尊嚴(yán)作文（熱）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的尊嚴(yán)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊嚴(yán)作文 篇1
對(duì)于人來(lái)說(shuō)，寶貴的財(cái)富不僅僅是金錢(qián)，更珍貴的是人的尊嚴(yán)。
大街上的不勞而獲的乞丐很多，但只有一個(gè)人，讓我對(duì)他起了敬佩之心。那是一個(gè)星期天，天空如同藍(lán)色的綢緞，而那朵朵的'白云，就是繡在藍(lán)色綢緞上美麗的花兒。我和媽媽上了公交車(chē)，身后跟著上來(lái)一個(gè)人，他個(gè)子有些矮小，手里拿著一把二胡琴，穿著補(bǔ)丁的上衣，臉黃的臉好像大病剛好一樣，只見(jiàn)他用手不停地搓著衣襟，低著頭，不好意思的說(shuō)：“大家好，我為大家拉一曲二胡，大家覺(jué)得好就給點(diǎn)錢(qián)，覺(jué)得不好就不用給。”說(shuō)完他就開(kāi)始拉起二胡。琴聲如泣如訴，似乎在敘說(shuō)著一個(gè)令人傷心的故事一會(huì)兒慷慨激昂，好像在堅(jiān)定著他永不言棄的信念一曲拉完，他含著淚水講述了他的故事，他說(shuō)老母親得了重病，沒(méi)有錢(qián)治病，左右為難的他只好拿著唯一的二胡琴，來(lái)街頭賣(mài)藝掙錢(qián)為母親治病，我覺(jué)得他真有孝心，這樣既可以治老母親的重病，又能通過(guò)自己的才藝讓大家聽(tīng)到優(yōu)美的琴聲。這時(shí)，我不由得對(duì)他敬佩了起來(lái)，我立刻向媽媽要了二十元，對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔叔，給你。”車(chē)上的人見(jiàn)我給叔叔錢(qián)，也紛紛伸手援助。叔叔感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝。”
街頭賣(mài)藝看似是乞討，但這是他們用自己的勞動(dòng)換來(lái)得，我們也應(yīng)該尊重街頭賣(mài)藝的人。
“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。”人的一生，即使在最貧困的時(shí)候也不要忘記做人的尊嚴(yán)。
尊嚴(yán)作文 篇2
我做語(yǔ)文老師純屬偶然。我是在村子里長(zhǎng)大的人，父親是個(gè)農(nóng)民，母親是個(gè)農(nóng)民，家里所有的親戚都是農(nóng)民。我不知道世界上除了教科書(shū)外，還有無(wú)以計(jì)數(shù)、永無(wú)窮盡的報(bào)刊書(shū)籍。我的數(shù)學(xué)一直不錯(cuò)，語(yǔ)文一直平平。中考總分640分，我考了584分，扣了56分，語(yǔ)文扣了28分，其它五門(mén)功課也扣了28分。念了中師，志向是做數(shù)學(xué)老師。
命運(yùn)捉弄人的時(shí)候，誰(shuí)都拿它沒(méi)轍。畢業(yè)那年，一場(chǎng)大病，一病就是整一年。一年后，我病蔫蔫地去村里的小學(xué)上班，校長(zhǎng)說(shuō)，教數(shù)學(xué)得管兩個(gè)班，教高年級(jí)語(yǔ)文只管一個(gè)班。我沒(méi)有教過(guò)書(shū)，心想管一個(gè)班總比管兩個(gè)班輕松，于是要求教高年級(jí)語(yǔ)文。就這樣，一個(gè)怕語(yǔ)文怕作文的人，從此一邊給自己打針熬藥一邊當(dāng)起了語(yǔ)文老師。
