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中學生文明禮儀習慣的調(diào)查報告

時間:2024-06-01 16:40:31

關(guān)于中學生文明禮儀習慣的調(diào)查報告

關(guān)于中學生文明禮儀習慣的調(diào)查報告

關(guān)于中學生文明禮儀習慣的調(diào)查報告

  一、課題研究的目的意義

  我們的一言一行都影響著中國人的形象,所以,我們決定針對中學生的文明、禮儀習慣進行一系列的調(diào)查,號召大家養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。

  二、調(diào)查結(jié)果及分析

  在調(diào)查的50人中,有36人習慣優(yōu)秀,在他們之中,我們對其中的8人進行了采訪,他們認為好的文明禮儀習慣就標志著一個人的內(nèi)在素質(zhì),他們追求的不僅是優(yōu)秀的學習成績,而且道德修養(yǎng)的高尚。

  文明禮儀習慣一般的有85人,所占比例較高,我們與其中的13人進行了交談,通過與他們的談話。我們發(fā)現(xiàn)他們普遍有一個誤解。他們認為這些行為都是虛假的,不必太注重,差不多就可以了。所以并不注重文明禮儀習慣,因此說話做事很隨便。

  文明禮儀習慣差的中學生僅有29人,所占比例最少。我們從中抽出了人采訪。這些學生根本就沒有意識培養(yǎng)的習慣。由于知識方面的欠缺,他們跟本就不懂怎們做才對。對于文明禮儀習慣這個問題,則采取無所謂的態(tài)度。更有甚者對自己的做法不以為恥,而反此為榮,覺得自己很酷。

  三、建議

  (一)給學校的建議

  1、增加對學生文明禮儀素質(zhì)教育的次數(shù)。

  2、召開“講文明懂禮儀”主題班會。

  3、向團支部建議,在廣播時多宣傳一些關(guān)于文明禮儀的知識。

  4、班主任老師嚴格要求學生。

  5、舉行文明禮儀知識競賽,評出模范班級。

  (二)給家長的建議

  1、培養(yǎng)孩子的文明禮儀習慣。

  2、時刻注意自己的言行,對不良的行為及時制止,給孩子做個榜樣。

  3、千萬不要對孩子百依百順,任由其發(fā)展。

  (三)給學生的建議

  1、從點點滴滴的小事做起,培養(yǎng)來年更好的文明禮儀習慣。

  2、使用文明用語,對任何人恭敬有禮。

  3、同學之間相互監(jiān)督,相互提醒。

  4、一定要端正對文明禮儀習慣的態(tài)度。

  四、總結(jié)與收獲

  經(jīng)過此次社會調(diào)查,我們得知中學生的文明禮儀習慣表現(xiàn)一般的學生最多,優(yōu)秀的人數(shù)居中,表現(xiàn)差的人數(shù)較少。所以,我們給大家提出了意見。此外,我們還提高了寫作水平、社會實踐能力。雖然我們在調(diào)查中遇到了困難,但是我們?nèi)匀豢朔恕K晕覀冏兊膱詮娏耍捕昧藞F結(jié)合作是從學校走向社會的重要條件。

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