《西游記》讀書(shū)筆記

時(shí)間：2024-05-12 08:16:51 筆記我要投稿

《西游記》讀書(shū)筆記39篇【熱門(mén)】

　　當仔細品讀一部作品后，大家一定都收獲不少，需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編為大家收集的《西游記》讀書(shū)筆記，歡迎大家分享。

《西游記》讀書(shū)筆記39篇【熱門(mén)】

《西游記》讀書(shū)筆記1

　　自從我讀了《最后一頭戰象》之后，我對大象有了更深的了解。我以前以為大象很兇猛，我讀了這本書(shū)以后我知道大象是多么的和藹可親、可愛(ài)。

　　我從中還知道了象冢。象冢就是每一只大象感覺(jué)自己要死的時(shí)候，都會(huì )用自己生命的.最后幾天。走到一個(gè)象族開(kāi)始的地方。給自己挖一個(gè)坑把自己埋起來(lái)。

　　其中我感受最深的是給大象拔刺和象警。

　　大象知道小象的腳扎進(jìn)了刺，就請人來(lái)幫忙。在治愈小象之后，大象還會(huì )感謝人。我想這就是人常說(shuō)的知恩圖報吧!象是動(dòng)物，連它都知道知恩圖報。我們人還沒(méi)有做到呢。大象就懂得了這道理。

　　象警這篇文章讓我知道了，大象是動(dòng)物的“守護神”。大象在河里保護動(dòng)物，鱷魚(yú)就不敢靠近。動(dòng)物喝完水后，大象還會(huì )護送上岸。一直到達安全地帶。

　　《最后一頭戰象》這本書(shū)讓我感觸頗多，也讓我對大象的了解更深了。

《西游記》讀書(shū)筆記2

　　在這個(gè)暑假里我讀了《最后一頭戰象》這本書(shū)。《最后一頭戰象》的作者是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪。這本書(shū)主要講述了象、豬和熊這三種動(dòng)物的故事。讓我們對一些動(dòng)物有了更加的了解，也讓我們知道了動(dòng)物之間的情感。

　　我記憶最深的一篇文章是《最后一頭戰象》這篇文章，這篇文章主要講述了在抗日戰爭中幸存下來(lái)的最后一頭戰象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來(lái)到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰場(chǎng)，最后在埋葬著(zhù)戰友們的“百象冢”旁刨開(kāi)一個(gè)坑，莊嚴的把自己掩埋了的故事。我認為嘎羧是一頭很重情義的戰象，他死后并沒(méi)有到祖先留下的`象冢去，而是堅持不懈的走到百象冢與一起灑過(guò)熱血的戰友同葬，可見(jiàn)他是多么的重情義啊。

　　嘎羧高尚的品格實(shí)在讓我敬佩。我很喜歡這本動(dòng)物小說(shuō)，里面有各種各樣的感人故事，也希望大家可以認真的讀一讀。

《西游記》讀書(shū)筆記3

　　寒假期間，我讀了不少的書(shū)，其中對《最后一頭戰象》的感受最深。

　　這本書(shū)的作者是沈石溪，書(shū)中講了一頭叫嘎羧的老戰象在臨死前找到了“百象冢”，并將自己埋葬在那里的故事。

　　象是一種很有靈氣的動(dòng)物，而且非常的`強壯，所以人們的第一個(gè)想法就是馴服它，用它來(lái)打仗，即使在叢林里，它也可以算得上是“叢林之王”。沒(méi)有一只動(dòng)物敢進(jìn)攻一頭成年的公象，連孟加拉虎也要退避三舍。

　　但在人們的心目中，大象一直有一個(gè)天敵——老鼠。說(shuō)如果老鼠鉆進(jìn)大象的鼻子或耳朵里，大象就沒(méi)戲唱了，還因此把斗獸棋的規則設成“老鼠制大象”。事實(shí)上，大象的聽(tīng)覺(jué)與嗅覺(jué)都非常靈敏，幾乎可以預知老鼠的到來(lái)，只要它用鼻子一打，老鼠就會(huì )被拍成肉餅，即使真的有老鼠爬進(jìn)了它的鼻子里，它只要一呼氣，老鼠就會(huì )被吹到十萬(wàn)八千里之外。所以，我認為“大象怕老鼠”的說(shuō)法不成立。

《西游記》讀書(shū)筆記4

　　《西游記》是明代著(zhù)名作家吳承恩嘔心瀝血撰寫(xiě)的一部神魔小說(shuō)，是我國古代第一部浪漫主義小說(shuō)，看了這本書(shū)，讓人浮想聯(lián)翩。

　　《西游記》主要講了唐僧師徒四人經(jīng)過(guò)了多年跋涉，歷經(jīng)九九八十一難，去西天取經(jīng)，最終，他們取得了真經(jīng)，普度眾生。

　　孫悟空是《西游記》中的一號主人公。他不僅本領(lǐng)高強，會(huì )七十二翻變化，而且機智聰明，他在取經(jīng)路上斬妖除魔，一直保護著(zhù)師傅。最終，孫悟空被封為“斗戰勝佛".

　　雖然豬八戒有許多缺點(diǎn)，如：貪財好色、非常懶散、遇到困難總是想退縮等。可是豬八戒心靈還是善良的，每次孫悟空被師傅趕回花果山的時(shí)候，還不是豬八戒不辭辛苦，千里迢迢來(lái)勸大師兄回來(lái)的嗎?

