植樹(shù)感想作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的植樹(shù)感想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
植樹(shù)感想作文1
我們的綠化應(yīng)該是全面的綠化，而不是甲地搞綠化，把乙地的樹(shù)移到甲地，正如象山縣一位小學(xué)生在作文中把這種現(xiàn)象叫做綠化的“農(nóng)轉(zhuǎn)非”。他在調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，原本在數(shù)十年農(nóng)村長(zhǎng)得好好的樹(shù)，有的移到城市后死了，“人挪活，樹(shù)挪死”，這也是一種形式主義，這邊綠了，那邊禿了，這是在糟蹋綠化，值得深思。
3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，為了綠化祖國(guó)，改善生態(tài)環(huán)境，大家積極參與植樹(shù)造林活動(dòng)，從過(guò)去的荒山禿林，到今天的郁郁蔥蔥;城市中的綠化率也在不斷提高，在街道兩旁，在居民小區(qū)，綠蔭叢叢，四季桃紅柳綠，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，使我們生活在安居和諧、花園般境界之中。
在綠化中當(dāng)然也有不和諧的音符，濫砍濫伐、毀林事件時(shí)有發(fā)生，有些單位未經(jīng)審批就把樹(shù)鋸掉，有些商店認(rèn)為樹(shù)木遮蔽了店面，就自作主張鋸去行道樹(shù)，有的把樹(shù)干當(dāng)作搭建涼棚支撐，有的在樹(shù)枝樹(shù)干拉上一條繩子涼曬衣服被子，更有人在樹(shù)旁生起爐子經(jīng)營(yíng)早點(diǎn)快餐，樹(shù)木受此折磨，以至萎縮縮死亡，令人痛心不已。
我們的綠化應(yīng)該是全面的綠化，而不是甲地搞綠化，把乙地的`樹(shù)移到甲地，正如象山縣一位小學(xué)生在作文中把這種現(xiàn)象叫做綠化的“農(nóng)轉(zhuǎn)非”。他在調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，原本在數(shù)十年農(nóng)村長(zhǎng)得好好的樹(shù)，有的移到城市后死了，“人挪活，樹(shù)挪死”，這也是一種形式主義，這邊綠了，那邊禿了，這是在糟蹋綠化，值得深思。
保護(hù)綠化，貫徹《森林法》，任重而道遠(yuǎn)也。
植樹(shù)感想作文2
綠色希望在手中——記一次難忘的植樹(shù)活動(dòng)感受與感悟
在春意盎然的季節(jié)里，我有幸參與了一場(chǎng)意義深遠(yuǎn)的植樹(shù)活動(dòng)。那一天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們手持鐵鍬，肩扛樹(shù)苗，踏上了播撒綠色希望的旅程。如今，回想起那段充實(shí)而美好的時(shí)光，心中滿溢著對(duì)大自然的敬畏、對(duì)生命的熱愛(ài)以及對(duì)未來(lái)生活的深深期許。
1.我深深感受到了植樹(shù)活動(dòng)的實(shí)際意義與價(jià)值。一棵樹(shù)，看似微小，卻能發(fā)揮出巨大的生態(tài)效益。它們是地球之肺，通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，凈化空氣；它們是水源涵養(yǎng)者，根系深入地下，穩(wěn)固土壤，減少水土流失；它們是生物多樣性的重要載體，為眾多動(dòng)植物提供棲息地。親手種下一棵樹(shù)，就是在為改善環(huán)境、抵御氣候變化做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)，讓我深刻體會(huì)到“綠水青山就是金山銀山”的理念并非空洞口號(hào)，而是需要我們每一個(gè)人付諸行動(dòng)的環(huán)保實(shí)踐。
2.植樹(shù)活動(dòng)讓我體驗(yàn)到勞動(dòng)的艱辛與樂(lè)趣。從挖坑、放苗、填土、澆水到固定支架，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們傾注心力、揮灑汗水。尤其是在松軟的土地上挖出足夠深且寬敞的樹(shù)坑，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則考驗(yàn)著我們的耐心與毅力。然而，當(dāng)看到原本光禿禿的土地上立起一株株生機(jī)勃勃的小樹(shù)，那由自己親手創(chuàng)造的綠意令人心生歡喜，所有的疲憊瞬間消散。這種通過(guò)辛勤勞動(dòng)換來(lái)的滿足感與成就感，使我更加尊重每一份平凡而偉大的勞動(dòng)，也讓我明白，美好的環(huán)境并非自然天成，而是需要我們用心呵護(hù)、用雙手去塑造。
3.植樹(shù)活動(dòng)更是一次團(tuán)隊(duì)協(xié)作的生動(dòng)實(shí)踐。大家分工明確，配合默契，有的負(fù)責(zé)挖坑，有的負(fù)責(zé)扶苗，有的負(fù)責(zé)填土，有的負(fù)責(zé)澆水。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了溝通協(xié)調(diào)，懂得了相互支持，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大。看著原本互不相識(shí)的人們因?yàn)橥粋�(gè)目標(biāo)——種好每一棵樹(shù)，而緊密團(tuán)結(jié)在一起，我深感集體的力量和人與人之間的溫暖聯(lián)結(jié)。這不僅增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神，也讓我們明白，無(wú)論是保護(hù)環(huán)境還是面對(duì)生活中的其他挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作都是不可或缺的關(guān)鍵因素。
4.植樹(shù)活動(dòng)給我?guī)?lái)深刻的`哲思。每一顆種子都蘊(yùn)含著無(wú)限的生命力，只要有適宜的土壤、水分和陽(yáng)光，就能破殼而出，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。這讓我對(duì)生命的力量肅然起敬，也使我對(duì)未來(lái)充滿信心。每一棵樹(shù)都是時(shí)間的見(jiàn)證者，它們靜默地扎根大地，年復(fù)一年地向上生長(zhǎng)，經(jīng)歷風(fēng)雨，見(jiàn)證四季更迭。我想，人生的旅途亦如此，我們需要像樹(shù)一樣，無(wú)論遭遇何種困難，都要堅(jiān)韌不拔，始終保持向上的姿態(tài)，終有一天，我們也能枝繁葉茂，結(jié)出屬于自己的豐碩果實(shí)。
總的來(lái)說(shuō)，這次植樹(shù)活動(dòng)不僅讓我親身體驗(yàn)了綠化環(huán)境的艱辛與喜悅，深化了我對(duì)環(huán)保理念的理解，鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，更引發(fā)了我對(duì)生命、成長(zhǎng)與未來(lái)的深度思考。每一棵樹(shù)苗都承載著我們的希望與期待，它們將陪伴我們一起成長(zhǎng)，見(jiàn)證我們?yōu)榻ㄔO(shè)美麗家園付出的努力。我相信，只要我們每個(gè)人都愿意獻(xiàn)出一份力量，播下綠色的種子，那么，我們的世界定會(huì)變得更加美好。
植樹(shù)感想作文3
3月12日，星期六。我和爸爸媽媽一起去參加聊城晚報(bào)小記者舉辦的植樹(shù)活動(dòng)。
爸爸開(kāi)著車(chē)，不一會(huì)兒我們就到了目的地。下車(chē)后，我們興致勃勃的來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，爸爸說(shuō)：“誰(shuí)去拿樹(shù)呀？”我立刻自告奮勇前去拿樹(shù)。到了領(lǐng)樹(shù)的'院子里，呵，真多啊！找了個(gè)又長(zhǎng)又大的，雙手搬起來(lái)就要走，可是沒(méi)有搬起來(lái)，又使勁搬了一次，終于把樹(shù)搬起來(lái)了，但沒(méi)走幾步就走不動(dòng)了。于是，只好向爸爸求助，我們倆一塊兒把樹(shù)給抬了回去。
我和爸爸拿起鐵鏟向樹(shù)坑里填土，媽媽扶著小樹(shù)，以防小樹(shù)倒下。不一會(huì)兒，我頭上就冒出了汗，手也酸了，胳膊也有點(diǎn)兒疼了，真是看著容易干起來(lái)難。不過(guò)，值的高興的是，我堅(jiān)持了下來(lái)。然后，我又去拿了兩棵小樹(shù)，分別放在樹(shù)坑里，一共植了三棵樹(shù)。緊接著，我和爸爸媽媽為小樹(shù)澆上水。
植完樹(shù)之后，我十分高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了植樹(shù)。
我想：這次我不但學(xué)會(huì)了植樹(shù)，而且，我還知道了植樹(shù)的重要性。植樹(shù)不但鍛煉我們的動(dòng)手能力，還可以美化環(huán)境、綠化人類生存的家園。
植樹(shù)感想作文4
三月十二日是植樹(shù)節(jié)，愛(ài)麗決定在自己的院子里栽上一棵蘋(píng)果樹(shù)。
愛(ài)麗拿上兩把鏟子，提上水桶，來(lái)到了院子里。她看見(jiàn)了翩翩起舞的花蝴蝶，還有那五顏六色的'花朵，真美麗呀!
