小班幼兒測評總結的范文
小班幼兒測評總結的范文
今天，我對我們戚家山分園的各班幼兒進(jìn)行關(guān)于健康領(lǐng)域的測評，每個(gè)抽取五個(gè)小朋友，較為優(yōu)秀的兩名，中等的兩名，有待加強的一名，現將測評結果作以下總結
首先是托班，測評標準總共有四個(gè)，1.模仿小兔上下跳。2.能用食指、拇指捏起較小的東西，能轉開(kāi)瓶蓋。3.能隨意撕紙，并用膠水粘貼在手工紙上。4.愿意嘗試自己穿、脫鞋子。在這四個(gè)要求中，我園托班幼兒對于第一、二個(gè)要求都能很好地達到，第三個(gè)要求有一名幼兒需要加強，其他幼兒都比較好，對于第四個(gè)要求幼兒普遍不能很好地完成，有些鞋子會(huì )穿反，真正能很好完成的只有一個(gè)，在下學(xué)期中老師應注重幼兒自理能力的培養。
小班的測評標準總共四個(gè)，1.知道便后要洗手，餐后要漱口、洗臉。2.會(huì )雙腳行進(jìn)跳、連續跳、縱跳觸物。3.能自己穿脫衣服，并且嘗試進(jìn)行折疊。4.會(huì )變速走，敢從高處往下跳。在這四個(gè)要求中，小班幼兒的自理能力比較不錯，五個(gè)幼兒都能自己折疊衣服，但是第一個(gè)要求，小班幼兒都不能很好地達到，他們并沒(méi)有很好地衛生習慣，我想這與他們的家庭因素有關(guān)，所以老師在幼兒園更要注重培養他們的個(gè)人衛生習慣。
中班的測評標準：1.能按自己的意愿拍球5個(gè)。2.知道父母走散的時(shí)候應該怎么辦。3.自己能穿脫衣物，并會(huì )折疊衣服。4.日常生活中有些哪物品有危險？發(fā)生危險時(shí)應該怎么辦？中班幼兒對于第一個(gè)要求，水平相差比較大，有些幼兒能拍好多個(gè)，但也有幾個(gè)幼兒無(wú)法達到5個(gè)，對于第二個(gè)要求與第四個(gè)要求，兩個(gè)班級的幼兒普遍不能很好地回答，這說(shuō)明他們的安全意識比較薄弱，在下學(xué)期教師應注重幼兒安全意識地培養，利用晨間談話(huà)等時(shí)間向幼兒灌輸各種關(guān)于安全的知識。
大班的測評標準：1.能連續地跳繩10個(gè)。2.能說(shuō)出保護牙齒、眼睛的方法。3.知道當一個(gè)在家時(shí)，有人敲門(mén)應該怎么辦。4.日常生活中有哪些危險？知道當遇到著(zhù)火、地震等緊急情況時(shí)應該怎么辦。大班的幼兒對于跳繩，有好有壞，水平差距較大，對于如何保護牙齒及眼睛，幼兒大多數都能說(shuō)出一點(diǎn)到兩點(diǎn)，但是對于第三、四個(gè)要求——關(guān)于安全方面的，與中班幼兒相似，并不是很了解。這讓我意識到下學(xué)期對于幼兒安全意識的培養是重中之重，因為幼兒的安全比任何都重要，容不得一絲一毫的松懈。
經(jīng)過(guò)測評，我發(fā)現我園各班幼兒總體情況良好，但是不足之處也都比較相似，比如安全方面，在今后的日子里我們要取長(cháng)補短，用心地培養每一個(gè)幼兒。使他們各方面的水平都能得到很好地發(fā)展。
花了近二十天時(shí)間，細細回憶幼兒日常表現，設置各種情境，找來(lái)各種可以供幼兒測試的圖片及幼兒書(shū)籍，或者按照評價(jià)標準找幼兒個(gè)別談話(huà)，總算是認真地完成了這樣一項工作，也獲得了很多啟發(fā)。
下面我先將本班幼兒在各領(lǐng)域的發(fā)展情況做一個(gè)匯總：
一、健康領(lǐng)域
在本領(lǐng)域中我班幼兒平均發(fā)展水平為：９６.３％，發(fā)展教為均衡，其中有顧佳琪、柯益雷、柯倩婷三名幼兒各項指標的總百分比都達到了１００％。有六名幼兒的總百分比達到了９５％以上，兩名幼兒分別為９２％、９３.３％。只有一名幼兒低于９０％，表現為動(dòng)作發(fā)展中的走、跑、平衡、精細動(dòng)作和綜合運動(dòng)技能發(fā)面欠佳。下學(xué)期準備對該幼兒進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的練習，多讓她鍛煉，也和家長(cháng)溝通，多讓她自己走走、跑跑、跳跳等；并對其他幼兒在安全意識方面加強培養。
二、科學(xué)領(lǐng)域
在本領(lǐng)域中我班幼兒平均發(fā)展水平為：９６.９％，平均
水平較高，但還有少數幼兒水平偏低。如顧夢(mèng)媛７６％，金科
８０％，王齊飛、楊逸飛８４％，王識和柯劍都為８８％。這些幼兒表現在對自然的認識，空間、時(shí)間、數概念的發(fā)展等發(fā)面都有待進(jìn)一步的提高。下學(xué)期也將為幼兒科學(xué)方面的發(fā)展提供的相關(guān)方面的鍛煉，并加強引導。
三、語(yǔ)言領(lǐng)域
語(yǔ)言領(lǐng)域本班幼兒的平均發(fā)展水平為：９４.３％，其中
顧佳琪和柯倩婷這兩個(gè)女孩子都為１００％，男孩子的平均發(fā)展水平為：９５.４％，女孩子的平均發(fā)展水平為：９３.６％。女生比男生低了０.７個(gè)百分點(diǎn)。為什么會(huì )出現這種現象呢？仔細分析一下，原來(lái)雖然有兩個(gè)女孩子在語(yǔ)言能力發(fā)展很好，高達
１００％，但是也有柯劍、王齊飛、顧夢(mèng)媛分別為８８.６％、８８.６％和８２.９％。她們三人的表達能力都不差，但在傾聽(tīng)習慣和正確姿勢方面都做得不夠，顧夢(mèng)媛在理解能力和表現欲望方面也需加強。
四、社會(huì )領(lǐng)域
本領(lǐng)域我班幼兒也表現為個(gè)別差異較大。因為平均水平
在９３.３％，在平均水平以上的幼兒有７名，平均水平以下幼兒６名。其中兩名幼兒（顧佳琪和柯倩婷）又是１００％，而柯劍為８７.５％，金科７５％（最低）。最高水平１００％和最低水平的７５％實(shí)在差異太大，這值得我們老師反思，同時(shí)也要從家庭教育及幼兒性格特征等多方面分析。
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