當(dāng)年考師范，大都抱著跳出田腳落的愿望，沒(méi)想臨到最后，我又回到村子里。村小都是中年民辦老師，一個(gè)二十來(lái)歲的小伙子，抱著一個(gè)病體無(wú)可奈何地蜷縮在小村里，惆悵、苦悶、頹廢、壓抑、傷感、冬風(fēng)、秋雨、春寒、夏躁……一個(gè)人處于這樣一種境況，內(nèi)心的糟糕可想而知。這種糟糕總要發(fā)泄出來(lái)，人才會(huì)平和一些。我在工作手冊(cè)上涂啊涂，涂了一地心情。一天，《散文詩(shī)》雜志竟來(lái)了用稿通知單，我的一篇文章要在上面發(fā)表。我欣喜異常，對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了信心。后來(lái)，我寫(xiě)了篇小文《三月》，投給當(dāng)?shù)厥袌?bào)，刊登了；我又寫(xiě)《四月》，刊登了；我又寫(xiě)《五月》，接著又有了《六月》《七月》《八月》《九月》……
一路寫(xiě)下去，我不怕寫(xiě)作了，并且，我深深感受到作文給我?guī)?lái)了尊嚴(yán)，作文提升了我的生命質(zhì)量，作文神奇地恢復(fù)了我的自信。作文，還給我?guī)?lái)了榮耀。通過(guò)文字，至少讓本地區(qū)的不少人知道，在一個(gè)村小里，有一個(gè)叫管建剛的人在用筆說(shuō)話(huà)，每一個(gè)閱讀者都是我真誠(chéng)的聽(tīng)眾。多年以后，有人見(jiàn)到我說(shuō)，你就是管建剛啊，當(dāng)年在村小寫(xiě)散文的那個(gè)。作文，就這樣給我?guī)?lái)快慰的成就感。
這些體驗(yàn)讓我明白，作文是發(fā)出我的聲音，讓更多的人——讀者——聽(tīng)到這種聲音。我們的作文教學(xué)呢，所有的學(xué)生習(xí)作都只有一個(gè)讀者，那就是老師。當(dāng)學(xué)生寫(xiě)著“爸爸，我想對(duì)你說(shuō)”、“媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)”之類(lèi)的習(xí)作時(shí)，他們知道最終看到這篇作文的是老師。這是一種怎樣的作文狀態(tài)？在這樣一種畸形的作文狀態(tài)下，作文教學(xué)怎能不向畸形發(fā)展呢？
對(duì)作家而言，個(gè)人的'經(jīng)歷往往決定了他的創(chuàng)作。對(duì)語(yǔ)文教師來(lái)講，他自身的寫(xiě)作經(jīng)歷，往往決定了他的作文教學(xué)。一個(gè)語(yǔ)文老師如果懼怕寫(xiě)作，或者說(shuō)沒(méi)有寫(xiě)作的意識(shí)和愿望，注定是教不好作文的。作文教學(xué)，需要一個(gè)寫(xiě)作的過(guò)來(lái)人。因?yàn)橛羞@樣一段經(jīng)歷，我開(kāi)始關(guān)注作文，我開(kāi)始反思作文：一個(gè)從小不知道課外書(shū)為何物的人，走出校門(mén)，以記錄心情的方式寫(xiě)作，第二年便在一家頗有影響的純文學(xué)雜志上發(fā)表習(xí)作，這究竟意味著什么？意味著作文重在自我寫(xiě)作的實(shí)踐，而不是教師滔滔不絕的所謂的指導(dǎo)；意味著作文重在自我情感的傾述，而不是按照規(guī)矩條文去寫(xiě)應(yīng)試文；意味著作文重在感受成功心境，而不是簡(jiǎn)單的一個(gè)分?jǐn)?shù)或等級(jí)。我也由此明白，作文并不難，既然像我這樣一個(gè)先天不足到不知道課外書(shū)為何物的人，也能寫(xiě)好作文，那么今天的學(xué)生就一定也能寫(xiě)好；既然像我這樣一個(gè)先天不足到從小只看過(guò)幾本連環(huán)畫(huà)的人，花一年時(shí)間的寫(xiě)作實(shí)踐就能發(fā)表習(xí)作，那么只要學(xué)生愿意寫(xiě)，一年時(shí)間也一定能出現(xiàn)大的量變乃至質(zhì)的飛躍。