愛(ài)麗挖好了坑，把樹(shù)苗放進(jìn)去，然后再踩平、施肥、澆水。小樹(shù)慢慢地長(zhǎng)大了。
愛(ài)麗經(jīng)常來(lái)看小樹(shù)苗，秋天到了，愛(ài)麗看到了樹(shù)上結(jié)出了果子，她心里高興極了!
植樹(shù)感想作文5
植樹(shù)節(jié)馬上又要到來(lái)了，在這一天大家都回去郊外、公園植樹(shù)。此時(shí)此景，我不知道用什么來(lái)表達(dá)我現(xiàn)在的感受。
幾億年前，地球歸動(dòng)物所擁有的時(shí)候植物繁茂，到處生氣勃勃，布滿了綠色，但是，智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他動(dòng)物的人類出現(xiàn)后，植物像被施了魔法一樣的急劇減少。那是因?yàn)椋祟悶榱私ㄔ旆课荩撤?shù)木所造成的。有的'是因?yàn)樯虡I(yè)需要，大批大批的砍伐樹(shù)林留出空地，用來(lái)建造大樓。正因?yàn)樵S多人擅自砍伐樹(shù)林和樹(shù)木，所以大自然被破壞。
砍伐樹(shù)木的壞處很多。大家都知道樹(shù)木可以循環(huán)二氧化碳，假如大量砍伐樹(shù)木，樹(shù)木的數(shù)量就會(huì)急劇減少，我們呼出的二氧化碳無(wú)法得到循環(huán)。茂密的樹(shù)木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個(gè)城市被沙子所籠罩這也是因?yàn)槿鄙贅?shù)木的保護(hù)所造成的。
大家都知道中原兩灣城吧!以前，那里破爛不堪，那些平房的瓦是東一個(gè)洞，西一個(gè)洞，門(mén)是一塊木板做的，街道里堆滿了垃圾，臟及了。現(xiàn)在中原兩灣城建起了公寓、大廈，河水清亮見(jiàn)底，河邊楊柳隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，這就是人們意識(shí)到了尊重自然，保護(hù)環(huán)境的重要性。
我希望每個(gè)人都能珍惜自己身邊的一花一草，一樹(shù)一木。
植樹(shù)感想作文6
又是一年植樹(shù)節(jié)，春風(fēng)微蕩，氣溫回暖，湯頭小學(xué)西校部舉行“植樹(shù)節(jié)愛(ài)心活動(dòng)”，活動(dòng)的口號(hào)是“動(dòng)動(dòng)小手，讓花草樹(shù)木快樂(lè)成長(zhǎng)”， 活動(dòng)地點(diǎn)是操場(chǎng)東側(cè)花園。
下午第一節(jié)課，三五、四一全體同學(xué)在許學(xué)壯、趙艷偉、葛續(xù)超、朱孔奎老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)時(shí)集合，教導(dǎo)處人員講解活動(dòng)意義、注意事項(xiàng)、明確分工后，大家立刻分頭行動(dòng)，好一派熱火朝天的勞動(dòng)景象。
有的同學(xué)，滿花園里撿石頭、撿雜物，它們一絲不茍，非常認(rèn)真，垃圾一桶桶的倒向外面的垃圾車(chē)。
有的同學(xué)，負(fù)責(zé)撿老師剪掉的花枝，一直跟著老師，及時(shí)將剪落的花枝放進(jìn)垃圾桶，它們聚精會(huì)神，一點(diǎn)不落后。
有的同學(xué)，負(fù)責(zé)清理花園里的雜草，有的用手拔，有的用鏟子鏟，一棵棵的雜草慢慢的被清理掉。
有的同學(xué)，負(fù)責(zé)澆水，水桶大、離水管遠(yuǎn)，它們走一半、歇一會(huì)，堅(jiān)持著。
人多力量大，經(jīng)過(guò)兩節(jié)課的時(shí)間，在老師和學(xué)生的齊心協(xié)力、辛勤勞動(dòng)下，原本雜草叢生、沒(méi)有生機(jī)的花園，竟然大變了個(gè)樣，煥發(fā)神采、春意盎然。
在整理工具的時(shí)候，我看到了很多同學(xué)的手上、衣服上沾滿了土和泥，臉上、頭上流了很多的汗，有的同學(xué)的鞋被水泡濕了、手被樹(shù)枝扎破了，可是，同學(xué)們的.臉上沒(méi)有一絲的難過(guò)，而是無(wú)比的興奮、無(wú)比的開(kāi)心。
是呀，能力所能及的為大自然、為學(xué)校做點(diǎn)事，讓花草樹(shù)木快樂(lè)成長(zhǎng)，讓校園環(huán)境干凈衛(wèi)生，每個(gè)孩子都發(fā)自內(nèi)心的自豪和欣喜，迎風(fēng)飄揚(yáng)的少先隊(duì)旗下，孩子們的身影可愛(ài)而靈動(dòng)。
又是一年植樹(shù)節(jié)，學(xué)生很辛苦，它們很快樂(lè);又是一年植樹(shù)節(jié)，草園變花園，校園更美麗;又是一年植樹(shù)節(jié)，花兒長(zhǎng)高了，學(xué)生長(zhǎng)大了。
植樹(shù)感想作文7
在植樹(shù)節(jié)開(kāi)展全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，說(shuō)起來(lái)容，做起來(lái)卻很難。
難就難在植樹(shù)地點(diǎn)的選擇。雖然各地都有很多山需要植樹(shù)，但是需要植樹(shù)的山大多在很遠(yuǎn)、很偏僻的地方，而組織節(jié)日植樹(shù)活動(dòng)，組織者總想在交通方便、離城鎮(zhèn)近的地方植樹(shù)，而不想在偏僻的地方植樹(shù)。交通方便、離城鎮(zhèn)近、需要植樹(shù)造林的山場(chǎng)總是很少。
難就難在植樹(shù)活動(dòng)的.準(zhǔn)備工作。要在植樹(shù)節(jié)開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，組織者首先要選擇好植樹(shù)山場(chǎng)，選擇種植的苗木，一般還要先挖好種樹(shù)的樹(shù)穴；其次是參加植樹(shù)的人員的組織，人少了沒(méi)氣氛，人多了太擁擠；還有就是要考慮開(kāi)展活動(dòng)時(shí)車(chē)輛停放、人員進(jìn)山安全路線、人員離開(kāi)的安全路線、植樹(shù)節(jié)的天氣情況等。
難就難在植樹(shù)的質(zhì)量難保證。植樹(shù)節(jié)，呼拉拉一大幫人上山，雖然都有林技人員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，但總是顧得東顧不得西。雖然一二小時(shí)就在一大片山場(chǎng)植上樹(shù)，但組織者還得在節(jié)后雇人重新整理種植一遍。
因此，在植樹(shù)節(jié)，能種樹(shù)的人參加種樹(shù)。種不了樹(shù)的人，就開(kāi)展一些綠化宣傳、綠化募捐等活動(dòng)。只要在植樹(shù)節(jié)這一天，全民都感受到節(jié)日的氣氛，全民都積極參與其中就行了，不一定每個(gè)人都要上山種樹(shù)。
植樹(shù)感想作文8
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，又一年的植樹(shù)節(jié)來(lái)臨，為了增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)植物的一些認(rèn)識(shí)，提高大家對(duì)植物的愛(ài)護(hù)，增強(qiáng)大家對(duì)綠化環(huán)境保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，帶動(dòng)大家對(duì)自然的熱愛(ài)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，工商管理系10級(jí)物流五、六班團(tuán)支部于20xx年3月11日在懷化市鶴城區(qū)石門(mén)鄉(xiāng)組織班上的先鋒隊(duì)員開(kāi)展了圍繞以“賞田園風(fēng)光，學(xué)植樹(shù)常識(shí)”為主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。本次先鋒隊(duì)員活動(dòng)取得了圓滿的成功。
