器樂(lè )隊日常工作需注意的事項總結（精選10篇）
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力后，我們在不斷的成長(cháng)中得到了更多的進(jìn)步，想必我們需要寫(xiě)好工作總結了。那么你有了解過(guò)工作總結嗎？下面是小編收集整理的器樂(lè )隊日常工作需注意的事項總結，歡迎閱讀與收藏。
器樂(lè )隊日常工作需注意的事項總結 篇1
日常工作需注意的事項：
1、安排訓練時(shí)間要合理，追求高效率。安排訓練的時(shí)候，盡量讓每個(gè)人在課余時(shí)間都能有專(zhuān)門(mén)的時(shí)間去聯(lián)系。又因為每個(gè)人的水平有高低，所以安排的時(shí)候必須要把同一類(lèi)的樂(lè )器分在一個(gè)時(shí)間段，并且水平相對較好的搭配水平相對較弱的。
2、在訓練的時(shí)候，每次都要定下目標，追求效率，并且在固定時(shí)間內進(jìn)行驗收。
3、要注重對隊員的任務(wù)分配。根據每個(gè)隊員的.特點(diǎn)安排不同的曲子，分配不同的任務(wù)。
4、針對一段時(shí)期的訓練，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與指導老師交流。
5、作為隊長(cháng)，副隊長(cháng)，平時(shí)多留意各種樂(lè )隊演出的資料，整理這些資料，并且將一些適合用的地方運用到平時(shí)的訓練、演出中。
6、每個(gè)人必須愛(ài)惜自己的樂(lè )器，及時(shí)對樂(lè )器進(jìn)行保養。
7、每次訓練結束后，要打掃器樂(lè )廳，聲樂(lè )廳的衛生，保持干凈。
晚會(huì )事宜注意事項：
1、在平日有序的訓練中，對演出曲目早做打算，早做準備。
2、若訓練時(shí)間需要請假的，要核實(shí)請假人員名單，與辦公室同步，不多報名單也不漏報名單。
3、有機會(huì )上臺的時(shí)候，多鼓勵隊員上臺表演，鍛煉自己的膽量。
4、晚會(huì )結束后，要把之間發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的補救。
個(gè)人心態(tài)及禮貌問(wèn)題：
1、器樂(lè )隊的人數較多，到了期末階段不僅是學(xué)業(yè)繁忙的時(shí)候也是演出排練緊急的時(shí)候，就需要齊心協(xié)力，用最少的時(shí)間做到最好的效果。作為隊長(cháng)副隊長(cháng)，要觀(guān)察隊員的變化，不能讓隊員在隊里有名無(wú)實(shí)的存在。
2、每種樂(lè )器都有專(zhuān)門(mén)的指導老師，要對老師有禮貌。對于老師提出的整改意見(jiàn)，要虛心接受。
器樂(lè )隊日常工作需注意的事項總結 篇2
本學(xué)期，我除了擔任音樂(lè )教學(xué)以外，還擔任了我校樂(lè )隊訓練的工作，現做如下總結。
樂(lè )隊建設方面因地制宜，合理選擇樂(lè )器。根據學(xué)校現有的狀況，充分合理利用學(xué)科的資源開(kāi)展樂(lè )隊的工作，要發(fā)揮自身了解樂(lè )隊的潛力，發(fā)現和培養一些有各類(lèi)樂(lè )器特長(cháng)的學(xué)生，使得樂(lè )隊的開(kāi)展更豐富更充實(shí)。在排練過(guò)程中，充分發(fā)揮教師的樂(lè )器特長(cháng)。在鍵盤(pán)教學(xué)中發(fā)揮專(zhuān)長(cháng)，同時(shí)也不斷充實(shí)提高自己的樂(lè )隊配器等因材施教，要大量的了解樂(lè )隊建設方面的信息，努力把樂(lè )隊建設成一個(gè)小規模，大影響，高質(zhì)量的樂(lè )隊。
經(jīng)過(guò)不斷的努力，我們的樂(lè )隊在學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)中，學(xué)生能演奏2—3首樂(lè )曲；能為一些歌曲進(jìn)行即興伴奏。贏(yíng)得了師生的一致好評，這些活動(dòng)為孩子們搭建了展示能力的平臺，使得這些文藝骨干分子的能力得到了再一次的鍛煉和提高。
一學(xué)期又將結束，我校藝術(shù)教育教學(xué)工作雖然取得了一些成績(jì)，但是仍然存在不少的缺點(diǎn)和不足，我們將在以后的`工作中，再接再厲，努力工作，為孩子的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，也為竹程培養更多從小熱愛(ài)藝術(shù)，更優(yōu)秀的藝術(shù)人才，貢獻自己的力量。
器樂(lè )隊日常工作需注意的事項總結 篇3
20xx年管樂(lè )隊工作總結
