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21課《青蛙賣泥塘》課堂筆記
一、教材分析：
《青蛙賣泥塘》是一篇童話故事，這個故事講了青蛙想賣掉爛泥塘，搬到城里住，但是沒有人買，于是他聽取小動物們的建議，不斷改造泥塘，在泥塘周圍栽了樹，種了花，引了水，修了路，還在泥塘旁邊蓋了房子。在不知不覺中，以前的爛泥塘被青蛙用勤勞的雙手創(chuàng)造成了一個美好、舒適的住所。看到這樣美好的環(huán)境，青蛙就不再賣泥塘了。故事篇幅較長，但條理清晰，能使學生在學習中明白勞動的意義。整篇課文有12個自然段，內(nèi)容雖然淺顯，但是情節(jié)生動，富有童趣。
二、我會寫：
蛙wā（青蛙）（牛蛙）（蛙聲）（蛙泳）
賣mài（買賣）（外賣）（出賣）（賣書）
搬bān（搬家）（搬運）（搬用）（搬弄）
倒dào（（倒車）（倒影）（倒頭）（倒立）
1 籽zǐ（草籽）（菜籽）（棉籽）（花籽）
泉quán（泉水）（溫泉）（清泉）（山泉）
破pò（破壞）（打破）（破碎）（沖破）
應(yīng)yīng（應(yīng)該）（應(yīng)當）（應(yīng)有盡有）
三、形近字：
賣（買賣） 倒（倒水） 籽（草籽） 泉（泉水）
買（買賣） 到（到底） 仔（仔細） 原（原來）
四、易錯字：
蛙：右半部分是兩個“土”，不是一豎到底。
賣：第三筆為橫鉤，最后一筆是點。
2 五、多音字：
喝hē（喝水）hè（喝彩）
倒dǎo（倒下）dào（倒立）
應(yīng)yìng（答應(yīng)）yīng（應(yīng)該）
老師應(yīng)（ yīng）該會答應(yīng)（yìng）我們?nèi)ゲ┪镳^參觀。
六、近義詞：
吆喝—叫賣 舒服—舒適
應(yīng)該—應(yīng)當 周圍—四周
七、反義詞：
買—賣 舒服—難受
3 周圍—中心 盡情—拘束
八、詞語擴展：
ABB式的詞語：
紅彤彤 金燦燦 黃澄澄 綠油油
九、一課一練：
學寫心理活動
示例：回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想，他能做25個，我為什么不能呢?難道我比他笨?不，不可能！我絕不是比他笨，只是我比他練習的少罷了。對，我一定要努力鍛煉，超過他。
十、課外拓展：
1、為了讓我們周圍的環(huán)境也變得更美好，你準備做些什么？
A. 愛護花草樹木，不摘花，不踩草坪，積極參加植樹活動。
B. 不亂丟果皮、垃圾。
C. 拒絕白色污染，不使用一次性塑料袋和一次性餐具。
D. 建議父母少開私家車，多坐公共汽車、地鐵等。
2、關(guān)于勞動的名人名言
只有人的勞動才是神圣的�！郀柣�
勞動創(chuàng)造世界�！R克思
勞動是一切知識的源泉。 ——陶鑄
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