通過(guò)本次活動(dòng)，提高了同學(xué)們愛(ài)護(hù)植物，保護(hù)環(huán)境的實(shí)際行動(dòng)力。我們不僅提高了大家對(duì)義務(wù)植樹(shù)的意識(shí)，提高了大家愛(ài)護(hù)花木、珍惜綠色的責(zé)任心，做到宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，在活動(dòng)中也體驗(yàn)到了成功的喜悅，讓同學(xué)們積極投入到環(huán)保行動(dòng)中，把植樹(shù)理念、綠色文化了解的更透徹，從而影響身邊的其他人甚至整個(gè)社會(huì)。
通過(guò)本次活動(dòng)，增強(qiáng)了我們的環(huán)保意識(shí)，在植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)中走出了課堂，走進(jìn)大自然，在自然中學(xué)習(xí)，了解綠色知識(shí)，增加了對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，從而期待以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。我們欣賞田園風(fēng)光，融入大自然，體味田園樂(lè)趣，將書(shū)本知識(shí)用到實(shí)踐中，這種感覺(jué)是很幸福的，以后我們將把這種樂(lè)趣帶給植樹(shù)感想
今年的植樹(shù)節(jié)讓我感覺(jué)與往年不同，它充滿了溫馨與樂(lè)趣，充滿了生機(jī)與希望，因?yàn)槲覅⒓恿擞杀本┲袑?shí)杰肯道夫物業(yè)管理有限公司組織的"獻(xiàn)一片愛(ài)心，多一片藍(lán)天"大型植樹(shù)活動(dòng)。
作為一名學(xué)生，寒假的時(shí)候，我曾在我們的物業(yè)公司實(shí)習(xí)過(guò)一段時(shí)間，所以這一次我也算是帶著"雙重身份"開(kāi)始我的3 12之旅。
時(shí)而與我的同事們和其他業(yè)主們說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)而看看車(chē)窗外美麗的風(fēng)景，近三個(gè)小時(shí)的路程在我看來(lái)也只有三秒鐘那么長(zhǎng)。大約上午十一點(diǎn)我們到達(dá)了位于XX縣的植樹(shù)基地。分組、統(tǒng)計(jì)業(yè)主們要種的樹(shù)種、拿工具、帶領(lǐng)業(yè)主到各自的種植地點(diǎn)，物業(yè)公司的工作人員緊張而有序的'忙碌著。他們這種全心全意為業(yè)主服務(wù)的態(tài)度讓我感到非常欽佩。雖然是周六而且還要緊張的工作，但從他們臉上掛著的笑容來(lái)看他們沒(méi)有絲毫的埋怨。我知道他們已經(jīng)把卡爾生活館當(dāng)作是自己的家，把每一位業(yè)主當(dāng)作是自己的家人
從挖坑到栽苗到填土再到澆水，我們一氣呵成，一棵小樹(shù)苗很快就栽好了。我們給它起了名字并希望它健康成長(zhǎng)。雖然此時(shí)的我已是大汗淋漓，但看著我親手栽下的樹(shù)苗好像幸福的對(duì)我笑著，我一點(diǎn)也感覺(jué)不到累。
中午我們來(lái)到瑪森姆度假村，物業(yè)公司為我們安排了豐盛的午餐和精彩有趣的節(jié)目。我們邊吃邊看，忘記了上午的疲憊，而留下了美好的回憶
下午的時(shí)間很快就在歌聲、笑聲中過(guò)去了，五點(diǎn)三十分我們坐上了回家的大吧車(chē)。在車(chē)上，忙碌了一天的人們靜靜的睡了，只留下了幾個(gè)不知疲倦的孩子的歡笑聲。
到家時(shí)已是晚上七點(diǎn)。下車(chē)時(shí)，物業(yè)公司的同事們與每位業(yè)主親切的道了一聲"再見(jiàn)"，那一刻掛在他們臉上的又是那春天般燦爛的笑容。
這個(gè)植樹(shù)節(jié)，因?yàn)橛兴麄兊呐惆椋屛腋杏X(jué)多了一份樂(lè)趣，少了一絲疲倦，多了一份溫馨，也多了一份家的溫暖。
植樹(shù)感想作文9
漫畫(huà)相信大家都不陌生，漫畫(huà)《植樹(shù)與乘涼》不僅能令我會(huì)心一笑，也能讓人陷入深思。
這幅漫畫(huà)個(gè)性鮮明，講的是一位護(hù)林員種了一棵小樹(shù)苗，累得滿頭大汗，去拿桶水工夫，樹(shù)下靠了一個(gè)人。護(hù)林員疑惑不解，沖上去問(wèn)了一句：“你干什么？”那位靠在樹(shù)下的“眼鏡男”不慌不忙地應(yīng)聲答曰：“等著乘涼。”護(hù)林員又好氣又好笑，氣的是自己種的樹(shù)憑什么讓別人占著，笑的是這人在小樹(shù)苗還沒(méi)成長(zhǎng)到大樹(shù)的時(shí)候坐在樹(shù)下，要等幾個(gè)年頭都等不到。
這種人自己不愿意付出勞動(dòng)，坐享其成。剝奪別人的成果將其占為己有，令人發(fā)指！令人作嘔！這幅漫畫(huà)也是一樣。小樹(shù)就好比護(hù)林員辛苦換來(lái)的`回報(bào)，但令人奇怪的是，回報(bào)卻被“眼鏡男”利用了。
不止是漫畫(huà)，生活中，這樣的人也是屢見(jiàn)不鮮。譬如，一些富二代，自己不去上班，不去掙錢(qián)，靠“啃老”度光陰，整日飲酒取樂(lè)，最后落了個(gè)坐吃山空也是咎由自取，不足為奇。更有甚者，沒(méi)日沒(méi)夜地想入非非。希望能通過(guò)買(mǎi)彩票這種渠道賺一筆錢(qián)，盡管事實(shí)一次次矢口否認(rèn)了這種方式，可是他們還是不肯去上班，整天妄想能夠一夜暴富，最后買(mǎi)虧不說(shuō)，什么也沒(méi)拿到，他們把自己偽裝得問(wèn)心無(wú)愧，把鳩占鵲巢當(dāng)成漁翁之利，把羞恥當(dāng)成機(jī)智，顛倒黑白卻還渾然不知，真是滑天下之大稽。
不要?jiǎng)兿鲃e人的努力回報(bào)，不要把不勞而獲當(dāng)成聰慧機(jī)智。要做個(gè)實(shí)實(shí)在在，腳踏實(shí)地，樂(lè)意付出勞動(dòng)的人。
植樹(shù)感想作文10
3月10日，星期六，我們一群人來(lái)到嘉午臺(tái)植樹(shù)，對(duì)于這次植樹(shù)活動(dòng)我有深刻的體會(huì)。
這是我第一次參加植樹(shù)活動(dòng)，不得不承認(rèn)它讓我對(duì)植樹(shù)節(jié)有了更加透徹的了解，也讓我們把植樹(shù)從一個(gè)簡(jiǎn)單的口號(hào)變成了實(shí)際的行動(dòng)，尤其當(dāng)看到學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)從前栽種的小樹(shù)苗如今已經(jīng)長(zhǎng)大，更加覺(jué)得我們的活動(dòng)充滿了意義。現(xiàn)在我們不能改變什么，但我們能為將來(lái)的改變盡我們的一份力。即使我們只能種下不多的`幾棵樹(shù)苗，但只要我們將這個(gè)活動(dòng)堅(jiān)持下去，就一定會(huì)有顯著的效果。