“時(shí)間都去哪了？還沒(méi)好好感受年輕就老了，轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了。”每每聽(tīng)到這首歌曲內心不禁感慨萬(wàn)千！是啊，為什么時(shí)間過(guò)得如此之快呢？本學(xué)期在各位領(lǐng)導的幫助帶領(lǐng)下，以及和同事的共同奮斗，經(jīng)過(guò)了自己的積極努力，我順利地做好了學(xué)校交給我的特殊的工作（管樂(lè )隊的訓練），這也算是經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪，為自己的音樂(lè )教學(xué)又添上了濃墨重彩的一筆。本學(xué)期繼續擔任六年級的音樂(lè )教學(xué)工作，對于處于變聲期和青春期的他們，深深感覺(jué)到對他們的教育不能簡(jiǎn)單粗暴，要費些腦筋和精力，我采取了多種教學(xué)方式，以提高他們的音樂(lè )興趣。在備課前，我深入研究挖掘教材教參，同時(shí)閱讀了大量課外刊物；在備課過(guò)程中力求做到精、簡(jiǎn)、全、詳、略得當、重點(diǎn)突出；講課之后，及時(shí)將講課過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題、應注意的問(wèn)題補充到教案中。
音樂(lè )教育要面向全體學(xué)生，所以我把提高學(xué)生音樂(lè )興趣作為重點(diǎn)，課堂上做到精講多聽(tīng)，選擇學(xué)生喜愛(ài)的音樂(lè )曲目，讓學(xué)生體會(huì )到音樂(lè )的快樂(lè )；把加強學(xué)生的音樂(lè )技能技巧作為六年級的教學(xué)重點(diǎn)，要求學(xué)生唱歌要講字正腔圓、聲情并茂，雖然我是一名音樂(lè )教師，但我隨時(shí)隨地對他們進(jìn)行了思想方面的教育，為他們能更好地升入初中做好充足的準備。這個(gè)學(xué)期我幾乎把全部的精力都投入到了管樂(lè )隊的訓練和管理上。在學(xué)期初接到這個(gè)任務(wù)時(shí)確實(shí)有些不知所措，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整理，慢慢地對管樂(lè )隊的管理和訓練就輕車(chē)熟路了。我以高度的責任心，飽滿(mǎn)的熱情，集中的精力投入到訓練中。每天到了訓練時(shí)間，我都是提前把學(xué)生召集齊全，一個(gè)都不少。同時(shí)強調時(shí)間觀(guān)念，督促學(xué)生抓緊每一分每一秒，力爭時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。在訓練中，我與王老師分工明確，他主抓合奏訓練，我主抓個(gè)別吹奏不理想的學(xué)生，開(kāi)辟兩個(gè)音樂(lè )教室進(jìn)行訓練，有時(shí)候一練就是半天，連口水都來(lái)不及喝。經(jīng)過(guò)反復地練習，學(xué)生們都提高了不少，很好地掌握了演奏的技巧。通過(guò)幾個(gè)月的強化訓練，我感覺(jué)在無(wú)形之中培養了學(xué)生的相互配合、團結互助的好品質(zhì)。當聽(tīng)到合奏時(shí)優(yōu)美的、和諧的樂(lè )曲時(shí)，心中涌起的激動(dòng)難以言表。
在和他們這幾個(gè)月的接觸中（尤其是五年二班），我們產(chǎn)生了濃厚的師生情。終于，幾個(gè)月的努力得到了回報，由XX市教育局主辦的`20xx年中小學(xué)管樂(lè )比賽在一職專(zhuān)教育會(huì )堂隆重舉行，全市來(lái)自XX、XX、XX、XX、XX等各縣市區的14支中小學(xué)管樂(lè )隊展開(kāi)激烈角逐。我校管樂(lè )隊以《紅星歌》、《喜悅組曲》初試啼鳴，激情演奏，喜獲第二名。 接下來(lái)由遼寧省教育廳主辦，XX師范大學(xué)音樂(lè )學(xué)院和XX文化藝術(shù)公司協(xié)辦的“20xx年xx省首屆中小學(xué)管樂(lè )比賽”于20xx年六月末在沈師大音樂(lè )廳舉行并圓滿(mǎn)落幕！本次活動(dòng)共有來(lái)自全省各市經(jīng)層層選拔上來(lái)的四十六支參賽隊，近兩千人參加比賽，規模空前。我校管樂(lè )隊作為葫蘆島市的代表之一參加了遼寧省首屆管樂(lè )比賽，這也是我校成立管樂(lè )隊以來(lái)首次參加省級比賽，比賽過(guò)程中，演奏聲音統一，控制力良好，音樂(lè )表現力充分，處理得當，同學(xué)們用朝氣蓬勃的精神面貌和優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律演奏征服了現場(chǎng)所有觀(guān)眾和評委，最終把這個(gè)分量十足的一等獎帶回了葫蘆島，帶回了實(shí)驗二小。本學(xué)期充分發(fā)揮了自己的書(shū)法特長(cháng)，參加了區里舉辦的憲法知識書(shū)法比賽，我上網(wǎng)查閱了關(guān)于憲法的各種書(shū)法作品，創(chuàng )作出一幅“弘揚憲法精神，構建和諧社會(huì )”參加了比賽。又精心準備了兩幅書(shū)法作品“弘道養正”和“中華長(cháng)青”掛在了校長(cháng)廊中，為“創(chuàng )強”工作做出了自己的一點(diǎn)微薄之力。這學(xué)期又一個(gè)工作的大事就是為迎接“創(chuàng )強”裝修音樂(lè )教室，我們音樂(lè )組的全體教師群策群力，查閱了大量的裝修圖片，提供給了學(xué)校，并且全力配合學(xué)校的工作，我的音樂(lè )教室還留有一塊照片墻，我和美術(shù)組的幾位教師精心設計，從選照片到照片上墻，融入了大家的辛苦，感謝她們！在開(kāi)學(xué)初我有幸觀(guān)看了為期兩天的XX市第XX屆學(xué)生藝術(shù)節行進(jìn)管樂(lè )展演活動(dòng)。在XX大學(xué)的體育館里老師們享受了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴，感受到了行進(jìn)管樂(lè )的藝術(shù)魅力，深深地體會(huì )到他們訓練時(shí)的艱辛和在這一刻的輝煌背后所付出的汗水。六月十三日，我們音樂(lè )組的全體教師參加了在XX二高中舉辦的XX三省中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì )，此次聽(tīng)課收獲頗豐，從中學(xué)到了很多。希望自己在今后的音樂(lè )教學(xué)中，不斷思考，不斷進(jìn)步，使每堂音樂(lè )課上得有創(chuàng )新，有精彩，有激情，有活力！
