大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設總結
大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設總結
轉眼間,冬天已經(jīng)到來(lái),校園里盛開(kāi)如云的紫荊花告訴著(zhù)我們,時(shí)間匆匆,一學(xué)期已經(jīng)走到了尾聲。回顧這一學(xué)期,教信一班——不一般的我們同甘共苦,團結一致共同面對學(xué)習、生活上遇到的困難,互相幫助。47人組成的班級就像是一個(gè)大家庭,我們共同為建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)而努力,我們共同走在追尋夢(mèng)想的路上……
還記得剛剛進(jìn)入大學(xué)的我們,帶著(zhù)高中的學(xué)習習慣,對于大學(xué)的學(xué)習方式感到陌生和迷茫,為此在學(xué)期初我們就請到高年級的師兄師姐們來(lái)給我們做一個(gè)學(xué)習交流會(huì ),在交流會(huì )上同學(xué)們積極向師兄師姐們請教,對于大學(xué)學(xué)習方式有一個(gè)初步的理解,同時(shí)更加了解我們專(zhuān)業(yè)的學(xué)習方向,對自己的未來(lái)有一些思考與認識。另外我們班還舉辦了學(xué)風(fēng)建設討論會(huì ),通過(guò)討論明確學(xué)風(fēng)建設目標及意義。讓我們在新的學(xué)習生活面前有所準備,不再恐慌。
在這個(gè)基礎上,我們建立了嚴明的班規制度,促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習。如每周兩天晨煉,讓同學(xué)們有良好的身體狀態(tài),從而更好地學(xué)習,即使天氣寒冷也從不例外。還有每周兩天晚自修,同學(xué)們聚在一起學(xué)習,有不懂問(wèn)題互相請教,不僅促進(jìn)了學(xué)習,同時(shí)增強了同學(xué)之間的友誼。
在我們的學(xué)習生活中,我們也開(kāi)展了一系列的活動(dòng),讓同學(xué)們在活動(dòng)中更好地學(xué)習,更多地體會(huì )到大學(xué)生活的豐富與精彩。如我們在特團活動(dòng)中舉行的“放風(fēng)箏”活動(dòng),讓同學(xué)們把夢(mèng)想寫(xiě)在我們的風(fēng)箏“多拉a夢(mèng)”上,當我們的夢(mèng)想隨著(zhù)風(fēng)箏一起飛上藍天,我相信每一個(gè)人對于明天,對于未來(lái)?yè)碛械氖切判呐c勇氣。我們的目標更加明確,學(xué)習也更擁有動(dòng)力。還有我們?yōu)榘嗬锿瑢W(xué)舉辦生日月活動(dòng),也更好地讓班集凝成一個(gè)更鞏固的集體。
更值得一提的是我們全班在xx月份參加了學(xué)院舉行的“傳xx大精神,創(chuàng )優(yōu)良學(xué)風(fēng)”演講比賽。在比賽中每一位同學(xué)都積極參與,不僅鍛煉了口才,而且提高了思想認識,并取得優(yōu)秀成績(jì),其中李曉煌同學(xué)獲得二等獎,詹鎮中同學(xué)獲得三等獎,謝丹丹同學(xué)獲得優(yōu)秀獎。
另外,作為師范生在為提高同學(xué)的師范技能上我們也做出了一定的努力。如我們班每人每周都上交一份鋼筆字,并交給班里的監督小組評分,每周在五份最好的鋼筆字上蓋上小紅花,到學(xué)期末給予小紅花最多的同學(xué)獎勵。這樣就促進(jìn)了同學(xué)們練鋼筆字的積極性,很多同學(xué)還買(mǎi)了字幟進(jìn)行練習,效果非常明顯。
當然在取得成績(jì)的同時(shí)也存在著(zhù)一些不足,如有時(shí)晨煉及晚自修還有同學(xué)因為各種原因而遲到。因為對于學(xué)習方法把握不當或對學(xué)習方式有所不適應,有的同學(xué)對一些科目特別是高數還感到困難等。這些我都有反饋給學(xué)習部及相關(guān)老師,但還是會(huì )存在一些問(wèn)題沒(méi)法解決,今后我會(huì )更加注重這方面的工作,讓學(xué)風(fēng)建設進(jìn)行到底,讓同學(xué)擁有良好的學(xué)習氛圍,讓我們的班級體更加具有凝聚力。
總之,在今后的工作及學(xué)習中,我們會(huì )更加努力,改進(jìn)不足,讓我們的家——教信一班非同一般!
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