教案《運動(dòng)系統》設計
教案《運動(dòng)系統》設計
教學(xué)目標：
通過(guò)學(xué)習人體諸骨上肢帶骨、自由上肢骨、下肢帶骨、自由下肢骨、軀干骨和頭顱骨的連結。
1、掌握上肢帶關(guān)節的胸鎖關(guān)節和肩鎖關(guān)節，自由上肢骨關(guān)節的肩關(guān)節、肘關(guān)節、橈腕關(guān)節，下肢帶關(guān)節的恥骨聯(lián)合關(guān)節和骶髂關(guān)節和骨盆的組成；
2、自由下肢骨關(guān)節的髖關(guān)節、膝關(guān)節和踝關(guān)節的形態(tài)結構，足弓的組成、形態(tài)和功能。
3、掌握脊柱的連結結構，胸廓連結結構。
4、了解顱的整體觀(guān)和連結結構。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、上肢骨關(guān)節的胸鎖關(guān)節、肩鎖關(guān)節、肩關(guān)節、肘關(guān)節、橈腕關(guān)節的組成、形態(tài)和結構和輔助結構。
2、下肢帶關(guān)節的恥骨聯(lián)合關(guān)節、骶髂關(guān)節的形態(tài)、結構和輔助結構。骨盆的組成、形態(tài)、功能，自由下肢骨關(guān)節的髖關(guān)節、膝關(guān)節、小腿骨連結、踝關(guān)節、的形態(tài)、結構、功能。
3、胸骨與肋骨之間和胸骨與椎骨之間的連結結構和輔助結構，胸廓的組成。
4、腦顱骨和面顱骨的連結結構。
解剖學(xué)姿勢
教學(xué)難點(diǎn)：
1、上肢骨關(guān)節的胸鎖關(guān)節、肩鎖關(guān)節、肩關(guān)節、肘關(guān)節、橈腕關(guān)節的結構和輔助結構。
2、下肢骨關(guān)節的恥骨聯(lián)合關(guān)節、骶髂關(guān)節、髖關(guān)節、膝關(guān)節和躁關(guān)節的連結結構和輔助結構。
3、軀干關(guān)節的寰枕關(guān)節、寰樞關(guān)節、腰骶和骶尾連結結構和輔助結構。
4、腦顱骨和面顱骨的連結結構及特征。
教學(xué)方法：講授法
教學(xué)用具：多媒體、人體模型
教學(xué)過(guò)程：
一、概述
人體的骨頭共有２０６塊，它們分布在全身各部位，支撐著(zhù)身體，保護內部器官，同時(shí)由肌肉幫忙，進(jìn)行各種活動(dòng)。假如沒(méi)有了骨骼，人體就成了一堆肉，還能做什么呢？
二、軀干骨及其連結
一、椎骨的連結
（一）、椎間盤(pán)：椎間盤(pán)是由纖維盤(pán)和髓核構成，位于相鄰的兩個(gè)椎骨之間。
1、纖維環(huán)：纖維環(huán)為屬纖維軟骨，其結構堅韌而富有彈性，并成環(huán)狀排列在髓核周?chē)９δ苡邢拗扑韬讼蛲馔怀鲋δ堋?/p>
2、髓核：為富有彈性的膠狀物質(zhì)。位于纖維環(huán)的中央。能承受較大的壓力，在外力的作用下容易變薄，運動(dòng)中具有減緩震蕩，保護腦、脊髓和增加脊柱運動(dòng)幅度之功能。
3、厚度：椎間盤(pán)共有23個(gè)，厚度占脊柱總長(cháng)度的1/4，早晚相差1---3CM。為此認為，測量身高的最佳時(shí)間是上午的8h。
（二）、韌帶
1、前縱韌帶
2、后縱韌帶
（三）、脊柱的整體觀(guān)
1、脊柱前面觀(guān)
2、脊柱的后面觀(guān)
3、脊柱側面觀(guān)
（四）、脊柱的運動(dòng)
二、胸廓的連結
胸廓的連結是指胸骨、肋骨和椎骨之間的連結。胸骨和肋骨之間構成了
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