五年級讀書(shū)報告

時(shí)間：2023-05-15 17:50:06 筆記我要投稿

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五年級讀書(shū)報告范文

　　隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編整理的五年級讀書(shū)報告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級讀書(shū)報告范文

五年級讀書(shū)報告范文1

　　今天早上，我是家里最早起來(lái)的人，所以我就隨手拿了一本《格林童話(huà)》，準備看幾十多頁(yè)，然后再下床刷牙洗臉。

　　《格林童話(huà)》這本書(shū)共有476頁(yè)，出于新疆少年出版社，是一本拼音對照讀本。

　　同學(xué)們你們看過(guò)《野天鵝》的故事嗎?我就是從《格林童話(huà)》里看的，我看了這個(gè)故事后最討厭的是里面那個(gè)惡毒的.皇后了。

　　惡毒的皇后把美麗的小公主愛(ài)麗莎送到了鄉下的一戶(hù)農家去寄養，而且還把愛(ài)麗莎的十一位哥哥變成了十一只野天鵝，他們一到黎明就會(huì )變成十一只野天鵝，一到傍晚就會(huì )變回他們的原來(lái)的樣子。

　　轉眼愛(ài)麗莎15歲了，不得不回去，而且她也非常的想念自己的父皇。她回到宮里，王后看到了她那美麗的明艷，簡(jiǎn)直是怒火中燒。因此，她又使出毒計把愛(ài)麗莎變成又黑又臭的姑娘，迫使她又離開(kāi)了皇宮。

　　幸運的是，愛(ài)麗莎找到了她的十一位哥哥，而且還在仙女的幫助下，雖然經(jīng)過(guò)了種種磨難，但最終還是救出了哥哥，并過(guò)上了幸福快樂(lè )的日子。

　　讀了這個(gè)故事后，我懂得了遇到了什么問(wèn)題不要就此罷休，因為世界上是沒(méi)有不轉變的事情。

五年級讀書(shū)報告范文2

　　寒假期間，媽媽帶我去圖書(shū)館買(mǎi)老師推薦的書(shū)，我把書(shū)買(mǎi)了回來(lái)，便聚精會(huì )神地看書(shū)，我最喜歡林海音奶奶寫(xiě)的《城南舊事》這本書(shū)。

　　《城南舊事》就像是一幅幅懷舊的黑白照片展現在我的眼前：緩緩的駱駝隊、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子，還有這些地方所浮現的人物：冬陽(yáng)下的駱駝隊、井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋子秀貞、躲在草垛里的`小偷、斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘、不理我們的德先叔、和我朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸，他們都曾和英子玩過(guò)、談笑過(guò)、一同陪伴英子度過(guò)多彩的童年生活。

　　最讓我感動(dòng)的是這樣一個(gè)片段：秀貞總是讓人家討厭，可本性善良的小英子卻對她不離不棄，總是找她聊天。后來(lái)，小英子察覺(jué)到妞兒是秀貞的女兒時(shí)，便找一切機會(huì )讓她們見(jiàn)面，然后把媽媽最珍貴的金鐲子送給她們，讓她們去找妞兒的爸爸。讓我喜歡的是小說(shuō)的主人公小英子。她那種善良、聰明、勇敢的性格和那種單純樂(lè )于助人的品質(zhì)深深地感動(dòng)了我，一個(gè)六歲小孩子竟懂得愛(ài)，懂得友誼，值得我們都要向英子學(xué)習。

　　我們的童年雖然無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，卻沒(méi)有英子過(guò)得精彩。就讓我們用善良純真的心去對待每一個(gè)人，去擁有多彩幸福的童年吧!

五年級讀書(shū)報告范文3

　　《紅樓夢(mèng)》作為我國古典名著(zhù)中的一本，使我受益匪淺。《紅樓夢(mèng)》主主要記敘了賈、史、王、薛四大家族從富貴頂端的上流社會(huì )到滅亡的整過(guò)過(guò)程，以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情悲劇為主線(xiàn)，突出作者曹雪芹對當時(shí)封建社會(huì )的不滿(mǎn)，為我們展開(kāi)了一個(gè)嶄新的畫(huà)卷，讓我們了解歷史，從歷史中悟出正真的道理。

　　翻開(kāi)此書(shū)，每一回的故事都使我刻骨銘心。然而，從這本書(shū)中我也讀出了作者曹雪芹十年之間創(chuàng )作的艱辛。當我讀到第十三回《劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園》時(shí)，我真驚了!我為作者的伏筆震驚，也為當時(shí)的.富貴人家震驚。大觀(guān)園，不知有多少個(gè)館樓，連吃一頓飯都如此講究，難道不令我們震驚嗎?當我懷著(zhù)急迫的心情讀大結局時(shí)，我為賈、史、王、薛四大家族感到悲哀，同時(shí)我也為賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情悲劇而感慨。x無(wú)奈的林黛玉病絕身亡，賈寶玉因林黛玉之死，看破紅塵，出家為僧。然而，因為社會(huì )轉變，賈、史、王、薛四大家族從此走向了滅亡之路。生動(dòng)形象地襯托出當時(shí)社會(huì )的黑暗以及作者的心聲。

　　在作者曹雪芹的筆下，紅樓夢(mèng)繪聲繪色的千古流傳。

　　千古情仇，紅樓一夢(mèng)!

