六年級美術(shù)《畫(huà)展設計》教學(xué)設計范文（通用8篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教學(xué)設計，編寫(xiě)教學(xué)設計有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教學(xué)設計應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的六年級美術(shù)《畫(huà)展設計》教學(xué)設計范文，歡迎閱讀與收藏。
六年級美術(shù)《畫(huà)展設計》教學(xué)設計 1
教材分析
1.編寫(xiě)思路。
愉快的小學(xué)生活快要結束了，六年美術(shù)學(xué)習留下很多美麗的作品，這是我們的學(xué)習成果。讓我們將這些優(yōu)秀的作品展示出來(lái)，和大家一起分享，給同學(xué)、老師、母校留下一份美好的紀念。
畫(huà)展是美術(shù)作品與觀(guān)眾見(jiàn)面、交流最重要的方式之一。布置畫(huà)展需有一個(gè)統籌規劃：要選擇合適的場(chǎng)地；根據場(chǎng)地設計展覽的布局，包括展示區、休息區、參觀(guān)路線(xiàn)等；要提前將作品進(jìn)行裝裱；作品的懸掛要適合參觀(guān)者的視線(xiàn)角度；還要準備好展覽標題、前言、標簽、海報、引導牌或指示圖、邀請卡等；還可以設幾位講解員或引導員。
設計一個(gè)完善的展覽方案很重要。這需要集合大家的智慧和力量，共同協(xié)商，合理分工，然后一起動(dòng)手布置。
2．重點(diǎn)、難點(diǎn)。
小組合理分工、合作，有系統、有條理地策劃并布置畫(huà)展。
課前準備
（學(xué)生）一學(xué)期的作品，水彩筆、雙面膠、彩紙或水粉顏料。
（教師）照片、展板、學(xué)生作品。
教學(xué)過(guò)程
（這節課適宜放在學(xué)期結束之時(shí)，通過(guò)這一活動(dòng)讓學(xué)生自主地布置畫(huà)展，展示自己的作品。）
1.提問(wèn)導入。
（1）提問(wèn)：你看過(guò)展覽嗎？它給你什么印象？
（2）多媒體展示：上海美術(shù)館的展覽招貼
上海博物館門(mén)口的展覽招貼
杭州舉辦的畢加索畫(huà)展
西湖美術(shù)館舉辦的“蔚藍海岸”中法藝術(shù)交流展覽
（3）小結：畫(huà)展是美術(shù)作品與觀(guān)眾見(jiàn)面、交流最重要的方式之一，一個(gè)成功的`畫(huà)展應該注意些什么？
展覽的海報、陳列方式、主題……
2.討論思考。
畫(huà)展要吸引觀(guān)眾，就要講究展示的藝術(shù)。
小組討論，你認為我們的展覽怎樣才能吸引觀(guān)眾？
①主題海報：主題鮮明，用生動(dòng)活潑的美術(shù)字亮出自己組的展示主題。
②陳列的場(chǎng)地：在教室內外選擇場(chǎng)地，并確定相應的陳列方式。
③陳列的方式：在墻面粘貼、桌面平面陳列（但需裝裱和粘貼標簽）。
④標簽設計：小巧可愛(ài)，上面要有作者、作品題目、材料和展示團體的名稱(chēng)。
3.分工合作。
（1）以大組為單位，分工合作。
（2）策劃并布置一個(gè)主題畫(huà)展，看哪一組的展覽最吸引人。
4.參觀(guān)評選。
評選優(yōu)秀展示組，并請優(yōu)秀組介紹自己的創(chuàng )意和經(jīng)驗。
六年級美術(shù)《畫(huà)展設計》教學(xué)設計 2
一、教學(xué)目標
1. 知識與技能：了解畫(huà)展設計的基本原則和要素，學(xué)習如何選擇合適的場(chǎng)地、設計展覽布局、懸掛作品、設計標簽等。
2. 過(guò)程與方法：通過(guò)小組合作，完成畫(huà)展設計的初步方案，培養學(xué)生的團隊合作能力和實(shí)踐操作能力。
3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：激發(fā)學(xué)生對美術(shù)創(chuàng )作的熱愛(ài)，培養學(xué)生的審美情趣和創(chuàng )造力，增強文化自信。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：畫(huà)展設計的基本原則和要素，如何選擇合適的場(chǎng)地和設計展覽布局。
2. 難點(diǎn)：如何使畫(huà)展設計整體協(xié)調且富有創(chuàng )意。
三、教學(xué)準備
1. 教師準備：畫(huà)展設計案例圖片、場(chǎng)地選擇示意圖、展覽布局設計圖等。
2. 學(xué)生準備：美術(shù)作品集、水彩筆、雙面膠、彩紙等。
