小學(xué)閱讀筆記

時(shí)間：2022-05-10 16:22:18 筆記我要投稿

小學(xué)閱讀筆記

小學(xué)閱讀筆記1

　　《小鹿斑比》寫(xiě)的是一只鹿的成長(cháng)故事，從小鹿的出生到長(cháng)大，它學(xué)會(huì )了堅強，也懂了許多事。這只小鹿叫斑比，它是一只聰明、善良的小雄鹿，總是問(wèn)媽媽關(guān)于鹿、關(guān)于森林的問(wèn)題。但是，危險來(lái)了，可怕的槍聲打破了森林的寧靜和美好，是人，是我們，給叢林的動(dòng)物帶去了恐懼與殺戮，卻只是為了滿(mǎn)足自己的錢(qián)袋子，所以保護動(dòng)物，從現在做起，不要等到他們快要滅絕的時(shí)候，再去保護它們，已經(jīng)來(lái)不及了!隨著(zhù)斑比的成長(cháng)，媽媽對斑比的態(tài)度有了極大地改變，當斑比向媽媽撒嬌或膩著(zhù)媽媽時(shí)，媽媽會(huì )跟它說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(cháng)大了，不能整天纏著(zhù)媽媽了。你要學(xué)會(huì )獨立生活和堅強!”是啊!我們也應該學(xué)會(huì )獨立，要懂得堅強，不要一昧只依靠父母，就如那溫室里的鮮花，雖美麗無(wú)比，其生命力怎比得上山間的野草?

小學(xué)閱讀筆記

　　當我看到老公鹿即將離開(kāi)時(shí)，斑比心里想的話(huà)給了我許多啟示：人生的道路很長(cháng)很長(cháng)，總會(huì )有許多十字路口，總會(huì )有人陪伴你走一程，但最后走下去的只有你自己。我們總會(huì )有揮手告別的時(shí)候，就如一句話(huà)說(shuō)的“天下沒(méi)有不散的宴席”，總會(huì )有獨自一人的時(shí)候......所以，我們要學(xué)會(huì )堅強。

小學(xué)閱讀筆記2

　　《小鹿斑比》是一本讓我非常感動(dòng)的書(shū)，我感動(dòng)是因為：戈博不聽(tīng)大家的勸告，所以才被人類(lèi)打死的。這本書(shū)主要描寫(xiě)了小鹿斑比的成長(cháng)過(guò)程和經(jīng)歷，書(shū)中通過(guò)小鹿斑比的出生、成長(cháng)、磨練、學(xué)會(huì )獨自生活，最終成為鹿王的故事。

　　讓我最感動(dòng)的兩點(diǎn)是：一是小鹿之死和可憐的戈博小鹿之死。小鹿斑比的媽媽引開(kāi)了人類(lèi)讓小鹿斑比活著(zhù);可憐的戈博是信任人類(lèi)才被人類(lèi)打死了。二是鹿王給小鹿斑比說(shuō)的兩句話(huà)，讓小鹿斑比成為了新一代的鹿王。兩句話(huà)就是：“如果想保護自己，想獲得聰明才智，那么就必須學(xué)會(huì )獨自生活。”和“這人躺在這里，不是和我們中的某個(gè)動(dòng)物一樣嗎?人并非如他們所說(shuō)，是萬(wàn)能，他們同樣也會(huì )被我們戰勝。”

　　這本書(shū)讓我的心久久不能平靜，真希望大家能保護動(dòng)物，和動(dòng)物做朋友，少一點(diǎn)殘殺，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。

小學(xué)閱讀筆記3

　　我讀了小鹿斑比這本書(shū)，我體會(huì )到了班比從小到大過(guò)得很好，就是一只小鹿，一只名叫班比的小鹿，從小到大他交到了很多的朋友，名叫：法里納、羅諾王子，法波、……，法波被 “他” 救了又被“他”殺了，法里納呢就是和班比結婚了，羅諾王子第一次被小鹿斑比，給戰敗，我還覺(jué)得這本書(shū)很好。

