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知識(shí)改變了我作文（精選27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的知識(shí)改變了我作文，希望能夠幫助到大家。
知識(shí)改變了我作文 1
初次翻開數(shù)學(xué)課本時(shí)，密密麻麻的公式像天書般令我頭疼。那時(shí)的我，總覺得數(shù)學(xué)是枯燥的符號(hào)堆砌，直到在一次奧數(shù)競賽中，我被一道幾何題難住。
題目要求計(jì)算不規(guī)則圖形的面積，常規(guī)方法根本行不通。正當(dāng)我抓耳撓腮時(shí)，突然想起老師講過的 “割補(bǔ)法”—— 通過將不規(guī)則圖形分割、拼接，轉(zhuǎn)化為熟悉的規(guī)則圖形求解。我試著在草稿紙上畫出輔助線，把圖形分割成三角形和長方形，再運(yùn)用對(duì)應(yīng)的面積公式計(jì)算。當(dāng)最終得出正確答案的`那一刻，我仿佛打開了新世界的大門。
從那以后，我開始主動(dòng)鉆研數(shù)學(xué)難題，每天都會(huì)花時(shí)間研究不同的解題方法和技巧。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)不再是令人畏懼的學(xué)科，而是充滿樂趣與挑戰(zhàn)的思維游戲。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了冷靜思考、耐心分析，面對(duì)難題不再輕易放棄。數(shù)學(xué)知識(shí)不僅讓我在考試中取得優(yōu)異成績，更重要的是，它教會(huì)我用理性的思維去解決生活中的各種問題，這種改變讓我變得更加自信和從容。
知識(shí)改變了我作文 2
小時(shí)候，我覺得背誦古詩是件痛苦的事，那些拗口的詩句、難懂的典故，像沉重的枷鎖。直到一個(gè)夏日午后，我偶然讀到楊萬里的 “接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。閉上眼睛，腦海中便浮現(xiàn)出西湖邊一望無際的`碧綠荷葉與嬌艷荷花，陽光灑在水面上，波光粼粼，美得令人陶醉。那一刻，我仿佛穿越千年，與詩人一同欣賞這如畫美景。
從那以后，我開始主動(dòng)閱讀古詩，感受詩詞中蘊(yùn)含的情感與意境。讀李白的 “長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，我學(xué)會(huì)了在困境中保持樂觀與堅(jiān)定；讀杜甫的 “安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，我體會(huì)到詩人心系蒼生的博大胸懷。古詩不僅豐富了我的語言表達(dá)，更滋養(yǎng)了我的心靈。它讓我在喧囂的世界中尋得一方寧靜，懂得用詩意的眼光看待生活，讓平凡的日子充滿韻味。
知識(shí)改變了我作文 3
初次接觸編程時(shí)，我滿心好奇，以為只要輸入幾個(gè)指令，就能輕松創(chuàng)造出神奇的程序。然而現(xiàn)實(shí)給了我重重一擊，看著屏幕上密密麻麻的代碼和不斷彈出的`錯(cuò)誤提示，我常常感到手足無措，甚至一度想要放棄。
在老師的鼓勵(lì)下，我開始從基礎(chǔ)學(xué)起，反復(fù)研究每一個(gè)語法規(guī)則，仔細(xì)檢查每一行代碼。記得有一次，為了完成一個(gè)簡單的計(jì)算器程序，我調(diào)試了整整三個(gè)小時(shí)，始終無法實(shí)現(xiàn)除法功能。就在我快要絕望時(shí)，突然想起之前學(xué)過的條件判斷語句，嘗試修改代碼后，程序終于成功運(yùn)行。那一刻，所有的疲憊都化作了喜悅與成就感。
學(xué)習(xí)編程的過程，讓我明白了堅(jiān)持的意義。每一次攻克難題，都讓我變得更加堅(jiān)韌；每一次程序的成功運(yùn)行，都給予我繼續(xù)前行的動(dòng)力。編程知識(shí)不僅提升了我的邏輯思維能力，更教會(huì)我在面對(duì)困難時(shí)永不言棄，這種精神將伴隨我一生。
知識(shí)改變了我作文 4
在一次科學(xué)課上，老師讓我們做 “雞蛋浮起來” 的實(shí)驗(yàn)。我滿心疑惑：雞蛋那么重，怎么可能浮在水面上？按照老師的指導(dǎo)，我先在杯子里裝滿清水，放入雞蛋，它立刻沉到了杯底。接著，我往水中不斷加鹽并攪拌。奇跡發(fā)生了，隨著鹽的溶解，雞蛋竟然慢慢從杯底浮了起來。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的'興趣。我開始閱讀各種科普書籍，參加科學(xué)社團(tuán)，動(dòng)手做更多有趣的實(shí)驗(yàn)。在探索植物光合作用的實(shí)驗(yàn)中，我明白了綠色植物如何將陽光轉(zhuǎn)化為能量；在觀察顯微鏡下的細(xì)胞時(shí)，我驚嘆于生命的奇妙與復(fù)雜。科學(xué)知識(shí)打開了我認(rèn)識(shí)世界的新視角，讓我學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法去觀察、思考和探索。它教會(huì)我不盲目相信，而是通過實(shí)踐去驗(yàn)證真理，這種求真務(wù)實(shí)的態(tài)度深刻地改變了我的學(xué)習(xí)和生活方式。
知識(shí)改變了我作文 5
曾經(jīng)，我覺得歷史就是一堆過去的事件和人物，枯燥又遙遠(yuǎn)。直到我讀到 “商鞅變法” 的故事，商鞅為了推行新法，在都城南門立木為信，最終贏得百姓信任，使變法得以順利實(shí)施。這個(gè)故事讓我明白，誠信是立身之本，也是成就大事的關(guān)鍵。
