【精選】愛(ài)閱讀作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的愛(ài)閱讀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)閱讀作文 篇1
“浮世清歡，如夢(mèng)無(wú)痕。再多悲喜，再多愛(ài)憎，最終歲月流逝，時(shí)光蹉跎，留下的，不過(guò)是清歡而已�！睍�(shū)籍是我們的好伙伴，亦是我們的導(dǎo)師，它總能一語(yǔ)道破我們鉆牛角尖看不透的事情。安慰別人的話都會(huì)說(shuō)，可到了自己就看不破。這時(shí)，書(shū)籍就成了我們靜下心來(lái)思考問(wèn)題的潤(rùn)滑劑，所以，我愛(ài)名著。
我愛(ài)閱讀，我愛(ài)讀書(shū)�！叭绻罾餂](méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光，在智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像可愛(ài)的鳥(niǎo)兒失去了翅膀！”莎士比亞曾深情款款地向世界訴說(shuō)他對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)。何止莎士比亞呢，中華上下五千年，那么多的名人，他們都在書(shū)海中遨游過(guò)，在知識(shí)的山峰上攀登過(guò)。
我愛(ài)閱讀，我愛(ài)品味書(shū)中的精粹。笛卡爾曾說(shuō)：閱讀好書(shū)猶如同過(guò)去許多世紀(jì)優(yōu)秀的人談話。我似乎看到了屈原作出《離騷》這最宏偉的詩(shī)篇。“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？”正表明了屈原誓死堅(jiān)持真理、捍衛(wèi)理想的決心。而荊軻義無(wú)反顧的剛毅性格和英雄氣概也由“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”決然地表現(xiàn)出來(lái)。
我愛(ài)閱讀，我愛(ài)詞國(guó)疆土的千古絕唱�！皢�(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”因?yàn)楹妒赖墓陋?dú)，所以李煜能憾世的吟唱。我似乎明白了書(shū)中主人公們?nèi)缢{(lán)天一樣澄澈寬廣的胸膛，似高山般巍峨堅(jiān)強(qiáng)的意志，仿佛雄鷹一樣自由翱翔的思緒。書(shū)中似乎洋溢著沁人心脾的芬芳，我仿佛置身于詩(shī)歌詞曲的風(fēng)雨中，隨作者的意境看花開(kāi)花落、云卷云舒；靜坐西子湖畔，看蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，湖面上朦朧飄渺的白霧宛若身著輕紗的少女，在月下蓮步輕舞。
名著宛如渺遠(yuǎn)的宇宙，它讓我永無(wú)止休的去探索，它讓我身處其中看到“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，它更滋潤(rùn)著我干涸的心靈。
閱讀使我明白金玉其外而敗絮其中的含義，它使我懂得內(nèi)心比外在更重要。如今的社會(huì)處處充滿著算計(jì)，而書(shū)籍帶給人的感覺(jué)如同一縷清風(fēng)，無(wú)愿無(wú)嗔、淡然如水。“人生如處荊棘之中，心不動(dòng)則身不動(dòng)，不動(dòng)則不傷；如心動(dòng)，則人妄動(dòng)；則傷其身痛其骨，于是品嘗到世間諸般痛苦�！彼哉f(shuō)，書(shū)籍確實(shí)是我們的好伙伴，它總能一語(yǔ)道破我們看不透的事情。所以，我愛(ài)閱讀。
愛(ài)閱讀作文 篇2
在我們的人生中進(jìn)進(jìn)出出有多少人，親人。朋友。同學(xué)，還有那些未曾相識(shí)的陌生人。他們有的給我們帶來(lái)淚水。有的給我們帶來(lái)歡樂(lè)。有的給我們帶來(lái)煩惱。而有一個(gè)人，給予我們的自始自終都是支持和贊許。那便是母親。
毋庸置疑，母愛(ài)是世間最偉大的愛(ài)。
