關(guān)于大學(xué)生消費的調研報告
關(guān)于大學(xué)生消費的調研報告
調研時(shí)間：20xx年12月
調研目的：關(guān)注大學(xué)生消費狀況，把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導向，并幫助培養大學(xué)生健康的消費意識，引導他們建立合理的消費結構和形成良好的消費習慣
調研對象：杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院
調研方式：以各系為代表，對其進(jìn)行問(wèn)卷調查
發(fā)出問(wèn)卷：450份回收問(wèn)卷：441份有效問(wèn)卷：435份
一、基本情況
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，人們的消費水平也在不斷的提高，大學(xué)生的消費結構和消費習慣也發(fā)生了巨大的變化。大學(xué)生是一個(gè)特殊的群里，他們的消費結構和習慣，是全社會(huì )普遍關(guān)心的問(wèn)題，為了把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導向，并幫助培養大學(xué)生健康的消費意識，引導他們建立合理的消費結構和形成良好的消費習慣，我校大學(xué)生調研中心針對在校學(xué)生進(jìn)行了一次大學(xué)生與消費的調研，取得了滿(mǎn)意的成果，并對調查的結果進(jìn)行了大量系統的統計分析，對于大學(xué)生消費過(guò)程中存在的一些問(wèn)題提出了我們的一些看法和建議，總結綜合形成了這份調研報告。
二、調研過(guò)程
回收問(wèn)卷保證回收率，此次問(wèn)卷回收率為98%，符合要求。第一次運用電腦sqlseverXX數據庫，對數據進(jìn)行系統科學(xué)的統計分析，結果數據的準確性得到了保證，避免了人為統計出現的失誤并提高了效率。
三、調研統計結果及數據分析
從大學(xué)生的月生活費消費情況來(lái)看，城鎮學(xué)生消費水平明顯高于農村學(xué)生，城鎮學(xué)生的月生活費多數集中在500到1000元，而農村學(xué)生的月生活費則在300到500元。這種情況也體現在師范和非師范專(zhuān)業(yè)上。
同時(shí)我們發(fā)現，男生花費竟然普遍少于印象中精打細算的女生：300元以下的男生占9%，女生只占3%；男生中的多數人月消費在52%，而女生多數人月消費在500到1000元。
另外年級越高，生活費也越高，尤其是05級學(xué)生，生活費普遍高于06和07級學(xué)生
超過(guò)一半的大學(xué)生家長(cháng)不會(huì )規定其孩子的生活費標準，嚴格規定孩子生活費標準的占少部分，并隨著(zhù)大學(xué)生年級的增加，會(huì )逐漸放緩對孩子的規定。另城鎮父母比農村父母規定孩子生活費要多。
關(guān)于學(xué)生開(kāi)支記錄方面，13%的大學(xué)生會(huì )對每一筆開(kāi)支都有詳細明確的記錄，26%的大學(xué)生只對重要的開(kāi)支做記錄，29%的大學(xué)生覺(jué)得很麻煩，只記錄一段時(shí)間就不記了，另外32%的大學(xué)生從來(lái)沒(méi)有記錄開(kāi)支的習慣。
超過(guò)70%的大學(xué)生都有過(guò)在校外打工或找兼職的想法，其中62%的大學(xué)生是為了增加可支配的生活費，51%的大學(xué)生是為了增加社會(huì )事件經(jīng)驗。
90%以上的大學(xué)生受最近一段時(shí)間物價(jià)上漲的影響，這些影響在日常飲食方面比較突出，其次是生活用品方面。在處理物價(jià)上漲的影響時(shí)，有31%的城鎮大學(xué)生選擇和16%的農村大學(xué)生向家里告急，而其他大學(xué)生都是依靠省吃簡(jiǎn)用并保證基本生活，或通過(guò)勤工儉學(xué)等方式來(lái)處理物價(jià)上漲的影響。
最后，73%的大學(xué)生認為自己的消費方式合理，有27%的大學(xué)生認為自己的消費方式不合理。
四、調研總結
通過(guò)以上數據可以看出，整體來(lái)說(shuō)現在大學(xué)生消費結構和消費習慣還是比較合理的，月消費水平一般維持在300-1000元之間。上網(wǎng)、購物等也逐漸進(jìn)入現代大學(xué)生的生活，并成為其生活的一部分。針對社會(huì )影響如物價(jià)上漲等，大學(xué)生也能很好的處理，說(shuō)明現代大學(xué)生消費的獨立性已經(jīng)提高。
另外，從對比方面看，農村大學(xué)生要比城鎮大學(xué)生消費方式合理，男生比女生的消費習慣更趨于合理。
當然也反映出了一些問(wèn)題，部分同學(xué)的消費方式不合理，雖然是少部分，但也應當給予重視，學(xué)校應加強關(guān)于這方面的教育，提倡大學(xué)生健康合理的消費，形成良好的消費習慣，營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。
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