學(xué)校德育工作的報告總結范文
學(xué)校德育工作的報告總結范文
德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(cháng)的重要環(huán)節。我校在本學(xué)期的德育工作中不斷發(fā)展和創(chuàng )新德育工作，堅持以德育人，高度重視未成年人的思想道德建設工作，真正把未成年人思想道德教育工作落到實(shí)處。現將本學(xué)期德育工作總結如下：
一、抓好行為規范養成訓練，實(shí)施常規育人
1、加強宣傳，潛移默化。在行為規范養成訓練中，我校注重宣傳教育，利用板報、紅領(lǐng)巾廣播站等載體向學(xué)生展現行為規范養成的重要性及意義，利用國旗下講話(huà)、早會(huì )課、班隊課等機會(huì )向學(xué)生講解訓練的內容，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。
2、常規教育，明確是非。我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊活動(dòng)，寓教于樂(lè )，并積極與科任老師配合，把行為規范滲透到各種教學(xué)活動(dòng)中。在全體教師的努力下，我校的行為規范養成訓練得到了有效的開(kāi)展及落實(shí)。
3、細處著(zhù)手，養成習慣。我校在活動(dòng)中，循序漸進(jìn)，指導學(xué)生從細微處入手，從學(xué)習生活中的小事做起，使學(xué)生體驗到養成良好行為規范的重要及意義，樹(shù)立信心，積極參與訓練活動(dòng)。
4、加強監督，鞏固成效。小學(xué)生自制力和持久性差，我校在開(kāi)展訓練活動(dòng)中推選出一批行為習慣較好、較有有組織能力的學(xué)生擔任“文明小衛士”，明確分工，各司其職，隨時(shí)隨地督促其他同學(xué)的行為。通過(guò)加強監督，鞏固了訓練成效，學(xué)校里違規犯紀現象逐漸減少，學(xué)生的良好習慣也慢慢地養成了。
二、創(chuàng )設活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)中
以愛(ài)國主義教育為主旋律，結合重大節日、紀念日，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。
1、以“學(xué)雷鋒月”為契機，開(kāi)展內容豐富的“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)。有到社區老人中心打掃衛生、曬曬身邊的好人好事等，通過(guò)活動(dòng)，越來(lái)越多的學(xué)生把“學(xué)雷鋒”融入到行為習慣中，讓“雷鋒精神”在日常生活中閃光。
2、在清明節期間，開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”、“清明節經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，讓學(xué)生增加對清明節的了解，學(xué)會(huì )感恩。
3、開(kāi)展“五一愛(ài)勞動(dòng)”為主題的繪畫(huà)、手抄報作品展。此次活動(dòng)中，各班學(xué)生積極參與，繪畫(huà)出一幅幅內容豐富的圖畫(huà)。同學(xué)們通過(guò)精心制作的作品表達了熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)家園、熱愛(ài)生活的情感。
4、在“全國助殘日”，舉行“捐資助殘，奉獻愛(ài)心”活動(dòng)，向殘疾兒童奉獻愛(ài)心。通過(guò)開(kāi)展此次愛(ài)心捐款活動(dòng)，倡導了扶殘助殘的良好社會(huì )風(fēng)尚，營(yíng)造了和諧的社會(huì )環(huán)境。
三、加強安全宣傳教育，引導學(xué)生感悟生命價(jià)值
本學(xué)期，我校堅持“安全第一，預防為主”的方針，扎實(shí)開(kāi)展 “平安校園”活動(dòng)，加強安全宣傳教育，引導學(xué)生感悟生命價(jià)值，確保校園的安全穩定。我校除了常規性的對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育外，還開(kāi)展各種活動(dòng)，加深學(xué)生對安全的認識，增強對安全事故的預防與應對能力。
雖然本學(xué)期的德育工作取得了一定的成績(jì)，但是仍一些不足，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動(dòng)內容不夠豐富，德育工作經(jīng)驗交流較少，德育工作方式缺乏創(chuàng )新等。今后，我們要進(jìn)一步結合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強德育理論學(xué)習，提高德育工作者的能力，增強德育工作者的責任意識和創(chuàng )新意識，為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
本學(xué)期，我校德育工作在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，繼續以黨的“十八大精神”為指引，以培養具有時(shí)代精神與創(chuàng )新意識的新一代為目標，以“我的中國夢(mèng)”為學(xué)期教育主題，堅持“育人為本”和“德育為先”的宗旨，繼續走“學(xué)先鋒、講奉獻、履責任、求發(fā)展”的校園發(fā)展之路，開(kāi)展豐富多樣的校園活動(dòng)，營(yíng)造了積極向上的校園文化氛圍，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項工作。現將我校2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期德育工作情況總結如下：
一、抓好隊伍建設，強化德育意識
1．舉行普法知識考試
