我的美好閱讀時(shí)光五年級(jí)作文
如果人生是一片大海，那么書(shū)籍就是大海中的朵朵浪花；如果人生是一座大山，那么書(shū)籍就是山澗的一泓清泉。為了采擷大海中的朵朵浪花，為了品嘗大山里那一冽清泉，我走進(jìn)圖書(shū)館，開(kāi)始了我美好的閱讀時(shí)光。
我首先上了圖書(shū)館的三樓少兒圖書(shū)室。圖書(shū)室的書(shū)架上整整齊齊放著少年兒童應(yīng)讀的許多書(shū)籍，真是沒(méi)有你找不到的書(shū)，只有你想不到的書(shū)。
在圖書(shū)室，楊紅櫻的童話書(shū)像磁鐵一樣吸引住了我。我拿到書(shū)以后如獲珍寶，快速坐在圖書(shū)室的桌子前，如饑似渴的閱讀起來(lái)。讀書(shū)時(shí)我時(shí)而沉思不語(yǔ)，時(shí)而嘴角泛起一絲絲微笑，幸福蕩漾在我的'周?chē)鞓?lè)在我身邊纏繞。每讀完一個(gè)故事，我都是迫不及待的要記錄一下里面的經(jīng)典語(yǔ)言及讀書(shū)心得。
讀完《貓小花和鼠小灰》的故事，我驚奇于貓和老鼠會(huì)成為朋友。我開(kāi)始以為當(dāng)鼠小灰彈鋼琴貓小花聽(tīng)到時(shí)，貓小花會(huì)去捉鼠小灰，沒(méi)想到貓小花會(huì)合著鼠小灰彈得歡樂(lè)的節(jié)奏跳起歡樂(lè)的舞來(lái)。
讀完《蕩秋千的小猴》的故事，讓我明白了：不要嘲笑別人的缺陷，要給與鼓勵(lì)，要互相幫助。《八哥兒》、《霸王鳥(niǎo)》等等每一個(gè)故事都能讓我明白一個(gè)道理：勤勞、善良、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)抑或是聰明、善良。
圖書(shū)室里閱讀的時(shí)光過(guò)得那么快，圖書(shū)館到下班的時(shí)間了，我對(duì)楊紅櫻的童話書(shū)真是愛(ài)不釋手，我用讀者證把這本書(shū)借回了家，閱讀仍然在繼續(xù)，故事我仍然還會(huì)一個(gè)接一個(gè)讀下去......
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