閱讀是一種吸收，吸收是內(nèi)斂的，獲得內(nèi)心的充實(shí)與祥和；作文是一種輸出，用文字的方式輸出自己的情感和思想的聲音。它應(yīng)該帶有一種自豪感、成就感，因?yàn)閺拇酥螅擞辛俗匀恢獾摹⑼ㄟ^(guò)后天努力獲得的第二種說(shuō)話(huà)的方式，古人把能用筆寫(xiě)話(huà)稱(chēng)為“開(kāi)筆”，舉行盛大儀式，是有一定道理的。作文應(yīng)該讓學(xué)生感受到，它是在改善我們的生活，提升我們的生活，是在給我們帶來(lái)尊嚴(yán)，給我們制造榮耀。如果作文不能給學(xué)生帶來(lái)美好的生活和情感體驗(yàn)，那么，我們的作文教學(xué)就有問(wèn)題，那已經(jīng)不再是真正的作文了。學(xué)生之所以怕作文，不愿意寫(xiě)作文，有一個(gè)重要的原因是，今天的作文和作文教學(xué)站在純粹的考試上，給學(xué)生帶去的是膽怯，是害怕，是挫敗，是自卑，是恥辱！
我反復(fù)思考的是：怎樣讓我的寫(xiě)作體驗(yàn)成為學(xué)生的寫(xiě)作實(shí)踐？怎樣讓我所獲得的那份美好的寫(xiě)作經(jīng)歷成為每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)入的一種生命狀態(tài)？
尊嚴(yán)作文 篇3
擁有尊嚴(yán)，感動(dòng)一切！從古至今，有許多能人志士，為了尊嚴(yán)浴血奮戰(zhàn)，為了尊嚴(yán)寧四不屈。雖然，那時(shí)他們的做法不讓人理解，但是若干年后，他們卻被世人所贊美。
擁有尊嚴(yán)，感動(dòng)一切！在漢朝時(shí)，項(xiàng)羽寧愿自刎烏江，也不愿投降劉邦，失去尊嚴(yán)，茍活在世。項(xiàng)羽的這種精神令現(xiàn)在的許多軍事名將自嘆不如。司馬遷的因李陵之亂，而身受宮刑失去了做男人的資格。但他幾十年如一日，寫(xiě)出了二十四之首的《史記》。許多學(xué)者讀后都感動(dòng)的'淚流滿(mǎn)面。擁有尊嚴(yán)，感動(dòng)一切！倘若，項(xiàng)羽當(dāng)時(shí)沒(méi)有自刎而是度過(guò)烏江投降與劉邦，那么歷史會(huì)怎么寫(xiě)？要是司馬遷失去了做男人的資格而就去自殺，那么歷史會(huì)怎么寫(xiě)那么歷史又會(huì)怎么寫(xiě)？倘若事實(shí)真是如此，那么歷史就會(huì)失去一位英明神武與劉邦爭(zhēng)天下的西楚霸王，一本二十四之首的《史記》。
擁有尊嚴(yán)，感動(dòng)一切！在20xx年的雅典奧運(yùn)會(huì)上，劉翔不畏強(qiáng)敵，以平世界記錄、破奧運(yùn)記錄的優(yōu)異成績(jī)，贏得了奧運(yùn)會(huì)男子110米跨欄飛人大賽的金牌；成中在太拳道比賽中，以一個(gè)又一個(gè)精彩的反擊，一個(gè)又一個(gè)精確的進(jìn)攻，打敗了所有的對(duì)手，折服了所有的觀眾…就是他們，就是這些奧運(yùn)健將，一次又一次地為中國(guó)贏得了榮譽(yù)，贏得了尊嚴(yán)，令國(guó)人為他們感動(dòng)，令世人為他們驚嘆。擁有尊嚴(yán)，感動(dòng)一切！
第二次世界大戰(zhàn)。反法西斯主義的人，為了國(guó)家尊嚴(yán)，為了自己的尊嚴(yán)。留下了一個(gè)又一個(gè)感動(dòng)人心，振奮人心的英雄故事。擁有尊嚴(yán)，感動(dòng)一切！從古至今，有許多人為尊嚴(yán)而奮斗留下許多動(dòng)人的故事。讓我們也為自己的尊嚴(yán)而奮斗吧！擁有尊嚴(yán)，感動(dòng)一切！
尊嚴(yán)作文 篇4
命運(yùn)如同一本被裝訂的書(shū)，自會(huì)有精裝之本光彩奪目，也會(huì)有拙劣之品黯然蒙塵。然而，活的意義，卻在于超越這命運(yùn)的外殼，逆流而上，在精神世界找尋尊嚴(yán)與價(jià)值。
