《雁門(mén)太守行》導學(xué)案
《雁門(mén)太守行》導學(xué)案
《雁門(mén)太守行》導學(xué)案
講學(xué)內容
《雁門(mén)太守行》
課時(shí)
1
總課時(shí)
課型
新授課
主備人
使用時(shí)間（周月日）
第一周
審核人
印刷（周月日）
教學(xué)目標1、理解詞義和句意；背誦默寫(xiě)課文；理解詩(shī)詞的基本內容和作者表達的感情；
2、欣賞詞語(yǔ)和句子；體會(huì )語(yǔ)言和寫(xiě)法。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：欣賞詞語(yǔ)和句子；體會(huì )語(yǔ)言和寫(xiě)法。
教學(xué)方法1．誦讀感悟法 2．聯(lián)想想像法 3．探究學(xué)習法
課時(shí)安排:1課時(shí)
學(xué)習過(guò)程：
一、 引入新課
給字注音 城欲摧（ ） 金鱗（ ） 燕 （ ）脂（ ）
臨易水（ ） 提攜（ ） 凝夜紫（ ）（ ）
2、檢查課文背誦
二、 出示目標
三、 復習檢測
1、 理解詞義和句意
（1）《雁門(mén)太守行》選自 ，作者 ，唐代詩(shī)人。
（2）雁門(mén)： （3）摧： （4）、甲光：
（5）金鱗： （6） 角： （7）聲不起： （8）玉龍：
2、 劃分朗讀節奏
3、 理解詩(shī)詞的基本內容和作者表達的感情
首聯(lián)寫(xiě)景又寫(xiě)事，渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。后句寫(xiě)守城將士嚴陣以待，借日光顯示守軍威武雄壯。
頷聯(lián)從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩方面渲染戰場(chǎng)的悲壯氣氛和戰斗的殘酷。
頸聯(lián)寫(xiě)部隊夜襲和浴血奮戰的場(chǎng)面。
尾聯(lián)引用典故寫(xiě)出將士誓死報效國家的決心
4、 欣賞詞語(yǔ)和句子
（1）、“黑云壓城城欲摧”是千古名句，試分析其成為名句的原因。
一個(gè)“壓”字，把敵軍人馬眾多，來(lái)勢兇猛，以及交戰雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等，淋漓盡致地揭示出來(lái)。運用比喻和夸張的手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。
（2）、賞析“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)”所描繪的悲壯的戰斗場(chǎng)面。
戰局像烏云重壓要把城墻摧垮，鎧甲在陽(yáng)光照耀下像魚(yú)鱗般閃耀著(zhù)光華。“黑云”象征敵情，“甲光”寫(xiě)我方軍情。詩(shī)人以象征的手法，夸張的手段，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢，寫(xiě)守城將士嚴陣以待，借日光顯示守軍威武雄壯。
（3）、設想“半卷紅旗”是怎樣的景象？作者捕捉這一景象入詩(shī)，要表現什么？
半卷紅旗是側面描寫(xiě)戰況，一方面寫(xiě)風(fēng)勢很大，卷起紅旗，便于急行軍，另一方面是高度戒備，不事張揚，把戰爭的緊張狀態(tài)突現出來(lái)。
5、 達標測評一、默寫(xiě)
1、“詩(shī)鬼”李賀在《雁門(mén)太守行》中寫(xiě)敵人兵臨城下，戰云籠罩，使人透不過(guò)氣來(lái)，而戰士整裝待發(fā)，士氣還很旺盛的詩(shī)句是：
2、李賀的《雁門(mén)太守行》描寫(xiě)白天戒備森嚴，無(wú)比威嚴的詩(shī)句是 。
3、《雁門(mén)太守行》中運用比喻，夸張手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢和城內將士披堅執銳，嚴陣以待的情形
4、抒發(fā)誓死報國忠心的詩(shī)句是 。
5、“角色滿(mǎn)天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。”
6．“半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。 “易水”二字使人聯(lián)想起戰國時(shí)刺客荊軻的《易水歌》：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”
7．“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。”黃金臺相傳是戰國時(shí)燕昭王所筑，渴望賢才，置千金于臺上，延請天下奇才。詩(shī)人借用這個(gè)典故，既與戰爭的地點(diǎn)相吻合，又是對天子和將士的守邊將士浴血奮戰、視死如歸的英雄氣概的稱(chēng)頌。
二、選擇題。
8．對這首詩(shī)內容的分析，不恰當的一項是（C ）
A第一句“黑云”比喻敵人大軍壓城的氣勢，第二句“金鱗”比喻鎧甲在太陽(yáng)下反射的閃光。
B第四句中“燕脂”、“紫”都是形容邊塞泥土的顏色怪異，包含著(zhù)當時(shí)戰況嚴峻的象征意義。
C.第六句，“寒聲”指戰鼓的聲音低沉重濁，“不起”指戰士們在這樣沉重的鼓聲中斗志難振。
D第七、八句意思是戰士們?yōu)榱藞蟠鹁跗饺绽飳ψ约旱闹匾暎瑳Q心奮戰沙場(chǎng)，為君王獻身。
9、 請設想“半卷紅旗”是怎樣的景象，作者捕捉這個(gè)景象入詩(shī)要表現什么?
