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中班音樂活動教案:走路

時間:2024-09-28 08:56:15

中班音樂活動教案:走路

中班音樂活動教案:走路

中班音樂活動教案:走路

  活動目標:

  1、感受和表現(xiàn)歌曲中速度、力度的變化及切分音符。

  2、根據(jù)四種動作走路的不同姿態(tài),選擇四種不同的唱法。

  3、努力與同伴共享空間,合作進行游戲。

  活動準備:

  幼兒已認識了小鹿、小鴨子、小烏龜、小花貓等四種動物。

  活動過程:

  1、組織幼兒分組進行語言節(jié)奏訓練,幫助幼兒掌握歌詞與節(jié)奏。

 、沤處熞龑в變菏煜じ柙~。①“小鹿是怎么走路的?”(小鹿走路跳、跳、跳。)②“小鴨子是怎樣走路的?”(小鴨子走路搖、搖、搖。)③“小烏龜是怎樣走路的?”(小烏龜走路爬、爬、爬。)④“小花貓是怎樣走路的?”(小花貓走路靜悄悄。)

  ⑵教師帶幼兒練習語言節(jié)奏。如:

  ×××|×××|××××|×-|。。。。。。

 。ò祝┬÷棺呗诽

  2、學唱新歌。

 、沤處熡斜砬榈胤冻枨

 、普堄變焊處熭p聲學唱,提醒幼兒唱準切分音。

 、且龑в變罕容^四種動物走路的姿態(tài),啟發(fā)幼兒用四種不同的唱法來表現(xiàn)力度、速度的差異。(用跳躍、平穩(wěn)、緩慢、輕柔的歌聲分別表現(xiàn)四種動物的形象。)

 、裙膭钣變捍竽懙赜盟姆N不同的唱法演唱歌曲。

  3、根據(jù)歌詞內(nèi)容,創(chuàng)編動物走路的動作。

 、乓龑в變哼叧枨呑鰟游镒呗返膭幼。

 、乒膭钣變捍竽懙卣铱臻g邊唱歌邊學動物走路,注意不與別人碰撞。

  4、分角色演唱。

 、胖笓]幼兒按樂句分四組接唱,一組唱一種動物。

  ⑵鼓勵幼兒自愿上來表演接唱,四人一組,一人唱一句。(可多請幾組幼兒接唱。)

  活動建議:

  1、可創(chuàng)編新的歌詞及新的動物走路的動作。

  本活動可分兩次進行。第一次學唱新歌,第二次可進行歌表演,且分角色演唱。

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