《子魚論戰(zhàn)》教案設計

《子魚論戰(zhàn)》教案設計

　　一、教學目標

　　①知識目標：掌握一些重要實詞和虛詞的用法及意義

　　②能力目標：培養(yǎng)學生通過查字典以及組詞的方法解決某些難以理解的字詞的能力

　　③情感目標：培養(yǎng)學生要善于聽取別人正確的意見

　　二、教學重點、難點

　　幫助學生通過查字典、進行推測、利用注釋等方法來解決疑難字詞，順暢地翻譯出課文內(nèi)容，語文教案－子魚論戰(zhàn)。

　　三、教學方法：朗讀法

　　四、教學過程

　　1、 導入：我們昨天學習了《曹劌論戰(zhàn)》，現(xiàn)在我們就來復習其中一些字詞（請大家看屏幕）

　　a、 齊師伐我（攻打） 肉食者鄙（目光短淺、鄙陋） 小信未孚（為人所信服）

　　一鼓作氣（第一次擊鼓能夠振作士氣） 神弗福也（賜福、保佑） 望其旗靡（倒下）

　　b、 古今意義

　　犧牲玉帛 可以一戰(zhàn) 又何間焉 大小之獄

　　c、 虛詞

　　以{何以戰(zhàn)（憑） 必以分人（把） 必以信（用） 必以情（根據(jù)）

　　其{公問其故（這樣） 吾視其轍亂（齊軍） 其鄉(xiāng)人曰（他的）

　　焉{又何間焉（呢） 懼有伏焉（在那里）

　　“其”和“焉”用起來比較簡單點，我們重點來看這個“以”，你們還能不能想到包含“以”字的其它句子。

　　不以物喜，不以己悲 因為

　　今以蔣氏觀之 根據(jù)

　　其始，太醫(yī)以王命聚之 用

　　而吾以捕蛇獨存 憑

　　以俟夫觀人風者得焉 來

　　以嚙人無御之者 如果

　　雖乘奔御風不以疾也 如、及

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