苦難是生命常態(tài)，是人的缺陷，但不是生命的盡頭。“萬(wàn)物皆有裂痕，那從是光照進(jìn)來(lái)的地方。”科恩這樣說(shuō)。正是命運(yùn)之苦，帶給范雨素超越自我的憧憬與力量，也正是命運(yùn)之苦，激勵(lì)我們沖破樊籠，尋找光明。“生命就像一個(gè)療傷的過(guò)程，每一次的痊愈好像都是為了下一次的受傷，或許總要徹徹底底地絕望一次，才能重新再活一次。”命運(yùn)之苦帶給我們的，當(dāng)是向上的力量，正是苦難是人之必需。范雨素卑微地位中散發(fā)的高貴氣息，正如桑迪亞哥“不可被打敗”的人生哲學(xué)，福貴平淡地講述自己的極端苦難的悠揚(yáng)生活一般，是對(duì)命運(yùn)苦難的積極面對(duì)與反抗。命運(yùn)這本書(shū)，即便不忍卒讀，也可以從中領(lǐng)悟到活著的意義。
“活著總要做點(diǎn)什么吧?”這是范雨素對(duì)自己的拷問(wèn)。活的意義，在于“擊楫中流，浪遏飛舟”，在命運(yùn)的洪流中，逆流而上，找尋尊嚴(yán)，成就高貴的人生。巴金為了追求轟轟烈烈的生，不屈服時(shí)代的壓迫，真誠(chéng)地表達(dá)自我，為世人尊崇;楊絳甘于被人冷眼相待，在不斷地探求中成就簡(jiǎn)樸的生命與高貴的靈魂，在殘酷的現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。他們都有著苦難的'命運(yùn)，卻都沖破了命運(yùn)束縛，在內(nèi)心樹(shù)立了尊嚴(yán)，樹(shù)立了人生的豐碑。
“白天我是一個(gè)奴隸，晚上我是一個(gè)王子。”木心的話(huà)語(yǔ)是范雨素生活的真實(shí)寫(xiě)照她身份低微，受人鄙夷，但在屬于她自己的精神之夜里，她克服了命運(yùn)。文學(xué)，給了她充盈精神的契機(jī)，讓她擁有話(huà)語(yǔ)權(quán)去表達(dá)，去領(lǐng)悟，追溯失之已久的尊嚴(yán)。在文學(xué)世界里，每個(gè)人都是自己的主角，通過(guò)閱讀，與圣賢精神往來(lái);通過(guò)體悟，在自己心靈上修籬種菊;通過(guò)書(shū)寫(xiě)，在筆下在心間構(gòu)筑一道嶄新的地平線。
人的恰當(dāng)功能是“活”，而不是“生”。
人要活出尊嚴(yán)，活出意義，就要正視命運(yùn)的苦難，打破命運(yùn)的枷鎖。“一切苦難并非來(lái)自厄運(yùn)，社會(huì)不公或是神祇的任性，而是出于每個(gè)人自己心中的思維模式。”尤瓦爾.赫拉利如是說(shuō)。充滿(mǎn)苦難的命運(yùn)是一本拙劣裝訂的書(shū)，但卻可讀出尊嚴(yán)，讀出價(jià)值，讀出精神的魅力。
尊嚴(yán)作文 篇5
這幾天我的胃一直不好，是一種睡到半夜能讓人燒心而醒的煎熬，由此便想起前段時(shí)間里頭疼的情況來(lái)。那時(shí)候就單是執(zhí)著的認(rèn)為，任何地方疼，都沒(méi)有頭痛是讓人難以忍受的，然而接著到來(lái)的胃痛卻給痊愈后的頭疼比得一文不值了。
其實(shí)算起來(lái)身體哪地方疼都不好受，可都是偏偏好了的時(shí)候就失掉了當(dāng)時(shí)的情形，這也許算是記憶不好吧！但我又是個(gè)愛(ài)刨根問(wèn)底的人，時(shí)時(shí)的總想在腦海中發(fā)現(xiàn)那未全忘記的痛苦。經(jīng)過(guò)仔細(xì)全面的往事回放，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象；那就是遭過(guò)的罪即使有一大碗，一大盆，也很容易被一滴舒心的事給沖淡。
由此我就越來(lái)越敬佩那些能把以往的痛苦時(shí)刻記在心上的人，不為別的目的，只為能在下一個(gè)痛苦之時(shí)，用它來(lái)簡(jiǎn)化那痛苦。然而又轉(zhuǎn)念一想也不行，如果從記事開(kāi)始算起，經(jīng)歷過(guò)的所有病痛，或者不幸的折磨都牢牢的記在心上，那么生活還有樂(lè)趣么？