小學(xué)閱讀筆記4

　　這天，媽媽買(mǎi)了一本名叫《小鹿斑比》的書(shū)。因我看過(guò)同名電影，因此，對它有了濃厚的興趣，在一小時(shí)內就看完了。

　　故事主要講了一只名叫斑比的小鹿失去媽媽后是怎樣克服重重困難，成為新的老鹿王的。故事很長(cháng)，但也讓我學(xué)會(huì )了什么是勇敢。

　　“斑比看著(zhù)他，一點(diǎn)一點(diǎn)地走出草地，不發(fā)出一點(diǎn)聲音。”這個(gè)片段使我難以忘懷，多么勇敢地小鹿啊，應對著(zhù)他，也就是可怕的偷獵者還這么淡定，如果是我，估計早逃跑了。我想它必須很害怕，可就是它的勇氣讓它克服了恐懼。“沒(méi)錯，他就在附近，斑比的心一提到了嗓子眼，但是，它還是沒(méi)出一點(diǎn)兒聲……”沒(méi)出一點(diǎn)兒聲，這也太難了!我讀到這不禁想到，偷獵者就在附近，一旦看到它，就會(huì )將它射死，這樣的話(huà)怎能不被嚇出聲?斑比必須用了很大的勇氣。可再想想我呢，一到晚上不開(kāi)燈就害怕得要命，嚴重時(shí)還會(huì )哭著(zhù)叫著(zhù)轉進(jìn)被窩里……我不由的臉紅了，是啊，一只失去了媽媽的小鹿都有這么大的勇氣，何況我是一個(gè)人，有什么理由去害怕?恐懼只是一個(gè)心病，如果有了勇氣的力量，這病魔就會(huì )逃走。

　　小鹿斑比的勇氣使我敬佩，我必須要像這只小鹿一樣擁有勇氣的力量，用勇氣去應對生活，應對未來(lái)。

　　這將是我最喜愛(ài)的一本書(shū)。

小學(xué)閱讀筆記5

　　帶一卷書(shū)，行十里路，選一個(gè)清靜的地方，看書(shū)，聽(tīng)鳥(niǎo)，倦了時(shí)，和身在草綿綿處尋夢(mèng)去。

　　伴一路西風(fēng)，踏無(wú)聲江東，掬一首唐詩(shī)，留戀留戀。留念“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的背影，那天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙的李白，如今高力士手中的靴不知何處，貴妃手中的墨跡已經(jīng)消散，你把自己藏在酒壺中，無(wú)處可尋你的蹤影，可那“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海”，那“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，那“浮云游子意，落日故人情”仍伴世人，仍聞你身上千年的墨香悠悠。

　　低吟一闕宋詞，讓時(shí)光深處變暖，揮灑在青燈筆墨間。“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”初次相見(jiàn)，那深閨少女的羞澀，回首依望的含笑刻入時(shí)光的`模板，幾年后在那小樓窗前，竟見(jiàn)“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”如此憔悴的你。落葉紛飛，國破家亡。你不舍啊，那記載著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的家，那記載你嘔心瀝血的詩(shī)文，面對支離破碎的家，那砍斷山河的劍柄，敵人丑陋的面孔，你憤然寫(xiě)下“生當作人杰，死亦為鬼雄”令男子都聞之汗顏的是詩(shī)句，您不僅是引領(lǐng)一派的詞人，更是巾幗不讓須眉的女英雄，一生的傳奇，隨著(zhù)歷史的長(cháng)河奔流不息。

　　讀書(shū)，我見(jiàn)仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》；讀書(shū)，我見(jiàn)王羲之，臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑；讀書(shū)，我見(jiàn)匡衡鑿壁借光，囊螢映雪；讀書(shū)，我見(jiàn)達爾文進(jìn)化論十年如一日，持之以恒；讀書(shū)，我見(jiàn)。

　　讀一本書(shū)，目光在一筆一劃的小路上漫步，腦海浮千年風(fēng)雪中徜徉，心靈品一路漫漫人生。

小學(xué)閱讀筆記6

　　小鹿斑比在很小的時(shí)候就失去了媽媽?zhuān)纯噌葆澹杏X(jué)天都快塌下來(lái)了。但天并沒(méi)有塌下來(lái)，它在爸爸的教育下茁壯成長(cháng)。這期間它學(xué)會(huì )了怎樣適應殘酷的生存環(huán)境，學(xué)會(huì )了團結互助，學(xué)會(huì )了堅強。當它因為救助別人而受傷倒下的時(shí)候，周?chē)且黄鸷＃鼪](méi)有選擇放棄而是勇敢地沖向火海后面的路，因為它知道只有行動(dòng)才有活的希望，它成功了。看到這里我激動(dòng)得熱淚盈眶。我們現在是非常幸福的，整天過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，但我們身上卻缺少堅強的品格。不論是在生活中還是學(xué)習中碰到點(diǎn)困難就打退堂鼓，不愿面對挫折，可我們以后的路還很長(cháng)，如果不像小鹿斑比那樣堅強，別說(shuō)將來(lái)當祖國的棟梁，連自己的生活都成問(wèn)題。所以我們應該向小鹿斑比學(xué)習，學(xué)習它的堅強和不怕困難，不管以后遇到什么挫折，不灰心不氣餒，迎難而上，不斷磨練自己的毅力，只有這樣我們才能真正長(cháng)大，才能在將來(lái)承擔起建設國家的重擔，讓我們伴隨著(zhù)小鹿斑比一起努力吧。

