初中地理《學(xué)會(huì )閱讀地圖》說(shuō)課稿

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，往往需要進(jìn)行說(shuō)課稿編寫(xiě)工作，借助說(shuō)課稿我們可以快速提升自己的教學(xué)能力。說(shuō)課稿應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的初中地理《學(xué)會(huì )閱讀地圖》說(shuō)課稿，歡迎閱讀與收藏。

　　一、說(shuō)教材

　　本節課的內容位于七年級上冊第一章的第三節，本節課的學(xué)習內容為第一課時(shí)。主要介紹了地圖的含義，地圖的三要素(比例尺、方向、圖例)，同時(shí)還進(jìn)一步介紹了比例尺的含義、公式、表示方法;判斷方向的三種形式;一些常用的圖例等。地圖是一種信息的載體，也是信息的傳遞工具，在生產(chǎn)、生活有著(zhù)極為廣泛地用途。同時(shí)，地圖也是地理課的第二語(yǔ)言，是學(xué)生學(xué)習地理知識的重要源泉。因此，教材從聯(lián)系實(shí)際出發(fā)，把掌握地圖的基本知識、地圖上方向的辨別作為重點(diǎn)。同時(shí)，本節內容的學(xué)習也為后續課程的學(xué)習奠定了基礎。

　　二、說(shuō)學(xué)情

　　初一學(xué)生邏輯思維能力從經(jīng)驗型逐步向理論型發(fā)展。觀(guān)察能力、記憶能力和想像能力也逐漸發(fā)展。學(xué)生在學(xué)習方法、學(xué)習習慣、認識水平方面經(jīng)過(guò)前段的學(xué)習，有一定基礎。而且初一學(xué)生生性活潑好動(dòng)，求知欲強、好奇心大、積極性高。本節內容在生活中是很有用處的知識，使教學(xué)一開(kāi)始即激發(fā)起學(xué)生強烈的學(xué)習興趣和學(xué)習積極性。

　　三、說(shuō)教學(xué)目標

　　【知識與技能】

　　1.能夠說(shuō)出地圖的三要素，并且能運用三要素閱讀地圖;

　　2.能記住比例尺的含義、公式、表示方法、大小的比較，并且能夠根據比例尺的公式計算兩點(diǎn)間的實(shí)地距離;

　　3.能說(shuō)出判斷方向的三種形式，學(xué)會(huì )在地圖中判斷方向。

　　【過(guò)程與方法】

　　1.通過(guò)閱讀各類(lèi)地圖，初步認識地圖上的比例尺、方向、圖例等基礎知識;

　　2.通過(guò)計算、比較等方式培養學(xué)生的讀圖能力，幫助學(xué)生建立起地圖的空間概念。

　　【情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)】

　　通過(guò)學(xué)習地圖方向的辨別等知識，培養嚴謹的科學(xué)態(tài)度，養成在日常生活中使用地圖的習慣。

　　四、教學(xué)重、難點(diǎn)

　　【重點(diǎn)】

　　比例尺的相關(guān)知識(含義、公式、大小的比較)、方向的辨別。

　　【難點(diǎn)】

　　1.地圖上方向的辨別;

　　2.比例尺大小的比較。

　　五、說(shuō)教學(xué)方法

　　說(shuō)教法：根據《初中地理新課程標準》教學(xué)模式的要求，本節課主要運用了“閱讀、觀(guān)察、歸納、討論”等多種教學(xué)方法，通過(guò)指導學(xué)生觀(guān)察地圖，閱讀文字資料，使學(xué)生能夠從文字資料中獲取有用的信息、初步學(xué)會(huì )和掌握閱讀、觀(guān)察地圖的基本方法和技巧。通過(guò)以上的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生觀(guān)察和使用地圖的積極性，增強學(xué)生學(xué)習地理的興趣。

　　說(shuō)學(xué)法：本節課主要采用自主學(xué)習與合作探究相結合的學(xué)習方法。

　　六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

　　七、說(shuō)板書(shū)設計

　　這種結構式的板書(shū)設計可使知識條理更加清晰，層析更加分明，重難點(diǎn)更加突出，從而使學(xué)生對知識的掌握更加系統和完整。

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