我們班的小蝸牛作文
矮矮的個(gè)子，既不胖也不瘦，大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，總愛梳著一個(gè)小辮子，一笑，臉上就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。這就是我們班的“小蝸�！薄懔亍�
毛筱霖寫字非常慢。有一個(gè)星期六，我和她一起去上作文班。開始寫作了，我像飛毛手一樣寫了一行又一行�？鞂懥艘幻娴�'時(shí)候，我問毛筱霖寫了多少了，她給我看的時(shí)候，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，她剛剛才寫了一行字。接著，我又寫了起來，我的筆一直沒有停下來。而毛筱霖也是一直在寫，可是，如果你在她旁邊看他寫字，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她寫一個(gè)字就像畫畫一樣，30秒鐘才能“畫”好一個(gè)字。這時(shí)，老師提醒我們說：“離下課還有10分鐘了，下課時(shí)就把作文交上來！”“��？來不及了！”毛筱霖驚慌地說道。“到下課還沒有寫好的同學(xué)，留下來繼續(xù)寫好再走！”老師補(bǔ)充說道�？墒敲懔剡�是慢慢吞吞地在“畫”著她的作文。
下課鈴聲響了。老師說：“組長(zhǎng)收書！”作文是寫在書上的�！安灰�！我還沒有寫好呢！”毛筱霖對(duì)我說�！澳悄憔涂禳c(diǎn)吧”！我催促著毛筱霖。
我先急急忙忙跑到后面，開始收書。我心想：“毛筱霖啊毛筱霖，你可要寫快一點(diǎn)呀，要不然我這個(gè)組長(zhǎng)還要留下來等你，你這個(gè)慢性子什么時(shí)候能改一改呀！”最后，毛筱霖的那篇作文只寫了三行字。
還有，再說說今天吧，李老師要求我們寫組詞，一共才八個(gè)字組詞，我都寫完了，可她才寫了一組字的組詞，你說她慢不慢？
毛筱霖，你這個(gè)慢性子的毛病可一定要改呀，否則，考試時(shí)，別人都考完交卷了，可是你還沒有寫完，你掌握得再好，沒時(shí)間寫，還是拿不到高分。這樣，你就真要成為“小蝸牛”了。
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