思想到這么‘偉大’的思想以后，一切看似當(dāng)時(shí)無(wú)法忍受的痛苦都隨它去吧。從此在記憶中主觀的單努力記那些于己歡愉的事了。可偏偏在心底的意識(shí)發(fā)生轉(zhuǎn)變的時(shí)候，又遇到了另一種痛苦，那就是在昨天去沙河大集閑逛的時(shí)候突然內(nèi)急。吃喝拉撒本來(lái)人之必然，不單是白領(lǐng)的智者會(huì)說(shuō)：“那算什么？”就連目不識(shí)丁的百姓對(duì)這樣的話(huà)題也毫無(wú)興趣。然而萬(wàn)事卻怕相互聯(lián)系，是的！吃喝拉撒不算什么，但是就是這個(gè)不算什么的.小事差點(diǎn)毀了一個(gè)人的宣言：“讓人活的體面。”，還不算大事么？
我記得以前常常去翻魯迅先生的書(shū)，在那里看到了他的思想，看到了他的偉大。也會(huì)經(jīng)常的為他那種深處上層而心惦下層的情懷有觸動(dòng)。但是看過(guò)了，想過(guò)了，也無(wú)非是騎馬觀花欣賞而已，事后并沒(méi)有留下什么他對(duì)當(dāng)時(shí)的那種‘反動(dòng)’的思想來(lái)。畢竟自己和他老人家的年代差距太大，社會(huì)地位差距太大，接觸的人物差距太大，內(nèi)心的理想抱負(fù)差距也太大。
然而麻雀雖小五臟俱全，我也有自己的小思想。那就是；不餓，不過(guò)于勞累，不衣不蔽體，不夜宿荒郊。雖然在電視中常常看到他們兀傲亂喊；讓每一個(gè)人都生活的體面，但當(dāng)時(shí)屏幕前的我也算是騎馬觀花而已吧！沒(méi)去深深的理會(huì)。
誰(shuí)知道今天差一點(diǎn)沒(méi)了體面。當(dāng)我心急火燎的打聽(tīng)到廁所的方位以后，我便快步的沖過(guò)去了。然而到了廁所的邊上才想起來(lái)沒(méi)帶手紙。怎么半呢？不容人多想，快步又沖了回來(lái)，是想尋一個(gè)賣(mài)手紙的攤子可是終于沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
急迫的眼神四周一劃拉看到一個(gè)賣(mài)舊貨的攤位上有幾個(gè)很薄的舊本子。三步并作兩部，我竄到了一個(gè)低頭蹲在那看似很落魄的中年男人跟前，“來(lái)買(mǎi)個(gè)本”，我拿手一指。
“兩元錢(qián)”，他說(shuō)著并沒(méi)有抬頭，然而更俯下了身體把本子拿起來(lái)。
“什么玩意？”我有點(diǎn)驚訝，也許是這句話(huà)的聲高嚇到了他，四目瞬間對(duì)在了一起。而只一秒他便順下了眼光不再理睬我，卻不緊不慢的想去招呼另一個(gè)像是看客卻是路人的人。
“來(lái)吧——”我確實(shí)著急顧不了幾元了。說(shuō)完遞給他一張五十元的票子。
“沒(méi)零錢(qián)嗎？找不開(kāi)”，他很輕的嘟囔了一句，就又側(cè)身看過(guò)路人的腳跟去了。
“那你給我撕開(kāi)兩頁(yè)好不好？我上廁所——急！”
“啥啊——那可不行，呵，真有意思……”后面的話(huà)聽(tīng)不清了，只能看見(jiàn)他嘴唇微微張了幾下，露出來(lái)小半截的黃牙。像是對(duì)我的一種蔑視，還像是一個(gè)臨終的人呼出余氣那樣，他扭過(guò)臉去。
“你這個(gè)人……”，我非常氣憤，他居然不恥的露出小半截黃牙來(lái)對(duì)人表現(xiàn)蔑視，我真要把自己的瞳子放大點(diǎn)來(lái)細(xì)看眼前這位蓬頭污面的小販，也更想好好的指責(zé)慢待我的這個(gè)埋汰巴拉的男人。
聽(tīng)到我的聲音，他便不等我盡數(shù)我的牢騷，而開(kāi)口給我的話(huà)攔住了。