逝去的時(shí)光已成為歷史，屬于我們的只有今天，我們要時(shí)時(shí)刻刻把握住今天！我們要學(xué)會(huì )在順境中感恩和體會(huì )幸福，在逆境中成熟和堅強！學(xué)會(huì )用激情創(chuàng )造燦爛,使我們的生命更加精彩。
器樂(lè )隊日常工作需注意的事項總結 篇4
民樂(lè )是我們音樂(lè )教育的一個(gè)特色，也是學(xué)校素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分。在上學(xué)期的基礎上，本學(xué)期我們將加大力度創(chuàng )造性的開(kāi)展訓練工作，結合我校的實(shí)際，充分發(fā)揮活動(dòng)課的作用，以活動(dòng)促發(fā)展，爭取使樂(lè )隊的演奏水平達到最高標準。特作工作計劃如下：
一、學(xué)生情況分析：
學(xué)生主要來(lái)源于三、四、五年級，其中四、五年級學(xué)生有一定的基礎，三年級學(xué)生都是新手。在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的器樂(lè )訓練學(xué)習后，基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學(xué)習的目標，對學(xué)習民樂(lè )有著(zhù)一定的興趣，樂(lè )于參加學(xué)習活動(dòng)中去。特別是動(dòng)手能力有很大的提高。但是在遇到節奏較難的旋律時(shí)，有畏縮情緒。雖然在一學(xué)期的學(xué)習下都有一定成績(jì)，但是成績(jì)不能代表他學(xué)習器樂(lè )演奏的所有情況，只有課堂和課外學(xué)習的活動(dòng)中，才能充分的體現一個(gè)孩子學(xué)習的真實(shí)狀況。因此對這些學(xué)生，我應該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再
接再厲的保持，并逐步引導到思維的樂(lè )趣、成功體驗所獲得的樂(lè )趣中。
二、教學(xué)的指導思想：
1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。
2、注意選取一定富有兒童情趣的學(xué)習素材和活動(dòng)內容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，獲得愉悅的學(xué)習體驗。
3、重視引導學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習。
三、訓練目標：
1、通過(guò)民樂(lè )訓練、演出、比賽活到中，用情——情感的體驗，氣——做人的正氣，神——藝術(shù)的神韻來(lái)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、通過(guò)這學(xué)期的訓練，把上學(xué)期已經(jīng)成型的樂(lè )曲復習鞏固，進(jìn)一步細化，進(jìn)行感情與表演方面的.處理，選好比賽的一些作品，進(jìn)行初步的訓練。
四、訓練內容：
1、嗩吶、古箏學(xué)生的基本功練習。
2、民樂(lè )比賽曲目和自選曲目的訓練。
五、訓練時(shí)間：
每周一、二、三、四、五下午第三節活動(dòng)課。
六、訓練地點(diǎn)：
嗩吶、古箏活動(dòng)室。
七、訓練計劃與安排：
3月份：
開(kāi)始訓練，著(zhù)重強調基本功練習，以學(xué)生自主練習為主。復習規定曲目，新隊員要學(xué)會(huì )規定曲目。
4月份：
對規定曲目進(jìn)行背演奏，新老隊員進(jìn)行合奏練習。 5月份：
進(jìn)一步進(jìn)行規定曲目的合奏，強調節奏統一，音色和諧、優(yōu)美，表演大方自然，爭取達到理想的演奏效果。
6月份：
爭取做到請走出去請進(jìn)來(lái)，根據我校民樂(lè )隊的具體情況，選擇一首適合六一文藝匯演比賽的曲目，將前期的識譜工作做好。
并在學(xué)校舉辦“六一文藝匯演”，主要是為隊員們提供一次上臺表演的機會(huì )，提高隊員們的舞臺經(jīng)驗，同時(shí)，豐富全校同學(xué)們的課余生活，感受中華民族傳統音樂(lè )文化的魅力。
八、建立管理制度，保證訓練得以順利進(jìn)行。
1、每月一次讓隊員們進(jìn)行小組交流，交流內容主要是隊員們對民樂(lè )的演奏技巧，情感把握以及對民族音樂(lè )的見(jiàn)解等。
2、保證與督促隊員的學(xué)習，提高隊員的訓練積極性及演奏技能、技巧。
3、學(xué)期末進(jìn)行總結，對在訓練中表現突出的隊員給所在班級加分，對經(jīng)常遲到或無(wú)故曠課的隊員給所在班級扣分。
