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責任是什么作文

時(shí)間:2022-04-19 09:24:41 責任 我要投稿

責任是什么作文(4篇)

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的責任是什么作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

責任是什么作文(4篇)

責任是什么作文1

  說(shuō)說(shuō)我們的國家就有十幾億人,更何況我們地球有著(zhù)諸多的國家,因此便發(fā)生著(zhù)非常多的事情。同樣的也發(fā)生著(zhù),各種各樣的畫(huà)面。這頭別人剛出生,那頭便有人死亡了。你正滿(mǎn)懷欣喜地走入校園,他便高舉證書(shū)留下最后一張合影各奔東西了。縱然每個(gè)人的生活經(jīng)驗不同、閱歷不同、年齡不同、性格不同……但唯有一樣是所有人都必須要承擔東西—責任

  責任有大有小,但責任卻是一個(gè)磨練人的必修課。有了責任才會(huì )成長(cháng),才會(huì )懂得生活的不同才會(huì )成長(cháng)才會(huì )明白人活著(zhù)不只是為了自己。從我上學(xué)成為一名班干部開(kāi)始,我也有了一份責任。我身為一名班干部,我應該有帶頭作用管理好班級的事情,讓老師少操一點(diǎn)心,在衣著(zhù)上要得體在語(yǔ)言上有文明有禮貌,把自我做好,才能成為別人學(xué)習的榜樣,這樣,班風(fēng)才會(huì )越變越好,從而使得班級的各方面的表現優(yōu)秀起來(lái)使班級這個(gè)大家庭,展現精彩,煥發(fā)光芒。

  一句俗語(yǔ)雖然已然被人們說(shuō)爛了,但道理依舊還是那么準確:說(shuō)的容易,做的難。責任就是如此,你可能會(huì )認為自己有足夠的能力能承擔下這份責任,當真真正正去做的時(shí)候,卻永遠也不會(huì )有那么順利,有時(shí)候更會(huì )讓你苦惱至極。就像我的責任一樣,沒(méi)有找到一個(gè)合適的方法去治理班級,沒(méi)有總是一有活動(dòng)就去積極參與沒(méi)有以身作則,沒(méi)有做到少犯點(diǎn)錯誤,這份責任承擔的太少太少了,與其說(shuō)少還不如說(shuō)根本沒(méi)有盡到責任。

  一個(gè)沒(méi)有責任心的人絕對是一個(gè)將會(huì )被社會(huì )淘汰的人將會(huì )被人們厭惡的人,它就會(huì )成為一個(gè)社會(huì )底層的人,就像整片璀璨奪目的星空中的一粒塵埃,僅此而已。改變的唯一方法就是就此行動(dòng),讓過(guò)去成為過(guò)去!讓將來(lái)成就幻想的將來(lái)!

責任是什么作文2

  責任是什么?

  天上的月亮告訴我:“我的職責是在夜晚為人們照亮道路。”星星在月亮旁邊不停地閃爍,說(shuō):“我的職責是讓人們在黑暗中有希望和夢(mèng)想。”螢火蟲(chóng)飛過(guò)去說(shuō):“我的責任是用燈光裝飾夜晚,讓它有生命力。”地上的花說(shuō):“我的職責是讓世界更美好。”花上的露水悄悄對花說(shuō):“我的責任是盡可能滋潤你,讓你實(shí)現夢(mèng)想。”大地捂著(zhù)臉笑了:“我的責任是讓你們都依靠,都快點(diǎn)長(cháng)大。”……

  自然界所有的生物都在爭相談?wù)撟约旱呢熑巍M蝗凰麄儺惪谕暤貑?wèn)我:“你的責任是什么?”我不明白,就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阌惺裁簇熑危俊蔽覌尶粗?zhù)我輕聲說(shuō):“我媽的職責就是好好照顧你,讓你成長(cháng)為一個(gè)堅強的人。”

  哥哥路過(guò),大聲告訴我,他的職責就是好好學(xué)習,努力考個(gè)好大學(xué)。樓下的爺爺奶奶牽著(zhù)手,尷尬的說(shuō):“我們的責任就是這樣牽著(zhù)手,慢慢走。”清潔工拿著(zhù)掃帚著(zhù)急的說(shuō):“責任?我的責任是打掃街道社區。”老師斬釘截鐵地說(shuō):“我唯一的責任就是把學(xué)生教好。”

  老師的話(huà)引起了大家的共鳴,醫生說(shuō)他的責任是救人,救死扶傷;警察說(shuō)他的職責是擺脫暴力與和平;科學(xué)家說(shuō),他的責任是創(chuàng )造先進(jìn)技術(shù),為國家做貢獻;作家說(shuō).司機說(shuō).售貨員說(shuō).突然,他們看著(zhù)我問(wèn):“你的責任是什么?”

  是的,我的責任是什么?

  我想澆花;我想喂魚(yú);我想教妹妹認識閃爍的星星;我想幫媽媽洗衣服;我要幫奶奶打退堂鼓;想和隔壁阿姨的孩子一個(gè)人上學(xué);我也想給同桌講笑話(huà);我也想.