從此，我迷上了歷史。讀 “鴻門宴”，我看到了劉邦的隱忍與智慧，項(xiàng)羽的`剛愎自用；學(xué) “貞觀之治”，我懂得了明君治國的方略和虛心納諫的重要性。歷史就像一面鏡子，照出了人性的善惡、興衰的規(guī)律。它教會(huì)我以史為鑒，從古人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中汲取智慧。在學(xué)習(xí)和生活中，當(dāng)我面臨選擇時(shí)，總會(huì)不自覺地思考?xì)v史上類似的情況，從而做出更明智的決定。歷史知識(shí)豐富了我的閱歷，讓我變得更加成熟和睿智。
知識(shí)改變了我作文 6
小時(shí)候，我只會(huì)用蠟筆胡亂涂鴉。一次美術(shù)課上，老師教我們調(diào)配顏色，當(dāng)我把藍(lán)色和黃色混合，看著它們漸漸變成綠色的那一刻，我被色彩的神奇深深震撼。從那以后，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)繪畫知識(shí)，了解不同色彩的情感表達(dá)，掌握線條的運(yùn)用和構(gòu)圖的技巧。
繪畫成為了我表達(dá)內(nèi)心世界的'窗口。當(dāng)我開心時(shí)，會(huì)用明亮的橙色、粉色描繪出絢麗的彩虹和綻放的花朵；當(dāng)我難過時(shí)，深沉的藍(lán)色、灰色便出現(xiàn)在畫紙上，訴說著我的心事。在繪畫的過程中，我學(xué)會(huì)了觀察生活中的美，一片飄落的樹葉、一縷溫暖的陽光，都能成為我創(chuàng)作的靈感。繪畫知識(shí)不僅提升了我的審美能力，更讓我找到了獨(dú)特的自我表達(dá)方式，讓我敢于展現(xiàn)真實(shí)的自己，變得更加自信和開朗。
知識(shí)改變了我作文 7
初次接觸英語，那些陌生的字母和發(fā)音讓我感到無比困惑。隨著學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)英語不僅是一門語言，更是一扇通往不同文化的窗戶。通過閱讀英文書籍、觀看英語電影，我了解到西方的.節(jié)日習(xí)俗、生活方式和思維習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)英語的過程中，我還參加了國際文化交流活動(dòng)。與外國朋友交流時(shí)，我們分享各自國家的文化特色，從中國的春節(jié)、餃子，到西方的圣誕節(jié)、牛排，不同文化的碰撞讓我大開眼界。英語知識(shí)拓寬了我的視野，讓我學(xué)會(huì)尊重和包容不同的文化差異。它也讓我明白，語言是溝通的橋梁，通過學(xué)習(xí)語言，我們能夠與世界建立更緊密的聯(lián)系，這種改變讓我的生活變得更加豐富多彩。
知識(shí)改變了我作文 8
我從小就對(duì)音樂充滿好奇，當(dāng)?shù)谝淮文闷鸺瑩軇?dòng)琴弦發(fā)出聲音時(shí)，我便被它深深吸引。然而，學(xué)習(xí)吉他并不容易，復(fù)雜的和弦指法常常讓我的手指酸痛不已。但我沒有放棄，堅(jiān)持每天練習(xí)，從簡單的單音旋律到復(fù)雜的和弦伴奏，不斷攻克難關(guān)。
在學(xué)習(xí)音樂的過程中，我感受到了音樂強(qiáng)大的感染力。當(dāng)彈奏起激昂的搖滾樂，我的內(nèi)心充滿力量；當(dāng)演奏舒緩的民謠，我仿佛沉浸在寧靜的世界里。音樂成為了我抒發(fā)情感的'伙伴，無論是快樂還是悲傷，都能在旋律中找到共鳴。音樂知識(shí)不僅讓我掌握了一項(xiàng)技能，更豐富了我的情感世界，讓我學(xué)會(huì)用音樂傳遞愛與溫暖，它改變了我的生活，讓我變得更加熱愛生活、熱愛藝術(shù)。
知識(shí)改變了我作文 9
曾經(jīng)，我的世界只有學(xué)校和家附近的街道。當(dāng)我翻開地理課本，一幅世界地圖展現(xiàn)在眼前，七大洲、四大洋，不同的國家和地區(qū)有著獨(dú)特的`自然景觀和人文風(fēng)情。我被深深吸引，開始如饑似渴地學(xué)習(xí)地理知識(shí)。
通過學(xué)習(xí)，我知道了珠穆朗瑪峰的巍峨高聳，亞馬遜雨林的生機(jī)勃勃，埃及金字塔的神秘古老。我仿佛跟隨地理課本環(huán)游世界，了解不同地區(qū)的氣候、地形、文化。地理知識(shí)讓我對(duì)世界有了全新的認(rèn)知，它激發(fā)了我探索世界的欲望。我開始關(guān)注新聞中的地理事件，規(guī)劃未來的旅行目的地。地理知識(shí)不僅豐富了我的見識(shí)，更讓我懂得了地球的珍貴，學(xué)會(huì)珍惜自然資源，保護(hù)環(huán)境，這種改變讓我變得更加有責(zé)任感和使命感。
知識(shí)改變了我作文 10
偶然間讀到 “人不能兩次踏入同一條河流”，這句充滿哲理的話語引發(fā)了我深深的思考。從此，我開始接觸哲學(xué)知識(shí)，嘗試從不同的角度去理解世界和人生。
學(xué)習(xí)哲學(xué)的過程中，我思考過 “我是誰”“我從哪里來”“我要到哪里去” 這些看似深?yuàn)W的問題。讀蘇格拉底的 “認(rèn)識(shí)你自己”，我學(xué)會(huì)了反思自我；學(xué)尼采的 “超人哲學(xué)”，我懂得了超越自我的意義。哲學(xué)知識(shí)讓我不再局限于眼前的事物，而是學(xué)會(huì)用更宏觀、更深刻的.視角去看待人生。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，會(huì)用辯證的思維去分析問題，尋找解決辦法；當(dāng)我迷茫時(shí)，會(huì)從哲學(xué)中汲取智慧，重新找到前進(jìn)的方向。哲學(xué)改變了我的思維方式和人生態(tài)度，讓我變得更加理性、豁達(dá)，對(duì)人生有了更深刻的感悟。
