高中化學(xué)實(shí)驗大全總結
高中化學(xué)實(shí)驗大全總結
化學(xué)實(shí)驗在高考題的比重是越來(lái)越大，目前高考實(shí)驗命題的特點(diǎn)有二：一是突出考查實(shí)驗的基礎知識和基本操作能力，二是突出考查實(shí)驗探究能力，這一點(diǎn)在考試大綱中已有明確要求。課本實(shí)驗往往成為考查學(xué)生實(shí)驗探究能力命題的載體。
一、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
以配制100mL1.00mol/L的NaOH溶液為例：
1、步驟：（1）計算（2）稱(chēng)量： 4.0g （保留一位小數）（3）溶解（4）轉移：待燒杯中溶液冷卻至室溫后轉移（5）洗滌（6）定容：將蒸餾水注入容量瓶，當液面離刻度線(xiàn)1— 2cm 時(shí)，改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面最低點(diǎn)與刻度線(xiàn)在同一水平線(xiàn)上（7）搖勻：蓋好瓶塞，上下顛倒、搖勻（8）裝瓶貼標簽：標簽上注明藥品的名稱(chēng)、濃度。
2、 所用儀器：（由步驟寫(xiě)儀器）托盤(pán)天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、（量筒）、100mL容量瓶、膠頭滴管
3、 注意事項：
(1) 容量瓶：只有一個(gè)刻度線(xiàn)且標有使用溫度和量程規格，只能配制瓶上規定容積的溶液。（另外使用溫度和量程規格還有滴定管、量筒）
(2) 常見(jiàn)的容量瓶：50 mL、100mL、250mL、500mL、1000mL。若配制480mL與240mL溶液，應分別用500mL容量瓶和250mL容量瓶。寫(xiě)所用儀器時(shí)，容量瓶必須注明規格，托盤(pán)天平不能寫(xiě)成托盤(pán)天秤！
(3) 容量瓶使用之前必須查漏。方法：向容量瓶?jì)燃由倭克闷咳檬持疙斪∑咳昧硪恢皇值奈逯竿凶∑康祝哑康沽⑦^(guò)來(lái)，如不漏水，正立，把瓶塞旋轉1800后塞緊，再倒立若不漏水，方可使用。（分液漏斗與滴定管使用前也要查漏）
(4) 誤差分析
(5) 命題角度：一計算所需的固體和液體的量，二是儀器的缺失與選擇，三是實(shí)驗誤差分析。
二、Fe(OH)3膠體的制備：
1、步驟：向沸水中加入FeCl3的飽和溶液，繼續煮沸至溶液呈紅褐色，停止加熱。
操作要點(diǎn)：四步曲：①先煮沸，②加入飽和的FeCl3溶液，③再煮沸至紅褐色，④停止加熱
2、涉及的化學(xué)方程式：Fe3++3H2O =Fe(OH)3（膠體）+3H+ 強調之一是用等號，強調之二是標明膠體而不是沉淀，強調之三是加熱。
3、命題角度：配制步驟及對應離子方程式的書(shū)寫(xiě)
三、焰色反應：
1、步驟：洗—燒—蘸—燒—洗—燒
2 、該實(shí)驗用鉑絲或鐵絲
3 、焰色反應可以是單質(zhì)，也可以是化合物，是物理性質(zhì)
4 、Na ，K 的焰色：黃色，紫色（透過(guò)藍色的鈷玻璃）
5 、某物質(zhì)作焰色反應，有黃色火焰一定有Na ，可能有K
6、命題角度：實(shí)驗操作步驟及Na ，K 的焰色
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