　　沙和尚是師徒四人中最辛苦的一個(gè)人。他每天都背著(zhù)很重的'擔子，一路上任勞任怨，默默無(wú)聞。可是他卻非常忠誠，一心想著(zhù)跟著(zhù)師傅和師兄們去西天取經(jīng)。

　　唐僧是師徒四人中的核心。他本著(zhù)一顆慈悲之心，一心向佛，經(jīng)歷了20xx年，一路上風(fēng)餐露宿，可是任何磨難都無(wú)法打到他西行取經(jīng)的決心。

　　《西游記》讓我領(lǐng)悟到了：辦成任何一件大事，都絕非易事。唐僧師徒四人取經(jīng)，歷經(jīng)了眾多的險難，并非全都是玄虛離奇的。我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒(méi)有困難呢?就拿我們的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧，我們從小學(xué)升到初中，初中升到高中，經(jīng)歷了高中黑色的三年，然后經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于考上了大學(xué)，現在，我們將要迎來(lái)期末考試，我們班的每一個(gè)人都認真地復習。這樣又何嘗僅僅是九九八十一難呢?戰勝困難的過(guò)程，就孕育了他們師徒四人對抗困難的能力。而他們每個(gè)人都有長(cháng)處和短處，正是他們互相幫助，取長(cháng)補短，才得以取到真經(jīng)。而這又揭示了另一個(gè)人生的道理：想要做成一件大事，就必須大家齊心，團結一致，才能取得成功，在校園里，同學(xué)們不是也要團結一致才能戰勝困難嗎?

《西游記》讀書(shū)筆記5

　　這個(gè)寒假我看了一本名字叫《西游記》的書(shū)，下面我來(lái)介紹一下書(shū)中的人物吧;孫悟空，原是海外東勝神州中花果山上的仙石里崩裂而出的石猴，后來(lái)，它在眾猴的建議下去拜師學(xué)藝，學(xué)會(huì )了長(cháng)生不老術(shù)，七十二般變化，十萬(wàn)八千里的筋斗云等本領(lǐng)。得道成佛后，被尊封為‘斗戰勝佛’。豬八戒原是天蓬元帥，因在王母娘娘的蟠桃盛會(huì )上喝醉了酒，調戲嫦娥仙子，而被玉帝打入凡間投胎，不料錯投豬胎成了半人半豬的`怪異模樣，雖然豬八戒為人好吃懶做，貪財好色，愛(ài)睡懶覺(jué)，幽默滑稽，但對人情感真切，視如己出，取經(jīng)路上成了調和師徒之間糾紛矛盾的中間人，取得真經(jīng)后被封為“凈壇使者”唐僧，原名陳玄奘，賜名唐三藏，他和齊天大圣孫悟空;天蓬元帥豬八戒;卷簾大將沙悟凈;還有被稱(chēng)為八部天龍馬的白龍馬，他們幾個(gè)團結一心，努力克服路上的困難。

　　唐僧取經(jīng)是歷史上一件真實(shí)的事，大約距今一千三百多年前，唐太宗貞觀(guān)元年620xx年，年僅25歲的青年和尚玄奘離開(kāi)京城長(cháng)安，只身到天竺(今印度)游學(xué)。在這本書(shū)里我最喜歡的是“彌勒縛妖魔”的這個(gè)章節，因為在這一回里妖怪，孫悟空，如來(lái)佛祖都很聰明。

　　如果你們說(shuō)：“這本書(shū)好像一點(diǎn)意義都沒(méi)有的話(huà)，那你們就大錯特錯了”這本書(shū)告訴我們一定要團結，俗話(huà)說(shuō)人心齊，泰山移。只要團結一心，一定能克服成長(cháng)路上的艱難險阻啊!

《西游記》讀書(shū)筆記6

　　讀了《西游記》，我覺(jué)得神通廣大、斬妖除魔的孫悟空，是一個(gè)智勇雙全的猴子。唐僧他是一位忠心耿耿的.法師，豬八戒他是一頭貪玩的豬。沙悟凈也是一位老實(shí)的水怪。

　　我認為《西游記》永遠體現著(zhù)三個(gè)精神：自由、神話(huà)、英雄!

《西游記》讀書(shū)筆記7

　　法布爾先生的菜地里有許多昆蟲(chóng)。有紅螞蟻、圣甲蟲(chóng)、蟬、松毛蟲(chóng)、蟋蟀、螢火蟲(chóng)、螳螂、蝎子、黃蜂、蜘蛛……

　　讓我最感動(dòng)的是蟬。你們知道嗎?公蟬是一名優(yōu)秀的歌唱家，母蟬是不會(huì )唱歌的，但她會(huì )生許多蟬卵。小蟬要經(jīng)過(guò)四次痛苦地蛻皮，而且在蛻皮過(guò)程中還要避開(kāi)小鳥(niǎo)和螞蟻，最后才能成為一只真正的'蟬。但是成為真正的蟬后沒(méi)有多久，它們就衰老而死了。

　　法布爾先生菜地里的昆蟲(chóng)給我帶來(lái)了許多昆蟲(chóng)的知識，原來(lái)昆蟲(chóng)是那么神奇、那么可愛(ài)!我真想變成一只小昆蟲(chóng)，去昆蟲(chóng)世界里探索更多的奧秘。

《西游記》讀書(shū)筆記8

　　這本書(shū)主要講了唐僧和他的三個(gè)徒弟——大徒弟孫悟空、二徒弟豬八戒和三徒弟沙和尚一起到西天取經(jīng)的故事。他們在路上遇到了許許多多妖魔鬼怪，整整九九八十一難呀!可惜，唐僧經(jīng)常人妖不分錯怪孫悟空。因為妖怪們知道吃唐僧肉可以長(cháng)生不老，所以總是爭先恐后把唐僧抓起來(lái)。幸好孫悟空武藝高強。