小學(xué)閱讀筆記7

　　讀《東施效顰》成語(yǔ)故事。心里深有感觸。

　　這個(gè)成語(yǔ)故事寫(xiě)的是春秋時(shí)期越國著(zhù)名的美女西施有心疼病，因此常皺著(zhù)眉頭捂住胸口，而正好同村有個(gè)人叫東施，不過(guò)她很丑。東施看到了西施這個(gè)樣子，覺(jué)得很美。因此，東施也學(xué)著(zhù)西施這個(gè)樣子，殊不知卻弄巧成拙，招人嘲笑。正因為這樣，村里人說(shuō)她：濫竽充數，不懂裝懂。

　　可能大家都認為，西施身上有優(yōu)點(diǎn)，東施身上沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。然而我認為，大家只說(shuō)對了一半，東施也有優(yōu)點(diǎn)。她雖然丑，但因羨慕西施那沉魚(yú)落雁的美貌，而敢于去追求美。這充分證明了東施熱愛(ài)學(xué)習別人的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)。這也是一種可貴的精神。東施希望有自己的學(xué)習、努力、勞動(dòng)、刻苦和汗水，通過(guò)努力也能獲得閉月羞花的容貌，更敢于在眾人面前進(jìn)行自己通過(guò)辛勤的勞動(dòng)成果。東施很努力。雖然她的努力失敗了。但她必進(jìn)是勞動(dòng)過(guò)的。當然，換個(gè)方面來(lái)說(shuō)，在生活中，我們大家誰(shuí)不會(huì )遇到挫折和失敗呢？她的“效顰”總比遁入空門(mén)逃避現實(shí)要好得多。東施這種不逃避，敢于面對現實(shí)，追求自身美的精神實(shí)在可嘉，敢于愛(ài)美，敢于欣賞美，她誠實(shí)，真實(shí)，真誠的精神也值得我們學(xué)習。

　　因此我想到，在現實(shí)生活中也應該發(fā)揚這種“東施精神”，我們不僅要敢于欣賞美，更要敢于學(xué)習生活中別人一切優(yōu)點(diǎn)。記住，美是在于人心里美。而不是在于外表美：我們不僅要發(fā)揚中華民族的傳統美德，更要敞開(kāi)國門(mén)，學(xué)習世界各國的先進(jìn)技術(shù)，從而推進(jìn)中國的現代化建設。

　　每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，不管是好人還是壞人，不管是丑陋的人還是美麗的人，不管善良的人還是邪惡的人。都有自己的長(cháng)處和短處。為了社會(huì )的進(jìn)步，為了中國的騰飛，讓我們發(fā)揚東施精神吧！。

小學(xué)閱讀筆記8

　　《小鹿斑比》這本書(shū)是我看過(guò)的每一本書(shū)里最好看的書(shū)，這本書(shū)里面講了小鹿斑比從一只弱小的小鹿變成了一只勇敢的鹿的故事，在這些精彩的故事里，我知道了很多新的四字詞語(yǔ)。

　　小鹿斑比從學(xué)步開(kāi)始，就與森林中的伙伴們一起經(jīng)受自然界的嚴寒與炎熱，以及生命中的歡樂(lè )與憂(yōu)愁，在神奇而又風(fēng)險重重的大自然里，他學(xué)習、生活、成長(cháng)，最后，他成為了真正的叢林王子。而斑比的媽媽是一位慈祥和藹的母親，具有母親的愛(ài)心和善良，她在森林里的悲劇這個(gè)故事里她為了斑比而犧牲了自己，這讓我非常感動(dòng)。而老公鹿也就是斑比的爸爸即有王者的風(fēng)范，也有父親的愛(ài)心，在斑比的母親犧牲后，就是老公鹿陪斑比長(cháng)大的，在一天天父親的的照顧下，斑比也像老公鹿一樣強大了。