知識(shí)改變了我作文 11
“知識(shí)決定命運(yùn)，習(xí)慣決定人生。”廣闊知識(shí)海洋，銘刻著我對(duì)知識(shí)熱愛，是它讓我成長，是他讓我微笑，是她讓我知道該如何去感恩，是她讓我學(xué)會(huì)如何去面對(duì)生活中遇到煩惱。
從剛剛出生牙牙學(xué)語，直到幼兒園那幼嫩什么講述這一個(gè)個(gè)美麗童話，再到小學(xué)，我們才知道知識(shí)是沒有邊界，知識(shí)海洋是沒有盡頭，接下來到了初中，我們開始更深得去學(xué)習(xí)知識(shí)，去了解知識(shí)，同時(shí)知識(shí)也開始改變我們，讓我們明白，該怎樣做人處事。只是伴隨著我成長，知識(shí)見證了我成長。
沒有一個(gè)人在生活中可以一帆風(fēng)水，在受到挫折時(shí)候我們應(yīng)該用自己學(xué)過知識(shí)，看到過積極事來鼓勵(lì)自己，不斷努力前進(jìn)，達(dá)到自己理想。
知識(shí)對(duì)于每一個(gè)人都是重要，在現(xiàn)在一個(gè)科技發(fā)達(dá)21世紀(jì)，人最可悲就是不會(huì)讀書，不識(shí)字。在現(xiàn)在良好條件下，我們因該更加努力學(xué)習(xí)知識(shí)，成為一個(gè)有文化有修養(yǎng)人。
只是有人一杯淡淡茶，讓人回味悠長。知識(shí)是人一生不斷在接觸東西，只是沒有止境，他等待著我們更多去了解他，去認(rèn)識(shí)他。
知識(shí)改變了我作文 12
失去一個(gè)朋友了，她和我是那么要好，記得當(dāng)初我倆結(jié)拜時(shí)說過一生一世都要做好朋友的，還有天地為證呢。可是事與愿違，她慢慢結(jié)識(shí)了一些不三不四的人，當(dāng)然我是不會(huì)加入他們的行列的，唯有逐漸遠(yuǎn)離她。昔日她對(duì)我的'友情是真是假，我不清楚。自從我倆分手后，她就很少理我，甚至當(dāng)我不存在或是個(gè)笑料。于是我開始恨她，可以用恨之入骨這個(gè)詞來形容，我巴不得她立馬從我眼前消失。如今，我們真的各奔東西了，她離開了這個(gè)小鎮(zhèn)，到底去了哪，我也就不得而知了。時(shí)常會(huì)想起一些有關(guān)她的事，我也一笑了之，當(dāng)年的我們是那么幼稚，友誼不過是口頭上一個(gè)虛偽的代名詞罷了，我與她根本沒有友誼可言，可能投其所好，互相發(fā)一下牢騷，或許她是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績優(yōu)異而接近我的。不過也無所謂啦，現(xiàn)在我也不在乎了。
我開始逐漸明白：人對(duì)得與失還是看得開好。生活是個(gè)大迷宮，一旦進(jìn)入誤區(qū)，想找到突破口也變成一件難事，為了避免碰壁，鉆牛角尖，最好的方法是以開朗樂觀的心態(tài)去面對(duì)得與失。畢竟，得失只在一瞬間，失去的另一種解釋也可以說是得到，關(guān)鍵看你得到了什么。
知識(shí)改變了我作文 13
聽著電臺(tái)播放的煽情的音樂，心情也隨之而時(shí)起時(shí)落，如潮漲潮落般。不經(jīng)意間勾起了童年的一些往事，還添加了點(diǎn)幻想色彩。
小時(shí)候總喜歡獨(dú)自一人坐在家門前，盼著下田勞作的奶奶快點(diǎn)回家來，我從小就與奶奶相依為命，爸媽拋棄了我，就為了要個(gè)弟弟。有時(shí)怨上天的不公，要是我是個(gè)男的話，爸媽肯定不會(huì)一走了之的吧。
日落西山了，天地間拉下一塊漆黑的帷幕，心中越想盼著奶奶回家，就越想到一些不好的念頭，不會(huì)連奶奶也拋棄我了吧？奶奶會(huì)不會(huì)出了什么事呢？直到我看到步履蹣跚的奶奶挑著簸箕回家的身影時(shí)，我緊張的心情一下子輕松了下來。也許你們會(huì)問我為什么會(huì)這樣？這是一種患得患失的`心理，我無法忍受失去了的東西永遠(yuǎn)回不來，偏偏歲月的萬般無情讓我手足無措，它帶走了太多太多寶貴的東西，它甚至要消掉我的記憶。不，我不會(huì)讓它這樣做的。心是這么想罷了，可我又能做些什么。有時(shí)半夜三更被噩夢纏繞，我會(huì)發(fā)了瘋似的起床，甚至?xí)罂抟粓觯赡苁切睦碡?fù)擔(dān)吧，我總不敢面對(duì)生活的一些難題，我只有退縮，盡管我知道這樣很懦弱。
知識(shí)改變了我作文 14
每個(gè)人，并不是生下來就是聰明的，他的知識(shí)來源于積累。
我們趙老師每天都讓我們摘抄300個(gè)字，其實(shí)，并不是無益處，而是想讓我們多積累好詞好句等，可有用了！積累是在于每天的，多看多讀，并把它抄下來，不僅讓我們加深了印象，還可以在作文上用。“會(huì)積累的孩子，作文不會(huì)差的！”這時(shí)我們趙老師的`經(jīng)典名言，它警示、激勵(lì)著我們。
再來說古詩詞的積累，畢業(yè)是要考的，老師說了，它占6——8分呢！錯(cuò)一個(gè)字，那一句詩就沒有分了！少了6——8分，成績排名會(huì)下滑多少啊！然而，古詩詞在于平時(shí)的多多積累，積累多了，自然而然的就會(huì)背了，考試也自然而然的就不怕了。所以，我們要多多積累。好詞好句，隨手的一抄，好的描寫，細(xì)細(xì)地一背，那么，你的語文水平就會(huì)提高！
我就是這樣的。有一次，我讀了《讀者》上的一個(gè)句子，覺得很好，于是就把它摘錄了下來。在寫作文時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)了，這一句也可以用上！正是因?yàn)檫@句話的畫龍點(diǎn)睛的作用，文章沒有扣分，讓我嘗到了甜頭后，我日后便多多積累了！
