大班計算觀(guān)摩課《智勇大沖關(guān)》教學(xué)設計及評課記錄

時(shí)間：2024-08-05 00:47:33

大班計算觀(guān)摩課《智勇大沖關(guān)》教學(xué)設計及評課記錄

大班計算觀(guān)摩課《智勇大沖關(guān)》教學(xué)設計及評課記錄

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、能根據7的組成方法，列出相應的減法算式。

　　2、能運用推理的方法解決生活中的數學(xué)問(wèn)題。

　　3、積極參與并感受學(xué)數學(xué)的樂(lè )趣。

　　二、活動(dòng)準備：

　　1、場(chǎng)地準備：每張椅子上標有數字1--7牌號，備用椅子7張。

　　2、6以?xún)鹊牟糠纸M成、加法、減法卡片，7的所有組成、加法、減法卡片。

　　3、6盤(pán)每盤(pán)數量為7個(gè)（塊）的6種水果。（實(shí)物和圖片）

　　4、幼兒操作材料：小刺猬摘果子（高水平）、看圖列式（中水平）。

　　三、指導要點(diǎn)：

　　1、通過(guò)推理法、操作法列出7的減法算式。

　　2、引導幼兒運用已有的學(xué)習經(jīng)驗。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師引言：今天曾老師要帶小朋友們數學(xué)智勇大沖關(guān)，我們要沖過(guò) 關(guān)！沖過(guò)第二關(guān)的時(shí)候還要請小朋友們吃東西呢！有沒(méi)有信心？！

　　2、現在我們開(kāi)始沖第一關(guān)“對號入座”，條件是：按自己的卡片要求填得數，按得數找座位。具體做法是：幼兒按自己手中的卡片要求心算得數后找相應的座位。

　　3、第二關(guān)：聽(tīng)鼓聲做動(dòng)作。復習7的組成、7的加法。（收集幼兒手中7的組成、7的加法卡片展示在黑板上，和老師一起聽(tīng)鼓聲用不同動(dòng)作表現7的組成如：7可以分成1和6，教師擊一次鼓，幼兒動(dòng)作表現6次，依次類(lèi)推。

　　4、第三關(guān)：吃水果列算式。請幼兒吃水果，學(xué)習7的減法。老師：“小朋友們前兩關(guān)的表現很棒，現在曾老師請你們吃水果，每一種水果都有7個(gè)（塊），吃完水果后列出相應的減法算式）”教師分別請幼兒吃一塊、兩塊……六塊水果，教師幫助幼兒列出第一、第二組算式，引導幼兒用推理的方法列出其他四組。教師在背景圖上演示圖示和算式卡片，請幼兒探索發(fā)現規律“都是7塊水果，吃的越多剩下的越少，吃的越少剩下來(lái)的越多”（即：被減數不變，減數遞增差遞減、減數遞減差遞增的規律）。

　　5、第四關(guān)：游戲“搶椅子”。

　　玩法：每次請7個(gè)小朋友玩游戲，教師控制椅子數量，分別淘汰1—6名小朋友，幫助幼兒鞏固學(xué)習7的減法，引導幼兒推理學(xué)習并列出各組算式。

　　6、第五關(guān)：小刺猬摘果子、郵遞員送信。（幼兒操作活動(dòng)）

　　（1）高水平：小刺猬摘果子，幼兒通過(guò)自己擺弄果子，列出相應算式并初步用語(yǔ)言描述簡(jiǎn)單應用題。

　　（2）中水平：看圖列式。

　　評價(jià)要素：

　　1、能否理解情境、圖示并列出減法算式。

　　2、能否積極運用已有經(jīng)驗列出相應

　　3、看時(shí)間情況分小組或個(gè)人評價(jià)。

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