《西游記》讀書(shū)筆記9

　　今天，樂(lè )老師在教室里給我們上了一節課，講的是大家眾所周知的《西游記》里的故事，然后號召我們利用課余時(shí)間閱讀《西游記》。

　　一個(gè)多月來(lái)，我讀了一遍又一遍。其中，我最欣賞的人物就是孫悟空了。

　　作為《西游記》的主人公之一，孫悟空的名聲可謂是家喻戶(hù)曉，他在人們心中是無(wú)所不能的英雄，是正義的`化身。他不懼怕強權，敢于至高至尊的玉皇大帝斗，最后取得了“齊天大圣”的美名。孫悟空取經(jīng)路上與眾妖魔斗智斗勇，毫不懼怕，但就是這樣一個(gè)無(wú)所不能的人物，最后還是歸在了如來(lái)佛祖的座下。

　　孫悟空，他是我最喜歡的人物了，因為他對師傅忠心耿耿，堅定不移;對待妖精絕不客氣，不怕千難萬(wàn)險。不管路上有多少崎嶇坎坷，一直衷心不變，誓死保護師傅。尤其是在他三打白骨精時(shí)，妖精三番四次的阻撓他，想騙他師父，吃唐僧肉。可是他寧愿被師傅責怪，也不肯讓師傅受到一丁點(diǎn)兒的傷害，最后還機智的打死了白骨精，這就是明察秋毫的他。

　　讀完《西游記》這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論前放有多少有多少險阻，不能夠自暴自棄，要向孫悟空一樣，俗話(huà)說(shuō)：“車(chē)到山前必有路。”看來(lái)一點(diǎn)也不假。

　　聽(tīng)了我的講訴，你一定受益良多吧，心動(dòng)不如行動(dòng)，趕緊去看看吧。

《西游記》讀書(shū)筆記10

　　我們學(xué)了沈石溪寫(xiě)的《最后一頭戰象》，它的主要內容是曾經(jīng)在抗日戰爭中幸存下來(lái)的最后一頭戰象嘎羧， 20 多年后知道自己即將死去，于是重披戰甲，來(lái)到昔日的戰場(chǎng)——打洛江邊，緬懷往事，最后來(lái)到百象冢，莊嚴歸去的感人故事。

　　課文主要分為三段，第一段講的是：象兵在打洛江畔與日寇激戰，有八十多頭戰象陣亡，嘎羧是唯一幸存下來(lái)的戰象。第二段講的.是：人們救了嘎羧并飼養他餓，直至它與村民告別。第三段講的是：嘎羧辭世前到戰場(chǎng)緬懷往事，憑吊戰場(chǎng)后悄然辭世。

　　“老人和小孩捧著(zhù)香蕉，甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴邊，它什么也沒(méi)吃，只喝了一點(diǎn)水，繞著(zhù)寨子走了三圈。”這句話(huà)給了我深刻的印象。它是一頭重情義的戰象。它知恩圖報，對村民戀戀不舍的情懷。而它緬懷戰場(chǎng)的舉動(dòng)，更讓人對它肅然起敬。大自然中的生物對我們多么的重要啊!我們要珍惜自然資源，關(guān)心野生動(dòng)物，給它們留一片生存的天地吧!

《西游記》讀書(shū)筆記11

　　《昆蟲(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了,看待問(wèn)題的角度不一樣了,理解問(wèn)題的深度也將超越以往.我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū), 我想無(wú)論是誰(shuí),只要認真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多.

　　自從我讀過(guò)法布爾寫(xiě)的.《昆蟲(chóng)記》后,就深深地被它們震驚了.

《西游記》讀書(shū)筆記12

　　昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性,千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著(zhù)《昆蟲(chóng)記》,為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏.它行文生動(dòng)活潑,語(yǔ)調輕松詼諧,充滿(mǎn)了盎然的情趣.在作者的筆下,楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲(chóng)"為它的后代作出無(wú)私的奉獻,為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì )"愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,他甚至會(huì )像嬰兒般哭鬧".多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為"講昆蟲(chóng)生活"的楷模.

　　我嘆服法布爾為探索大自然付出的'精神,讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀(guān)察.

《西游記》讀書(shū)筆記13

　　當我繼續閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí),我看到法布爾細致入微地觀(guān)察毛蟲(chóng)的旅行,我看到他不顧危險捕捉黃蜂,我看到他大膽假設、謹慎實(shí)驗、反復推敲實(shí)驗過(guò)程與數據,一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果,螢的捕食過(guò)程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡(luò )……一次實(shí)驗失敗了,他收集數據、分析原因,轉身又設計下一次.嚴謹的實(shí)驗方法,大膽的'質(zhì)疑精神,勤勉的作風(fēng).使我深深的感覺(jué)到 “科學(xué)精神”及其博大精深的內涵.

《西游記》讀書(shū)筆記14

　　今天我讀了第三章天牛讀了這篇文章我知道天牛幼蟲(chóng)只能在粗糙的地面上才能爬行，否則就只有原地踏步了。

　　天牛幼蟲(chóng)沒(méi)有視覺(jué)，它們對光線(xiàn)一點(diǎn)感覺(jué)能力都沒(méi)有，它們識別方向靠的是靈敏的'觸覺(jué)。天牛也沒(méi)有嗅覺(jué)，對于天牛幼蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，它們只要在樹(shù)干里吃木頭就能生存了。天牛有味覺(jué)，它們只吃橡樹(shù)，所以只知道橡樹(shù)的味道，這跟沒(méi)有味覺(jué)也差不多。天牛幼蟲(chóng)沒(méi)有什么感覺(jué)能力，但有超凡的預測能力。

　　天牛的成長(cháng)告訴我們，它們除了擁有昆蟲(chóng)所具有的感覺(jué)能力外，還具有某種潛能，真是有趣極了。

《西游記》讀書(shū)筆記15

　　今天，樂(lè )老師在教室里給我們上了一節課，講的是大家眾所周知的《西游記》里的故事，然后號召我們利用課余時(shí)間閱讀《西游記》。

　　一個(gè)多月來(lái)，我讀了一遍又一遍。其中，我最欣賞的人物就是孫悟空了。

　　作為《西游記》的主人公之一，孫悟空的名聲可謂是家喻戶(hù)曉，他在人們心中是無(wú)所不能的英雄，是正義的化身。他不懼怕強權，敢于至高至尊的玉皇大帝斗，最后取得了“齊天大圣”的'美名。孫悟空取經(jīng)路上與眾妖魔斗智斗勇，毫不懼怕，但就是這樣一個(gè)無(wú)所不能的人物，最后還是歸在了如來(lái)佛祖的座下。