4、觀(guān)看、欣賞民樂(lè )演奏會(huì )，拓展隊員們知識視野，增進(jìn)對民樂(lè )的了解，豐富隊員們音樂(lè )與人文的情感。
器樂(lè )隊日常工作需注意的事項總結 篇5
根據本校鄉村少年宮工作的要求，開(kāi)設了電聲樂(lè )隊（含電吉他、電貝司、架子鼓）興趣小組，由兩名教師授課，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)和實(shí)踐，現就電聲樂(lè )器教學(xué)工作總結如下：
一、 器樂(lè )教學(xué)的點(diǎn)滴經(jīng)驗：
教學(xué)采用的是小班化教學(xué)。由于小學(xué)生年齡較小，因此學(xué)生人數相對較少。教學(xué)活動(dòng)一般都是固定在每周周三下午第三節課。
關(guān)于教學(xué)的教材，因為沒(méi)有組織統一購買(mǎi)，因為正規的吉他教程大多適合學(xué)員自學(xué)或者老師一對一進(jìn)行教學(xué)，所以我們的教材都由教師自己備課，編寫(xiě)出自己認為比較適合我們學(xué)生基本情況的教材。
學(xué)生是自愿報名參加的，主要是四、五年級的學(xué)生。每周上一節器樂(lè )課，平時(shí)課外活動(dòng)時(shí)間訓練。學(xué)習器樂(lè )是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐，對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習演奏一些樂(lè )器對培養他們的樂(lè )感和的審美是大有裨益的。吉他的音域較寬，指法復雜，而且左右手要能諧調配合，才能演奏一首完整的曲子。它不像其它簡(jiǎn)單的樂(lè )器，不需要太多的技巧，因此學(xué)生學(xué)習時(shí)比較不容易上手。吉他的學(xué)習周期相對較長(cháng)，整體技巧難度大于豎笛等樂(lè )器。架子鼓也是一種技巧性較強的樂(lè )器，要通過(guò)大量的練習才能掌握一定的技能。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，因為學(xué)生沒(méi)有時(shí)間練習，現在只能掌握一些最為簡(jiǎn)單的左右手指法的技巧，尚不能演奏完整的樂(lè )曲。 在學(xué)習過(guò)程中，學(xué)生們在學(xué)習中互相比較、互相交流，構成一種玩中學(xué)、學(xué)中玩的愉快學(xué)習氛圍。訓練時(shí)學(xué)生能全身心的融進(jìn)音樂(lè )中，使整個(gè)身心都受到熏陶，是一種難得的美感享受，也是一種凝聚力的完美體現。學(xué)習過(guò)程培養了隊員們的自信、自律、積極向上的良好品質(zhì)。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，同學(xué)們在不同方面都有了很大進(jìn)步。
二、吉他教學(xué)存在的不足和反思：
1、學(xué)生音樂(lè )基礎差，練習時(shí)間不足：
有些學(xué)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)一些音樂(lè )方面的學(xué)習和訓練，音樂(lè )基礎差，所以在學(xué)習中往往會(huì )遇到一些困難，所以再今后的.教學(xué)工作中，要加強學(xué)生音樂(lè )素養和樂(lè )理方面的學(xué)習和培養，從而彌補學(xué)生音樂(lè )基礎差的問(wèn)題。還有學(xué)生平時(shí)的學(xué)習太忙，沒(méi)有時(shí)間去認真系統練習也會(huì )影響到學(xué)生的吉他學(xué)習，其實(shí)每天學(xué)習累了的時(shí)候，練習一會(huì )既調整了學(xué)習狀態(tài)，也練習了一門(mén)技能，何樂(lè )而不為呢？主要這個(gè)問(wèn)題主要還是在學(xué)生和家長(cháng)的觀(guān)念上。
2、學(xué)校的硬件建設還須加強：
希望今后能夠加強各個(gè)方面的配備，比如電腦投影多媒體等設施，以及購置部分光盤(pán)音像資料、貝司、架子鼓、吉他學(xué)習教程書(shū)籍等供教師輔助教學(xué)和學(xué)生參考。
3、自身水平還有待提高：
在今后要多加強自己的專(zhuān)業(yè)技能，多學(xué)習，多充電，以提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，從而更好的去教授學(xué)生更多的知識和技能。
音樂(lè )教育是實(shí)施德育、美育、進(jìn)行音樂(lè )文化素質(zhì)教育的必修課。法國大文豪雨果說(shuō)：“開(kāi)啟人類(lèi)智慧的寶庫有三把鑰匙，一把是數學(xué)、一把是文字、一把是音樂(lè )。”小學(xué)音樂(lè )教育對促進(jìn)學(xué)生德智體美諸方面和諧、主動(dòng)的發(fā)展有不可替代的作用。把培養學(xué)生高尚的情操，健全的人格和良好的審美創(chuàng )造能力作為重點(diǎn)。