　　今天，就讓我來(lái)給大家分享一下我印象最深刻的故事，森林里的悲劇。這個(gè)故事雖然讀上去很難過(guò)，但是也是我印象最深刻的一個(gè)故事，這個(gè)故事里面講的是寒冷的冬天，小鹿斑比和伙伴們在一起度過(guò)了一個(gè)很悲劇的事情，森林里的小動(dòng)物們犧牲了很多，就連斑比的媽媽也犧牲了，從此，斑比要獨立生活了。等你看完這本書(shū)你一定會(huì )感覺(jué)比你原來(lái)讀的書(shū)好看到多，好好期待吧!

小學(xué)閱讀筆記9

　　前幾天，我們學(xué)習了《厄運打不垮的信念》這篇課文。文中主要寫(xiě)著(zhù)名史學(xué)家談遷完成一部明朝編年史《國榷》花盡了心思，耗盡了自己的心血，四處搜集前朝的逸聞。日積月累，下筆成文，終于在50多歲時(shí)完成了這部《國榷》。數字之多，談遷也是家喻戶(hù)曉。可是，天有不測風(fēng)云，這個(gè)書(shū)稿居然在復印前被不知名的小偷偷走。這個(gè)《國榷》就像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，隨風(fēng)消逝，無(wú)影無(wú)蹤，在一瞬間化為烏有。談遷年老體弱，他接受不了這個(gè)事實(shí)，他以淚洗面，回天無(wú)力。他的一生仿佛凝聚在這痛苦之中。但是，執著(zhù)支撐著(zhù)他走回起點(diǎn)，從頭再來(lái)！

　　他下決心從頭撰寫(xiě)這部史書(shū)，《國榷》伴著(zhù)他走完人生的道路。功夫不負有心人，談遷終于在四年后編寫(xiě)完了這部史書(shū)。這可是談遷用一生的心血來(lái)撰寫(xiě)的呀。這幾年，談遷起早貪黑，不分晝夜的努力換來(lái)的。

　　在我們的日常生活中，又何嘗不是這樣呢。難免會(huì )有崎嶇和坎坷，就像偉大發(fā)明家愛(ài)迪生，他一生注定要發(fā)明炸藥。在成功之前，曾進(jìn)過(guò)無(wú)數次失敗。這也許就是挑戰他生命的困境，他的心中一直有個(gè)愿望，就是讓人們心中充滿(mǎn)光亮，不在面臨黑暗和恐怖。雖然他遇到各種困難，但他沒(méi)有灰心，沒(méi)有氣餒。雖然他的父母都不支持愛(ài)迪生，愛(ài)迪生只好自謀生計，當小販，報務(wù)員等。終于，他發(fā)明了燈泡。而我呢，遇到一點(diǎn)小麻煩就煩躁，就退縮。不愿意花太多的時(shí)間來(lái)解決一個(gè)問(wèn)題。而這些困難對那些名人來(lái)說(shuō)，都是微不足道的，小菜一碟的。關(guān)鍵是他們有一個(gè)喜歡思考的大腦，堅韌不拔的精神。

　　所以，談遷，愛(ài)迪生，都是我們的好榜樣。厄運磨礪出強者的信念，苦難孕育出成功的花朵。有了厄運打不垮的信念，希望之光就會(huì )驅散絕望之云。

小學(xué)閱讀筆記10

　　這學(xué)期里，老師帶領(lǐng)我們讀了一本有趣又非常感人的課外書(shū)——《小鹿斑比》。

　　這本書(shū)主要講了，在森林里鹿媽媽生了一個(gè)小鹿名字叫斑比。斑比一天一天的長(cháng)大，鹿媽媽有一天突然失蹤了，斑比經(jīng)過(guò)了許多磨難，終于當上了鹿王。

　　我要學(xué)習小鹿斑比堅持不懈，勇往直前的精神。

小學(xué)閱讀筆記11

　　書(shū)是階梯，是人們通向幸福彼岸的必經(jīng)之路。在讀書(shū)中人們可以找到精神的寄托，找回內心的愉樂(lè )，因此，才有了李白的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的寫(xiě)照，有了“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”的說(shuō)法，更因這樣才有了在讀書(shū)中得到快樂(lè )的感受！