母愛(ài)，猶如陽(yáng)光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺(jué)。回首往事，我們才幡然醒悟，母親做的那些尋常小事，卻富含著深深的愛(ài)。
紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)，人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼就是母親，最美好的呼喚便是媽媽。媽媽?zhuān)闩惆槲叶冗^(guò)了16個(gè)春秋，在這期間，您無(wú)不以一名母親的愛(ài)在滋潤(rùn)著我。您是那萬(wàn)千普通母親的一員，但在我心中，您卻是最偉大。最無(wú)私。最堅(jiān)強(qiáng)的。
我知道，望子成龍是每個(gè)母親的心愿。我清楚的記得，母親那忙碌的背影。那親切的話語(yǔ)。那嚴(yán)厲的教導(dǎo)。那濕潤(rùn)的目光。五年級(jí)時(shí)，我就知道玩，心根本不在學(xué)習(xí)上，因此，成績(jī)當(dāng)然好不到哪去，媽媽也是看在眼里，急在心里。一天，媽媽把我叫到面前說(shuō)道，你只有通過(guò)學(xué)習(xí)，將來(lái)才回有出息，才有好的前程，過(guò)上好的生活。我的心猛一下子被觸動(dòng)了。我知道，這飽含著一個(gè)母親對(duì)兒子的愛(ài)，但那時(shí)我還不大能理解媽媽的良苦用心，雖然后來(lái)學(xué)習(xí)態(tài)度有些端正，但仍不做得很好。今天看來(lái)，實(shí)在對(duì)不住媽媽了。
意大利作家亞米契斯說(shuō)過(guò)，母愛(ài)是人世間最神圣的一種情感，踐踏著種情感的人是不辛的。哪怕是殺人犯，只要他愛(ài)他的母親，那他便還沒(méi)喪盡天良。一個(gè)人如果讓自己的母親傷心，不管他的地位多么顯赫，無(wú)論他多么有名，他也是一個(gè)卑劣的人。說(shuō)得多么好啊，難道我們能讓媽媽失望嗎？不能。
閱讀著母愛(ài)，品味著母愛(ài)帶來(lái)的溫馨快樂(lè)。
愛(ài)閱讀作文 篇3
梁家儀，她個(gè)子廋廋的，長(zhǎng)著一張瓜子臉，眼睛大大的，戴著一副眼睛，扎著一條垂下的馬尾辮，好看極啦。
一次，我來(lái)到家儀的家里，我從窗戶外看見(jiàn)梁家儀在看書(shū)，我在窗戶那兒喊：“梁家儀，我來(lái)找你玩啦！“她好像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還在那看書(shū)。我來(lái)到門(mén)前，敲了很久，梁家儀還是沒(méi)開(kāi)門(mén)，我ren不住推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)她在看書(shū)像是入了迷。我就輕輕的走到她身邊，看見(jiàn)她在看名人的故事書(shū)。我對(duì)梁家儀說(shuō)：“家儀，我們?nèi)ネ姘�！”梁家儀說(shuō)：“我不想去，這本書(shū)好看極了，我想看完再去�！蔽揖驮谂赃叺人�，過(guò)了很久很久，只見(jiàn)她看完了名人的故事書(shū)，又看童話故事、科學(xué)家的故事、名人格言……，我就過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“家儀，你看完這個(gè)又看那個(gè)，怪不得讓我等了很久。”
梁家儀就是這樣愛(ài)閱讀，怎么叫她，她都好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我想她是著迷啦。這就是愛(ài)閱讀的梁家儀——我的好朋友。
愛(ài)閱讀作文 篇4
在我走過(guò)的幾個(gè)春秋中，老師給了我豐富的知識(shí)，同學(xué)們給了我真摯的友情，但我覺(jué)得最值得感激的還是我的爸爸。
鍛煉
記得小時(shí)候身體不好，爸爸每天都帶我晨跑。我高興時(shí)，爸爸在前面領(lǐng)路；我疲倦時(shí)，爸爸就在我后面驅(qū)趕。就這樣，風(fēng)里來(lái)，雨里去，從未間斷過(guò)訓(xùn)練。爸爸不僅讓我跑出了一個(gè)結(jié)實(shí)的身體，還培養(yǎng)了我頑強(qiáng)的毅力�，F(xiàn)在想起來(lái)，那一段時(shí)間的鍛煉對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的重要。