　　聽(tīng)了我的講訴，你一定受益良多吧，心動(dòng)不如行動(dòng)，趕緊去看看吧。

《西游記》讀書(shū)筆記16

　　看了文中對綠蚱蜢的描寫(xiě)，我才注意到，原來(lái)我們身邊還有這樣美麗的昆蟲(chóng)：纖細的身材，薄紗般透明的大翅膀，通身淺綠，像顆翡翠。這美麗的蟲(chóng)子有個(gè)很好的'食性雜食，什么都能吃，可以吃瓜果蔬菜，也不戒肉類(lèi)，最?lèi)?ài)的食物是蘸糖的蟬。

　　它們捕食蟬，捕食者比自身大許多的獵物，它們比鳥(niǎo)兒要勇敢，鳥(niǎo)只捕捉比自己小的，而綠蚱蜢捕捉比自己大的作為獵物，它們的攻擊短暫而致命，蟬只來(lái)得及發(fā)出一聲尖叫，就咽了氣。綠蚱蜢便從尸體上獲得補給，它剖開(kāi)蟬的肚子，尋找美味可口的糖漿，它們喜愛(ài)甜食，蘸糖的蟬肉就是不可多得的美味，然而它們并不好戰，除了捕食，鄰里之間相安無(wú)事，偶爾發(fā)生小小的食物戰爭，只要一方吃飽離開(kāi)，戰斗馬上就會(huì )結束，吞吃同類(lèi)只有在對方變成尸體時(shí)才會(huì )出現，很是和平。

《西游記》讀書(shū)筆記17

　　暑假的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本科學(xué)巨著(zhù)——《昆蟲(chóng)記》，讀了之后我感慨萬(wàn)千。

　　書(shū)中主要介紹了幾個(gè)昆蟲(chóng)的習性與故事，比如：螢火蟲(chóng)是肉食動(dòng)物，他的主食是蝸牛，在每次進(jìn)食之前，他都會(huì )往蝸牛的`體內注射麻醉液，接著(zhù)，他就會(huì )往蝸牛體內注射消化液，讓蝸牛變成“肉粥”最后便可以吸食了。我還知道了糞金龜如何滾糞球，節腹泥蜂如何捉住并并食用蟲(chóng)子。

　　看完這本書(shū)后，我想：只有我們現在了解自然，深入自然，等到我們長(cháng)大了我們在能利用自然，駕馭自然

《西游記》讀書(shū)筆記18

　　讀過(guò)《昆蟲(chóng)日記》和法布爾的生平，我感受很深。

　　《昆蟲(chóng)日記》不僅僅充滿(mǎn)著(zhù)對生命的.敬畏之情，更蘊涵著(zhù)追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習中，我們要學(xué)習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學(xué)精神。

　　做任何事情都要堅持不懈，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。

《西游記》讀書(shū)筆記19

　　讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

　　本書(shū)作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的.故事。正是這離奇的故事情節贏(yíng)得了廣大讀者的心，致使此書(shū)成為了我國古代的四大名著(zhù)之一。

　　《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧。這四個(gè)人物形象各有各的特點(diǎn)，各有各的性格，各有各的本領(lǐng)，這使我不得不佩服作者的想象力。這四個(gè)人物中我最喜歡的便是孫悟空，因為他正義大膽、神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng)，還有他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞，正因如此，他就成了我心目中的大英雄。

　　書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了九九八十一個(gè)難讓我聯(lián)想到了他們的執著(zhù)、不畏艱險、鍥而不舍的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的，不過(guò)我會(huì )繼續努力的。在這里，我也要提醒大家，只要自己能把一件事情從頭做到尾，不管是成功了還是失敗了，只要盡力去做了，這對自己來(lái)說(shuō)也是一種成功啊!因為自己去做了，而且堅持到了最后。

《西游記》讀書(shū)筆記20

　　讀了《西游記》，我覺(jué)得神通廣大、斬妖除魔的孫悟空，是一個(gè)智勇雙全的'猴子。唐僧他是一位忠心耿耿的法師，豬八戒他是一頭貪玩的豬。沙悟凈也是一位老實(shí)的水怪。

　　我認為《西游記》永遠體現著(zhù)三個(gè)精神：自由、神話(huà)、英雄!

《西游記》讀書(shū)筆記21

　　寒假中，語(yǔ)文老師許老師要求我們多讀書(shū)，讀好于是我讀了《西游記》，這本書(shū)的作者吳承恩，字汝忠，號射陽(yáng)居士，是中國明朝嘉靖公元(1522—1566)時(shí)期完成的，距今已四百多年了。故事以現實(shí)生活為基礎，描寫(xiě)了各種幻想世界和神話(huà)人物，表達了人們?yōu)榱苏鞣匀换驊饎贁橙说拿篮迷竿Ｔ凇段饔斡洝分校饕宋镄愿裼校?/p>

　　孫悟空：他天資聰敏，思想跟行動(dòng)都敏捷如風(fēng)，學(xué)得一身高強的'法術(shù)，吹一口氣，就能夠七十二變，并且有法寶金箍棒，縮小如針，放大如銅棒，筋斗云一駕，就能夠上天下地。悟空仍有猴性，他精明頑皮，愛(ài)作弄。