語文在于積累，多積累、多讀、多背是最好的學(xué)習(xí)方法！“少壯不努力，老大徒傷悲”這時(shí)一個(gè)激勵(lì)我們多讀書、多積累的好詩句！知識(shí)來源于積累，讓我們多讀、多積累吧，加油！
知識(shí)改變了我作文 15
“知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生”廣闊的知識(shí)海洋，寫滿了我對(duì)過去的回憶，銘刻了我對(duì)未來的遐想。是它讓我成長，是它令我微笑。你讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩，你讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。生活中總會(huì)有煩惱，總會(huì)有微笑。回憶過去的青春年華，我頗感萬分。記得兒時(shí)的趣事，我和我親密的朋友大吵一場。無奈的我拿了一本書作為掩飾，偷偷跑到書底下流淚。淚水順著臉暇流下，滴落在了書上，我用手將其擦拭，一行清晰優(yōu)美的字跡映入眼簾：朋友是困難時(shí)的默默扶持，是甜蜜的知心好友。這一行字讓我頗受震撼，讓我回想到了對(duì)朋友的真摯留戀。我們和好如初，甜甜蜜蜜的歡聲笑語圍繞著我們！是知識(shí)捍衛(wèi)了我的友情，讓我的友情天空變得更加絢爛！我要感謝知識(shí)知識(shí)帶給我的情感升華，它改變了我，使我成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生……命運(yùn)掌握在自己手里，關(guān)鍵是看怎樣把握。知識(shí)的天空是無邊無際的'，摸不透也看不到，但它隨時(shí)跟在我們身邊，時(shí)刻映入我的腦海中，它伴隨著我的成長足跡，編著了一篇篇高亢的凱歌，他時(shí)刻激勵(lì)著我們，讓我們無畏風(fēng)雨，勇敢向前。知識(shí)博士不單純帶給我們的是潛在的知識(shí)，更重要的是帶給我們新的理念，它帶給了我們新的人生準(zhǔn)則。他為我們譜寫了人生又一曲青春的樂章，他為我打開智慧的心靈窗戶，他永遠(yuǎn)激勵(lì)著我……改變著我……感謝知識(shí)，感謝命運(yùn)。
知識(shí)改變了我作文 16
有人說，十五歲的天空稚嫩而嬌艷。知識(shí)博士不單純帶給我的是潛在的知識(shí)，更重要的是帶給我新的理念，帶給了我新的人生準(zhǔn)則。它為我譜寫了人生又一曲青春的樂章，它為我打開智慧的心靈窗戶。它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，改變著我……我真的太感謝它了。
俗話說“山不在高有仙則名，水不在深有龍則靈”。換句話說“人不在外貌美丑，有知識(shí)則名”。
以前我的知識(shí)面很少，老師上課問的一些知識(shí)，我都回答不上來，而其他同學(xué)卻在那積極發(fā)言。當(dāng)老師點(diǎn)呆若木雞的我時(shí)，我便呆呆地站起來，一聲不吭。下課時(shí)，老師問我為什么不回答問題。我說:“因?yàn)槲也粫?huì)。”老師安慰我說:“不會(huì)沒關(guān)系，只要有一顆上進(jìn)心，回家多看一點(diǎn)課外書，你的知識(shí)面一定會(huì)多起來，老師問你的題目，你一定不會(huì)再是一題不會(huì)了。”我聽了老師的教誨后，連忙點(diǎn)頭答應(yīng)。回家后，我按照老師的'方法去做。一天、二天……我每天都看一會(huì)書，不久，我的知識(shí)面真的變廣了，在一次考試中還取得了第一名的好成績。老師還鼓勵(lì)我說:“你的知識(shí)面變廣了，老師很為你驕傲，可是，你以后一定要持之以恒地看書，再積累一些知識(shí)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。”
從這件事中，我知道了一個(gè)道理:書讀百遍，其義自見。同學(xué)們，知識(shí)是學(xué)不完的，就像俗語所說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，讓我們一起努力吧!
知識(shí)改變了我作文 17
知識(shí)是天，世界是地，天地交融便有了風(fēng)景,頂天立地便有了神話；知識(shí)是是風(fēng)景，世界是游客，欣賞贊美便有了詩人，吟唱贊頌便有了音樂；知識(shí)是神話，世界是題材，成就了你改變了我。
翻開時(shí)間老人的日記本，依稀清晰地寫著一個(gè)性情暴戾、乖張無常的暴躁少年。回想記錄他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:在成績與不羈之間做一個(gè)選擇，這一個(gè)選擇，這個(gè)猶豫的少年做了長達(dá)3年的抉擇。還能回想到一張冷漠的笑容平淡的面對(duì)著這一張張黯淡的成績單，不時(shí)的開著玩笑，自虐著這一道道錯(cuò)題，卻自以為的`聰明與從容。是知識(shí)改變了我，媽媽的督促讓我重新接觸這個(gè)物什，我向他走來，輕輕地?fù)崦娜A麗，漸漸地我融入了進(jìn)去，時(shí)常為寫錯(cuò)了一道題而不恥，為沒走進(jìn)這個(gè)物什而難過。迎面而來的便是喜悅，卻不是滿足。極大的欲望促使我“移本性”，不再乖張、不再暴戾。我開始試著學(xué)習(xí)做自己，我尋找著途徑，找著新方法，找著找著我就找到了自己呵！精神上的欲望使我做出其他方面的改變，學(xué)會(huì)了尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、承擔(dān)責(zé)任……
再次翻開歷史老人的日記本：第一篇已變的焦黃焦黃，散發(fā)著特別的書香，書的末尾又多了嶄新的幾頁，油然而生的是驕傲!
