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我的同學(xué)洋娃娃-寫(xiě)人作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我的同學(xué)洋娃娃-寫(xiě)人作文，歡迎大家分享。
“哎！你知道嗎？我們學(xué)校來(lái)了一位新老師哎！他是……”一聽(tīng)這說(shuō)話聲，就知道肯定是她，我的同學(xué)洋娃娃。她嘛，很聰明，成績(jī)?cè)诎嘀忻星懊兄活^齊耳短發(fā)，水汪汪的大眼睛，愛(ài)高談?wù)撻煛Ｏ嗝矅。б豢淳拖裱笸尥蓿覀兌冀兴笸尥蕖Ｈ绻阏嬲蜻^(guò)交道，就不會(huì)這么覺(jué)得是洋娃娃了，因?yàn)樗男愿瘛肮殴帧钡煤堋?/p>
中午，想向她借書(shū)看，誰(shuí)能料到，她竟然這么說(shuō)：“我是妖——靈——我來(lái)自妖——靈——世——界——記住了嗎？妖靈世界是沒(méi)有書(shū)的，即使我有，也不會(huì)借給你的！”我以為她是在開(kāi)玩笑，也沒(méi)有在意，聳了聳肩，就自顧自地干事去了。可下一秒，她又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō)：“你要看書(shū)啊？我借你看吧！要哪本？”我哭笑不得地說(shuō)：“你不是妖靈嗎？不是不借我嗎？”她撓撓頭：“我那有說(shuō)過(guò)？”“呃……”我真是又好氣，又好笑。
體育課上，老師給我們看電影，同桌卻拿著一本書(shū)看得津津有味，其他人都沒(méi)去在意她，我也沒(méi)多說(shuō)什么。直到下課，我對(duì)她說(shuō)：“這電影挺好看的，你說(shuō)呢？”她卻突然爆喝：“在我看書(shū)的時(shí)候別煩我！活膩了是不是？”我感到很委屈，便走了。而她呢，立馬閃到我的前面，撲上來(lái)給我了一個(gè)“熊抱”，我被她壓得直后退，還弄不清楚是怎么回事。
中午靜校的時(shí)間里，做完作業(yè)想不出什么東西可以玩，我們就在廢紙上寫(xiě)好多悄悄話，熱烈討論。把平常憋在心里的話全說(shuō)出來(lái)，之后，就暢快多了！她會(huì)暴露隱私，不臉紅。
她常常一會(huì)兒生氣，一會(huì)兒高興，一會(huì)兒還說(shuō)自己是什么妖靈，她原有的好多朋友都因她的古怪性格跟她絕交了。我卻不一樣，依舊和她玩。她的身上有許多地方吸引著我，因此才和她做朋友。她就是我的好同學(xué)——小婷。