二年級《未來(lái)的房子》教學(xué)設計

二年級《未來(lái)的房子》教學(xué)設計

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內容：設計未來(lái)的房子

　　教學(xué)目標：

　　通過(guò)對未來(lái)房子的想象和學(xué)習，激發(fā)孩子們的創(chuàng )造力和想象力，使學(xué)生在想象的“王國”自由馳騁，在線(xiàn)與色的世界中盡情揮灑。讓學(xué)生充分體會(huì )藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，同時(shí)培養他們的責任心與使命感，為成為未來(lái)世界的建設者做好準備。

　　教學(xué)準備：

　　1、現代建筑設計作品的介紹資料。

　　2、有關(guān)建筑家和藝術(shù)家的有趣故事。

　　課型：繪畫(huà)課

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、組織教學(xué)：檢查學(xué)生課前準備情況。

　　2、導課：

　　上節課大家已經(jīng)對房子有了更深一步的了解。今天，讓我們展開(kāi)想象的翅膀，一起遨游在未來(lái)的世界里，為自己、為大家設計一幢房子，比一比，看誰(shuí)的房子設計的最適用、最美觀(guān)、最有新意。

　　3、新授：

　　聽(tīng)故事： 拓展學(xué)生的思路，激活學(xué)生的想象，教師講述有關(guān)建筑家和藝術(shù)家有趣的故事。（例如：達·芬奇、米開(kāi)朗基羅等著(zhù)名大師的故事片段），并展開(kāi)討論。

　　讓學(xué)生自己搜集資料，與老師共同講述心目中的英雄們。學(xué)生們很喜歡自己搜集的資料在公開(kāi)場(chǎng)合宣讀，這樣即可以讓大家學(xué)習更多的知識，也可以激勵學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　欣賞一下：

　　欣賞現代建筑設計的實(shí)物或圖片，教師啟發(fā)學(xué)生思維，提示他們回答：未來(lái)的房子會(huì )是什么樣子的？它可能是一座移動(dòng)的房子，可以像火車(chē)一樣飛跑，像飛機一樣飛翔，可以上天、入地、下海等，也可以建在宇宙中的某個(gè)星球上。

　　談一談：學(xué)生分組討論自己的房屋設計方案。

　　在分組討論的基礎上，請學(xué)生將本小組的設計方案談出來(lái)，讓大家一起分享他們的設計成果，感受快樂(lè )。

　　畫(huà)一畫(huà)：進(jìn)行想象繪畫(huà)創(chuàng )作《未來(lái)的房屋》。

　　表現形式和材料工具自由選擇（可以單獨或合作完成）。例如：以小隊為單位將同學(xué)們的想象設計組合成一幅長(cháng)卷式的作品，其他同學(xué)可以進(jìn)行相互觀(guān)摩或評價(jià)。

　　作品大展示：

　　將學(xué)生的作品展示出來(lái)，特別是與同學(xué)們一起分析和欣賞一些比較精致的作品。在展示中再一次啟發(fā)學(xué)生們的想象力，感受小伙伴的創(chuàng )作快樂(lè )。

　　課堂拓展：用自己身邊可以找到的廢舊紙箱、舊掛歷紙、一次性餐具用品等，分組合作完成自己心中想象的未來(lái)建筑，可以自由拓展個(gè)人的思路，粘接合成一個(gè)大型建筑群。

　　教學(xué)建議：

　　1、肯定和鼓勵學(xué)生對未來(lái)房屋設計的方案和思路。

　　2、對學(xué)生展示的設計方案，進(jìn)行生平和師評。

　　3、運用小小展示會(huì )的評價(jià)形式，鼓勵學(xué)生用語(yǔ)言描述的形式闡述自己的設想，教師對學(xué)生語(yǔ)言描述的情景進(jìn)行鼓勵和表?yè)P。

　　定的空間，他們是無(wú)可估量的。

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