  我有很多事情要做。這些是我的責任嗎?如果是這樣的話(huà),那么我的責任就是長(cháng)出翅膀,不斷圍繞著(zhù)我,給我最真實(shí)最平凡的觸摸。

責任是什么作文3

  我們有很多責任,但是在中小學(xué)生的范圍內,只要我們專(zhuān)注于學(xué)習。學(xué)習品德和知識……父母把所有的希望都寄托在我們身上。

  老師,我們應該每天向我們傳播新知識。例如:

  老師,有時(shí)候上課有點(diǎn)走神,老師教育他或者叫他名字;有時(shí)候,有人會(huì )減少課堂上的教師數量,進(jìn)行批判性教育。有時(shí)候,調皮的老師教育;有時(shí)候,當有人犯錯時(shí),他會(huì )回報老師。老師對我們負責,有些同學(xué)老師不理他;不在乎他;縱容他。他覺(jué)得好,我覺(jué)得不是好事而是壞事。因為,老師管不了你。從今天開(kāi)始,從現在開(kāi)始。讓我們停止和老師爭吵。老師批評完了,會(huì )說(shuō)謝謝。這是什么?這是責任。

  除了老師對我們的責任,家長(cháng)對我們也有責任。

  記得有一次:那是一個(gè)隆冬的夜晚,北風(fēng)呼嘯,正在下雪。我因重感冒在床上發(fā)燒。這時(shí),你放下手中所有的工作,給我拿來(lái)一杯熱氣騰騰的姜汁飲料,讓我服退燒藥。并輕輕摟在懷里,不一會(huì )兒,你已經(jīng)穿上外套,穿上我的冬裝,背著(zhù)我出門(mén),去醫院,冒著(zhù)大雪。另外,路很滑。回來(lái)的路上,我對你說(shuō):“媽媽?zhuān)菹⒁幌隆N易约喝ァ](méi)事的。”我媽很認真的說(shuō):“沒(méi)有,你還是感冒了。怎么能放過(guò)自己?”20多分鐘后,我們到家了。當我們到家時(shí),媽媽?zhuān)銣喩硎茄┗ǎ^發(fā)凍得發(fā)抖。我對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)阋哺忻傲恕!眿寢尯軋詻Q地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系”。當時(shí)你只是想治好我的病,你絕望了。

  媽媽?zhuān)闾袅恕N野鸭膊鹘o了你,但你一點(diǎn)也不怪我。媽媽?zhuān)x謝你照顧我,給了我生命。你讓我留在這個(gè)世界上。媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō):“媽媽?zhuān)x謝你照顧我。這些東西不是用錢(qián)能買(mǎi)到的。”這是每個(gè)母親都能做到的,別人都做不到。

  媽媽?zhuān)液芨兄x你多年來(lái)的照顧。雖然你有時(shí)候很認真,有時(shí)候很放松,但是你在想著(zhù)我的學(xué)習。這是媽媽照顧我的責任。這種責任是誰(shuí)也給不了的。這是母愛(ài)的責任。

責任是什么作文4

  不需要過(guò)多的修飾,不需要太多的浮夸,僅僅是一次負責任的舉動(dòng),你就能感動(dòng)整個(gè)中國。

  湛藍的天空,呼嘯而過(guò)的戰機,還有??地面上期盼的人們。一陣狂風(fēng),劇烈搖晃的機身,油箱滲出的油和飛行員臉上的汗,怒吼的儀表和指示燈,還有,地上人們驚恐的臉。

  然后,還是湛藍的天空,一只手擰滅了發(fā)動(dòng)機,另一只手擦去了頭上的汗。迫降的飛機緩緩而下,慌亂的人群中爆發(fā)展出種種聲響,最后,稍損的飛機、鮮花、掌聲……還有迎面走來(lái)的梁萬(wàn)俊。

  問(wèn)道;“你為什么不跳傘?”淡淡的回答和淺淺的'笑,“保護試驗樣機是我的責任。”

  ----因此,他感動(dòng)了中國。

  突然病危的母親,蒼白的診斷書(shū),還有慘慘的燈光。和醫生爭執的身影,眼中的淚光和期盼的表情,攜著(zhù)窗外白白的月。母親急促的呼吸,心跳儀上趨近平坦的亮線(xiàn),還有護士大聲的呼喊。

  忽然,他躺在了床上,指指自己的肚子,又望了望臨床的母親。然后,手術(shù)室閃動(dòng)的燈光,閃亮的手術(shù)鑷和殷紅的血。

  中間不知過(guò)了多少時(shí)間,母親睜開(kāi)的眼,然后是一片欣喜又期盼的眼睛,還有兒子身上的傷口。

  “這又有什么大不了的,我只是為自己的老娘捐了個(gè)腎嘛。這是做兒子的責任。”

  ----因此,他也感動(dòng)了中國。

  還是淡淡的月光,稍亮又泛些金色。下面是學(xué)生的作業(yè)本,砂紅的筆,還有聚精會(huì )神的老師。

  然后--陽(yáng)光,炙炙的那種。朗朗的讀書(shū)聲,寬闊的天空和山間的小道,還有始終掛著(zhù)微笑的臉。

  日夜交替,周而復始……

  鮮紅的畢業(yè)證,歸來(lái)的列車(chē),還有孩子和他臉上燦爛的笑臉。

  最后,還是炙炙的陽(yáng)光,朗朗的書(shū)聲和微笑的臉。

  ----“他們太可憐了。教育他們也許才是我們的責任”所以,又是一片感動(dòng)和始終微笑徐本禹。

  是對國家的責任,是對母親的責任,是對孩子的責任,一些切在平凡導演著(zhù)偉大。也許我們缺乏的,正是這一點(diǎn)點(diǎn)的責任。

  一點(diǎn)責任,一點(diǎn)感動(dòng),用責任來(lái)感動(dòng)中國,你可以的。

  ……

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