由于這是一次校外活動(dòng)，嘉午臺(tái)離學(xué)校也比較遠(yuǎn)。所以我們需要乘坐公交車(chē)。在公交車(chē)上，大家能夠主動(dòng)讓座，充分顯示了當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)。植樹(shù)時(shí)每個(gè)人都熱情高漲，盡自己最大的努力參與到活動(dòng)中去，互幫互助，使植樹(shù)活動(dòng)也變成大家交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
希望以后能有原雪松快快長(zhǎng)大，越來(lái)越美麗。
午飯后，老師又叫我們?cè)陬I(lǐng)養(yǎng)一棵樹(shù)，我東找找，西找找，終于找到一個(gè)讓我稱心的樹(shù)。這棵樹(shù)是紫顏色的，我回家上網(wǎng)找了半天就是沒(méi)找到它叫什么樹(shù)。但我在心里已經(jīng)暗暗地給它去了個(gè)名字叫“寶兒”。
這次活動(dòng)我學(xué)到了很多的知識(shí)，也增加了我和小樹(shù)的感情。
植樹(shù)感想作文11
今天是孫中山先生的紀(jì)念日，也是三月十二日植樹(shù)節(jié)，祖國(guó)人民為了紀(jì)念孫中山先生為國(guó)家做出的貢獻(xiàn)，把今天定為為祖國(guó)增添新綠的日子。
在植樹(shù)活動(dòng)中，工作的忙碌淡化了植樹(shù)節(jié)的意義，或把分配到的樹(shù)苗雇人栽培，或按照任務(wù)數(shù)量上交一定的銀子，或按照單位的職能分配到戶，總之，植樹(shù)的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，也由于植樹(shù)活動(dòng)的堅(jiān)持開(kāi)展，可能適用于植樹(shù)的區(qū)域在逐漸減少。每當(dāng)在植樹(shù)節(jié)看到電視上播放植樹(shù)的鏡頭，心里就懷念植樹(shù)的情景，如同少了一次為大自然播灑希望的時(shí)機(jī)。今年的植樹(shù)節(jié)，終于身臨其境，把“植樹(shù)節(jié)”的意義再次付諸于現(xiàn)實(shí)，在鞏義石殿村的貧困山區(qū)種下了一棵松樹(shù)，在原始生態(tài)濃厚的遠(yuǎn)山，植樹(shù)活動(dòng)的開(kāi)展更賦予了新的內(nèi)涵，在層層依山而上的梯田中，人們也開(kāi)始了致富的構(gòu)思，栽下薄皮的新疆核桃，或栽下長(zhǎng)勢(shì)旺盛的梧桐，或栽下四季常青的松柏，或栽下能藥用的木材，“植樹(shù)節(jié)”也成了農(nóng)民奔向小康的起點(diǎn)，
在年復(fù)一年的植樹(shù)活動(dòng)中，也使我們思考一個(gè)問(wèn)題：年年植樹(shù)，成活率有多少？聽(tīng)說(shuō)一個(gè)地區(qū)幾年前曾搞一次萬(wàn)人植樹(shù)活動(dòng)，但幾個(gè)月過(guò)后，成活的`只有數(shù)棵，結(jié)果令人痛心，前期栽樹(shù)，后期放棄，后期的管理工作沒(méi)有到位，結(jié)果等同沒(méi)有植樹(shù)，汗水付諸東流。因此，在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，奉勸“植樹(shù)節(jié)”的活動(dòng)能夠管理堅(jiān)持到最后，或許植樹(shù)節(jié)才真正實(shí)現(xiàn)了它的意義，也才使大地生機(jī)勃勃，綠意昂然，讓延續(xù)的樹(shù)的生命敘說(shuō)植樹(shù)的艱辛和人類熱愛(ài)大自然的豪邁情懷。
植樹(shù)感想作文12
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹(shù)綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”，組織了“爭(zhēng)做綠城小衛(wèi)士”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們要求學(xué)生做到：1、了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及意義，以班為單位，圍繞愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)，進(jìn)行樹(shù)類知識(shí)講座;2、利用周末對(duì)本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛(ài)樹(shù)護(hù)綠行動(dòng)，為小樹(shù)澆水、施肥，除雜草等;3.低年級(jí)學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹(shù)共成長(zhǎng)”主題繪畫(huà)大賽;4、中年級(jí)學(xué)生可創(chuàng)學(xué)習(xí)樹(shù)護(hù)綠標(biāo)語(yǔ)，制作標(biāo)語(yǔ)牌;5、高年級(jí)學(xué)生可上網(wǎng)了解樹(shù)類知識(shí)及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行一次樹(shù)類知識(shí)調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流。
3月10日(星期一)，全校以班為單位舉行了一次以植樹(shù)節(jié)為主題的班隊(duì)活動(dòng)，深化學(xué)生的'思想意識(shí)，明確此次活動(dòng)的要求;3月7日，各班老師號(hào)召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)、植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大的意義;3月12日，一年級(jí)各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹(shù)的畫(huà)交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營(yíng)造綠化氛圍;五年級(jí)的學(xué)生利用美術(shù)課，集體設(shè)計(jì)創(chuàng)作了十幾條愛(ài)苗護(hù)綠標(biāo)語(yǔ)，不僅語(yǔ)言凝練，而且制作精美;下課后，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語(yǔ)小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹(shù)木上，以提醒師生及行人：要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木!將整個(gè)活動(dòng)推向高潮的是六年級(jí)學(xué)生集體給小樹(shù)苗澆水活動(dòng)：12日下午，六年級(jí)的學(xué)生從家里帶來(lái)水桶、灑水壺、鐵锨等勞動(dòng)工具，以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土，場(chǎng)面熱火朝天。恰逢此時(shí)，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說(shuō)：“老師您看，我們給小樹(shù)苗澆水，老天也給我們澆水了!”澆過(guò)水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。傳的文章，希望能給您幫助
此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護(hù)地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量!