四、教學(xué)過(guò)程
1. 導入新課（5分鐘）
提問(wèn)：你們看過(guò)畫(huà)展嗎？給你們留下什么印象？
展示一些成功的畫(huà)展圖片，引導學(xué)生觀(guān)察并討論畫(huà)展設計的特點(diǎn)。
2. 講解新課（10分鐘）
講解畫(huà)展設計的.基本原則和要素，包括選擇合適的場(chǎng)地、設計展覽布局、懸掛作品、設計標簽等。
展示一些畫(huà)展設計案例，讓學(xué)生更直觀(guān)地了解畫(huà)展設計的實(shí)際操作。
3. 小組活動(dòng)（15分鐘）
學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)主題進(jìn)行畫(huà)展設計。
小組內討論并確定場(chǎng)地選擇、展覽布局、作品懸掛、標簽設計等方案。
小組內分工合作，共同完成畫(huà)展設計的初步方案。
4. 展示與評價(jià)（10分鐘）
每組展示自己設計的畫(huà)展方案，并說(shuō)明設計思路。
其他小組和教師進(jìn)行評價(jià)和建議，促進(jìn)交流和學(xué)習。
5. 總結與拓展（5分鐘）
總結本課學(xué)習的重點(diǎn)和難點(diǎn)，強調畫(huà)展設計的基本原則和要素。
拓展學(xué)生的視野，介紹一些其他類(lèi)型的展覽設計，如科技展覽、歷史展覽等。
五、作業(yè)布置
要求學(xué)生根據本課學(xué)習的內容，進(jìn)一步完善自己的畫(huà)展設計方案，并準備相關(guān)的制作材料。
六年級美術(shù)《畫(huà)展設計》教學(xué)設計 3
一、教學(xué)目標
1. 知識與技能：深入理解畫(huà)展設計的理念和方法，能夠獨立完成畫(huà)展設計的全過(guò)程。
2. 過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)踐操作，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力。
3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：培養學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和審美情趣，增強文化自信和創(chuàng )造力。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：畫(huà)展設計的全過(guò)程，包括場(chǎng)地選擇、展覽布局、作品懸掛、標簽設計等。
2. 難點(diǎn)：如何使畫(huà)展設計富有創(chuàng )意和個(gè)性。
三、教學(xué)準備
1. 教師準備：畫(huà)展設計案例視頻、場(chǎng)地模擬圖、展覽布局設計模板等。
2. 學(xué)生準備：美術(shù)作品集、水彩筆、剪刀、膠水等。
四、教學(xué)過(guò)程
1. 導入新課（5分鐘）
播放一段成功的畫(huà)展設計案例視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣和熱情。
提問(wèn)：你們從視頻中學(xué)到了哪些畫(huà)展設計的技巧和方法？
2. 講解新課（10分鐘）
詳細介紹畫(huà)展設計的全過(guò)程，包括場(chǎng)地選擇、展覽布局、作品懸掛、標簽設計等。
強調畫(huà)展設計的創(chuàng )意和個(gè)性，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力。
3. 實(shí)踐操作（20分鐘）
學(xué)生根據提供的場(chǎng)地模擬圖和展覽布局設計模板，進(jìn)行實(shí)踐操作。
教師巡視指導，及時(shí)糾正學(xué)生的錯誤和不足之處。
4. 作品展示與評價(jià)（10分鐘）
學(xué)生展示自己的畫(huà)展設計作品，并說(shuō)明設計思路和創(chuàng )意。
其他同學(xué)和教師進(jìn)行評價(jià)和建議，促進(jìn)交流和學(xué)習。
5. 總結與拓展（5分鐘）
總結本課學(xué)習的重點(diǎn)和難點(diǎn)，強調畫(huà)展設計的'創(chuàng )意和個(gè)性。
拓展學(xué)生的視野，介紹一些其他領(lǐng)域的展覽設計案例，如建筑設計展覽、服裝設計展覽等。
五、作業(yè)布置
要求學(xué)生根據本課學(xué)習的內容，設計一個(gè)完整的畫(huà)展設計方案，并準備相關(guān)的制作材料。
六年級美術(shù)《畫(huà)展設計》教學(xué)設計 4
一、教學(xué)目標