通過(guò)總結和反思，相信在今后的教學(xué)上會(huì )更踏實(shí)、認真，希望學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中，不但學(xué)習一門(mén)技藝有所收獲，而且也能放松身心、陶冶情操，并為以后人生道路增添光彩。 電聲樂(lè )器組
器樂(lè )隊日常工作需注意的事項總結 篇6
培養學(xué)生“樂(lè )觀(guān)進(jìn)取，朝氣蓬勃，與人和諧、與自然和諧、與社會(huì )和諧”的是我校的教育理念，良好的校風(fēng)和優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量一直享譽(yù)社會(huì )。近年來(lái)，我校在不斷鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，更加重視學(xué)生全面素質(zhì)的培養，希望通過(guò)開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)使孩子們的綜合素質(zhì)不斷提高。
我校不僅為孩子們提供良好的學(xué)習環(huán)境，還經(jīng)常組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使他們多接觸，多感受，并定期為學(xué)生創(chuàng )造表演的舞臺，如：元旦匯演、校內樂(lè )器演奏會(huì )以及區市級的樂(lè )器比賽等相關(guān)活動(dòng)。
轉眼間，管樂(lè )隊已成立快三年了，在經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的訓練，管樂(lè )隊的同學(xué)分別多次在學(xué)校的聯(lián)歡會(huì )、社區、街道作匯報演出；獲得了市領(lǐng)導以及學(xué)生家長(cháng)們的一致好評，他們的進(jìn)步也是得到了全校師生的進(jìn)一步肯定。取得這樣的成績(jì)，與隊員們的刻苦訓練和家長(cháng)的大力支持分不開(kāi)的。
一、團隊常規管理毫不放松
1、由選拔到組成隊伍，我校都以高度的責任心、飽滿(mǎn)的熱情、集中的精力投身到團隊常規管理之中。切切實(shí)實(shí)抓好學(xué)生的思想工作，做到：勤、細、嚴、實(shí)。強調時(shí)間觀(guān)念（從考勤抓起），對于管樂(lè )的學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是效率。督促學(xué)生抓緊每一分每一秒。同時(shí)強調要緊緊抓住并充分利用訓練的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，力爭時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。
2、營(yíng)造積極向上、團結奮進(jìn)的訓練氛圍。通過(guò)制定嚴格的考勤制度，明確訓練過(guò)程中的紀律，確保訓練最佳效果。
3、建立團隊責任制。健全學(xué)生管理機制特別重要，讓學(xué)生自主管理，民主選拔管樂(lè )隊隊長(cháng)，設立各聲部聲部長(cháng)，提高學(xué)生自我管理能力。
4、每月進(jìn)行一次訓練總結會(huì )，及時(shí)查漏補缺。
“沒(méi)有規矩，不可以成方圓”。管樂(lè )團已是一支充滿(mǎn)激情與凝聚力的團隊了，樂(lè )團成員在這里發(fā)揮了特長(cháng)，提高了能力，提升了自信，更學(xué)會(huì )了精誠合作。
二、定時(shí)訓練，管理有序。
管樂(lè )隊的學(xué)習主要是以分聲部方式進(jìn)行的。在以不同的樂(lè )器為學(xué)習小組的初步訓練階段，經(jīng)各導師的指導，隊員們在學(xué)中互相比較、互相交流，構成一種玩中學(xué)、學(xué)中玩的愉快學(xué)習氛圍。合奏訓練時(shí)學(xué)生能全身心的融進(jìn)音樂(lè )中，使整個(gè)身心都受到熏陶，是一種難得的美感享受，也是一種凝聚力的完美體現。訓練過(guò)程培養了隊員們的自信、自律、積極向上的良好品質(zhì)。
1、定時(shí)訓練。每周都要保證一次分聲部專(zhuān)業(yè)課訓練（每周周一下午4：00―6：00）和一次樂(lè )隊合奏訓練（每周周二下午4：00―6：00）。訓練的內容有：發(fā)聲呼吸的練習、音符的講解、樂(lè )曲節奏的講解、演奏隊列隊形的訓練、演奏表情的練習等。每次訓練兩小時(shí)，以保護學(xué)生的`嗓子。
2、講悟結合。指導老師講解樂(lè )理通俗易懂，符合小學(xué)生的認知規律和心理特點(diǎn)，譜子和旋律節奏知識使學(xué)生進(jìn)入具體的音樂(lè )情景，通過(guò)一些音樂(lè )表演和音樂(lè )游戲來(lái)獲取知識。
3、示范規范。要求演奏的各種樂(lè )器，指導教師都能給學(xué)生起到真正的示范作用。
4、選拔新成員，形成階梯隊伍。上學(xué)期，從各個(gè)班中挑選新學(xué)員，而為了讓學(xué)生更直觀(guān)了解各種樂(lè )器，各位專(zhuān)業(yè)老師到班上表演，及時(shí)做好學(xué)生、家長(cháng)的思想工作。及時(shí)做好新舊陪訓班中學(xué)生、家長(cháng)、老師之間的溝通工作，幫助學(xué)生更好、更快的進(jìn)步，訓練時(shí)間定為每周五的下午4：00―6：00，現在的新成員已掌握基本的演奏技巧和樂(lè )理知識。