　　唐僧：誠心向佛、頑固執著(zhù)，舉止文雅、性情和善，佛經(jīng)造詣極高。

　　豬八戒：八戒好吃懶做，性格溫和，憨厚單純有時(shí)也很英勇;經(jīng)常被妖怪迷惑，難分敵我。他對師兄的話(huà)言聽(tīng)計從，對師父忠心耿耿，為唐僧西天取經(jīng)立下汗馬功勞，是個(gè)被人們喜愛(ài)同情的喜劇人物。

　　沙和尚：沙和尚保護唐僧西天取經(jīng)路上，任勞任怨，忠心不二;沙僧心地善良、敦厚樸實(shí)，老實(shí)忠誠，默默無(wú)聞。但同時(shí)又過(guò)于老實(shí)，缺乏主見(jiàn)。

　　以上這些角色，我們班也有，如、和等就像“孫悟空”;如、和等就像“豬八戒”;如、和等就像“沙和尚”;咱們的馮老師、許老師、任老師、何老師、王老師等等，他們舉止文雅、性情和善，知識淵博，就像《西游記》中的“唐僧”，不是嗎?哦，我就是那“白龍馬”，呵呵。

　　我相信，在老師們的幫助、關(guān)心和指導下，咱們會(huì )努力地學(xué)習，克服重重困難，也能取得真經(jīng)，修練成為國家棟梁之才。

《西游記》讀書(shū)筆記22

　　看了《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著(zhù)迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當成自己的.兒子養，而是為自己的后代安排食物。第一次讀《昆蟲(chóng)記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于現場(chǎng)一樣。

《西游記》讀書(shū)筆記23

　　讀了《昆蟲(chóng)記》之后，我發(fā)現自己對身邊的細微之處也留意了起來(lái)。走路的時(shí)候會(huì )發(fā)現小蜜蜂們在花叢中的忙碌，路過(guò)草坪時(shí)，會(huì )發(fā)現隱藏其中的蚱蜢，從樹(shù)下走過(guò)，會(huì )停下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)知了們的歌聲。楊柳天牛就像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件破了邊的“衣服”，小甲蟲(chóng)更是辛勤，為后代操碎了心......當我了解這些昆蟲(chóng)的習性時(shí)，便帶著(zhù)愛(ài)心去仔細觀(guān)察它們的生活了。

　　除了對生命更加的熱愛(ài)外，它還讓我懂得了“追求真理，探求真相”的`精神。法布爾在《昆蟲(chóng)記》中記錄的不僅是昆蟲(chóng)的生活，還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射到社會(huì )人生，昆蟲(chóng)的本能習性、繁殖、死亡、無(wú)不滲透著(zhù)對社會(huì )的寫(xiě)照，它睿智的哲思躍然紙上，充滿(mǎn)對生命的關(guān)愛(ài)。

《西游記》讀書(shū)筆記24

《西游記》讀書(shū)筆記25

　　前兩天，我讀了名著(zhù)《西游記》，深有感觸。書(shū)中曲折的情節和唐僧師徒離奇的經(jīng)歷給我留下了深刻的.印象。

　　本書(shū)作者吳承恩為讀者講述了唐僧和他的三個(gè)徒弟，在西天取經(jīng)的路上歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，斬妖除魔，歷經(jīng)了九九八十一難終于取得真經(jīng)的故事。正是這些奇妙的故事情節贏(yíng)取了廣大讀者的心，才使此書(shū)成為我國古代四大名著(zhù)之一。

　　《西游記》這本書(shū)塑造了四個(gè)十分鮮明的人物形象：唐僧——誠心向佛，頑強執著(zhù);孫悟空——足智多謀，正義大膽，本領(lǐng)高超，是妖怪們的克星;豬八戒——雖然好吃懶做，貪財好色，但是心地卻非常善良;沙和尚——心地善良，本本分分，聽(tīng)從天命。這四個(gè)人物各有各的特點(diǎn)，性格各異。其中，我最喜歡神通廣大、本領(lǐng)高強的孫悟空，因為他一路上降妖除魔，保護唐僧取得了真經(jīng)。而且，他那種敢于和強大勢力做斗爭的勇敢精神也令我十分佩服。

　　書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了八十一次磨難，他們堅持不懈、不畏艱難、鍥而不舍的精神的確值得我們學(xué)習。再想想自己做許多事都半途而廢，虎頭蛇尾，不禁感到羞愧，自己為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少。以后無(wú)論做什么事，都要善始善終，堅持到底。無(wú)論成功與失敗，這對我而言，就是一種成功。

《西游記》讀書(shū)筆記26

　　這個(gè)寒假我看了一本名字叫《西游記》的書(shū)，下面我來(lái)介紹一下書(shū)中的人物吧;孫悟空，原是海外東勝神州中花果山上的仙石里崩裂而出的石猴，后來(lái)，它在眾猴的建議下去拜師學(xué)藝，學(xué)會(huì )了長(cháng)生不老術(shù)，七十二般變化，十萬(wàn)八千里的筋斗云等本領(lǐng)。得道成佛后，被尊封為‘斗戰勝佛’。豬八戒原是天蓬元帥，因在王母娘娘的蟠桃盛會(huì )上喝醉了酒，調戲嫦娥仙子，而被玉帝打入凡間投胎，不料錯投豬胎成了半人半豬的怪異模樣，雖然豬八戒為人好吃懶做，貪財好色，愛(ài)睡懶覺(jué)，幽默滑稽，但對人情感真切，視如己出，取經(jīng)路上成了調和師徒之間糾紛矛盾的中間人，取得真經(jīng)后被封為“凈壇使者”唐僧，原名陳玄奘，賜名唐三藏，他和齊天大圣孫悟空;天蓬元帥豬八戒;卷簾大將沙悟凈;還有被稱(chēng)為八部天龍馬的.白龍馬，他們幾個(gè)團結一心，努力克服路上的困難。