1. 知識與技能：學(xué)生能夠理解畫(huà)展設計的基本概念，掌握畫(huà)展設計的基本步驟和要素，包括場(chǎng)地選擇、布局設計、作品裝裱、懸掛方式等。
2. 過(guò)程與方法：通過(guò)小組討論、合作實(shí)踐的方式，培養學(xué)生團隊合作、解決問(wèn)題的能力，以及創(chuàng )意表達和審美能力。
3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：激發(fā)學(xué)生對美術(shù)創(chuàng )作的熱愛(ài)，增強他們的自信心和成就感，同時(shí)培養學(xué)生的審美情趣和文化素養。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：畫(huà)展設計的基本步驟和要素，以及如何根據場(chǎng)地和作品特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng )意設計。
難點(diǎn)：如何合理布局，使畫(huà)展既有整體感又不失個(gè)性，同時(shí)考慮到參觀(guān)者的觀(guān)展體驗。
三、教學(xué)準備
教師準備：多媒體設備、畫(huà)展設計案例圖片、畫(huà)展設計相關(guān)書(shū)籍資料、展覽場(chǎng)地示意圖等。
學(xué)生準備：個(gè)人或小組創(chuàng )作的美術(shù)作品、水彩筆、雙面膠、彩紙等裝飾材料。
四、教學(xué)過(guò)程
1. 導入新課（5分鐘）
通過(guò)展示一些成功的畫(huà)展設計案例，引導學(xué)生思考畫(huà)展設計的.重要性和魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
2. 知識講解（10分鐘）
介紹畫(huà)展設計的基本概念、基本步驟和要素，包括場(chǎng)地選擇、布局設計、作品裝裱、懸掛方式等，并通過(guò)案例分析加深學(xué)生的理解。
3. 小組討論（10分鐘）
學(xué)生分組討論，根據給定的展覽場(chǎng)地示意圖和各自的作品特點(diǎn)，設計一份畫(huà)展設計方案。教師巡視指導，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng )意，大膽嘗試。
4. 展示交流（10分鐘）
各小組展示自己的設計方案，并說(shuō)明設計思路和亮點(diǎn)。其他小組可以提問(wèn)或提出建議，共同完善設計方案。
5. 實(shí)踐操作（15分鐘）
學(xué)生根據設計方案進(jìn)行實(shí)際操作，包括場(chǎng)地布置、作品裝裱、懸掛等。教師提供必要的幫助和指導，確保操作過(guò)程的安全和順利。
6. 總結評價(jià)（5分鐘）
教師對本節課的學(xué)習內容進(jìn)行總結，評價(jià)學(xué)生的表現和設計成果。同時(shí)鼓勵學(xué)生將所學(xué)應用到實(shí)際生活中，不斷提升自己的美術(shù)創(chuàng )作和設計能力。
五、作業(yè)布置
要求學(xué)生課后進(jìn)一步完善自己的畫(huà)展設計方案，并準備一份書(shū)面報告，介紹設計思路、過(guò)程和成果。
六年級美術(shù)《畫(huà)展設計》教學(xué)設計 5
一、教學(xué)目標
1. 知識與能力：學(xué)生能夠了解畫(huà)展設計的流程和要素，掌握基本的畫(huà)展設計技能。
2. 過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)踐操作，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和團隊合作精神。
3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：激發(fā)學(xué)生對美術(shù)創(chuàng )作的熱愛(ài)，培養學(xué)生的.審美情趣和創(chuàng )新能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：畫(huà)展設計的流程和要素，以及如何根據作品特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng )意設計。
難點(diǎn)：如何合理運用空間，使畫(huà)展整體和諧統一，同時(shí)展現個(gè)性。
三、教學(xué)準備
教師準備：畫(huà)展設計案例圖片、展覽場(chǎng)地示意圖、標簽模板等。
學(xué)生準備：個(gè)人或小組創(chuàng )作的美術(shù)作品、水彩筆、雙面膠、彩紙等裝飾材料。
四、教學(xué)過(guò)程