三、取得的成效：
1、通過(guò)訓練，樂(lè )隊隊員在不同方面都有了很大進(jìn)步。在各個(gè)方面都有了進(jìn)步，學(xué)習的積極性提高了，寫(xiě)作業(yè)動(dòng)作也快了；其他管樂(lè )隊隊員也會(huì )利用學(xué)習空隙在一起演奏音樂(lè )教材或課外歌曲，感到自己在音樂(lè )方面的提高很快，更喜歡上音樂(lè )課了，而且已經(jīng)成為班級和學(xué)校活動(dòng)的“領(lǐng)頭羊”，經(jīng)常在班級中隊課或學(xué)校表演活動(dòng)中表演，收到了很好的效果。
2、經(jīng)過(guò)各位隊員的共同努力，進(jìn)步非常大，已經(jīng)能夠合奏出不同風(fēng)格的中外樂(lè )曲。本學(xué)期在活動(dòng)中心匯報演出中的出色表現得到了家長(cháng)和領(lǐng)導的一致好評，同時(shí)也獲得了本次匯報表演的一等獎。
在往后的訓練，我們將繼續與各聲部導師密切配合，在學(xué)生已掌握的基礎上加入考級內容的訓練，爭取在八月份讓所有學(xué)生的演奏水平達到一個(gè)新高度，并取得好成績(jì)。
四、努力方向：
對于一支成長(cháng)中的學(xué)生樂(lè )隊，我校管樂(lè )隊有著(zhù)明確的定位，為了加快學(xué)校管樂(lè )隊的發(fā)展速度，提升學(xué)校管樂(lè )隊表演的質(zhì)量，學(xué)校活動(dòng)中心，廣泛開(kāi)展學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的審美興趣和愿望，為全校師生營(yíng)造積極健康的藝術(shù)氛圍，另一方面積極組織參加各類(lèi)有益的交流演出，從實(shí)踐中學(xué)習，從實(shí)踐中進(jìn)步。從而讓學(xué)校的藝術(shù)教育向著(zhù)良性的方向快速發(fā)展，也為藝術(shù)教育品牌的凸顯創(chuàng )造了更多的契機。
“只要功夫深，鐵棒磨成針”。我們相信，只有在正確的指導下不斷地、刻苦地練習，管樂(lè )隊才能能獲得極大的成功！
器樂(lè )隊日常工作需注意的事項總結 篇7
本學(xué)期銅管樂(lè )隊訓練共有70余人（其中木管中單簧管10人，長(cháng)笛6人，薩克斯18人，銅管中抱號10人，小號12人，長(cháng)號8人，打擊樂(lè )10人）而且新生占到90%，總體訓練情況良好，在訓練期間，在班主任老師的督促下，學(xué)生到位及時(shí)，家長(cháng)配合意識較強，訓練期間無(wú)學(xué)生安全事故，圓滿(mǎn)完成了訓練任務(wù)。總體來(lái)講，經(jīng)過(guò)本次訓練，積累了一些樂(lè )隊訓練的經(jīng)驗：
1、后備學(xué)生挑選一定要充分，為整個(gè)樂(lè )隊最后確定后備梯隊學(xué)生奠定了良好的基礎。本次共挑選后備學(xué)生80余人，最后選出50余名學(xué)生參加訓練，即使在訓練后期學(xué)生的調整也顯得綽綽有余。
2、訓練前以“致家長(cháng)的一封信”正式通知家長(cháng)，并且在訓練期間，無(wú)論刮風(fēng)下雨訓練不改，同時(shí)缺勤學(xué)生以學(xué)生的安全問(wèn)題為理由及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，取得了家長(cháng)的重視和肯定。使得整個(gè)訓練在家長(cháng)和學(xué)生心目引起了高度重視。
3、樂(lè )隊學(xué)生的組織體系確立要較早，本次樂(lè )隊設立樂(lè )隊長(cháng)、木管支隊長(cháng)、銅管支隊長(cháng)、打擊樂(lè )支隊長(cháng)，8個(gè)樂(lè )隊設立隊長(cháng)、副隊長(cháng)，既增強了學(xué)生干部的自覺(jué)管理性，又增強了每個(gè)樂(lè )隊的學(xué)生凝聚力，每當教師上課前，隊長(cháng)總能及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行訓練，并且做好隊員的`考勤。4、教師要保持清醒，不能為曲子所累，不能為完成曲子而硬趕進(jìn)度，這樣只能拖垮學(xué)生。本次訓練，采取循序漸進(jìn)的做法，光扎實(shí)基礎就用去整個(gè)訓練的一半時(shí)間，其結果就是在接下來(lái)的訓練曲目中水到渠成、勢如破竹。
當然，本次訓練也存在一些不足，有待于在下一步的訓練中克服和避免。如：個(gè)別學(xué)生分隊不當，訓練中期再次調整就影響了該生的訓練效果和訓練激情；少數學(xué)生思想教育不及時(shí)、導致在訓練期間報了校外輔導班，不得不中途停止訓練，影響了訓練效果。
器樂(lè )隊日常工作需注意的事項總結 篇8
作為專(zhuān)職音樂(lè )教師，我從今年開(kāi)始第一次嘗試擔任聲樂(lè )隊的興趣小組訓練教學(xué)，雖然只有二十幾個(gè)學(xué)生，但是教學(xué)工作仍不能忽視，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，現將工作做一個(gè)簡(jiǎn)短的回顧和小結，以便今后更好地開(kāi)展工作，。