知識(shí)為天帶來了風(fēng)景，為詩人帶來了音樂，為神話帶來了題材，為我?guī)砹烁淖儯?/p>
知識(shí)，“我愛你”。
知識(shí)改變了我作文 18
在人的一生中，學(xué)習(xí)占了人生的３／１的時(shí)間，其中有３／１是在睡覺剩下的是在玩和工作，而人的一生將會(huì)怎么樣就在這３／１的學(xué)習(xí)中你學(xué)到得知識(shí)。
以前，我是一個(gè)什么都不懂的小孩，但是隨著年齡的成長，閱歷的加深，還有老師的教導(dǎo)，十幾年來通過學(xué)習(xí)積累的知識(shí)，我逐漸的變了，變成了一個(gè)有著知識(shí)的我，我不在無知，我學(xué)了很多，我變的很充實(shí)，學(xué)習(xí)改變了我，而且學(xué)習(xí)將會(huì)幫我有一個(gè)好的未來
俗話說得好“知識(shí)改變命運(yùn)”，古今中外的很多啊,比如中國的陳景潤，他原本家境貧寒，在一家雜貨店當(dāng)學(xué)徒,但他并不屈從于命運(yùn),而是自強(qiáng)不息，利用晚上自學(xué)數(shù)學(xué),后來在清華旁聽，以至后來因著名的哥德巴赫猜想改變了自己的.命運(yùn)，還有美國的海倫·凱勒，一歲半時(shí)即雙目失明，雙耳失聰，但她不屈不撓地與命運(yùn)抗?fàn)幵诩彝ダ蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)盲文，拼寫單詞，表達(dá)自己，還學(xué)會(huì)了說話，在20歲時(shí)，考進(jìn)哈佛大學(xué)女子學(xué)院，如果她不曾努力學(xué)習(xí)，而是自暴自棄，相信只是一個(gè)讓人可憐的殘疾人，但她用自己的毅力締造了“知識(shí)”改變命運(yùn)"的神話。
知識(shí)改變了我，當(dāng)然知識(shí)可以改變?nèi)魏稳耍總�(gè)人都可以學(xué)習(xí)知識(shí)，無論在現(xiàn)在將來，任何時(shí)間，知識(shí)都可以改變我。
知識(shí)改變命運(yùn)，我們要時(shí)時(shí)銘記這句話，要學(xué)會(huì)在生活中運(yùn)用這句話，學(xué)習(xí)知識(shí)，改變命運(yùn)。
知識(shí)改變了我作文 19
我呱呱墜地來到世間，那時(shí)我什么都不懂。
幼兒時(shí)，爸爸、媽媽開始手把手教我學(xué)著《看圖識(shí)字》。而漸漸地我認(rèn)識(shí)很多字，認(rèn)識(shí)很多畫形。后來爸爸媽媽告訴我，那些字和畫就是知識(shí)。
到了上幼兒園時(shí)，幼兒園阿姨教導(dǎo)我們：“遇見老師要問聲好、客人來了要倒茶、乘坐公共汽車要給主動(dòng)讓座、做了錯(cuò)事要及時(shí)改正。”我認(rèn)識(shí)更多的字和畫。我也學(xué)會(huì)了和小伙伴們玩各種各樣快樂的游戲。
現(xiàn)在上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)的字已經(jīng)很多很多了，已經(jīng)學(xué)會(huì)了讀書、看報(bào)。慢慢的已經(jīng)學(xué)會(huì)了畫各種好看的圖畫。已經(jīng)學(xué)會(huì)了給奶奶倒水喝，學(xué)會(huì)了要孝敬長輩。
今年暑假的一天，驕陽似火，因?yàn)闅鉁伢E升，所以我和爸爸、媽媽準(zhǔn)備去外婆家，給外婆安裝一臺(tái)空調(diào)。路過西安火車站東廣場時(shí)，我看到乘務(wù)員彬彬有禮的問候、司機(jī)憨厚的笑容，給每一位乘客都留下了深深的.印象。
所有這些，我都看在眼里，記在心里。我想：“爸爸媽媽給外婆安裝空調(diào)是孝敬老人的孝行；乘務(wù)員的熱情服務(wù)是社會(huì)良好風(fēng)尚的具體體現(xiàn)。”我想，所有的一切，都是知識(shí)發(fā)揮的作用。
是知識(shí)改變了我，是知識(shí)改變了身邊的人們。
知識(shí)改變了我作文 20
白駒過隙的彈指一瞬間，我已經(jīng)度過了十一個(gè)春夏秋冬，在這十一年里是知識(shí)讓我從一個(gè)無知幼稚的小男孩成長到一名合格的初中生，是知識(shí)改變了我，是知識(shí)讓我走向成熟。
看著小時(shí)候有些泛黃的照片，看著小時(shí)候一段段視頻，我看到了稚氣，更看到了天真；在回顧一下上學(xué)以后那些嶄新的影集，我看到了成熟更看到了知識(shí)，知識(shí)可以改變?cè)S多，也改變了我。
小時(shí)候，我是一個(gè)滿腦子全是玩的小男孩，對(duì)學(xué)習(xí)總是置之不理，所以學(xué)習(xí)自然也就不怎么好，從小學(xué)一年級(jí)開始，我就像一名極普通的無名草生長在班級(jí)這片草原的角落，除了幾名狐朋狗 友、一點(diǎn)不值一提的知識(shí)和略懂的一點(diǎn)葫蘆絲、從沒有得過獎(jiǎng)的跑步外沒有什么可以用來炫耀的光榮事跡，不過對(duì)那些出色的'同學(xué)卻甚是崇拜，很想在他們心中占有一席之位，可他們連正眼瞧我一眼都不瞧，這可足以讓我火冒三丈。人長大總是要更進(jìn)一步，二年級(jí)以后，一種強(qiáng)烈的爭強(qiáng)好勝的欲望就像一輪旭日從我心中的東方冉冉升起，我不再打算和那些不爭氣的朋友在一起鬼混，我打算讓那些連瞧我都不瞧一眼的天才公子們刮目相看。
終于經(jīng)過一年的努力汲取知識(shí)，本開就不笨的我在知識(shí)的灌溉下，進(jìn)入了他們的檔次，在校長的筆下被評(píng)為了一名優(yōu)秀的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，也從這片蘊(yùn)藏生機(jī)的草原，成為了一顆挺立的青青小草。
在驀然回首的一瞬間，我感到了知識(shí)那無窮的力量，雖然無形，卻好似龐然大物腳踏大地頭頂藍(lán)天；雖然無聲卻好似震耳欲聾震驚世界永遠(yuǎn)回蕩。是知識(shí)改變了我。
知識(shí)改變了我作文 21
知識(shí)改變命運(yùn)，真的，一點(diǎn)也不錯(cuò)。它可以使人從乏味無知變得成熟有趣，這就是知識(shí)所獨(dú)有的魅力。