1. 導入新課（5分鐘）
通過(guò)討論和分享學(xué)生參觀(guān)過(guò)的畫(huà)展經(jīng)歷，引導學(xué)生思考畫(huà)展設計的重要性和特點(diǎn)。
2. 案例分析（10分鐘）
展示一些成功的畫(huà)展設計案例，引導學(xué)生分析這些案例的設計特點(diǎn)和亮點(diǎn)，了解畫(huà)展設計的基本要素和技巧。
3. 小組討論（10分鐘）
學(xué)生分組討論，根據給定的展覽場(chǎng)地示意圖和各自的作品特點(diǎn)，設計一份畫(huà)展設計方案。教師巡視指導，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng )意，注重細節設計。
4. 實(shí)踐操作（15分鐘）
學(xué)生根據設計方案進(jìn)行實(shí)際操作，包括場(chǎng)地布置、作品裝裱、懸掛等。教師提供必要的幫助和指導，確保操作過(guò)程的安全和順利。同時(shí)鼓勵學(xué)生相互合作，共同完成任務(wù)。
5. 展示評價(jià)（10分鐘）
各小組展示自己的設計成果，并說(shuō)明設計思路和亮點(diǎn)。教師和其他小組進(jìn)行點(diǎn)評和建議，共同完善設計成果。同時(shí)評選出優(yōu)秀設計作品進(jìn)行表彰和獎勵。
6. 總結反思（5分鐘）
教師對本節課的學(xué)習內容進(jìn)行總結反思，強調畫(huà)展設計的重要性和實(shí)踐意義。同時(shí)鼓勵學(xué)生將所學(xué)應用到實(shí)際生活中去，不斷提升自己的美術(shù)創(chuàng )作和設計能力。
五、作業(yè)布置
要求學(xué)生課后根據課堂所學(xué)和小組討論的成果進(jìn)一步完善自己的畫(huà)展設計方案并撰寫(xiě)一份設計報告提交給老師。
六年級美術(shù)《畫(huà)展設計》教學(xué)設計 6
一、教學(xué)目標
1. 知識與技能
學(xué)生能夠了解畫(huà)展設計的基本概念和流程。
學(xué)生能夠掌握畫(huà)展設計的布局技巧，包括展示區、休息區、參觀(guān)路線(xiàn)的規劃。
學(xué)生能夠設計出符合畫(huà)展主題和觀(guān)眾需求的海報、標簽等宣傳材料。
2. 過(guò)程與方法
學(xué)生能夠通過(guò)小組合作，共同完成畫(huà)展設計的方案。
學(xué)生能夠運用所學(xué)知識，有條理地進(jìn)行畫(huà)展策劃與布置實(shí)踐。
3. 情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)
培養學(xué)生的整體設計意識、團隊協(xié)作精神和實(shí)踐能力。
激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造力和想象力，拓展藝術(shù)視野。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)習畫(huà)展設計的基本知識，掌握畫(huà)展設計的布局技巧。
難點(diǎn)：設計出既符合畫(huà)展主題又具有創(chuàng )意的畫(huà)展方案。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 情境導入
創(chuàng )設一個(gè)畫(huà)展策劃的情境，引導學(xué)生進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。
提問(wèn)學(xué)生：“如果你是畫(huà)展的策劃者，你會(huì )考慮哪些因素來(lái)設計一個(gè)成功的畫(huà)展？”
2. 知識探究
畫(huà)展設計的`要素：介紹畫(huà)展設計的基本要素，包括場(chǎng)地選擇、主題確定、布局規劃、作品挑選等。
案例分析：通過(guò)分析一些成功的畫(huà)展案例，讓學(xué)生深入了解畫(huà)展設計的實(shí)際操作過(guò)程。
3. 技能實(shí)踐
模擬設計：給定一個(gè)畫(huà)展主題，讓學(xué)生模擬設計畫(huà)展方案，包括布局圖、海報、標簽等。
小組討論：學(xué)生在小組內討論設計方案，互相提出建議，共同完善。
4. 展示交流
每組學(xué)生展示自己的設計成果，包括布局圖、海報、標簽等。
師生共同評價(jià)各組的設計成果，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。
5. 總結提升
教師總結畫(huà)展設計的知識點(diǎn)和技能要點(diǎn)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。