《西游記》讀書(shū)筆記27

　　對我影響最大的一本書(shū)?我坐在書(shū)桌前，眺望著(zhù)遠方，沉思著(zhù)，想在記憶長(cháng)河里尋找答案。回憶像電影一幕幕的放映，唯一印象深刻的，竟然是《西游記》這本書(shū)。一本神話(huà)小說(shuō)我現在居然把它定義為“對我影響最大的一本書(shū)”，這看似有點(diǎn)荒唐的答案，其實(shí)不以為然，因為記憶中它是伴隨著(zhù)我告別青澀的童年，懵懂的少年，以至到了現在已上大學(xué)的我，還會(huì )重新翻下這本書(shū)。

　　談到《西游記》，作為一本老少皆宜的書(shū)籍，幾乎人盡皆知。它無(wú)疑是中國最偉大的一部神話(huà)小說(shuō)，充滿(mǎn)了深刻、奇麗的浪漫主義色彩，它給我們創(chuàng )造出了一個(gè)光怪陸離、神奇瑰麗的魔幻世界。孩提時(shí)候，翻開(kāi)《西游記》，常常情迷于里面各種離奇的人物，豐富的人物性格，特別是那超現實(shí)的故事情節，每每翻看，竟會(huì )不由自主的把自己置身于那生動(dòng)有趣的.神話(huà)故事里，心情隨著(zhù)情節的發(fā)展而跌宕起伏，悲喜交加。作為故事的主角—孫悟空，無(wú)疑是孩子心目中的英雄人物，他有無(wú)窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，他機智勇敢又詼諧好鬧，敢與一切困難作斗爭，決不退卻低頭。在小孩純真，懵懂的年代里，《西游記》里唐僧的慈悲為懷膽小弱偌，孫悟空的天真爛漫勤奮聰慧率性而為，豬八戒的好吃懶做私心雜念，沙和尚的憨厚老實(shí)一心為主，伴著(zhù)我度過(guò)那青澀的童年生活。是《西游記》開(kāi)啟了我的文學(xué)之旅，是他讓幼童時(shí)的我對于生活會(huì )有純真的期盼，期盼是否一心向善就能像唐僧一樣處處化險為夷，期盼著(zhù)什么時(shí)候我也能像大雄擁有哆啦一樣擁有一個(gè)無(wú)所不能的孫悟空，期盼著(zhù)......

　　長(cháng)大后，看多了古人清幽淡雅之趣，聽(tīng)老杜的春夜吟哦，小杜清明問(wèn)路，易安居士的綠肥紅瘦，楚大夫的江畔沉吟;讀多了居里夫人“成功不是用淚水而是用鮮血鑄成”的堅忍，阿拉法特“我們是高山，絕不會(huì )被狂風(fēng)撼動(dòng)”的壯志，可是放在心底深處的文學(xué)情懷還是《西游記》。然而現在再翻看這本書(shū)，卻有了不一樣的情愫。

　　書(shū)讀多了，事看多了，我也明白了所有的神話(huà)只是人們通過(guò)幻想的方式來(lái)表現自己對自然力的征服，而《西游記》也只是吳承恩用像他筆下的石猴一樣“橫空出世” 的藝術(shù)想象力來(lái)勾繪的一本神魔小說(shuō)。孩童時(shí)候只是知道《西游記》里形形色色新鮮的人物，豐富而新奇，現在也明白了他幽默中帶的諷刺意味。正如魯迅先生在《中國小說(shuō)史略》中指出，《西游記》“諷刺揶揄則取當時(shí)世態(tài)，加以鋪張描寫(xiě)”，“作者稟性，‘復善諧劇’，故雖述變幻恍忽之事，亦每雜解頤之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故。”《西游記》的投影下是現實(shí)的社會(huì )。魑魅魍魎的故事里竟折射出了世態(tài)炎涼的社會(huì )現狀，甚至有人說(shuō)“西游記告訴我們：凡是有后臺的妖怪都被接走了，凡是沒(méi)后臺的都被一棒子打死了。”嗚呼哀哉，越長(cháng)大，童年純真的城堡越被現實(shí)摧毀的體無(wú)完膚。面對紛繁社會(huì )，人們多了幾分爾虞我詐矯揉造作，少了幾分原則堅持;面對權威，人們對了幾分唯諾接受，少了幾分批判指正。根本就無(wú)法像小時(shí)那樣一就是一，二就是二，堅持正確的答案，本末永遠無(wú)法倒置。所以，對于現在的人們，我認為《西游記》帶給我們更多值得借鑒的地方。他教給我們沖破約束、敢于挑戰陳規舊俗的魄力和勇氣。作為故事的核心人物孫悟空，他不僅天真爛漫勤奮聰慧率性而為，而且身上有著(zhù)鮮明的反叛色彩，他不滿(mǎn)意自身的處境并懂得爭取。他直言不諱，毫不顧忌權威的臉面，取經(jīng)途中，不管哪路神仙做法錯誤惹怒了他，他也敢大聲指責。我們從他身上應該學(xué)到這種敢于批判、敢于指正、敢于言說(shuō)的精神。

　　有首歌唱到“越長(cháng)大越孤單，越長(cháng)大越不安，也不得不看夢(mèng)想的翅膀被折斷，也不得不收回曾經(jīng)的話(huà)問(wèn)自己，你純真的眼睛哪去了。看著(zhù)我，也告訴我，你是否，依然相信童話(huà)”，在紛繁的世界里，我不希望每個(gè)人越長(cháng)大，越失去童真。當我們的童真泯滅在這個(gè)現實(shí)的社會(huì )中的時(shí)候希望還能保留住心中的一份凈土，可以讓我們在上面如孩童般自由的想象和純真的期盼;能像孩子一樣執著(zhù)的追求堅持自己所言，所思，所見(jiàn)，不要將自己迷失在紛亂的世界中。

