《最后一片葉子》導學(xué)案附答案
《最后一片葉子》導學(xué)案附答案
第一課時(shí)
【學(xué)習目標】
1、了解小說(shuō)的相關(guān)知識。
2、根據小說(shuō)的三要素解析課文內容。
3、理解故事情節，分析貝爾曼的人物形象。
【溫故知新】
1、小說(shuō)是以刻畫(huà)人物為中心，通過(guò)完整的故事情節和具體的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì )生活的一種文學(xué)體裁。小說(shuō)有三個(gè)要素。
2、小說(shuō)的情節是作品所描寫(xiě)的生活事件發(fā)展、演變的全過(guò)程。小說(shuō)的情節一般可以分為四個(gè)部分，有些小說(shuō)還具有序幕、尾聲兩上部分。
3、小說(shuō)按篇幅長(cháng)短、容量大小，分為長(cháng)篇小說(shuō)、中篇小說(shuō)、短篇小說(shuō)和小小說(shuō)。
【導學(xué)過(guò)程】
一、初步感知
1、本文的作者是，國著(zhù)名小說(shuō)家。代表作有和。他和法國的莫泊桑、俄國的契訶夫合稱(chēng)為世界三大短篇小說(shuō)巨匠。
2、填寫(xiě)下列加點(diǎn)的字音：
萵苣（）自詡（）邋遢（）瘟（）神動(dòng)彈（）
3、解釋下列詞語(yǔ)的意思
（1）橫行無(wú)忌：
（2）弱不經(jīng)風(fēng)：
（3）虧空：
（4）鬼使神差：
二、整體感知
（精讀課文、獨立完成后小組交流并展示在黑板上）
1、文中的人物有哪些？主要人物是誰(shuí)？
2、是什么造成了這樣的天翻地覆的變化？
3、根據剛才我們的初步歸納小組內概述一下小說(shuō)情節（分小組提問(wèn)）？
三、合作探究
1、在這一事件中做出最大犧牲、最為感人的是哪一個(gè)人物？
2、從以下幾個(gè)方面分析貝爾曼形象（小組討論從文中找出相關(guān)的語(yǔ)句，并概括他的形象）。
相貌丑陋：
畫(huà)技平凡：
語(yǔ)言粗魯：
脾氣暴躁：
貝爾曼是一個(gè)怎么樣的人。
3、課文說(shuō)最后一片葉子是他的杰作，這樣的人能創(chuàng )作出驚人的杰作嗎，那片葉子算杰作嗎？如果算，為什么？（討論）
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