整一個(gè)下午才拼好一部分，只能相約晚上8點(diǎn)繼續(xù)再拼。晚上，我們一起奮戰(zhàn)到9點(diǎn)才把草地拼完，但被我一不小心踩到其中一個(gè)角落！我原以為你會(huì)大發(fā)雷霆，沒(méi)想到你不但不生氣，反而輕聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們重新拼。”我們重新拼好草地后，繼續(xù)攻克最后一個(gè)難關(guān)——酒樓。我們沉浸在樂(lè)高的世界里，終于在十一點(diǎn)完成了整個(gè)“工程”。看著共同創(chuàng)造的“藝術(shù)品”，我們不約而同相視一笑，感覺快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，如同白駒過(guò)隙。最后，我們依依不舍地道別。至此之后，咱們成為了形影不離的好朋友。
謝謝你，小洋。有了你，我的成長(zhǎng)之路兩旁開滿了五彩斑斕的鮮花。愿我們的友情天長(zhǎng)地久。
友情的溫度作文 21
雨衣雖然簡(jiǎn)樸，但它里面藏著一段感人的友情。
——題記
每當(dāng)我看到鄰居家的小妹妹時(shí)，總會(huì)情不自禁地想起那個(gè)天真的小女孩，那個(gè)活潑的小妹妹。想起那件事……
那是一個(gè)三年級(jí)的中午，刺耳的鐘聲劃破了寂靜。“早上還晴空萬(wàn)里，怎么現(xiàn)在……”我一邊嘀咕著，一走出教室。我望著天上下著的傾盆大雨，一臉迷茫。“早知道聽媽媽的了”就在我急的像熱鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么辦才好時(shí)。“你和我一塊遮吧！”遠(yuǎn)處傳來(lái)了一個(gè)甜美的聲音。等到她走到我身旁時(shí)，我才看清她。“咦，這不是那個(gè)昨天來(lái)我家的小妹妹嗎？”我還沒(méi)來(lái)及跟她問(wèn)好，她就笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“來(lái)吧，一塊遮，別客氣。”我微笑著對(duì)她說(shuō)：“算了吧，你才一件雨衣怎么夠兩人遮呢。”“沒(méi)關(guān)系，我有辦法”她信心十足的說(shuō)到。只見她叫我站后面，雨衣幾乎被我都占了，只留下那一點(diǎn)點(diǎn)的位置，可她還不斷向后扯，就這樣我們倆像開火車似地向大門沖去。
半路上，我一不小心被樹枝拌了一下，“砰”的'一聲，兩人都摔了下去，我驚慌失措的扶小妹妹起來(lái)，發(fā)現(xiàn)她的書包、衣服都濕透了。小臉也通紅通紅的。
第二天，我來(lái)到了學(xué)校，聽說(shuō)小妹妹發(fā)燒了，沒(méi)來(lái)上學(xué)。我愣了一下，熱淚漸漸流了下了。
啊！一件普通的雨衣，卻代表了一次友情，一個(gè)友誼。
友情的溫度作文 22
光陰似箭，日月如梭，不知不覺，初一的學(xué)習(xí)生活已度過(guò)了一半。同學(xué)們也從彼此的陌生走向了朋友。友情如沙漠中的一泓清泉，滋潤(rùn)人的心靈。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，真摯的友情是生活中不可缺少的部分。我們應(yīng)該珍惜友情。
回想起剛剛步入這個(gè)班級(jí)的情景，同學(xué)們之間十分陌生，不料，軍訓(xùn)后就有了很大的轉(zhuǎn)變。我們頂著炎炎烈日，站軍姿，走正步，大家沒(méi)有一個(gè)人喊累，也沒(méi)有人抱怨，這讓我看到同學(xué)們由陌生走向了團(tuán)結(jié)。