植樹(shù)感想作文13
每當(dāng)3月12日來(lái)臨之際，有些機(jī)關(guān)單位總是大隊(duì)人馬出動(dòng)，既開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)員大會(huì)，又拍電視新聞，搞得轟轟烈烈的。栽樹(shù)之時(shí)熱熱鬧鬧的，栽上之后便冷冷清清的，形成鮮明的對(duì)比。致于成活率多少，就無(wú)人過(guò)問(wèn)了；成活之后是否要施肥，是否要派人去管理、保護(hù)，那就更甭提了。所以，難怪人們“年年植樹(shù)，不見(jiàn)綠蔭”了。
不是說(shuō)不能搞植樹(shù)活動(dòng)，而是應(yīng)該要注重植樹(shù)的實(shí)效了。筆者曾親歷過(guò)，在浙閩交界的分水關(guān)一塊荒山地上，那些年頭，被蒼南、福鼎兩地的共青團(tuán)組織聯(lián)手打造一片“友誼林”。兩地團(tuán)組織每到植樹(shù)節(jié)這天總是運(yùn)來(lái)好多樹(shù)苗，要求我們學(xué)校團(tuán)員學(xué)生放下功課去栽樹(shù)。那情景真是叫人難忘，開(kāi)來(lái)了一長(zhǎng)排的小轎車(chē)，請(qǐng)來(lái)了許多大人物，團(tuán)旗插遍了山崗，場(chǎng)面可謂壯觀。可是十多年過(guò)去了，這塊山頭還是只見(jiàn)青草，不見(jiàn)樹(shù)蔭。何也？就是缺乏管理和保護(hù)啊。這樣怎能叫樹(shù)木綠蔭遮地，庇福后人呢？
要使“年年植樹(shù)見(jiàn)綠蔭”，就必須在栽樹(shù)之后加強(qiáng)培育管理。某些領(lǐng)導(dǎo)要從實(shí)際出發(fā)，多考慮一些實(shí)際問(wèn)題，多做一些有益的實(shí)事，這樣的.“樹(shù)蔭”比什么都好。如果一味地想利用植樹(shù)節(jié)為自己的政績(jī)做文章，很風(fēng)光地坐著小轎車(chē)，前呼后擁而來(lái)，鏟上一鍬泥土，栽上一棵樹(shù)苗，唱了幾句高調(diào)，上一回電視新聞，然后便拍拍手走了。致于樹(shù)苗能不能成活，那就聽(tīng)天由命去吧！這樣的人，干的盡是勞民傷財(cái)?shù)氖拢肋h(yuǎn)也不能為老百姓植出一片蔭澤后人的樹(shù)林來(lái)的。
植樹(shù)感想作文14
陽(yáng)春三月，大地復(fù)蘇，萬(wàn)物萌生。春天象征著勃勃生機(jī);象征著繁榮昌盛。所以人們熱愛(ài)她、贊美她。于是，我們便在這初春時(shí)節(jié)去植樹(shù)。
今天，全班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了一片“荒山野嶺”，這里荒草凄凄，地上除了幾棵剛剛咧開(kāi)嘴的小草，就看不到什么綠色了，所以我們才決定到這兒來(lái)“植樹(shù)造林”。
我們先在鄉(xiāng)鎮(zhèn)府停留了一會(huì)，這里的大哥哥大姐姐們對(duì)我們都很熱情，他們拿了一些樹(shù)苗和我們一起走向荒山。我們舉著學(xué)校的'旗子，彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我們的隊(duì)伍浩浩蕩蕩，很是威風(fēng)。
到了那里，我們很激動(dòng)，先做了一些準(zhǔn)備的演講，然后就開(kāi)始植樹(shù)。男生們那鐵鍬，女生們拿小樹(shù)苗，那些大哥哥大姐姐和老師也來(lái)參加我們的植樹(shù)活動(dòng)。我們忙得可謂是大汗淋漓，卻又不亦樂(lè)乎。植完樹(shù)，我們?cè)谶@植滿樹(shù)的土地上一起留影。
望著我們親手栽下的樹(shù)，我感到十分高興。我想，我們的老師不也是把我們當(dāng)小樹(shù)苗一樣的栽培嗎?希望我們能像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)，一天天長(zhǎng)高，一天天長(zhǎng)大，老師也很高興的。
這片荒山，以后能成為一座青山，綿延起伏，高傲的毅力在藍(lán)天之下，山腳下一片片綠葉稠密嗎?還有那顏色各異的鮮花，俊美多姿的楊樹(shù)，仿佛一個(gè)個(gè)身披綠紗的少女，亭亭玉立，在微風(fēng)下梳妝打扮，又好像在歡樂(lè)的歌唱。我希望他們長(zhǎng)大以后能成為有用之才。
同學(xué)們，讓我們都生出自己的雙手，為樹(shù)木少量減少做一份貢獻(xiàn)吧!讓我們的生活環(huán)境變得生機(jī)勃勃，到處是綠色吧!增添一份綠色，增加一份快樂(lè)!春天特有的蓬勃生機(jī)，喚醒萬(wàn)物，激勵(lì)這人們蓬勃向上。這些樹(shù)木經(jīng)歷風(fēng)吹日曬將會(huì)成為參天大樹(shù)。
植樹(shù)感想作文15
記得我六歲那年，離開(kāi)老家時(shí)的那個(gè)植樹(shù)節(jié)，外公領(lǐng)我到離家不遠(yuǎn)的山坡上，親手種植了一棵和我一樣高的松樹(shù)。每年暑假我都會(huì)去看那棵小樹(shù)，它長(zhǎng)得太慢了。六年多了，竟然還不及我的手腕粗。
今天又是三月十二日，植樹(shù)節(jié)。我還想種棵樹(shù)。但面對(duì)高樓林立的上海，哪一寸土地能滿足我這小小的愿望。這讓我深刻體會(huì)到了植樹(shù)造林的不易。而你是否知道，在我們?nèi)粘Ｉ钪校瑓s在不經(jīng)意之間破壞著一棵棵寶貴的樹(shù)木。一次性筷子、水杯、飯盒、紙張、鉛筆——就從我們最熟悉的鉛筆說(shuō)起吧。
上學(xué)前，外公給我讀了倫納德?里德式的作品《鉛筆的故事》，這篇富有想象力，樸素而意味深長(zhǎng)，洋溢著對(duì)大自然的熱愛(ài)的作品，讓幼小的.我知道了普通的木桿鉛筆，盡管看起來(lái)平平凡凡，它卻是種種奇跡復(fù)雜的結(jié)合：樹(shù)，鋅，銅，石墨，油漆，橡皮等等。僅從一棵樹(shù)開(kāi)始說(shuō)起，它的背后就包含著成千上萬(wàn)的人的勞作!這些讓我對(duì)鉛筆有了由衷的敬畏和珍惜。小學(xué)五年里，很多同學(xué)，鉛筆用了一半不方便握住，便隨手扔掉，一天下來(lái)，垃圾筐里就會(huì)有十幾只半截的鉛筆。我看了很心痛，就拾起來(lái)套上個(gè)廢舊的記號(hào)筆管繼續(xù)使用，這樣會(huì)把鉛筆用到只剩下兩厘米才扔掉。所以小學(xué)五年里我基本上沒(méi)用買(mǎi)鉛筆。從我個(gè)人的角度看，按每天節(jié)約一支鉛筆，每支鉛筆0.5元計(jì)算，小學(xué)五年我節(jié)省的鉛筆費(fèi)用是
365*5*0.5元=912.5元
據(jù)2009年的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，全國(guó)有小學(xué)68.26萬(wàn)所，在校生12822.62萬(wàn)人。如果能按我使用鉛筆的辦法，在全國(guó)的小學(xué)生中推廣，那么五年節(jié)省下來(lái)的直接費(fèi)用就為
912.5元*12822.62萬(wàn)人=11700640.75萬(wàn)元
11700640.75萬(wàn)元，多么客觀的數(shù)字，這可以建多少所希望小學(xué)。
可當(dāng)我三年級(jí)時(shí)，在學(xué)校科技節(jié)，向同學(xué)們自薦用廢舊的記號(hào)筆管套住鉛筆頭，延長(zhǎng)鉛筆的使用壽命，卻遭到了同學(xué)們的嘲笑。因此還得了個(gè)“小吝嗇鬼”的外號(hào)。外公卻表?yè)P(yáng)了我，還給我頒發(fā)了環(huán)保節(jié)能獎(jiǎng)金300元，2008年汶川地震時(shí)，我將300元錢(qián)捐給了災(zāi)區(qū)的孩子。
而這11700640.75萬(wàn)元的巨大數(shù)字，也僅僅是5年時(shí)間全國(guó)小學(xué)生節(jié)約鉛筆的直接費(fèi)用。
間接的浪費(fèi)和消耗更是令人觸目驚心。