去年那次“戀愛(ài)風(fēng)波”令我永生難忘。起因很簡(jiǎn)單：體育課上，我與一位女生在教室里看書(shū)，只因?yàn)槲覀兌紣?ài)好文學(xué)，有共同的話題，就遭到了同學(xué)的起哄、嘲笑。我被老師叫到辦公室談心，您呢，也被班主任“客氣”地請(qǐng)到了學(xué)校，有幸和班主任“促膝長(zhǎng)談”。我以為爸爸一定會(huì)痛罵我一頓，或者打我?guī)紫�。但他不但沒(méi)有打我，還以他的人格向?qū)W校擔(dān)保我不會(huì)談戀愛(ài)�；氐郊抑�，爸爸顯得很平靜，以致讓我不由得留下了感激的淚水。正是由于有了他的那份信賴，“戀愛(ài)風(fēng)波”很快就平息了下來(lái)。
減壓
臨近大考，父親不給我定目標(biāo)、施壓力。他常常說(shuō)：“休息好了，才能更好的學(xué)習(xí)”。在假日里，他總要帶我去重溫童年的樂(lè)趣，讓我放松心情。當(dāng)我漫步在田間小道的時(shí)候，不僅緊張的心情得到了充分的放松，同時(shí)也找到了應(yīng)試的信心與力量。
成長(zhǎng)的路上有了父親的`陪伴，我才有這些美好的故事和豐富的經(jīng)歷
在我走過(guò)的幾個(gè)春秋中，老師給了我豐富的知識(shí)，同學(xué)們給了我真摯的友情，但我覺(jué)得最值得感激的還是我的爸爸。
鍛煉
記得小時(shí)候身體不好，爸爸每天都帶我晨跑。我高興時(shí)，爸爸在前面領(lǐng)路；我疲倦時(shí)，爸爸就在我后面驅(qū)趕。就這樣，風(fēng)里來(lái)，雨里去，從未間斷過(guò)訓(xùn)練。爸爸不僅讓我跑出了一個(gè)結(jié)實(shí)的身體，還培養(yǎng)了我頑強(qiáng)的毅力。現(xiàn)在想起來(lái)，那一段時(shí)間的鍛煉對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的重要。
去年那次“戀愛(ài)風(fēng)波”令我永生難忘。起因很簡(jiǎn)單：體育課上，我與一位女生在教室里看書(shū)，只因?yàn)槲覀兌紣?ài)好文學(xué)，有共同的話題，就遭到了同學(xué)的起哄、嘲笑。我被老師叫到辦公室談心，您呢，也被班主任“客氣”地請(qǐng)到了學(xué)校，有幸和班主任“促膝長(zhǎng)談”。我以為爸爸一定會(huì)痛罵我一頓，或者打我?guī)紫�。但他不但沒(méi)有打我，還以他的人格向?qū)W校擔(dān)保我不會(huì)談戀愛(ài)�；氐郊抑�，爸爸顯得很平靜，以致讓我不由得留下了感激的淚水。正是由于有了他的那份信賴，“戀愛(ài)風(fēng)波”很快就平息了下來(lái)。
減壓
臨近大考，父親不給我定目標(biāo)、施壓力。他常常說(shuō)：“休息好了，才能更好的學(xué)習(xí)”。在假日里，他總要帶我去重溫童年的樂(lè)趣，讓我放松心情。當(dāng)我漫步在田間小道的時(shí)候，不僅緊張的心情得到了充分的放松，同時(shí)也找到了應(yīng)試的信心與力量。
成長(zhǎng)的路上有了父親的陪伴，我才有這些美好的故事和豐富的經(jīng)歷。
愛(ài)閱讀作文 篇5
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富。讀一本好書(shū)，就像與先哲交談。在閱讀中，我們會(huì)明白許多的道理。閱讀還會(huì)讓我們積累許多的好詞好句，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。讓我們的知識(shí)海洋更加遼闊，更有利于知識(shí)境界的提升。
例如，呂蒙當(dāng)初借自己兵務(wù)繁忙而不愿意讀書(shū)，后來(lái)經(jīng)過(guò)孫權(quán)的勸說(shuō)，最終同意讀書(shū)。數(shù)日后，呂蒙變成了一位談吐文雅有學(xué)問(wèn)的文豪。從此，呂蒙也擺脫了吳下阿蒙的稱號(hào)，令人刮目相看了。