（1）領(lǐng)導重視。11月21日下午，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了普法知識競賽活動(dòng)行政會(huì )議，印制了《2013年XX省教師普法考試試題》。11月25日下午，我校組織召開(kāi)了教師普法知識考試會(huì )議，會(huì )上校長(cháng)許流水就普法工作的重要性和必要性及依法治理工作提出了相關(guān)要求，校長(cháng)助理蔡月珠對這次普法知識考試進(jìn)行了精心組織和安排，全體教師先熟悉試卷內容。隨后進(jìn)行了認真的答題。全校教師共52人參加了考試，無(wú)一人缺席。
（2）認真批閱。將考試成績(jì)納入教師繼續教育考核。考試結束后，學(xué)校行政領(lǐng)導小組集中對試卷進(jìn)行了批閱。根據教師書(shū)寫(xiě)的規范程度、認真程度、完整程度進(jìn)行了打分定級，并將成績(jì)納入教師繼續教育考核中，確保了成績(jì)的公平性和考核的公正性。
本次普法知識競賽在全校教師中再次普及了與學(xué)校、教師、學(xué)生相關(guān)的法律知識，教師們也根據自己的教學(xué)實(shí)踐，提出了師德師風(fēng)建設的新模式和新方法。普法及依法治理工作是一項長(cháng)期而又艱巨的工作，我們將在上級主管部門(mén)的正確指導下，全力以赴，常抓不懈，確保普法和依法治理工作可持續發(fā)展。
2．全國法制宣傳日活動(dòng)
通過(guò)對《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》和《教師職業(yè)道德行為規范》等法律法規的學(xué)習，讓廣大教職工增強依法執教，依法治教的自覺(jué)性，杜絕體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現象，明確學(xué)校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。確立轉化一個(gè)后進(jìn)生，比培養一個(gè)優(yōu)等生更重要的意識，加強幫教轉化工作。在工作中多給后進(jìn)生一份理解、一份關(guān)心、一份愛(ài)護，為他們創(chuàng )造一個(gè)和諧、寬松的轉化環(huán)境。
3．加強班主任隊伍建設
每學(xué)期堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次主題班會(huì )；每月一次班主任會(huì )議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會(huì )；每學(xué)期2次家長(cháng)會(huì )。定期舉行班主任例會(huì )，通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由XX市進(jìn)修學(xué)校舉行的“班主任優(yōu)秀工作案例征集活動(dòng)”和由XX市教育局舉辦的“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”教育教學(xué)敘事征文”比賽。
二、加強基礎教育，培養文明學(xué)生
1．深化愛(ài)國教育
繼續規范每周一的升旗儀式，做到學(xué)期有計劃，周周有主題。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育。充分利用德育基地以及“東石古寨”等豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過(guò)豐富多彩的少先隊活動(dòng)，提高德育實(shí)效。
2．抓好養成教育
組織各中隊和學(xué)生認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》，在行為規范方面具體做到：不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場(chǎng)所；同學(xué)間團結友愛(ài)不追逐打鬧；推廣禮貌用語(yǔ)與普通話(huà)。
3．抓好學(xué)校常規
繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質(zhì)量，對紅領(lǐng)巾監督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度，及時(shí)反饋，以檢促進(jìn)。在學(xué)校營(yíng)造中國夢(mèng)“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的氛圍，打造和諧校園環(huán)境。
4．抓好心理健康教育
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育，做好學(xué)生心理的疏導，教師要積極創(chuàng )設良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。開(kāi)展好學(xué)校心理健康教育。通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實(shí)處。
5．加強法制教育
結合“12·4”全國法制宣傳日活動(dòng)，學(xué)校利用校園led，播放“大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢(mèng)”法制宣傳標語(yǔ)，營(yíng)造校園內外活動(dòng)氛圍；各班組織學(xué)生閱讀并記錄法制宣傳標語(yǔ)；各班出版了一期“大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢(mèng)”法制教育黑板報；舉行了法制宣傳日主題班隊會(huì )；法制副校長(cháng)到校作法制教育講座，為師生營(yíng)造學(xué)法、懂法、用法的良好氛圍。
通過(guò)這些活動(dòng)增強了全體師生的法制觀(guān)念有力地推動(dòng)了依法治教依法治校工作的深入開(kāi)展。
