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鄂教版小學(xué)二年級語(yǔ)文上學(xué)期第六單元提升練習題及答案

時(shí)間:2024-06-08 14:13:13

鄂教版小學(xué)二年級語(yǔ)文上學(xué)期第六單元提升練習題及答案

第六單元提升練習

鄂教版小學(xué)二年級語(yǔ)文上學(xué)期第六單元提升練習題及答案

一、字詞樂(lè )園。

1.讀句子,看拼音寫(xiě)字詞。

(1)chú( )夕夜,點(diǎn)花dēng( ),放鞭炮,家家戶(hù)戶(hù)圍坐在一起吃tuán yuán( )飯。

(2)黃山的巖石qí xíng guài zhuàng( )。瞧!那塊像一位手pěng( )yē( )果的少女。

(3)八路軍把敵人圍kùn( )在山頂,中斷了他們與外界的xìn xī( )。

2.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫(huà)“√”。

3.把部件連成一個(gè)字,再組詞。

亻 山 口 火 王 忄

石  言  丁  才  圣  求

(  )     (  )     (  )   

(  )     (  )     (  )   

4.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

馬上—(   ) 簡(jiǎn)單—(   )

奇怪—(   ) 商量—(   )

好聽(tīng)—(   ) 尤其—(   )

二、句子樂(lè )園。

1.按原文填空。

(1)林中有一池(   )的湖水,它亮得像面(   ),它綠得像塊(   )。

(2)就說(shuō)“仙桃石”吧,它好像從天上(   )下來(lái)的一個(gè)大桃子,(    )在山頂的石盤(pán)上。

(3)黃山的奇石還有很多,像“天狗望月”“(    )”“(     )”……那些叫不出名字的(    )的巖石,正等著(zhù)你去給它們起名字呢!

(4)開(kāi)始,膠水周?chē)际俏浵?好像在商量如何(   )被圍困的伙伴。

2.仿寫(xiě)句子。

(1)風(fēng)在花園里捉迷藏。(仿寫(xiě)擬人句)

(2)波紋一圈追著(zhù)一圈,好像一張發(fā)光的大唱片,在林中草地上旋轉。(仿寫(xiě)比喻句)

(3)假日里,我們常坐在湖邊,手里捧著(zhù)野果,一面吃著(zhù)野果,一面聽(tīng)著(zhù)這美妙的音樂(lè )。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子)

(4)每當太陽(yáng)升起,有座山峰上的幾塊巨石,就變成一只金光閃閃的雄雞。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子)

3.改寫(xiě)句子。

(1)這片落葉被我?jiàn)A在語(yǔ)文書(shū)里。(改為“把”字句)

(2)我用膠水把幾只螞蟻圍困起來(lái)。(改成“被”字句)

三、課文回顧。

1.《觀(guān)察日記》這篇課文通過(guò)   的形式,將小學(xué)生仔細觀(guān)察到的   的情況清楚明白地寫(xiě)了下來(lái)。

2.《湖》一文向我們介紹了       ,讓我們深深地感嘆        。

3.《黃山奇石》一文,作者向我們詳細介紹了黃山的   、   、      、      這四處景點(diǎn)。

4.這個(gè)單元我們學(xué)的古詩(shī)是唐代詩(shī)人   的《       》,表達作者對深秋楓林美景的熱愛(ài)之情的詩(shī)句是“   ”。

四、閱讀短文,回答問(wèn)題。

(一)課內閱讀。

(   )的黃山風(fēng)景區在我國安徽省南部。那里景色(  ),(  )是那些怪石,有趣極了。

就說(shuō)“仙桃石”吧,它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子,落在山頂的石盤(pán)上。

1.按原文填空。

2.從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。

舉世聞名—(    ) 特別—(    )

3.模仿畫(huà)橫線(xiàn)的句子寫(xiě)一句話(huà)。

         好像               。

4.(  )和(  )兩個(gè)字用得生動(dòng)準確,把“仙桃石”寫(xiě)“活”了。

(二)課外閱讀。

花兒的鬧市

夏天來(lái)了,在那向陽(yáng)的山坡上,開(kāi)滿(mǎn)了好多好多的花!有蒲公英、野玫瑰、三色槿、牽牛花,還有好多叫不上名字的小花兒。它們在風(fēng)的挑逗下,歡快地談笑著(zhù)。有的手拉手,顯出親昵的樣子;有的緊貼耳朵,說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà);有的蹦跳著(zhù)、嬉鬧著(zhù)。啊,這多像花兒的鬧市。

看那蒲公英,頭頂著(zhù)閃光的銅盆,多像系綠裙去趕集的朝鮮族媽媽,那盆里裝的什么呢?那野玫瑰花叢中的紅果和綠果,多像交通崗上的信號燈,它們的交通警察是不是那揮臂的螳螂呢?那三色槿就像懸掛在商店門(mén)前的彩色氣球。那氣球為什么不飛呢?是繩索過(guò)緊嗎?那牽牛花開(kāi)著(zhù)好多花兒,像喇叭,好像在播放動(dòng)聽(tīng)的舞曲……

這綠色山谷里,是花兒的鬧市啊,多么令人高興!

1.我能用“  ”在文中畫(huà)出作者把花當成人來(lái)寫(xiě)的句子。

2.文中運用了大量的比喻句,這樣寫(xiě)的好處是(    )。

A.形象 B.準確 C.生動(dòng)

3.鬧市的主要成員有  。

4.為什么說(shuō)這是花兒的鬧市?

我是這樣理解的:

五、習作。

你一定去過(guò)一些美麗的地方,挑一個(gè)你最喜歡的地方,用自己的話(huà)給大家介紹一下吧!

第六單元提升練習參考答案

一、1.(1)除 燈 團圓 (2)奇形怪狀 怪狀 捧 野

(3)困 信息

2.qín  lán  zhuàng  jìng

3.信 信息 巖 巖石 團 團結 燈 燈火 球 足球 怪 奇怪 4.立刻 簡(jiǎn)略 奇特 商議 動(dòng)聽(tīng) 特別

二、1.(1)圓圓 鏡子 翡翠 (2)飛 落 (3)獅子搶球 仙女彈琴 奇形怪狀 (4)營(yíng)救 2.(1)柳樹(shù)正在梳理她的長(cháng)發(fā)。 (2)彎彎的月亮好像小船掛在夜空。 (3)小猴子一面朝人們擠眉弄眼,一面吃香蕉。 (4)每當我無(wú)聊時(shí),我就會(huì )看看書(shū)。 3.(1)我把這片落葉夾在語(yǔ)文書(shū)里。 (2)幾只螞蟻被我用膠水圍困起來(lái)。

三、1.日記 螞蟻 2.一個(gè)美麗的湖 大自然的神奇、美好

3.“仙桃石” “猴子觀(guān)海” “仙人指路” “金雞叫天都”

4.杜牧 山行 停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花

四、(一)1.聞名中外 秀麗神奇 尤其 2.聞名中外 尤其

3.妹妹的聲音 銀鈴一樣清脆 4.飛 落

(二)1.它們在風(fēng)的挑逗下,歡快地談笑著(zhù)。有的手拉手,顯出親昵的樣子;有的緊貼耳朵,說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà);有的蹦跳著(zhù)、嬉鬧著(zhù)。 2.AC

3.蒲公英、野玫瑰、三色槿、牽牛花

4.這里開(kāi)滿(mǎn)了好多好多的花。

五、略

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