知識(shí)的魅力可以令人著迷，我不得不說它影響了我改變了我。從前的我只知道吃喝玩樂這些滿足口腹之欲的享受，而現(xiàn)在的我更注重讀書看報(bào)、了解時(shí)事這種精神上的享受。知識(shí)豐富了我的'生活，增長了我得見識(shí)，讓我每天過得都非常充實(shí)，而這樣的生活其實(shí)才是最快樂的生活。這樣度過的一生才會(huì)像保爾柯察金說的當(dāng)一個(gè)人快要死了的時(shí)候不會(huì)因碌碌無為悔恨，不會(huì)因虛度年華而難過，這樣的人生不正是我們都想要的嗎？
知識(shí)是一切成功的源泉，沒有淵博的知識(shí)，我們不可能會(huì)成功。切記，知識(shí)永遠(yuǎn)是一切成功的基石。
但是，知識(shí)的獲得并不是幾天就可以速成的，我們只有不斷的日積月累最后才能獲得成功。決不可剛剛努力了幾天就覺得厭煩了。知識(shí)=堅(jiān)持+勤奮。有了知識(shí)作支撐，我們才可以從前人的教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗(yàn)，避免走錯(cuò)誤的道路。如果不學(xué)無術(shù)，我們豈不是要走很多彎路嗎？
知識(shí)成就人生，所以只有把知識(shí)牢牢地抓在手中，最后才能成功，滿載而歸。有了知識(shí)就有了一切。試想，如果沒有知識(shí)，科技的發(fā)展怎么會(huì)走到今天這一步？我們或許還住在茅草棚中，點(diǎn)著火把，穿著獸皮。夏天忍受酷暑，冬天承受嚴(yán)寒。而現(xiàn)在呢？我們住有高樓大廈，行有飛機(jī)輪船，夏天空調(diào)降溫，冬天暖氣散熱，這樣的生活不全都是依靠知識(shí)的力量嗎？所以，我們應(yīng)該很好的學(xué)習(xí)和利用它，讓我們的家園變得更加美好。
相信吧，知識(shí)是無窮無盡的能量，它改變了我，你呢？
知識(shí)改變了我作文 22
“知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生。”廣闊的知識(shí)海洋，寫滿了我對(duì)過去的回憶。銘刻了的我對(duì)未來的遐思，是它讓我成長，是它令我微笑。你讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩，你讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。千言萬語道一聲：“知識(shí)博士，謝謝您。”生活中總會(huì)有煩惱，總會(huì)有微笑。回憶過去的青春年華，我頗感萬分，記得小時(shí)候上二年級(jí)的時(shí)候，我總喜歡與別人逗，開開玩笑啊等等。但是有一次我開玩笑的時(shí)令同班的一位同學(xué)哭了。當(dāng)時(shí)我心里特不舒服，但并沒有感到羞恥，并沒感到恐慌，而是一副心不在焉的模樣。接著我又去玩去了，晚上坐在房間里，窗外格外的黑暗，靜謐的月光灑在我的臉上，我的腦海像奔騰的波浪時(shí)而翻滾，時(shí)而激昂。此時(shí)回憶起了今天上午發(fā)生的一件事，我弄哭了一位我的好朋友，為何我不向他道歉呢
唉!這時(shí)的我不禁感嘆起來，我正在看著一本書，但現(xiàn)在記不太清了，可書上寫的一句話卻讓我記憶深刻：“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友。”就這微不足延的十幾個(gè)字，讓我勾勒起了對(duì)朋友真摯的流戀。從今往后，我變得真誠了，直率了。也許有人會(huì)說，難道就憑這短短的十幾個(gè)字，就會(huì)改變你嗎
我想我自己也不會(huì)。但隨著日積月累，我的知識(shí)也逐漸多了起來。從每一本書中記下的每一句話語，字里行間傳遞的真情，都會(huì)讓我為知深觸。的確，知識(shí)的`天空是無邊無際的，摸不透也看不著，但它時(shí)刻跟隨在我們的身邊，時(shí)刻映入我的腦海中。它伴隨著我成長的足跡，編著了一篇篇高亢的凱歌。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這首快炙人口的詩歌寄予詩人對(duì)故鄉(xiāng)朋友親人深刻的懷念。然而，我卻要感謝知識(shí)帶給我的情感升華，它改變了我，使我成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生……命運(yùn)往往掌握在自己手中。
知識(shí)改變了我作文 23
在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人為生活而奮斗，有的在奮斗中生活。一個(gè)努力學(xué)習(xí)具有強(qiáng)烈上進(jìn)心的人，又會(huì)因?yàn)槭裁炊淖兩睿粋�(gè)不學(xué)無術(shù)缺乏上進(jìn)心的人，又會(huì)因什么而荒廢自己的一生。朋友，我的回答是：前者因知識(shí)而改變生活，后者因懶惰而荒廢自己的一生。
人會(huì)因生活中所經(jīng)所遇的事逐漸長大。小時(shí)的無知、小時(shí)的好奇心，我們往往做傻事，長大了回想起，常嘲笑自己的無知。如果不步入學(xué)堂，不學(xué)知識(shí)的我們將會(huì)是低素質(zhì)的無知者，將會(huì)成為阻礙社會(huì)發(fā)展的絆腳石。
現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)了，有許多新穎的事等著我們?nèi)ヌ剿髌鋳W秘，只有加深對(duì)知識(shí)的渴望，懂得運(yùn)用科學(xué)技術(shù)，而不應(yīng)該落后于科學(xué)技術(shù)，因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