德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，牢固樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。一年來(lái)，我校始終樹(shù)立育人為本的思想，落實(shí)到德育工作的各個(gè)環(huán)節，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規律，抓基礎、重建設、嚴管理、求實(shí)效。培養學(xué)生“善于繼承傳統文化內涵，學(xué)會(huì )理性思考，勇于實(shí)踐探索，努力開(kāi)拓創(chuàng )新”的德育能力，塑造新一代合格的公民，使學(xué)校的德育工作水平進(jìn)一步提高。
一、加強德育領(lǐng)導，注重特色活動(dòng)實(shí)施
學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導小組。校長(cháng)對學(xué)校德育工作負總責，由教導主任帶頭，形成了班主任、少先隊、中隊會(huì )為基本框架的德育工作網(wǎng)絡(luò )，確保學(xué)校德育工作得以正常開(kāi)展。組織教師學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》和市教育局有關(guān)師德教育和建設的文件資料等，有效地加強了師德建設。以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)教師隊伍的思想道德建設，引導教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，強化教師教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的意識，增強職業(yè)責任感，倡導愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的良好教風(fēng)。
二、規范思想道德管理工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好品德。
1、結合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規范》要求學(xué)生實(shí)現“三管住”。（管住自己的口、管住自己的手、管住自己的足）由于班主任教育得當，其他教師積極配合，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，取得了良好的效果。幾乎所有來(lái)到學(xué)校的家長(cháng)都由衷稱(chēng)贊本學(xué)校變干凈了，孩子們的舉止也變得文明了。
2、發(fā)揮德育陣地作用。本學(xué)期的課外大講堂作為德育工作的平臺之一，發(fā)揮著(zhù)重要的作用。課外大講堂在內容的選擇、組織、采編都盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國主義教育的重要途徑。各班黑板報認真出刊，完成相應的期數，給了學(xué)生很好的宣傳和學(xué)習的平臺。每學(xué)期都要利用節日慶典開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)。元宵開(kāi)展系列慶祝活動(dòng)；清明節期間組織學(xué)生網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)烈士、到烈士陵園墓祭掃烈士；端午節組織隊員們包粽子，感受濃濃的端午文化；兒童節開(kāi)展系列慶祝活動(dòng)。在這些活動(dòng)中既培養了學(xué)生的能力，學(xué)到了知識，又對他們進(jìn)行了傳統的教育。
3、加強校園文化建設
校園環(huán)境建設是學(xué)校精神文明建設的窗口，同時(shí)又是學(xué)校德育教育的載體，優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)愛(ài)教育、處處受感染”的德育環(huán)境。
三、家校社會(huì )聯(lián)動(dòng)，營(yíng)造和諧育人氛圍。
1、以學(xué)校為主導，開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，并指導好家長(cháng)委員會(huì )的工作，組織家長(cháng)會(huì )，有效開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。通過(guò)講座、交流，家長(cháng)們的教育知識豐富了，與學(xué)校老師的配合更默契，就能共同教育好孩子。
2、充分發(fā)揮班集體、少先隊組織、村委會(huì )的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育網(wǎng)絡(luò )；積極構建學(xué)校和家庭相結合的德育網(wǎng)絡(luò )，探索并建立學(xué)校教育，家庭教育和社會(huì )教育相互協(xié)調。
存在問(wèn)題
1、因外出務(wù)工的家長(cháng)比較多，孩子缺少父母的溝通和父母的直接教育，給學(xué)校教育帶來(lái)諸多不便。
2、受社會(huì )大環(huán)境的影響，學(xué)生在社會(huì )上容易學(xué)到很多不文明的東西，對學(xué)校的教育很不利。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
今后打算：
1、積極探索德育實(shí)踐活動(dòng)的新途徑、新方法。
2、積極構建學(xué)校——家庭——社會(huì )三結合的德育體系。面向社會(huì )開(kāi)展豐富多采、有益身心健康發(fā)展的活動(dòng)。
誠然，我們在德育教育的過(guò)程中取得了一些成績(jì)，展望未來(lái)，學(xué)校還面臨新的任務(wù)與挑戰，我們將緊緊圍繞學(xué)校改革發(fā)展和師生的思想實(shí)際，進(jìn)一步加強校園精神文明建設，更加完善德育工作體制，努力營(yíng)造濃厚的育人氛圍，形成全方位、多渠道育人工作新格局，繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，為培養中國特色社會(huì )主義合格建設者和可靠接班人創(chuàng )造新業(yè)績(jì)，做出新貢獻。
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