目前全世界每年消費(fèi)120多億支木制鉛筆，耗費(fèi)約40萬(wàn)立方米的優(yōu)質(zhì)椴木。其中，我國(guó)鉛筆消費(fèi)量每年約為60億支，耗費(fèi)約20萬(wàn)立方米的優(yōu)質(zhì)椴木。科學(xué)統(tǒng)計(jì)過(guò)消耗1立方米木材等于砍伐樹(shù)木胸徑在24公分以上，樹(shù)齡在120年以上的天然樹(shù)木4株。那么就相當(dāng)于我國(guó)每年僅木質(zhì)鉛筆一項(xiàng)就要砍伐20萬(wàn)立方米*4株=80萬(wàn)株珍稀天然樹(shù)木，80萬(wàn)株珍稀百年大樹(shù)，20萬(wàn)立方米優(yōu)質(zhì)木材，這讓我情不自禁地想起了我栽的那棵小樹(shù)，六年還沒(méi)有我的手腕粗。而優(yōu)質(zhì)木材1萬(wàn)立方米，就相當(dāng)于3300畝森林的蓄積量。
樹(shù)木是氧氣制造廠。樹(shù)木通過(guò)光合作用，吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣，使空氣清潔，新鮮。一畝樹(shù)林放出的氧氣夠65人呼吸一輩子。
樹(shù)能防風(fēng)固沙，涵養(yǎng)水土，還能吸收各種粉塵，一畝樹(shù)林一年可吸收各種粉塵20-60噸。
樹(shù)林能減少噪音污染。40米寬的林帶可減弱噪音10-15分貝。使噪音減小四、五倍。
樹(shù)木可以調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、防風(fēng)降噪和防止水土流失、山體滑坡、等自然災(zāi)害，此外，樹(shù)木還是殺菌能手、天然蓄水庫(kù)和天然空調(diào)。它是人類最好的朋友。
因?yàn)槲以赃^(guò)樹(shù)，所以我更能體會(huì)栽一棵小樹(shù)是何其難，何況成就一片森林。而我們卻在不經(jīng)意之間毀壞著我們的摯友-----樹(shù)木。
我強(qiáng)烈呼吁!同學(xué)們請(qǐng)珍惜你手中小小的鉛筆頭。浪費(fèi)它就等于間接的砍伐了地球上的大片森林!我們目前使用的木制鉛筆根本不能回收和再生利用，因此制造多少噸鉛筆就毀滅多少噸木材!
這是多么令人心疼的毀滅!
為了我們的生態(tài)環(huán)境，我倡議大家使用材料可以回收循環(huán)利用、鉛芯可以反復(fù)裝填的環(huán)保科技鉛筆。
同學(xué)們從我做起，從使用我們手中的鉛筆做起。讓我們保護(hù)好人類共同的家園，讓我們遠(yuǎn)離自然災(zāi)害!
在植樹(shù)節(jié)，這個(gè)春風(fēng)蕩漾的季節(jié)里，讓我們走出去，為美麗的大自然再添一份新綠。
植樹(shù)感想作文16
我們的綠化應(yīng)該是全面的綠化，而不是甲地搞綠化，把乙地的樹(shù)移到甲地，正如象山縣一位小學(xué)生在作文中把這種現(xiàn)象叫做綠化的“農(nóng)轉(zhuǎn)非”。他在調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，原本在數(shù)十年農(nóng)村干部得好好的樹(shù)，有的移到城市后死了，“人挪活，樹(shù)挪死”，這也是一種形式主義，這邊綠了，那邊禿了，這是在糟蹋綠化，值得深思。
3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，為了綠化祖國(guó)，改善生態(tài)環(huán)境，大家積極參與植樹(shù)造林活動(dòng)，從過(guò)去的荒山禿林，到今天的郁郁蔥蔥;城市中的綠化率也在不斷提高，在街道兩旁，在居民小區(qū)，綠蔭叢叢，四季桃紅柳綠，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，使我們生活在安居和諧、花園般境界之中。
在綠化中當(dāng)然也有不和諧的'音符，濫砍濫伐、毀林事件時(shí)有發(fā)生，有些單位未經(jīng)審批就把樹(shù)鋸掉，有些商店認(rèn)為樹(shù)木遮蔽了店面，就自作主張鋸去行道樹(shù)，有的把樹(shù)干當(dāng)作搭建涼棚支撐，有的在樹(shù)枝樹(shù)干拉上一條繩子涼曬衣服被子，更有人在樹(shù)旁生起爐子經(jīng)營(yíng)早點(diǎn)快餐，樹(shù)木受此折磨，以至萎縮縮死亡，令人痛心不已。
我們的綠化應(yīng)該是全面的綠化，而不是甲地搞綠化，把乙地的樹(shù)移到甲地，正如象山縣一位小學(xué)生在作文中把這種現(xiàn)象叫做綠化的“農(nóng)轉(zhuǎn)非”。他在調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，原本在數(shù)十年農(nóng)村干部得好好的樹(shù)，有的移到城市后死了，“人挪活，樹(shù)挪死”，這也是一種形式主義，這邊綠了，那邊禿了，這是在糟蹋綠化，值得深思。
保護(hù)綠化，貫徹《森林法》，任重而道遠(yuǎn)也。
植樹(shù)感想作文17
今天是五一節(jié)，往常在這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽都會(huì)帶我去去游玩，但今天，我們決定過(guò)一次真正的勞動(dòng)節(jié)——去小區(qū)花園里植樹(shù)。說(shuō)干就干，我們收拾完后，趕緊出了家門(mén)。爸爸去買(mǎi)樹(shù)苗，而我和媽媽則去借鐵锨。
終于，材料都找齊了，我們就要開(kāi)始植樹(shù)了！爸爸告訴我們，第一步是挖坑，坑要挖的深一點(diǎn)才能保證小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。我聽(tīng)著爸爸的.話，腦海中想起了電視里植樹(shù)的景象。它們并沒(méi)有費(fèi)多大勁，挖坑應(yīng)該很簡(jiǎn)單吧！我心里暗想著，并迅速把鐵锨插進(jìn)了泥土里，可泥土居然沒(méi)有一點(diǎn)兒變化，這土怎么這么硬呀！我心里有些著急，連忙看了看爸爸。只見(jiàn)它雙手拿著鐵锨，用腳使勁把鐵锨插進(jìn)泥土里，不一會(huì)兒泥土就被挖出來(lái)一大塊。我學(xué)著爸爸的樣子，果然輕松了不少。可是，沒(méi)挖一會(huì)兒，我的胳膊就酸了，但我還是繼續(xù)挖著。終于，功夫不負(fù)有心人，坑被我挖好了。現(xiàn)在開(kāi)始種樹(shù)了。我小心翼翼地把樹(shù)苗放在坑里，一手扶著樹(shù)苗，一手開(kāi)始填土，不一會(huì)，一棵小樹(shù)就種好了，最后，我還給它澆了一點(diǎn)水。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)好像在向我點(diǎn)頭微笑。我一定會(huì)多來(lái)給它澆水，讓它長(zhǎng)成一棵茁壯的大樹(shù)。
植樹(shù)感想作文18
植樹(shù)節(jié)那天，我們學(xué)校要舉行一次植樹(shù)活動(dòng)，消息一傳開(kāi)，同學(xué)們可高興啦，有的甚至跳了起來(lái)。
去植樹(shù)的路上，同學(xué)們一路春風(fēng)，腳下像裝有彈簧一樣，轉(zhuǎn)眼到了操場(chǎng)邊的荒地上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拿起鐵鍬去挖樹(shù)坑植樹(shù)。我也拿起鐵鍬，弓著背，彎著腰使勁地挖樹(shù)坑。整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)響起了挖地聲和同學(xué)們的歡笑聲。
植樹(shù)可不是一件容易的事，本來(lái)植樹(shù)就累，我們負(fù)責(zé)的區(qū)域又恰巧在操場(chǎng)邊的舊廁所那兒，地基還在地下，盡是磚頭，特別不好挖，所以我只干了一會(huì)兒，手就開(kāi)始發(fā)軟了，腿也快支持不住了，真想坐下休息一會(huì)兒呀!