五年級讀書(shū)報告范文4

　　愛(ài)在我們之間無(wú)所不在：父母親對你的愛(ài)，親朋好友對你的關(guān)懷可當我讀了《愛(ài)的教育》后，對它又有了進(jìn)一步的了解。

　　《愛(ài)的教育》這本書(shū)共有100多篇文章，每一件事都讓我很感動(dòng)，因為有一種無(wú)形力量激勵著(zhù)我，那就是人間偉大的愛(ài)。其中《意外的事件》最令我感動(dòng)。勇敢的羅貝蒂為了一個(gè)陌生的孩子被馬車(chē)撞倒，他毅然地沖向了馬車(chē)，救出了了為了，而他則被馬車(chē)撞傷了腿，他這個(gè)舉動(dòng)不僅僅使在場(chǎng)的`人驚呆了，也令我感撼，他自己也是個(gè)孩子，他這勇敢的舉動(dòng)，不正是愛(ài)的體現嗎?

　　的確，社會(huì )上無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)愛(ài)，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，大到捐獻骨髓、獻血，幫助希望工程等。但是，如今的社會(huì )上，也有些人非常勢利，他們的行為準則是看是否對自己有利，即使在道義面前也不放棄計價(jià)還價(jià)。我曾看到過(guò)這樣一則新聞：面對兇狠的歹徒搶去行兇，部分伙了自身的安全，竟無(wú)動(dòng)于衰，今天我終于明白，這種人是非常渺小的，他們的處世哲學(xué)必然遭到人們的鄙棄。

　　友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，大到捐獻骨髓、獻血，幫助希望工程等。但是，如今的社會(huì )上，也有些人非常勢利，他們的行為準則是看是否對自己有利，即使在道義面前也不放棄計價(jià)還價(jià)。我曾看到過(guò)這樣一則新聞：面對兇狠的歹徒搶去行兇，部分伙了自身的安全，竟無(wú)動(dòng)于衰，今天我終于明白，這種人是非常渺小的，他們的處世哲學(xué)必然遭到人們的鄙棄。

　　讀了這本書(shū)，我懂得了世間的愛(ài)是永恒的，是不變的，所有的驚人舉動(dòng)，都有愛(ài)的力量，都是愛(ài)創(chuàng )造出的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切，一個(gè)人心里有別人，總能沒(méi)身處地為他人著(zhù)想，并有愛(ài)的奉獻。甘愿為社會(huì )付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人。

　　因此，愛(ài)，使我們心靈相通，愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。

五年級讀書(shū)報告范文5

　　我讀了《窮人》這篇文章后，我知道了一個(gè)人必須有仁愛(ài)的精神。仁愛(ài)是一切德行的根本。如果能夠仁愛(ài)，自然也就容易具備他的德行，大則能為國家效力，為人民服務(wù)，小則能夠愛(ài)人助人，同情窮苦的人。仁愛(ài)可以說(shuō)是各種德行的綜合。一個(gè)人必須具有很多的德行。

　　我明白了，給予是快樂(lè )的。在生活中有許多事情在等著(zhù)我們去解決，有很多人在等著(zhù)我們卻關(guān)心。我現在感到無(wú)話(huà)可說(shuō)了。但是還有一句最珍貴的，人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

　　覺(jué)得非這樣做不可。桑娜看到兩個(gè)可憐的小孩沒(méi)母親的撫養時(shí)，寧愿自己挨苦挨餓，也不可讓西蒙的兩個(gè)孤兒餓死，這句話(huà)充分地表現了桑那善良的本性。漁夫的一句話(huà)使我分外感動(dòng)：得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過(guò)去的!這句話(huà)是那么堅定，雖然漁夫考慮過(guò)自己的日子，但也執意要養西蒙的兩個(gè)孤兒，表現了漁夫助人為樂(lè )敢于面對的品質(zhì)。雖然這些話(huà)只是由幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.字詞組成的，但卻能體現他們的善良本性。

　　窮人擁有無(wú)私的愛(ài)，溫暖的家，善良的心，我們應該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，去幫助別人，讓世界更美好!

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