接著，也就慢慢地互相熟悉起來(lái)，在一起討論問(wèn)題，每一次的討論都是一次心靈的溝通，也唯有溝通縮短了同學(xué)們之間的'距離，大家共同生活在一個(gè)集體中，為了堅(jiān)定的目標(biāo)執(zhí)著的前進(jìn)。雖然這條道路未必順暢，會(huì)遇到許多困難，但幫助你克服困難的，恐怕就是同學(xué)了，他們?nèi)缫槐K明燈，照亮我們的方向；如一朵鮮花，芳香我們的心靈。他們是我們最理想的精神寄托，和最堅(jiān)強(qiáng)的精神后盾，在我們的成長(zhǎng)中發(fā)揮著舉足輕重的作用。
當(dāng)然在學(xué)習(xí)上也避免不了競(jìng)爭(zhēng)，也讓同學(xué)們彼此成為了朋友，俗話說(shuō)得好“不打不相識(shí)”，這樣在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，豈不更有意思。
現(xiàn)在，因?yàn)榻虒W(xué)方法的不斷改進(jìn)，更促進(jìn)了同學(xué)們的融合，團(tuán)結(jié)一致，有問(wèn)題共同解決，有活一起干，互相幫助，共同進(jìn)步。
“在家靠父母，出門靠朋友”，友情無(wú)價(jià)，它像一首歌，使我們的心靈獲得慰藉，像一片陽(yáng)光，讓我們?cè)诶щy時(shí)感到溫暖。因此，我們應(yīng)該珍惜無(wú)價(jià)友情。
友情的溫度作文 23
有人說(shuō)，如果人生是一張白紙，那么友情就是一支彩筆，讓白紙絢麗多彩；如果人生是一杯咖啡，那么友情就是一顆白糖，讓咖啡不在枯躁無(wú)味。人的一生無(wú)不需要朋友，朋友可以幫助我，安慰我，陪伴我，讓我從中獲益很多……
如今的我早已邁入初中的殿堂，卻仍無(wú)法忘卻小學(xué)時(shí)的友誼，而小學(xué)玩的牌，使我陷入深深的回憶。
記得小考前夕，雖說(shuō)任務(wù)繁重，卻依然抿滅不了我玩游戲的習(xí)慣，回到宿舍。吃完飯，便開始了，別人睡覺我們斗地主，盡管天氣很熱，我們也還是在被窩里，盡管我們打牌的.樣子很酷，可被宿舍老師抓出來(lái)的樣子卻很狼狽，被老師抓下去，面著壁站了半個(gè)鐘頭之后，我們對(duì)視一笑，從此地主之旅再也沒(méi)有出現(xiàn)了。
想到這，不由得懷念，但也難忘一起寫作業(yè)的時(shí)光……
自從那次被訓(xùn)了一頓之后，我們也不再打牌了，干回老本行——寫作業(yè)，記得那時(shí)，在宿舍吃完飯，歇一會(huì)兒，就得睡覺，作業(yè)也不讓寫，唉！悲哀，幸好還有他仨人組中的一個(gè)和我一起寫，從此中午就多了兩人在奮斗，時(shí)常，我們會(huì)比較成績(jī)，比較作業(yè)誰(shuí)做的快，誰(shuí)想難題得快，反正，只要能比的，我們都比過(guò)了，有時(shí)因不合，而吵架，卻因做題他又過(guò)來(lái)看我做，我們又和好了，我們雖算不上莫逆之交，但這段友人情也讓人流連忘返啊！而此時(shí)的我們?cè)缫迅鞅紪|西，只能懷念啊！
這段友誼只能靠記憶長(zhǎng)存，真是難忘，啊！我愿友誼這朵花朵永遠(yuǎn)在我心中綻放！
友情的溫度作文 24
雨無(wú)情的下著，風(fēng)兇猛的刮著，漸漸的變成雪花，撒的地上花白，打在臉上生疼，像針扎一般，如天的.眼淚，難到，它——也看不下去了嗎。
就在這天中午，一位同學(xué)無(wú)緣無(wú)故就指責(zé)另一位同學(xué)，另一位同學(xué)也不甘示弱，接著他們便都憤怒到了極點(diǎn)，動(dòng)起了手……
怎么著也都是同學(xué)，我也不想看到他們其中一方受傷，但我望著他們，無(wú)能為力……那兩個(gè)人中，第一個(gè)同學(xué)因忍受不了對(duì)方反過(guò)來(lái)指責(zé)他而生氣，另一個(gè)同學(xué)則因第一位同學(xué)動(dòng)手打人而生氣，于是都用盡全力，扭打在了一起，我不敢靠近，慘案發(fā)生了……
故事講到這里就算完了，但我們的思維不應(yīng)該停滯，我們或許應(yīng)該想想，什么是友情？什么又是合作?