但我看到同學(xué)們有的挖坑，有的扶樹(shù)苗，還有的澆水，不少同學(xué)累得汗流浹背、氣喘噓噓的都不肯休息一下，我也不甘落后，又重新站起來(lái)繼續(xù)挖。
挖呀挖，一個(gè)水桶大的樹(shù)坑終于挖好了，我和同伴立刻把樹(shù)苗放到坑里，扶正，蓋了一半土，把樹(shù)苗往上提了提，再把剩下的土也蓋上，踩實(shí)，然后澆了些水，就這樣，一棵樹(shù)苗就待在土里了。呦!操場(chǎng)又增添了一份綠意，地球上又多了一個(gè)綠色的生命了!我們高興萬(wàn)分。接下來(lái)，我們干得更加起勁了，一個(gè)坑一個(gè)坑地挖，并種上樹(shù)苗。
我們種完一棵又種一棵，慢慢地忘卻了身上的.疲勞，一滴滴汗水落在泥土里，我們都顧不上擦了。
在同學(xué)們的辛勤努力下，一大片小樹(shù)苗神氣活現(xiàn)地在操場(chǎng)邊安家了。
我們望著眼前的小樹(shù)苗，陷入了深深的思考:我們已經(jīng)六年級(jí)了，馬上就要步入初中的殿堂了，也馬上就要和母校分別了。也許我再也不會(huì)回來(lái)了。但我們的純真，我們的回憶永遠(yuǎn)會(huì)留在母校中--這就是我們--“90后”雖知有困難，卻仍迎著困難去解決它
閉上眼睛，感受著我們留在校園中永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的記憶……
植樹(shù)感想作文19
老師在班隊(duì)課上宣布要去種樹(shù)，教室里當(dāng)時(shí)一片沸騰，亂的像一盤(pán)棋子，都期待著班隊(duì)課的到來(lái)。
第一組種海棠，樹(shù)名是：友誼樹(shù)。第二組種金桔，樹(shù)名是：智慧樹(shù)。第三組種梅花，樹(shù)名是：愛(ài)心樹(shù)。
到了班隊(duì)課上，全班沒(méi)一個(gè)不興奮的，快速排好隊(duì)出去了。到了空地上，老師把樹(shù)苗拿出來(lái)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，搶著去挖土。我們組顧景濤犧牲了自己的`雙手，拼命去抓泥巴。使出了吃奶的力氣，終于被他挖出了一個(gè)大坑。
我們是第二組，種的是金桔，樹(shù)語(yǔ)為：智慧之樹(shù)，碩果累累。
我相信，在大家的精心培育下，我們一定會(huì)嘗到豐收的喜悅!!
植樹(shù)感想作文20
如果樹(shù)木越來(lái)越少，各種天災(zāi)就會(huì)隨時(shí)降臨。熱帶林逐漸消失，沙漠逐漸出現(xiàn)。沒(méi)了樹(shù)木新鮮空氣漸漸少了，人們健康會(huì)受到影響。綠色逐漸消失的話，世界會(huì)多么可怕。
每年的3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，為了改善生態(tài)環(huán)境，綠化我們的.家園，大家積極參與植樹(shù)造林活動(dòng)，從過(guò)去的荒山禿林，到今天的郁郁蔥蔥;城市中的綠化率也在不斷提高，在街道兩旁，在居民小區(qū)，綠蔭叢叢，四季桃紅柳綠，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，使我們生活在安居和諧、花園般境界之中。
在綠化中當(dāng)然也有不和諧的音符，濫砍濫伐、毀林事件時(shí)有發(fā)生，有些單位未經(jīng)審批就把樹(shù)鋸掉，有些商店認(rèn)為樹(shù)木遮蔽了店面，就自作主張鋸去行道樹(shù)，有的把樹(shù)干當(dāng)作搭建涼棚支撐，有的在樹(shù)枝樹(shù)干拉上一條繩子涼曬衣服被子，更有人在樹(shù)旁生起爐子經(jīng)營(yíng)早點(diǎn)快餐，樹(shù)木受此折磨，以至萎縮縮死亡，令人痛心不已。
我們的綠化應(yīng)該是全面的綠化，而不是甲地搞綠化，把乙地的樹(shù)移到甲地，這種現(xiàn)象叫做綠化的“農(nóng)轉(zhuǎn)非”。他在調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，原本在數(shù)十年農(nóng)村長(zhǎng)得好好的樹(shù)，有的移到城市后死了，“人挪活，樹(shù)挪死”，這也是一種形式主義，這邊綠了，那邊禿了，這是在糟蹋綠化，值得深思。
植樹(shù)感想作文21
當(dāng)我接到學(xué)校批準(zhǔn)我去參加植樹(shù)活動(dòng)的通知時(shí)，我高興地一蹦三尺高，盼望著3月12日這一天快點(diǎn)到來(lái)。
植樹(shù)節(jié)終于在我的盼望中到來(lái)。我和媽媽跟著學(xué)校的隊(duì)伍來(lái)到了光明新區(qū)管委會(huì)附近的一個(gè)公園。一下車(chē)，我就看到了一條大橫幅，上面寫(xiě)著“第三屆“學(xué)子林”植樹(shù)活動(dòng)”。看到各校師生集合在一起，我的心情就更加激動(dòng)了。
工作人員為了整齊規(guī)劃，已經(jīng)先幫我們把坑挖好了，小樹(shù)苗也放在旁邊。我拿起小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，讓媽媽填土。看著媽媽有規(guī)律的填這土，不一會(huì)兒就累得滿頭大汗。于是我就跟媽媽換了一下崗位，我學(xué)著媽媽的樣，把坑填平了。正準(zhǔn)備舉起勝利的鐵鍬時(shí)，媽媽讓我在周?chē)偬硇┩粒野凑諎寢尩闹噶钭觯?shù)周?chē)駛�(gè)火山口，但我不明白媽媽讓我這樣做的意義。接著，我提了桶水，倒進(jìn)“火山口”里，多余的一些水留在火山口里，慢慢的滲透進(jìn)泥土。頓時(shí)，我明白了，媽媽讓我這么做是讓小樹(shù)苗更好的'吸收水分。
看著挺拔的小樹(shù)，在陽(yáng)光下顯得更綠，我感到無(wú)比自豪。“咦，我們?cè)缘亩际鞘裁礃?shù)呢？”我好奇的問(wèn)。“是桃樹(shù)。”媽媽回答。滿園的桃樹(shù)陸陸續(xù)續(xù)“站起來(lái)”了，一絲風(fēng)吹過(guò)，我仿佛聞到了桃花的香味和嘗到了桃子的甜蜜。
通過(guò)這次植樹(shù)活動(dòng)，我體會(huì)到了栽下一棵樹(shù)的辛苦，而且樹(shù)要很長(zhǎng)時(shí)間才能長(zhǎng)大。在此，我呼吁人們“請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)世界上的一草一木，不要再亂砍樹(shù)了。
植樹(shù)感想作文22
春姑娘邁著輕盈的舞步來(lái)了，用她的綠畫(huà)筆給揚(yáng)城平添了幾分生機(jī)勃勃的春色。
今天，是一年一度的植樹(shù)節(jié)，我們六年級(jí)生來(lái)到曲江公園植樹(shù)。來(lái)到曲江公園，那的景色不是一個(gè)“美”字就能夠形容得了的：桃花含苞欲放，柳樹(shù)也趕了時(shí)髦，原本褐色的長(zhǎng)發(fā)，也染成了綠色的，再加上清清的河水，好一幅美麗的春景圖啊!。
不一會(huì)兒，老師帶領(lǐng)我們?nèi)×斯鸹?shù)苗，來(lái)到一塊還沒(méi)開(kāi)墾的土地上，只見(jiàn)這兒沒(méi)有樹(shù)，只有綠油油的菜田和剛剛探出黃色的小腦袋的油菜花。嘿，在這兒栽樹(shù)最好不過(guò)了!