“我跟你說(shuō)，這些破東西雖然不值錢(qián)，但是每件都不是我自己在家炕頭上捂?zhèn)�被子生出來(lái)的，再說(shuō)了，你看看這個(gè)大熱天，我站在這挨著烤不說(shuō)，關(guān)鍵是掙不了幾個(gè)錢(qián)？何況賣(mài)你這個(gè)東西兩塊錢(qián)，你知道我從家出來(lái)算起到現(xiàn)在，一共還沒(méi)有兩個(gè)小時(shí)呢，就已經(jīng)交八塊錢(qián)的稅了，……我賣(mài)點(diǎn)東西容易么！”
“還有好幾樣稅呢，到最后——沒(méi)有二十多也得十幾元……”旁邊攤位上一個(gè)大嘴的女人符合著說(shuō)。
原本我還想指責(zé)他，可是聽(tīng)了這些話(huà)真讓我沒(méi)辦法，現(xiàn)在的我既不能勸他把本子送給我，又不能把五十元錢(qián)都給他，我又沒(méi)有零錢(qián)，無(wú)奈之下我只好走開(kāi)了。
后來(lái)也終于沒(méi)失去了尊嚴(yán)，那是因?yàn)樵谵D(zhuǎn)身走不遠(yuǎn)的時(shí)候看到，別的攤子邊一個(gè)包物品的舊報(bào)紙散落在路邊。
提起褲子出了廁所以后，我心情也跟著恢復(fù)到先前歡暢了。終究沒(méi)能讓排泄物便到褲子里，那也是歸功于包舊物報(bào)紙的功勞，不然后果真難想象了。只是走回來(lái)經(jīng)過(guò)那張埋汰巴拉臉的攤位的時(shí)候，有些感到內(nèi)疚，因?yàn)榇丝棠莻�(gè)男人已經(jīng)站起來(lái)了，腋下卻多了一只拐，我后悔剛才鄙視過(guò)他。但是不論他腋下多出幾只拐我也決計(jì)不會(huì)把五十元都給他，目光從他的身上移走以后我便離開(kāi)了。
后來(lái)我想，這根本不算什么，就算沒(méi)有舊報(bào)紙也無(wú)非是拉了屎以后不擦，或者用褲子裝起來(lái)。但臭氣熏人不算，反到是讓領(lǐng)導(dǎo)們的宣言因?yàn)槲叶鴽](méi)有盡數(shù)的實(shí)現(xiàn)，倒是一個(gè)不小的過(guò)錯(cuò)。
“讓每個(gè)人都活得體面”，由于有這句話(huà)在先，所以我必須努力克己在后。要不然因?yàn)槲业牟粔蜃饑?yán)，而失去和諧的社會(huì)，以往背負(fù)和承受的那么多艱難都像似一塊冰，如今卻不能讓它化作雪水付之東流。
其實(shí)這都是些不上眼的小事而已。無(wú)論在社會(huì)的地位，或是人中的威望，我想我都能算做茫世里的微塵，既存在，又無(wú)法體現(xiàn)自己。至于說(shuō)理想和抱負(fù)更無(wú)從說(shuō)起，但幸好，雖然我的渺小但一樣長(zhǎng)了一雙能聽(tīng)的耳朵，一樣能見(jiàn)的眼睛。最最值得慶幸的是，在我沒(méi)將生命浪費(fèi)到盡頭之前，思維仍舊是清晰的。它指引我每日奔波勞作好弄來(lái)幾張花花綠綠的紙，去為那個(gè)子漲得很高的米價(jià)，蹬梯子才能購(gòu)到的土豆，大蒜……，而不於余力的奮斗著。
在我的日子里有過(guò)多少這樣的體面，醬油一元錢(qián)不必說(shuō)，我很清楚價(jià)碼。南京煙一百五，那是曾經(jīng)聽(tīng)搬倒局長(zhǎng)的下屬說(shuō)過(guò)，然而鮑魚(yú)究竟是多少錢(qián)？吃過(guò)鮑魚(yú)的那張嘴不會(huì)告訴我，他只能說(shuō)：“人們要和諧，一定要讓每個(gè)人都活得有體面”。直到去年的一場(chǎng)大病以后讓我徹底知道了，但又真的說(shuō)不好其中的深刻理論。只能簡(jiǎn)陋的表述為；共榮的社會(huì)等于寄生蟲(chóng)加豬，雖然兩個(gè)之間有很大的侵害，編輯評(píng)語(yǔ)還好(作者自評(píng))卻沒(méi)表現(xiàn)異常來(lái)。然而豬是愚蠢的，它單是感覺(jué)自己吃的少，而不知道要消耗的太多。相比寄生蟲(chóng)就聰明多了，從它們排出到豬之外的卵就可以明了；一頭豬是不能讓它們世世代代的。然而誰(shuí)又能理會(huì)這些呢？只顧著狠命的尋食吃，而后多半是被蟲(chóng)子吸收了。