　　當你被誤解時(shí)，你不妨讀一讀《愛(ài)的教育》。

　　一個(gè)男孩見(jiàn)父親為生活而工作到很晚，他決心要為父親分擔痛苦，于是，他開(kāi)始做起了父親的工作——寫(xiě)作（不讓父親知道）這樣，工作到很晚的他，因早上起不了床而被父親痛罵，他不顧一切，毅然決然的工作著(zhù)。一天，在他工作時(shí)，被父親發(fā)現了，父親痛恨不已，父子倆人失聲痛哭了。

　　怎樣？心情一下子放開(kāi)，感覺(jué)很快樂(lè )！

　　在你窮困時(shí)，你不妨讀一讀陶淵明的《五柳先生傳》并感受一下黔婁之妻的“不戚戚于富貴，不汲汲于富貴”這話(huà)的含義。

　　怎樣？心情不再浮躁，感覺(jué)很快樂(lè )！

　　在你覺(jué)得你已經(jīng)充滿(mǎn)足夠知識時(shí)，你不妨領(lǐng)會(huì )一下達。芬奇的話(huà)：

　　微少的知識使人驕傲，豐富的知識使人謙遜，所以空心的禾穗高傲的舉頭向天，而充實(shí)的禾穗則永遠低頭向著(zhù)大地，向著(zhù)它的母親。

　　在讀書(shū)中得到快樂(lè )，不僅是因為讀書(shū)表面的快樂(lè )，更因“書(shū)中自有精神食糧，書(shū)中自有生命質(zhì)量，書(shū)中自有美感滋養”。

　　在讀書(shū)中得到快樂(lè )，讓我們共同展開(kāi)“雙翅”飛向美麗夢(mèng)想吧！

小學(xué)閱讀筆記12

　　我不喜歡看書(shū)，但是如果是看我喜歡的書(shū)，那我肯定會(huì )目不轉睛地去看完每一個(gè)字，每一張圖片。

　　有一次過(guò)生，因為媽媽知道我喜歡看童話(huà)，小說(shuō)，漫畫(huà)和科學(xué)知識這些類(lèi)型的書(shū)，所以她專(zhuān)門(mén)帶我去了新華書(shū)店，讓我自己去選書(shū)，好作為生日禮物送給我。經(jīng)過(guò)媽媽的認可，我選了一套《青少年高科技知識寶庫叢書(shū)》共計10本。一回到家，我就拿起了第一冊，宇宙來(lái)看，它一共有362頁(yè)，書(shū)上介紹了宇宙的形成以及很多關(guān)于宇宙的科學(xué)知識，我很感興趣，不一會(huì )兒就看了30多頁(yè)。媽媽見(jiàn)我這樣喜歡，很開(kāi)心地對我說(shuō)：“兒子，多看看吧！這上面的知識對你會(huì )有很多好處和幫助的。”我說(shuō)：“恩，媽媽?zhuān)抑懒耍乙蚕攵嗫磶醉?yè)。”捧著(zhù)書(shū)，我在自己的書(shū)桌上，津津有味地看著(zhù)，竟然忘記了自己還沒(méi)有吃飯，連媽媽叫我吃飯的聲音也都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，書(shū)里的內容完全吸引了我的注意。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有理會(huì )她，最后不得不強行搶走了那本書(shū)，我這才很不情愿地去吃飯，放下書(shū)時(shí)，我看了看，才知道自己已看了130頁(yè)了，很是意外。

　　在很快地吃完飯后，我又回到書(shū)桌前繼續看書(shū)，這時(shí)，媽媽遞給我一本《中華上下五千年》讓我看，我看了沒(méi)有幾頁(yè)，就開(kāi)始感覺(jué)疲倦，昏昏欲睡，也許是對這類(lèi)書(shū)沒(méi)有興趣的原故吧。媽媽讓我堅持多看一點(diǎn)，可是我的眼睛卻不聽(tīng)我的使喚，我不一會(huì )兒就趴在書(shū)桌上睡著(zhù)了。見(jiàn)我這樣，媽媽心疼地不再讓我看書(shū)，讓我上床休息去了。

　　從此以后，媽媽再也不隨便給我買(mǎi)書(shū)了，而是讓我自己先去選好書(shū)，然后她再給我買(mǎi)回家來(lái)，讓我好好地看。我很喜歡這樣，因為我可以去選擇自己喜歡的書(shū)來(lái)看哦！