它是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時(shí)候變得高興起來(lái)，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。它就像一種你無(wú)法說(shuō)出，又可以感到快樂(lè)無(wú)比的東西。
友情，它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西，才可以得到這種東西。和親情一樣，是一抽象的、令人捉摸不透的東西，但卻要比它們更值得我們?nèi)フ湎А?/p>
什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。正所謂“人心齊，泰山移”，合作在人的每一個(gè)階段都是必要的。
所以，我們不能只靠自己，要與同學(xué)們合作共贏，戰(zhàn)勝挫折，擊敗困難，一個(gè)人的成功不算成功，只有大家共同的成功才有意義，有價(jià)值。
友情的溫度作文 25
雪娜和秀梅一起回到了家，她們看見家門口站著伽麗和兩位老人，這兩位老人就是秀梅的外公外婆。
“外公外婆好！”“老爺爺，老奶奶，你們好！”她們趕緊向老人們打招呼。
“你們好，我聽說(shuō)秀梅搬到雪娜家的隔壁住下了，一起快樂(lè)地生活，你們倆可真友好！”秀梅奶奶說(shuō)。
“是的，我們是最好的朋友。”雪娜說(shuō)。
“恩，那我不懂的地方可以問(wèn)她，我們是互相幫助的。現(xiàn)在您說(shuō)秀梅可以天天待在我們家，我太高興了。”雪娜歡快地說(shuō)道，“沒(méi)有任何人能阻止我們的`友情。”說(shuō)完便和秀梅回房間去做作業(yè)了。
雪娜對(duì)秀媒說(shuō)：“秀梅，我覺得那個(gè)小麗是我好大的威脅！”
“這又怎么了，反正我們還是朋友嘛！”
“可是我害她要把課文抄五遍，她會(huì)報(bào)復(fù)我，我怕她會(huì)把你從我身邊奪走！”
“她怎么會(huì)這樣想呢？小麗不是原諒你了嗎？不必?fù)?dān)心！”
“可我看見你跟她交朋友，我就害怕！”
“你別再嚇唬我了。我可以向你保證，不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起。”
“我不反對(duì)你和小麗來(lái)往，但不要為了她而忘記我。”
“可以呀。我一直會(huì)把你當(dāng)朋友看待的。就算我們不生活在一起，我也會(huì)想著你的。”
“我們永遠(yuǎn)都是好朋友。”
“恩，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。”
“晚上，朋友倆一起睡覺了，雪娜的心怦怦直跳：小麗千萬(wàn)不要成為我的威脅！
友情的溫度作文 26
友誼是什么?友誼是黑暗時(shí)的一盞明燈；友誼是下雨時(shí)的一把傘；友誼是炎熱時(shí)的一股涼風(fēng)；友誼是寒冷時(shí)的一把火。
我有一個(gè)好朋友他叫小曹，我和小曹可以說(shuō)是一對(duì)好哥兒們。
他是二年級(jí)的的時(shí)候和我認(rèn)識(shí)的。于是，我們每天都形影不離。小曹的'眼睛又黑又亮，好像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。他的頭圓圓的，活似一個(gè)大圓球。雖然我們平時(shí)都互相打打鬧鬧，但是，我們之間的友誼卻是牢不可破的。
還記得那次，我和小曹一起去表演，我們都很緊張。眼看就要到我們了，豆大的汗珠滴了下來(lái)，我們心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。這時(shí)，老師說(shuō):“小良和小曹去臺(tái)下準(zhǔn)備吧!”“砰，砰。”我的心跳又加快了。這時(shí)，小曹對(duì)我說(shuō)：“我好緊張啊。”我對(duì)他說(shuō): “加油！”小曹也對(duì)我說(shuō):“加油!”頓時(shí)，我不緊張了，心中只有一個(gè)念頭——加油，你可以的！
這時(shí)主持人說(shuō):“請(qǐng)表演者上臺(tái)。”我和小曹走上了臺(tái)，表演開始了。首先是小曹，他動(dòng)作有力，和音樂(lè)完美配合，臺(tái)下的掌聲響起了。這時(shí)，輪到我出場(chǎng)了。我深吸一口氣,開始了表演。我的動(dòng)作完美，力道也恰到好處，臺(tái)下傳來(lái)了震耳欲聾的掌聲。我們成功了！從那次以后，我和小曹的關(guān)系更加親密。我們被同學(xué)們稱為“鐵哥兒們”，我們交到了更多的朋友。我和小曹也成了我們班的活動(dòng)王牌。
友誼比山還高，友誼比海還寬。這就是我的好兄弟小曹。
友情的溫度作文 27
曾經(jīng)的美好，轉(zhuǎn)眼間.但它轉(zhuǎn)瞬即逝。
是我傷了友情，還是友情拋棄了我。不管當(dāng)初我多么努力的去關(guān)心它，現(xiàn)在它離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
我們?cè)?jīng)那么好，每天放學(xué)一起回家。我們有很多共同的話題和愛好，甚至我們喜歡的明星也一樣。另外，我們都在同一個(gè)村子里。我爸爸和你爸爸是好朋友。我們之間的緣分可以說(shuō)是注定的。更巧的是，我們小學(xué)和初中是同班同學(xué)，所以我們的'關(guān)系越來(lái)越近。周末經(jīng)常去你家和你聊天，分享秘密。直到第二天，我們關(guān)系很好，但是第三天第一天就可以開學(xué)了。壞消息來(lái)了。我們班應(yīng)該分班。我們分不同的班，你在樓上，我在樓下。一開始我們的關(guān)系還是很好的。雖然我們都和同學(xué)在一起，但是見面的時(shí)候，你會(huì)問(wèn)候我，我會(huì)答應(yīng)。隨著時(shí)間的推移，我們的關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)。遇到我，你不再打招呼，只是把我當(dāng)成陌生人，用敵視的眼神看著我。一開始我覺得很奇怪，但是慢慢的我發(fā)現(xiàn)你開始討厭我了，所以我也沒(méi)有來(lái)找你。就這樣，我們的越來(lái)越弱。我想挽回這段友誼，但又拉不下臉。我覺得我沒(méi)做錯(cuò)什么。為什么要我先開口？后來(lái)，你搬離了我，但至少可以在學(xué)校見面。但是現(xiàn)在，我們都畢業(yè)了，我在普高，你在職高，我們之間的距離在不斷拉大.
我放棄了，我決定放棄你，讓這段友誼埋在心里！
我現(xiàn)在是。我失去了你。失去了友誼，卻學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
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