話(huà)有點(diǎn)扯遠(yuǎn)了，但是人們總是喜歡把痛苦淡忘，那是可以確定的，就像我前幾天的胃痛，在往前些時(shí)候的頭痛不也是好了以后便不再記得了么。所以，要想和諧靠什么呢？唯一的，在現(xiàn)如今不發(fā)生思想的以及環(huán)境上大的改變情況下，只能有一種解釋?zhuān)荒蔷褪侨藗兲菀椎恕?/p>
而可怕的是；在這容易淡忘的基礎(chǔ)上，相反有很多對(duì)未來(lái)的幻想。這一種淡忘，一種希望，便鑄成了鐵一樣的社會(huì)。然而社會(huì)上層的人并不是這樣的看，他們得到了所有，卻失去了希望。因此很多很多的人像暗室的老鼠，偷偷的躲避著夜幕里的月光。而把財(cái)富，子孫，和自己的夢(mèng)想都人不知鬼不覺(jué)的轉(zhuǎn)移到了國(guó)外。
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我也是貧窮于現(xiàn)在，把富裕寄托在將來(lái)中的一員，就比如；前些年的我下崗失業(yè)，現(xiàn)在又給房?jī)r(jià)給鬧的居無(wú)定所，去年的生病住院，今年為癟下去的肚子而奔波，以及四十來(lái)歲仍舊孤身寡人的處境，都能在本山大叔的幾句小品中淡忘。但是，我仍然細(xì)心的撿拾著富人們拋掉的對(duì)未來(lái)社會(huì)的希望，因?yàn)槲蚁嘈胖灰馨さ矫魈欤Ｍ蜁?huì)變成現(xiàn)實(shí)。
日子一天天的逝去，很多的磨難雖然算起來(lái)可以變作一種激勵(lì)，但也終究因此太過(guò)于悲哀，所以在記憶中被深深的埋起。然而這智者口中的‘不算什么’，目不識(shí)丁百姓都‘毫無(wú)興趣’的事兒，卻讓我記憶特別深刻，直到今天寫(xiě)完這篇的時(shí)候，還有如剛剛發(fā)生的一樣。
尊嚴(yán)作文 篇6
上完《尊嚴(yán)》這一課后，我感悟很深，認(rèn)識(shí)到了人有尊嚴(yán)、有恒心就一定能獲得許多財(cái)富。
課文向我們講述了這樣一個(gè)故事：主人公哈默和其他一群人逃難來(lái)到美國(guó)南加州的沃爾遜小鎮(zhèn)，當(dāng)杰克遜大叔慷慨給他們食物，別人的狼吞虎咽，哈默卻要求杰克遜大叔先給他派活做再吃飯。哈默的尊嚴(yán)得到了杰克遜大叔的贊賞，并成為了他莊園里的好手，二十年后，哈默成為了“石油大王”。
很多人認(rèn)為哈默是靠尊嚴(yán)而成功的，但我認(rèn)為光有尊嚴(yán)是不夠的，還要有恒心和果斷而正確的選擇。當(dāng)初杰克遜大叔讓他留下時(shí)，他可以選擇繼續(xù)逃難，到別的國(guó)家再選更好、更輕松的工作，可是他選擇留下，先扎好根，再去冒險(xiǎn)。
課文讓我感觸最深刻是哈默說(shuō)的那句：“先生，我不能吃您的`東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物”，我覺(jué)得靠自己勞動(dòng)得來(lái)的一切是光榮的，但是有些同學(xué)去抄別的同學(xué)的作業(yè)，就是不勞而獲，也許他們以后的生活也會(huì)像逃難的那群人一樣。還有我們要盡力做家務(wù)活，幫助爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)，不做“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的小懶蟲(chóng)。
我們有手、腳和大腦，我們可以勞動(dòng)、思考，我們要有尊嚴(yán)和勇敢的付出，只有這樣我們才活得更有意義。
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