我們每個(gè)人先選好一塊地，便可以“開(kāi)工”了。我對(duì)著畫(huà)好的圈圈猛的一挖，哇，這土好肥沃啊!坑要挖得能把整個(gè)樹(shù)根放進(jìn)去。雖說(shuō)土很肥沃，但是，挖坑畢竟不是件簡(jiǎn)單的事，這不，我一鏟下去，只聽(tīng)“鐺”的一聲，突然挖不動(dòng)了，連我的手都震麻了，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是一塊石頭，這時(shí)，聰明的屠悅立即就說(shuō)：“先用小鏟子將旁邊的泥土撥開(kāi)，把它拔出來(lái)!”說(shuō)著，我和李文靜便動(dòng)起手來(lái)，好不容易才把旁邊的泥土撥向四方，接著大家一起齊心協(xié)力，硬是沒(méi)把這塊石頭給拔出來(lái)，可它就像在地下生根了似的，紋絲不動(dòng)。我靈機(jī)一動(dòng)，先用鏟子抵住石頭的一邊，另外幾個(gè)人再把石頭往外拔。“一、二、三!”呼，石頭啊石頭，你終于出來(lái)了!
一個(gè)大坑終于出世了，這就是我費(fèi)了九牛二虎之力才挖出的大坑。李文靜將樹(shù)苗插進(jìn)去，扶直了，我和屠悅便開(kāi)始培土，土不能太緊，但也要填實(shí)，這樣水才能滲到根部。我們將坑填成一個(gè)小丘的樣子。 屠悅打打來(lái)了水，我剛想往樹(shù)上澆，李文靜急忙阻止，說(shuō)：“如果這樣，水會(huì)滲出來(lái)，那不等于零?”也對(duì)哦，那么如果在土上鑿一個(gè)洞樹(shù)就長(zhǎng)不牢，如果??“將坑填成一個(gè)碗形，”屠悅平靜地說(shuō)，“這樣水便會(huì)滲到底下去。”于是，我們?nèi)齻�(gè)將多出的土挖去，這時(shí)再澆上水一定沒(méi)問(wèn)題。終于，皇天不負(fù)有心人，我們終大功告成了!
樹(shù)終于栽完了，我們種得那一排排樹(shù)，手拉著手，好像在跟我們說(shuō)再見(jiàn)。植樹(shù)是為大地做一次美容，真有意思啊!
今天，是難忘的一天。因?yàn)榻裉焓侵矘?shù)節(jié)，我們?cè)谛@湖的'南邊植樹(shù)。 今天天氣非常晴朗，我們那鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，迎著陣陣春風(fēng)，排著整齊的隊(duì)伍向校園湖南邊的空地走去。
植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了，我們?cè)郧嗤?shù)。同學(xué)們有的兩人栽一棵，有的三人栽一棵，我與趙婉、趙小鳳三個(gè)栽一棵。植樹(shù)的坑已經(jīng)被工人挖好了，我把樹(shù)苗放在坑里扶正了，趙婉和趙小鳳用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹(shù)苗，趙小鳳不停地挖土，把挖的土放到樹(shù)坑里。趙婉干得更賣(mài)力，我非常佩服她。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到老師正在給同學(xué)們發(fā)盛著水的桶。趙婉連忙說(shuō)：“我去提一桶水。”說(shuō)完，她走了過(guò)去，不一會(huì)兒就提來(lái)了一桶水。我抬頭環(huán)視了同學(xué)們一眼，這才發(fā)現(xiàn)，大家和我們一樣，都干得熱火朝天，都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作者。我向老師借了一個(gè)鐵锨，同他們一起培土。我們你鏟一下土放進(jìn)坑里；她鏟一下土放在坑里，雖然眉頭上都沁出了汗珠，但是誰(shuí)都不
說(shuō)累。趙婉說(shuō)：“今天真有意義。”趙小鳳說(shuō)：“這可是我第一次植樹(shù)。”我說(shuō)：“我回去一定要寫(xiě)一篇作文。”我們談著干著。我突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)坑里有幾塊石頭，便用鐵锨往外鏟。不料，我鏟出的土一下子蹦到了桶里，水變得渾濁了。我說(shuō)：“完蛋了！”趙婉說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這樣照樣可以澆樹(shù)。”
這時(shí)，土已經(jīng)培好了。小樹(shù)挺立在那里，好像在對(duì)我們說(shuō)：“小主人們，我口渴了，再給我點(diǎn)水喝吧！”我們倆把水倒在了培好的土上，小樹(shù)咕咚咕咚地喝起來(lái)。
小樹(shù)栽好了，我們會(huì)心地笑了。這時(shí)，我們要走了。我們仿佛聽(tīng)到小樹(shù)在對(duì)我們說(shuō)：“再見(jiàn)了！”
植樹(shù)感想作文23
今天我看到一張漫畫(huà)，上面有著一位身穿短袖戴著眼鏡戴著帽子的人靠在一棵剛長(zhǎng)出沒(méi)多久的小樹(shù)苗上，身邊還放著一把鐵鏟，這時(shí)迎面走過(guò)來(lái)，一位身著T恤戴著帽子手中還拿著一把灑水壺的人，他好奇地問(wèn)：“你拿著一把鐵鏟靠在我家樹(shù)旁想干什么？”那個(gè)靠在樹(shù)上的人轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)她便不假思索的說(shuō)：“我在等這棵樹(shù)長(zhǎng)大，等他長(zhǎng)大了，我就可以乘涼了。”
我想對(duì)那些想要不勞而獲的人說(shuō)：“不要光指望別人不能坐享其成，不求上進(jìn)，干等著別人，不如自己努力去做。”
天道酬勤，生活中想要收獲就得自己去努力。農(nóng)民伯伯每天都要起早貪黑去干活，就是這個(gè)理兒。不經(jīng)歷辛勞，哪會(huì)有糧食滿倉(cāng)？
學(xué)習(xí)上也一樣。有一次快臨近期中考試我每天都起得很早背課文、晨讀晚上寫(xiě)完作業(yè)還在那邊復(fù)習(xí)到很晚才去睡，終于期末考試那天的成績(jī)下來(lái)了，我考了個(gè)理想的`成績(jī)，這讓我想起幾天前的努力都是值得的。
我想對(duì)那些想不勞而獲的人說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲，你不努力就不會(huì)有收獲。”
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