　　一部《西游記》，告訴了我人生百態(tài)。

　　一部《西游記》，讓我品味百態(tài)人生。

《西游記》讀書(shū)筆記28

　　我讀了一本《西游記》，其中孫悟空大鬧天宮最精彩。

　　孫悟空在天宮偷吃了王母的蟠桃，老君的金丹，闖下大禍逃回花果山。玉帝派了十萬(wàn)天兵天將捉拿孫悟空，一場(chǎng)惡戰后捉住了他，孫悟空不思悔改，大鬧天宮，佛祖將他壓在五指山下。

　　這個(gè)故事告訴我們：人學(xué)到本領(lǐng)不能驕傲，否則就會(huì )失敗。

《西游記》讀書(shū)筆記29

　　今天,我讀了法布爾所寫(xiě)的一部名著(zhù)《昆蟲(chóng)記》.法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家,他用畢生的精力深入昆蟲(chóng)世界,在自然環(huán)境中對昆蟲(chóng)進(jìn)行觀(guān)察與實(shí)驗,真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習性,完成了《昆蟲(chóng)日記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著(zhù),他也因此受到了全世界人民的`尊敬和愛(ài)戴. 法布爾刻苦鉆研,犧牲了自己私有的時(shí)間去觀(guān)察昆蟲(chóng).《昆蟲(chóng)日記》詳細地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀,等等.這給后世做出了很大的貢獻,使人類(lèi)社會(huì )迅速走近了現代文明. 法布爾取得如此巨大的成就并不容易.他出生于農民家庭,從小生活貧困,靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位.

《西游記》讀書(shū)筆記30

　　假日里，我重讀了明朝作家吳承恩寫(xiě)的《西游記》。

　　這本書(shū)主要講了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事。通過(guò)再次的閱讀，我知道了，唐僧的善良，但很古板;知道了孫悟空的神通廣大，但很自大驕傲;知道了八戒的貪吃，膽小;知道了沙僧的勤勞，忠誠。

　　看了這本書(shū)，我覺(jué)得可以分為三部分。第一部分是孫悟空的出世，成長(cháng)。第二部分是唐僧收徒，第三部分是師徒四人克服路上的困難，到達西天取得真經(jīng)。

　　每一部分都很精彩，但讓我印象深刻，比較搞笑的要數過(guò)西梁女兒國的時(shí)候，師徒四人到了女兒國，口渴了，唐僧和八戒喝了女兒國河里的水，肚子鼓起來(lái)了，原來(lái)他們要生孩子了，看到這里我不禁哈哈大笑起來(lái)，后來(lái)辛虧孫悟空找到了解胎水，唐僧和八戒就沒(méi)事了。

　　還有禿頭國王這個(gè)故事也很好看!他們四人來(lái)到了一個(gè)國家，那里要殺和尚，可他們也都是和尚呀!怎么辦呢?夜里孫悟空偷偷的溜進(jìn)城堡里，把所有人的'頭發(fā)都剪光變成了光頭，第二天，他們就向師徒四人道歉，并廢掉了殺和尚的規定。于是他們又繼續趕路。

　　讀了這本書(shū)，我可真希望自己擁有一顆蟠桃樹(shù)啊!這樣我們吃了蟠桃就可以長(cháng)生不老了;我希望擁有孫悟空的“筋斗云“，我可以用一眨眼的功夫就能到達很遠的地方;我還希望……

《西游記》讀書(shū)筆記31

　　他為什么熱愛(ài)，是因為有一次他無(wú)意間發(fā)現了一個(gè)鳥(niǎo)巢，里面有五顆藍色的蛋，忽然一只小鳥(niǎo)沖我飛來(lái)，我一手拿下五個(gè)鳥(niǎo)蛋立刻爬了下去，回家的路上，我遇見(jiàn)了一名牧師，當他看到我手上的蛋，告訴我這巖鳥(niǎo)下的`蛋，他還告訴我許多昆蟲(chóng)知識，調起了我對昆蟲(chóng)興趣，所以我才認真觀(guān)察昆蟲(chóng)，些了這本昆蟲(chóng)記。

《西游記》讀書(shū)筆記32

　　我讀了一本《西游記》，其中孫悟空大鬧天宮最精彩。

　　這個(gè)故事告訴我們：人學(xué)到本領(lǐng)不能驕傲，否則就會(huì )失敗。

《西游記》讀書(shū)筆記33

　　《西游記》是一部講述唐僧師徒四人西天取經(jīng)的歷險記。他們必須堅強得跨越過(guò)九九八十一難才能順利取得真經(jīng)，普渡眾生。在這取經(jīng)途中，妖魔鬼怪會(huì )處處刁難著(zhù) 他們,艱難險阻會(huì )時(shí)刻伴隨著(zhù)他們,是什么讓他們最終戰勝一切,取得真經(jīng)呢?是團結!是四個(gè)人的團結將他們凝聚在了一起,是四份力量的融合讓他們不畏艱險, 戰勝重重困難.俗話(huà)說(shuō)“團結就是力量”，而《西游記》不正是更加深刻地證明了這一點(diǎn)嗎?