聲樂(lè )隊的興趣小組訓練是每周的星期二和星期四早晨的7：00-8:00，在這短短的時(shí)間里，我始終堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。
一、聲樂(lè )隊的訓練首要掌握正確的姿勢：
在對學(xué)生們進(jìn)行聲樂(lè )訓練時(shí)，首先我讓她們掌握正確的姿態(tài)——站立的姿態(tài)和發(fā)音的狀態(tài)。站立是一個(gè)演唱者呈現在世人面前的最基本的狀態(tài)。而中學(xué)生正處于生長(cháng)發(fā)育的階段，正確的站立姿勢對其身體骨骼的生長(cháng)，月后的氣質(zhì)、儀表都具有息息相關(guān)的聯(lián)系。而且聲樂(lè )的演唱不僅只需要喉部聲帶的振動(dòng)發(fā)出聲音，同時(shí)也需要全身肌肉的協(xié)調配合，產(chǎn)生共鳴，從而發(fā)出較動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的音色與音質(zhì)。因而在訓練過(guò)程中應反復提醒姿勢，要求她做到：①身體自然直立，全身保持松弛；②雙腳稍稍分開(kāi)可一前一后，重心要站穩；③頭部端正，雙眼平視，上胸暢開(kāi)，小腹微微收攏；④面部表情要自然，還要根據所演唱的作品的內容而隨時(shí)變化表情。開(kāi)口發(fā)聲的狀態(tài)也是一個(gè)不容忽視的環(huán)節。曾經(jīng)有一位老師對我講過(guò)：唱歌就是在旋律線(xiàn)上用正確的狀態(tài)說(shuō)話(huà)。如果學(xué)生不能將字說(shuō)清楚、講清晰，那么再優(yōu)美的歌曲也無(wú)法完整地表達出來(lái)。
二、 堅持聲音的高位置
聲樂(lè )訓練中，在所有聲區，無(wú)論聲音作何種變化（高、低、強、弱）都要堅持聲音高位置的訓練，這樣方能獲得優(yōu)美的頭聲音色。首先要求孩子用正確的歌唱姿勢和振奮的精神狀態(tài)來(lái)歌唱，啟發(fā)學(xué)生作微笑、半打哈欠等口腔打開(kāi)動(dòng)作，或者讓孩子體會(huì )“倒抽一口氣”、“吃一驚”等日常生活中的動(dòng)作，引導孩子打開(kāi)喉嚨，尋找聲音高位置的感覺(jué)。另外，哼鳴練習也可以輔助感覺(jué)聲音高位置的存在。做哼鳴練習時(shí)，教者必須集中精力，細心聆聽(tīng)孩子發(fā)出的每個(gè)音，不要把鼻音誤認為上高位置的聲音。同時(shí)也必須作正確和錯誤的唱法對比，把孩子的歌聲引導到統一的、具有高位置的聲音色彩上來(lái)。
聲樂(lè )訓練必須要求孩子用有支撐點(diǎn)、較深的、能正確控制的氣息來(lái)歌唱三個(gè)聲區音色的統一和聲音高位置的獲得是與演唱者充分的、較深的、有控制的氣息是分不開(kāi)的。
首先，要求孩子在吸氣時(shí)兩肩和胸部呈敞開(kāi)、放松的狀態(tài)，吸氣應從容、自如、不聳肩、不抬胸，不發(fā)出任何聲音，并要求吸得適量。在整個(gè)演唱過(guò)程中，呼吸應是放松自然、深入流暢并隨著(zhù)樂(lè )曲的分句有節制的、不間斷的一個(gè)活動(dòng)過(guò)程。不應該有任何堵、僵、憋氣、卡喉嚨和氣息不夠用的感覺(jué)。有了充分深入的氣息，要注意同時(shí)引導孩子有意識地控制呼吸氣的肌肉群，使氣息保持在腰部和肋間，但這種保持不是呆滯、僵硬的憋氣的動(dòng)作，而應該是舒展的、有彈性、有規律的運動(dòng)。
其次，要重視氣息的正確運用。由于樂(lè )曲中有音高、速度、節奏、力度等變化，及一定長(cháng)度樂(lè )句的需要，就要孩子要有一定的控制氣息的.能力。教者應重視練氣與練聲相結合。單純的氣息練習有：快呼快吸、緩吸緩呼、快吸緩呼等類(lèi)型。練聲曲也有單音練習，帶詞練習，及連音、跳音等唱法和級進(jìn)、大跳等音程間的行進(jìn)。教者應明確每條練習的要求與重要性，把各種技巧溶入到有趣的練習當中，經(jīng)過(guò)長(cháng)期踏踏實(shí)實(shí)地訓練，學(xué)生就能逐步形成良好的歌唱呼吸的習慣。演唱時(shí)氣息也能自如和熟練。
而這些內容在課堂教學(xué)中，學(xué)生很難照著(zhù)我的要求去做，因為她的年齡太小，不能跟著(zhù)老師深入地進(jìn)行體驗和實(shí)踐。其次，要遵循孩子的發(fā)展規律。她們聲音條件有限，音域還很窄。所以，給教學(xué)造成一定的困擾，
聲樂(lè )訓練是一門(mén)內容豐富、復雜的音樂(lè )藝術(shù)，訓練內容除了上述所涉及到的發(fā)聲方法外，還有音準、節奏等多方面的訓練，這些都需要我用心去體味，去探索，下大力氣去潛心研究并認真總結和實(shí)踐。在以后的音樂(lè )道路上我會(huì )不斷的學(xué)習并總結經(jīng)驗，為下學(xué)期聲樂(lè )隊興趣特長(cháng)班的開(kāi)展，積累更多更豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
器樂(lè )隊日常工作需注意的事項總結 篇9
我校的電聲樂(lè )隊于二00八年建隊以來(lái)，經(jīng)過(guò)堅持不懈的訓練和磨合，終于初具規模。曾經(jīng)兩次在全縣中小學(xué)器樂(lè )比賽中獲得了一、二等獎，還參加了全校藝術(shù)節匯演及到校外進(jìn)行文藝演出。現今全校以從只有一兩名學(xué)生學(xué)習電聲樂(lè )發(fā)展到有20余名學(xué)生接觸或開(kāi)始學(xué)習電聲樂(lè )器。通過(guò)近五年的努力，我校在電聲樂(lè )的普及面已大大提高。