閱讀是很重要的，不僅擴(kuò)大我們的知識(shí)面，還會(huì)提高我們的文學(xué)修養(yǎng)，最重要的是讓我們獲得豐富的語(yǔ)言積累，尤其是在寫(xiě)作中這語(yǔ)言積累頗為有用。語(yǔ)言積累好比是建筑材料，這材料必須積累，積累就必須閱讀，閱讀就會(huì)成為習(xí)慣。
這樣在寫(xiě)作中才能把詞語(yǔ)們?nèi)玺~(yú)得水的調(diào)動(dòng)出來(lái)，加以變換，恰當(dāng)運(yùn)用，用好了不僅會(huì)解決燃眉之急，還會(huì)錦上添花。所以，閱讀是積累的重要途徑，口不絕吟于六藝之文，手不停婆于非家之編(韓愈)，只有持之以恒，才能采集到更多的珍珠美玉。
俗話說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，這樣才能使自己的資源寶庫(kù)蔚成大觀。不過(guò)，我們要注意的是必須要深刻理解閱讀的含義，并做到讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。這樣才能讓自己受益終生。
我是某某學(xué)校的一名學(xué)生，我宣誓：‘與好書(shū)為伴，堅(jiān)持每天讀書(shū)，讓閱讀成為習(xí)慣，勤于思考，常寫(xiě)讀書(shū)筆記，善于積累，背誦經(jīng)典詩(shī)詞……聽(tīng)，這是學(xué)生們?cè)谇f嚴(yán)宣誓……
愛(ài)閱讀作文 篇6
課外讀物，能使我們?cè)鲩L(zhǎng)許多知識(shí)，解決很多問(wèn)題。
一、增長(zhǎng)了健康生活常識(shí)：冬季常吃蘿卜,可達(dá)到止咳化痰，清熱解毒的效果。香菇味道鮮美且具有防治流感的功效，常吃還能阻止血管硬化。冬季保健應(yīng)適當(dāng)吃“冷”，常飲涼白開(kāi)水有預(yù)防感冒的效果。預(yù)防凍瘡應(yīng)多參加各種運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常搓手、跺腳。天氣多變,忽冷忽熱易讓人著涼,常吃些大蒜可以預(yù)防感冒。近期多小雨，空氣濕度大，應(yīng)注意室內(nèi)通風(fēng)。
二、懂得了校園安全常識(shí)：學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽(tīng)從老師指揮，體育課、活動(dòng)課上應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。課間玩耍不打鬧追逐，不爬圍墻、爬樹(shù)、爬走廊欄桿、攀校門(mén)等。上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，不在樓梯扶手上面滑到下面。不喝生水，不買(mǎi)無(wú)證小攤的食品，不吃過(guò)期或變質(zhì)食品。不帶利器及易燃易爆物品來(lái)校，不做危險(xiǎn)游戲。注意用電安全，不亂摸亂動(dòng)教室、走廊等公共場(chǎng)所的電器設(shè)備、開(kāi)關(guān)、插座等。放學(xué)回家要按時(shí)離開(kāi)學(xué)校直接回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭游逛。上學(xué)、放學(xué)要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)看清來(lái)往車(chē)輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車(chē)一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車(chē)輛(如摩托車(chē)、三輪車(chē)、貨動(dòng)車(chē)等)，不乘坐超載車(chē)輛。
三、養(yǎng)成了課外閱讀習(xí)慣：閱讀不僅僅指課本，地是指課外讀物，如童話、寓言、常識(shí)書(shū)籍等。閱讀又可分默讀、朗讀、背誦等。默讀是個(gè)人學(xué)習(xí)的最主要的方式，背誦是強(qiáng)化記憶和理解的一種學(xué)習(xí)的方式。
閱讀課外書(shū)籍已成了我的習(xí)慣，別人都說(shuō)我是愛(ài)讀書(shū)的好孩子