提示：半卷紅旗是側面描寫(xiě)戰況，一方面是風(fēng)勢很大，卷起紅旗便于急行軍，另一方面是高度戒備，不事張揚，把戰事的緊張狀態(tài)突現出來(lái)。
10、“黑云壓城城欲摧”已成為膾炙人口的名句，該句用比喻和夸張的手法，在原文中渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢，現在人們常用來(lái)形容（局勢的危急）。
11、賞析“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”。這兩句詩(shī)活用戰國時(shí)期燕昭王置千金于黃金臺上以招賢才的典故，表現了將士們誓死殺敵、報效朝廷的決心。
12、對于“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)”這兩句詩(shī)，王安石曾批評說(shuō)“方黑云壓城豈有向日甲光”，楊慎卻稱(chēng)自己確曾見(jiàn)到過(guò)此類(lèi)景象，指責王安石不知詩(shī)。對此，你有什么看法？
藝術(shù)的真實(shí)和生活的真實(shí)不能等同起來(lái)，敵軍圍城，未必有黑云壓城守軍到陣也未必有日光前來(lái)
映照助威。詩(shī)中的黑云和日光是詩(shī)人用來(lái)營(yíng)造意境的手段。
13、李賀寫(xiě)詩(shī)，總是借助想象給事物涂上各種新奇濃重的色彩，試以這首詩(shī)為例作具體說(shuō)明。這首詩(shī)幾乎句句都有鮮明的色彩，其中如金色、胭脂色、紫紅色，不但鮮明而且濃艷，它們跟黑色、秋色、白色等交織在一起，構成了色彩斑斕的畫(huà)卷。
14、由“半卷紅旗臨易水”的“易水”，你聯(lián)想到什么？荊軻刺秦王，易水訣別。風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠，昔時(shí)人已沒(méi)，今日水猶寒。
【練習題】
1.這首詩(shī)表現了詩(shī)人怎樣的思想感情？.這首詩(shī)歌頌了守邊將士浴血奮戰,誓死報國的英雄氣概,也表達了詩(shī)人立志報國(盡忠報國)的決心。
2.描繪“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)”所展示的畫(huà)面。
黑云翻滾之下，兇猛的敵軍向我孤城撲來(lái)，大有城傾郭摧之勢；然而，我方將士泰然不懼，整裝披甲；在日光照射下，金甲閃金光，氣宇軒昂，正準備出擊。
3、“黑云壓城城欲摧,甲光向日金磷開(kāi).”一句中“壓”和“開(kāi)”字用的好，歷來(lái)被人們稱(chēng)道，請簡(jiǎn)要分析兩字好在何處。
“壓”是“逼迫”的意思，敵軍像黑云一樣壓向城頭，想把城摧毀。運用比喻，生動(dòng)形象地把敵軍人馬眾多來(lái)勢兇猛,以及交戰雙方力量懸殊,守軍將士處境艱難等等,淋漓盡致的揭示出來(lái);“開(kāi)”寫(xiě)出了守軍披堅執銳,嚴陣以待,雄姿英發(fā),士氣高昂和敵軍形成鮮明對比。
4.展開(kāi)聯(lián)想與想象,描繪頷聯(lián)所展現的畫(huà)面。
時(shí)值深秋,萬(wàn)木搖落,在一片死寂之中,那角聲嗚嗚咽咽的鳴響起來(lái),鏖戰從白天進(jìn)行到夜晚,晚霞映照著(zhù)戰場(chǎng),那大塊大塊的胭脂般鮮紅的血跡,透過(guò)夜霧凝結在大地上，呈現出一片紫色。
5.尾聯(lián)作者多次用典，含蓄委婉地表達了_盡忠報國的情感。.
6、 布置作業(yè)
默寫(xiě)課文
課后反思：
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