但是，時(shí)至今日，又有許多的問(wèn)題出現在了我們的面前。如：第一，由于電聲樂(lè )隊的第一批老隊員均已畢業(yè)，新生力量又都還小，所以出現了器樂(lè )隊斷檔的問(wèn)題。如果想繼續訓練則必須從組隊，建隊等環(huán)節重新一步步抓起。第二，由于牽涉班級較多，人員組織較難，加之學(xué)生學(xué)業(yè)較重，許多孩子還利用課余時(shí)間進(jìn)行各種補習，因此樂(lè )隊訓練人員的保證問(wèn)題又增加了難度。第三，由于我校學(xué)生學(xué)習吉他的相對較多，而學(xué)習電子琴和電貝司的學(xué)生較少，影響了合奏和齊奏的實(shí)施。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓練，我克服了樂(lè )隊存在的困難，按部就班的開(kāi)展著(zhù)訓練工作。
一、建隊人員
經(jīng)過(guò)細致的統計及調查。我校學(xué)生曾經(jīng)學(xué)過(guò)或正在學(xué)習電聲樂(lè )器的學(xué)生總人數共有20余人，這20余人初中有8—9人，高中15—16人。學(xué)生水平、熟練程度不一致，對音樂(lè )理解的能力有差距，在凝聚力方面存在問(wèn)題。因此，還需在這方面多作協(xié)調。另外對剛起步的學(xué)生多多鼓勵，讓老生手把手攜其共進(jìn)。然后，繼續動(dòng)員非畢業(yè)班的新生力量學(xué)習電聲樂(lè )，做好器樂(lè )梯隊的人員培養計劃。
二、訓練計劃
我利用周三的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行作業(yè)的檢查和指導及合奏訓練工作。9月，確定樂(lè )隊人員，發(fā)譜子，講要求。10月，按計劃檢查學(xué)生完成作業(yè)情況。11月，進(jìn)行分小組合作訓練。
12月，進(jìn)行合奏樂(lè )曲的分聲部學(xué)習。下學(xué)期，進(jìn)行合奏曲目的練習。
三、練習曲目
《龍的傳人》《火花》《我相信》《光輝歲月》《青春舞曲》
四、人員保證
在訓練期間，教師、學(xué)生、家長(cháng)之間應保持長(cháng)期的溝通，從而確保學(xué)生訓練的參與情況并及時(shí)進(jìn)行各種調整。
五、表演形式
綜合以往的訓練、演出中的不足之處，本學(xué)期的合奏訓練中加強了學(xué)生的.表演素質(zhì)的提高，在表演形式上盡量達到形勢的新穎、整齊。
六、不足之處
在本學(xué)年的訓練中，仍舊存在著(zhù)不足之處就是階梯人員的培養問(wèn)題。由于本樂(lè )隊的20余人中高中部的人數已達到了15—16人，而且演奏水平較高，本學(xué)年結束后有些學(xué)生即將畢業(yè)，下一批隊員又得重新進(jìn)行培養，因此，樂(lè )隊在下一學(xué)期還要面對這一考驗。
不過(guò)，雖說(shuō)年復一年，日復一日，由于學(xué)生的流動(dòng)性，器樂(lè )學(xué)習的長(cháng)期性，每一學(xué)年樂(lè )隊人員都要進(jìn)行從新的調整，但是我會(huì )盡自己的努力做好我的本職工作。
器樂(lè )隊日常工作需注意的事項總結 篇10
時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期馬上就過(guò)去了，半年的訓練時(shí)間里，我們有做得好的，有做得不好的。做得好的，我們繼續發(fā)揚，不好的我們在以后的工作之中繼續改進(jìn)。
管樂(lè )隊的.隊員來(lái)自各年級的學(xué)生，由指揮、隊長(cháng)、副隊長(cháng)、隊員，共73人組成，大家利用課余時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。每周一次，每次兩小時(shí)。活動(dòng)的內容很多，銅管組、木管組的吹奏方法，打擊樂(lè )組的拍法、敲法。曲目有：各個(gè)樂(lè )器組練習曲、樂(lè )曲。訓練過(guò)程中，同學(xué)們平時(shí)接觸這方面的東西少，特別是相互的配合性、協(xié)調性、熟練性都不能盡人意。我們采取分組、分解訓練。通過(guò)這樣的分解訓練，同學(xué)們很快掌握了要領(lǐng)、方法。這樣就能比較容易、熟練地完成作品。
分組訓練完成后，再把幾組集合在一起，進(jìn)行綜合訓練，要求同學(xué)們的聽(tīng)力節奏的快慢、強弱，要在指揮的指揮下，大家要相互配合，各組協(xié)調，精神抖擻地完成作品。
不足之處是小號的訓練。同學(xué)們的演奏技巧掌握不了，特別是氣息的運用。指法的靈敏度，在這種情況下，我們特別對小號組加課時(shí)、趕進(jìn)度，相信在長(cháng)時(shí)間的訓練過(guò)程中，同學(xué)們能很好地掌握演奏技巧。
通過(guò)半年的訓練，我感覺(jué)在訓練過(guò)程中，無(wú)形之中培養了孩子們的相互配合、團結互助的好品德，培養了孩子們愛(ài)祖國、愛(ài)校園的好風(fēng)氣，激發(fā)了同學(xué)們的興趣愛(ài)好，使他們的精神面貌煥然一新。
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