　　有人說(shuō)過(guò)：“一滴水如何才能不干涸?放入大海。只有溶入大海，水才會(huì )長(cháng)流不息。唐僧師徒就是團結的化身，是團結讓他們排除萬(wàn)難。我們現在不應該如此嗎?在學(xué)習、生活中，我們時(shí)時(shí)刻刻都需要團結。當今時(shí)代，處處講究合作精神，只有合作才能發(fā)揮出更大的功效，才能迎接更大的挑戰，才能戰勝更大的困難。國與國如此，人與人也如此。

　　相信看過(guò)《西游記》的人，一定會(huì )對“孫悟空三打白骨精”的故事印象深刻。白骨精變成了三種摸樣，成功地騙過(guò)了唐僧、豬八戒和沙僧，但唯獨沒(méi)有騙過(guò)齊天大圣的火眼金睛。孫悟空為大家而戰，為生命而戰，為正義而戰，可結果卻換來(lái)了被驅趕的下場(chǎng)。我相信在孫悟空滿(mǎn)懷委屈離去的那一刻，一定讓很多人感到震撼，讓很多人感到憤怒，也讓很多人感到傷心，我就是這其中的一員。

　　我是一個(gè)勇敢的男孩，但是從小到大，每次看到孫悟空無(wú)奈離去的時(shí)候，我就會(huì )情不自禁地流下淚水。心中充滿(mǎn)了對唐僧的氣憤，對白骨精的憎恨和對孫悟空的同情。現在，我長(cháng)大了，從這一章中，我明白了一個(gè)道理：眼見(jiàn)未必為實(shí)。

　　村姑、老奶奶、老爺爺，他們的表面都是那么得樸實(shí)，那么得善良，可實(shí)質(zhì)上卻是一個(gè)狡猾邪惡的白骨精，通過(guò)這件事，“眼見(jiàn)為實(shí)”這句古訓還真得讓人重新審視呢!尤其是在當今如此雜亂的社會(huì )，欺騙的'手段愈發(fā)高明，欺騙的行徑愈加猖獗。

　　面對這些繁雜的事物，我們不該只看它的表面現象，而要去透過(guò)現象看本質(zhì)。要相信科學(xué)，現實(shí)真理。要知道，任何的謊言在科學(xué)面前都會(huì )自露馬腳，任何的欺騙在科學(xué)面前都會(huì )原形畢露。讓我們理智冷靜地看待事物，那么我堅信，每個(gè)人都會(huì )遠離虛偽，遠離欺騙。

　　《西游記》讓我看到了現實(shí)生活中的真實(shí)與謊言，“孫悟空三打白骨精”教會(huì )我遇到任何事情，都要透過(guò)現象看本質(zhì)。

　　一部《西游記》，它讓我學(xué)到的又何止這些呢?堅持不懈、永不言棄等等，都是《西游記》中蘊含著(zhù)的道理。一部《西游記》，一部空前絕后的曠世奇作，不愧是四大名著(zhù)之一!

《西游記》讀書(shū)筆記34

　　當我繼續閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí),我看到法布爾細致入微地觀(guān)察毛蟲(chóng)的旅行,我看到他不顧危險捕捉黃蜂,我看到他大膽假設、謹慎實(shí)驗、反復推敲實(shí)驗過(guò)程與數據,一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果,螢的.捕食過(guò)程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡(luò )……一次實(shí)驗失敗了,他收集數據、分析原因,轉身又設計下一次.嚴謹的實(shí)驗方法,大膽的質(zhì)疑精神,勤勉的作風(fēng).這一次,我感覺(jué)到了 “科學(xué)精神”及其博大精深的內涵.

《西游記》讀書(shū)筆記35

　　《最后一頭戰象》的作者是沈石溪，他寫(xiě)的都是最能吸引讀者的動(dòng)物小說(shuō)。

　　主要講了一九四三年日寇侵占緬甸，象兵迎戰，結果只有一頭幸存，其它八十多頭象全部戰亡。人們都很尊敬它，給予它很好的照顧。戰象每天吃香蕉，喝泉水，過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。后來(lái)它老了，沒(méi)力氣了，它開(kāi)始絕食，大家都說(shuō)它快死了。

　　在生命的最后一刻，戰象披上象鞍，告別寨子，又回到了當年戰斗過(guò)并埋戰象的地方。它和同伴們一起，平靜地去了 ……

　　那頭戰象沒(méi)有在臨死前回自己的象冢，而是回到了犧牲的同胞坑里。它也是有感情的，死了也要和伙伴們在一起。

　　這只是本書(shū)中其中的一個(gè)故事，另外作者還講了幾篇關(guān)于象、野豬和熊的故事。野豬懂感情通人性，熊憨厚又兇猛……

　　沈石溪的'動(dòng)物小說(shuō)，告訴我動(dòng)物活在世界上也有自己的生活圈子、自己的感情、自己的習性。讓我學(xué)習尊重每一個(gè)生命。

《西游記》讀書(shū)筆記36

　　《昆蟲(chóng)記》讓我眼界大開(kāi),看待問(wèn)題的角度不一樣了,理解問(wèn)題的深度也超越了以往.我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū), 我想無(wú)論是誰(shuí),只要認真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多.

　　集昆蟲(chóng)學(xué)和文學(xué)稟賦于一身,熔畢生研究成果和人生感悟于一爐,昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性,千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著(zhù)《昆蟲(chóng)記》,為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的.散文寶藏.

《西游記》讀書(shū)筆記37

　　接著(zhù)往下看,《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,然而在它剛剛擁有生命的.初期,也會(huì )犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下.”蜘蛛織網(wǎng),“即使用了圓規、尺子之類(lèi)的工具,也沒(méi)有一個(gè)設計家能畫(huà)出一個(gè)比這更規范的網(wǎng)來(lái)”, 豐富的故事情節使我浮想聯(lián)翩. 看著(zhù)看著(zhù),這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái),我思考著(zhù)：如果我們保護環(huán)境,不污染環(huán)境,這些蟲(chóng)子是不是還會(huì )在呢?現在的環(huán)境惡化,又是不是在以后還會(huì )有呢?我仔細地想著(zhù)這彼此之間的關(guān)系,這一次的閱讀,《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén).

《西游記》讀書(shū)筆記38

　　《昆蟲(chóng)日記》不僅僅充滿(mǎn)著(zhù)對生命的敬畏之情，更蘊涵著(zhù)追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習中，我們要學(xué)習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的.勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學(xué)精神。