在母親那一代并沒有良好的社會(huì)環(huán)境和條件上學(xué)，能學(xué)知識(shí)是母親的夢想。由于家庭環(huán)境惡劣，她們的學(xué)校機(jī)會(huì)全被扼殺了。對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的我厭倦乏味枯燥的課堂，總對(duì)母親說: “我不想讀書了------”,因這句話多次被罵。母親把希望寄托在我身上，屢次教導(dǎo)我讀書才是我今后的出路。于是我認(rèn)真體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣。我喜歡語文豐富多彩的知識(shí)以及對(duì)人生的感悟，古人各種各樣的感想吸引了我。讀李清照使我了解了“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”是何等的`悲壯，讀司馬遷讀到的是“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的人生價(jià)值觀，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥視死如歸的報(bào)國情懷。他們表達(dá)了我所敘述不了的事。多種多樣的知識(shí)吸引了我、改變了我。
從此，我的生活多姿多彩。今天發(fā)生什么、明天發(fā)生什么，誰也預(yù)測不到，只有腳踏實(shí)地地學(xué)知識(shí)，才能改變生活，才能有好的未來。
我因?qū)W習(xí)知識(shí)而不斷改變。在學(xué)知識(shí)中，我學(xué)會(huì)了自信;在生活的磨礪中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。生活中有喜怒哀樂，讓我們?nèi)ンw驗(yàn)生活的多姿多彩，用知識(shí)去改變自己的命運(yùn)、用知識(shí)去改變自己的生活吧!
知識(shí)改變了我作文 24
“知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生。”廣闊的知識(shí)海洋，寫滿了我對(duì)過去的回憶。銘刻了我對(duì)未來的遐思，是它讓我成長，是它令我微笑。它讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩，它讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。千言萬語道一聲：“知識(shí)博士，謝謝您。”
生活中總會(huì)有煩惱，總會(huì)有微笑。回憶過去的青春，我感慨萬分，記得小時(shí)候上八年級(jí)的時(shí)候，我總喜歡與別人逗，開開玩笑啊等。但是有一次我開玩笑時(shí)令同班的一位同學(xué)哭了。當(dāng)時(shí)我心里特不舒服，但并沒有感到羞恥，并沒感到恐慌，而是一副心不在焉的模樣。接著我又去玩了，晚上坐在房間里，窗外格外的黑暗，靜謐的月光灑在我的臉上，我的腦海像奔騰的波浪時(shí)而翻滾，時(shí)而激昂。此時(shí)回憶起了今天上午發(fā)生的一件事，我弄哭了一位我的好朋友，為何我不向他道歉呢？唉！這時(shí)的我不禁感嘆起來，我正在看著一本書，但現(xiàn)在記不太清了，可書上寫的一句話卻讓我記憶深刻：“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友。”就這微不足道的十幾個(gè)字，讓我勾勒起了對(duì)朋友真摯的留戀。從今往后，我變得真誠了，直率了。也許有人會(huì)說，難道就憑這短短的十幾個(gè)字，就會(huì)改變你嗎？我想我自己也不會(huì)。但隨著日積月累，我的知識(shí)也逐漸多了起來。從每一本書中記下的每一句話語，字里行間傳遞的真情，都會(huì)讓我為之深觸。的確，知識(shí)的天空是無邊無際的.，摸不透也看不著，但它時(shí)刻跟隨在我們的身邊，時(shí)刻映入我的腦海中。它伴隨著我成長的足跡，編著了一篇篇高亢的凱歌。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這首膾炙人口的詩歌寄予詩人對(duì)故鄉(xiāng)朋友親人深刻的懷念。然而，我卻要感謝知識(shí)帶給我的情感升華，它改變了我，使我成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生……命運(yùn)往往掌握在自己手中，關(guān)鍵是靠自己如何去把握。或許人生中每一次細(xì)微的動(dòng)作，都在改變著你，注視著你。
知識(shí)改變了我作文 25
世界是木，知識(shí)也是木，木木相鉆，便有了萬能的火；世界是火，知識(shí)也是火，火火相交，即使是水也無法阻擋；世界是水，知識(shí)也是水，水水相融，便有了最廣闊的海。
知識(shí)改變了我的性格。我小的時(shí)候，性格非常的浮躁，幾乎不與別人說話，做什么事都很粗心。但自打上學(xué)后，我學(xué)會(huì)了閱讀，從字、詞、句、段、章中發(fā)現(xiàn)了中國語言的魅力、交流的快樂。英語又將我?guī)У搅薃BC的海洋，讓我去擁抱這個(gè)世界，渴望擁有一雙翅膀飛到每一個(gè)角落去展示中國文明的兩千年歷史。數(shù)學(xué)教會(huì)了我細(xì)心，每當(dāng)我煩躁不安時(shí)，那一個(gè)個(gè)加減乘除符號(hào)就能讓我的心情漸漸平靜下來。于是，我浮躁回憶過去的青春有改觀，我漸漸變成了現(xiàn)在這樣——開朗活潑的我。
知識(shí)改變了我的品格。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，而每當(dāng)我吟誦這句詩時(shí)，那偷懶的情緒便一掃而光。我的意志總是不夠堅(jiān)強(qiáng)，一碰到困難就放棄，做事總是不能堅(jiān)持到底，但是圍棋改變了我。學(xué)習(xí)圍棋，我看到了古往今來無數(shù)圍棋高手，他們不管下棋遇到怎樣的困難總能堅(jiān)持到底。古力一生堅(jiān)持著圍棋事業(yè)，古力常說：“下圍棋輸贏不要緊，只要能堅(jiān)持到底就是贏家！”愛迪生說：“無論什么時(shí)候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣。”居里夫人說：“我們應(yīng)有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的`天賦是要用來做某種事情的。”于是，我變成了堅(jiān)持到底的我。
知識(shí)改變了我的態(tài)度，讓我學(xué)會(huì)用認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待每一件事；知識(shí)改變了我的行為，讓我學(xué)會(huì)助人為樂、幫助他人；知識(shí)改變了我的想法，讓我與眾不同……
