《時(shí)間與數學(xué)》教學(xué)反思
《時(shí)間與數學(xué)》教學(xué)反思
我執教的本節課教學(xué)內容是北師大版三年級數學(xué)上冊“數學(xué)好玩”里的一課——《時(shí)間與數學(xué)》。
結合“共同的休息日”這一常見(jiàn)生活情境，讓學(xué)生探索與時(shí)間有關(guān)的現實(shí)問(wèn)題，探索并掌握解決這類(lèi)問(wèn)題的基本方法，在觀(guān)察比較、發(fā)現規律的現實(shí)活動(dòng)中，進(jìn)一步提高觀(guān)察和發(fā)現的能力，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，感受日歷中包含豐富的數學(xué)信息，初步感受集合思想，體會(huì )時(shí)間與數學(xué)的密切聯(lián)系。本課屬于“數學(xué)好玩”這一單元，并且與生活實(shí)際聯(lián)系緊密，學(xué)生學(xué)習、探索的興趣濃厚，因此在上課前我覺(jué)得應該會(huì )很成功，結果課堂效果出乎我的意料。課堂上我讓學(xué)生理解每個(gè)人的休息規律后，就直接給出9月份日歷讓學(xué)生標記，部分孩子一頭霧水不知從何下手，在我認為沒(méi)問(wèn)題的地方不能順利的完成下去，而這又會(huì )影響到后面找共同的休息日，我只能回過(guò)頭去將這個(gè)規律又講一遍，耗費了時(shí)間，沒(méi)有很好的體現高效課堂教學(xué)，而學(xué)生也由課前的興奮漸漸地失了興趣，以至于在接下來(lái)的找日歷中的規律時(shí)，我只讓學(xué)生能找出規律，言之有理即可，沒(méi)有更多的時(shí)間重視培養學(xué)生在找規律時(shí)思維及語(yǔ)言表達的有序性、條理性。
課后我積極向教研組教師請教，結合自己班級學(xué)生情況，吸取上節課的經(jīng)驗教訓，這節課經(jīng)過(guò)改進(jìn)與調整，課堂效果和學(xué)生掌握程度得到了明顯的提高。首先，讓學(xué)生理解每個(gè)人的休息特點(diǎn)后，再出示九月份日歷，學(xué)生再結合日歷說(shuō)一說(shuō)怎樣理解每個(gè)人的休息日，這時(shí)，學(xué)生已經(jīng)能初步在日歷中找出休息規律，接著(zhù)用不同符號標記時(shí)，學(xué)生都能快速準確的標出奇思一家的休息日，以興趣為出發(fā)點(diǎn)，加上稍作調整，學(xué)生在經(jīng)歷一次小小的成功后迫不及待的進(jìn)入下一環(huán)節；其次讓學(xué)生感受、理解并掌握用不同符號解決問(wèn)題，找共同休息日也可以從奇思的休息日入手，引導學(xué)生觀(guān)察填的這些數，發(fā)現和4有關(guān)，是4的倍數，讓學(xué)生體會(huì )解決問(wèn)題方法的多樣性，從直觀(guān)過(guò)渡到抽象思維，也為后面的學(xué)習做一定的鋪墊；最后發(fā)現日歷中的規律時(shí)，有意識地引導學(xué)生有序觀(guān)察，用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言描述自己的發(fā)現，學(xué)生在交流時(shí)逐步會(huì )有條理地表達，互相補充、完善日歷中的規律，這個(gè)發(fā)現規律的環(huán)節學(xué)生興趣最為濃厚，個(gè)個(gè)都能細心觀(guān)察，認真思考，爭先恐后的想把自己的發(fā)現告訴大家。我還在課堂即將結束時(shí)加入了一個(gè)數學(xué)小故事——“少年高斯的故事”，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，鼓勵學(xué)生在數學(xué)學(xué)習中要善于觀(guān)察，從而會(huì )發(fā)現其中蘊含的樂(lè )趣與規律。
2002年8月在北京舉行國際數學(xué)家大會(huì )(ICM2002)期間，91歲高齡的數學(xué)大師陳省身先生為少年兒童題詞，寫(xiě)下了“數學(xué)好玩”4個(gè)大字。本節課就是在充滿(mǎn)生活氣息的情境中，激發(fā)出學(xué)生的興趣，學(xué)生討論、操作、總結、匯報，教師只進(jìn)行針對性的指導，及時(shí)糾正、補充，對學(xué)生進(jìn)行積極意義下的評價(jià)，真正把學(xué)習的主動(dòng)權還給學(xué)生，突出了學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，為學(xué)生提供了自主發(fā)展的空間，培養學(xué)生自主探究的意識和合作學(xué)習的能力，讓學(xué)生在輕松快樂(lè )的氛圍中學(xué)習、探索、發(fā)現、總結，感受到數學(xué)其實(shí)充滿(mǎn)無(wú)窮的樂(lè )趣。
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