小學(xué)閱讀筆記13

　　我讀了《小鹿斑比》明白了，以前，我對媽媽有時(shí)偏著(zhù)弟弟的原因認為是媽媽不夠疼我，看了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：我們不能永遠依賴(lài)，爸爸媽媽的“保護傘”要學(xué)會(huì )堅強、獨立，要多學(xué)知識，增長(cháng)本領(lǐng)，只有把自己的翅膀鍛煉的強勁，才能在人生的天空自由飛翔。

小學(xué)閱讀筆記14

　　“書(shū)上無(wú)路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”在學(xué)習生涯中，有苦亦有樂(lè )。

　　在多數學(xué)生看來(lái)，學(xué)習是非常辛苦的，卻往往忽略了在辛苦的背后也有那使人甘甜的滋味，在付出汗水的同時(shí)，我們也獲得了回報，這何樂(lè )而不為呢？

　　能夠得到學(xué)習的機會(huì )也是幸福的，許多貧困的國家和地區，即使那些人想要學(xué)習，可是條件的限制，他們根本沒(méi)有機會(huì )得到學(xué)習機會(huì )，跟他們比起來(lái)我們是非常幸運的。在如此幸運的機會(huì )下，我們若不好好學(xué)習，那么我們的文化水平與那些貧窮的孩子有什么不同。所以我們不要把學(xué)習當作是一種痛苦的磨難，我們要好好珍惜學(xué)習的機會(huì )，把它當作是一種考驗，考驗我們毅力的機會(huì )。

　　“家有金山銀山，不如知識做靠山”金錢(qián)只是物資上的財富，知識才是我們最重要的精神財富。有了知識當靠山，即使你生活在異國他鄉，也有你出人頭地的機會(huì )。假如你沒(méi)有知識，即使有再多的金錢(qián)，也總有一天會(huì )花光，有了知識，我們就可以利用自己的聰明才干，獲得經(jīng)濟上的需求；有了知識，我們就可以為祖國創(chuàng )造更多的奇跡；有了知識，我們就可以幫助下一代的孩子。

　　“精神上的富有才是真正的富有”在學(xué)習上，當你在為那些煩躁的數學(xué)題而煩惱時(shí)，回想老師的講解思路，最后理解了，這才是你自己的的東西。當你在為那些令人撓破腦袋也想不出來(lái)的作文題而郁悶時(shí)，看別人的寫(xiě)作方法，最后找到技巧了，這才是你自己的東西。那就是你在辛勤勞動(dòng)的汗水中所獲得的甘露，這才是原滋原味的甘露啊~

　　雖然學(xué)習很累，但也有令人值得回味的地方，我們要相信學(xué)習生涯中始終是樂(lè )多于苦的，我們應該樂(lè )在其中。

小學(xué)閱讀筆記15

　　20xx年10月25日星期二

　　“沐浴書(shū)香，其樂(lè )融融”每個(gè)星期的閱讀課都讓我們遨游在知識的海洋里，如癡如醉地看著(zhù)，多么快樂(lè )啊！然而，今天，我看了20xx~8四月下總第469期的《讀者》，看了里面的一篇值得人們深思的——《月熊，請寬恕人類(lèi)》。

　　《月熊，請寬恕人類(lèi)》主要寫(xiě)了人類(lèi)因為熊膽的功效：清熱解毒，主治肝火導致的目赤，咽喉腫痛輕輕兩行字，無(wú)關(guān)痛癢的療效，卻讓熊為此付出了生命的代價(jià)。

　　人類(lèi)為了熊膽，為了規避在野外捕獵野生熊直接取膽所冒的法律風(fēng)險，催生了養熊業(yè)。從活熊身上抽取膽汁，工人通過(guò)管子抽取膽汁，牢不可破的籠子、永遠不變的姿勢，每天抽取膽汁的劇痛……無(wú)窮無(wú)盡的折磨令他們瘋狂，為了防止它抓傷取膽汁的人，它四個(gè)爪子的第一個(gè)關(guān)節全部被剁掉，無(wú)法爬樹(shù)、無(wú)法抓握，使他們經(jīng)受了非常沉重的磨難。

　　《月熊，請寬恕人類(lèi)》真的非常值得人類(lèi)深思。人與動(dòng)物應該是和平相處，可是有的人卻為了一己之私大量地傷害動(dòng)物，使動(dòng)物瀕臨死亡、疾病的苦楚。所以，我們人類(lèi)應該好好保護動(dòng)物，讓動(dòng)物成為人類(lèi)的朋友。

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