無論是過去、現(xiàn)在還是未來，無論是昨天、今天還是明天，知識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)停下它的腳步，它永遠(yuǎn)在語文中朗誦，在數(shù)學(xué)中計(jì)算，在英語中朗誦……
這都在說明是知識(shí)改變了我！
知識(shí)改變了我作文 26
"生活總會(huì)有點(diǎn)不順意，我們都會(huì)犯錯(cuò)。天性如何并不重要，重要的是你開始改變。"--題記
知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生。廣闊的知識(shí)海洋，寫滿了我對(duì)過去的回憶。銘刻了我對(duì)來的遐思，是它讓我成長，是它令我微笑。它讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。千言萬語道一聲"知識(shí)，謝謝你改變了我。"
生活中總會(huì)有煩惱，總會(huì)有微笑。回憶過去，我頗感萬分。記得小學(xué)低年級(jí)時(shí)，我不太喜歡看書，知識(shí)自然也不廣泛。有一天收拾房間，順便整理書柜，書不多，大多數(shù)是新的，買回來還沒翻過。有幾本落了灰，用濕布擦了，隨手丟在窗臺(tái)上晾著。書在窗臺(tái)上很顯眼，淡雅的鮮艷的封面堆疊，有點(diǎn)亂，卻是明亮可喜。我整理好書柜，一轉(zhuǎn)身，就入眼。只覺得心情也輕松愉快，就想坐下來細(xì)讀一番。
坐在窗邊的.靠椅上，伸直腿，書擱在腿上，慢慢翻看。午后的陽光透過玻璃籠在書頁上，文字構(gòu)建的美妙意象和感覺瞬間滲入全身，心在字里行間跳躍飛翔，喜悅漫溢開來。窗外，天藍(lán)如洗，云作奇峰。這景被窗戶框成了畫，清新至極。捧著書坐著，直到最后一縷陽光從書頁里消失，暮色在身邊聚集，尤不忍釋卷。
從這時(shí)起，我使愛上了讀書。
書讀多了，懂的知識(shí)自然也就越來越多。春節(jié)時(shí)，我不再是"啊，春節(jié)到了，可以領(lǐng)紅包啦!"而是"爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇……"清明節(jié)時(shí)，不在是"時(shí)間好快，清明可以包春卷了。"變成了"清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……"轉(zhuǎn)眼中秋到了，耳旁的"月亮好大好圓吶哪……""哇靠，這月亮真亮……"和口中的。"舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)……""小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端……"形成鮮明的對(duì)比。
知識(shí)，使我愉悅，知識(shí)使我沸騰……
知識(shí)改變了我作文 27
世界是木，知識(shí)也是木，木木相鉆，便有了萬能的火；世界是火，知識(shí)也是火，火火相交，即使是水也無法阻擋；世界是水，知識(shí)也是水，水水相融，便有了最廣闊的海。知識(shí)改變了我的性格。我小的時(shí)候，性格非常的孤僻浮躁，幾乎不與別人說話，做什么事卻都很粗心。但自打上學(xué)以后，我學(xué)會(huì)了閱讀。從字，詞，句，段，章所淀放的.華彩中發(fā)現(xiàn)了語言的魅力，交流的快樂。英語又將我?guī)У搅薃BC的海洋，讓我渴望去擁抱這個(gè)世界，渴望有一雙翅膀飛到每一個(gè)角落去展示華夏文明的風(fēng)采。數(shù)學(xué)教會(huì)了我鎮(zhèn)密，每當(dāng)我煩躁不安時(shí)，那一個(gè)個(gè)加減乘除的符號(hào)就能讓我的心情漸漸平靜下來，與根號(hào)，等號(hào)一同馳騁在數(shù)學(xué)的海洋中。于是，我浮躁的性格大有改觀，我漸漸變成了現(xiàn)在開朗活潑的我。知識(shí)改變了我的品格。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，每當(dāng)我吟誦這首詩時(shí)，那偷懶的情緒便一掃而光。我的一直總是不夠堅(jiān)強(qiáng)，立場總是不夠堅(jiān)定，做事總是不夠執(zhí)著，但是知識(shí)改變了我。學(xué)習(xí)歷史，我看到了古往今來無數(shù)擁有堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的人；哥白尼用一生堅(jiān)持著日心說，不曾動(dòng)搖過分毫；雷鋒努力淦釋著釘子精神，一輩子做著好事；越王勾踐雖然一時(shí)成敗，但仍然無薪嘗膽，最終獲得了成功；文天祥為國捐軀，臨死還發(fā)出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的蒙言狀語。于是，我變成了堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的我。
知識(shí)改變了我的態(tài)度，讓我學(xué)會(huì)用認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每一件事；知識(shí)改變了我的行為，讓我學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己，寬以待人；知識(shí)改變了我的想法，讓我成為與眾不同的我。無論是過去，現(xiàn)在還是未來，無論是昨天，今天還是明天，知識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)停下他的腳步，他永遠(yuǎn)在語文中朗讀，在數(shù)學(xué)中認(rèn)真，在英語中訴說，在物理中推理，在政治中思索，在歷史中銘記，在地理中經(jīng)歷，在生物中探尋。無論在過去，現(xiàn)在還是未來，無論在昨天，今天還是明天，知識(shí)永遠(yuǎn)改變著我。知識(shí)改變著我。
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