引導學(xué)生思考如何將所學(xué)知識應用到實(shí)際生活中，提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。
六年級美術(shù)《畫(huà)展設計》教學(xué)設計 7
一、教學(xué)目標
1. 知識與技能：
學(xué)生能夠了解畫(huà)展設計的基本要素，包括主題、場(chǎng)地選擇、布局設計、作品展示方式等。
學(xué)生能夠掌握畫(huà)展設計的基本步驟，包括策劃、準備、實(shí)施等。
2. 過(guò)程與方法：
學(xué)生通過(guò)小組合作，共同完成畫(huà)展設計任務(wù)，體驗設計過(guò)程中的團隊協(xié)作精神。
學(xué)生學(xué)會(huì )通過(guò)觀(guān)察和討論，提煉設計要點(diǎn)，完善設計方案。
3. 情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：
培養學(xué)生的審美能力和創(chuàng )造力，激發(fā)對美術(shù)的熱愛(ài)和興趣。
增強學(xué)生的自信心和成就感，通過(guò)畫(huà)展設計展示自己的才華。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：
理解畫(huà)展設計的基本要素和步驟。
小組合作完成畫(huà)展設計任務(wù)。
2. 難點(diǎn)：
如何在有限的時(shí)間內完成具有創(chuàng )意和實(shí)用性的畫(huà)展設計方案。
如何有效地組織和實(shí)施畫(huà)展設計任務(wù)。
三、教學(xué)準備
教室或多功能教室，具備投影設備、白板、繪畫(huà)工具等。
展覽案例圖片或視頻資料，用于展示優(yōu)秀的畫(huà)展設計作品。
學(xué)生分組名單，每組4-5人。
四、教學(xué)過(guò)程
1. 導入新課（5分鐘）
展示優(yōu)秀的畫(huà)展設計案例，激發(fā)學(xué)生的興趣和想象力。
引導學(xué)生討論畫(huà)展設計的重要性和意義。
2. 講授新課（10分鐘）
介紹畫(huà)展設計的基本要素和步驟，包括主題、場(chǎng)地選擇、布局設計、作品展示方式等。
強調設計過(guò)程中需要注意的細節和要點(diǎn)。
3. 小組討論（15分鐘）
學(xué)生分組討論，確定畫(huà)展設計的主題和風(fēng)格。
小組內部分工，明確各自的職責和任務(wù)。
4. 設計方案制作（20分鐘）
小組內合作完成畫(huà)展設計方案，包括文字說(shuō)明和圖紙繪制。
教師巡回指導，及時(shí)解答學(xué)生的`疑問(wèn)和困惑。
5. 方案展示與點(diǎn)評（10分鐘）
每組選派一名代表展示本組的畫(huà)展設計方案。
教師和其他組別進(jìn)行點(diǎn)評和建議，提出改進(jìn)意見(jiàn)。
6. 總結反思（5分鐘）
教師總結本課所學(xué)內容和重點(diǎn)。
引導學(xué)生反思在設計過(guò)程中遇到的問(wèn)題和收獲的經(jīng)驗。
7. 布置作業(yè)
要求學(xué)生進(jìn)一步完善自己的畫(huà)展設計方案，準備下一節課的展示。
六年級美術(shù)《畫(huà)展設計》教學(xué)設計 8
一、教學(xué)目標
1. 知識與技能：
學(xué)生能夠了解畫(huà)展設計的流程和方法，掌握設計的基本技巧。
學(xué)生能夠運用所學(xué)知識，獨立完成一個(gè)畫(huà)展設計方案。
2. 過(guò)程與方法：
學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習和探究，了解畫(huà)展設計的相關(guān)知識和技巧。
學(xué)生通過(guò)實(shí)踐操作，提高自己的'設計能力和創(chuàng )新能力。
3. 情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：
培養學(xué)生的獨立思考和解決問(wèn)題的能力。
增強學(xué)生的自信心和成就感，通過(guò)設計展示自己的才華。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：
理解畫(huà)展設計的流程和方法。
獨立完成畫(huà)展設計方案。
2. 難點(diǎn)：
如何將所學(xué)知識運用到實(shí)際設計中。
如何在設計中體現個(gè)性和創(chuàng )意。
三、教學(xué)準備
教室或美術(shù)專(zhuān)用教室，具備繪畫(huà)工具、材料等。
展覽案例圖片或視頻資料，用于展示不同風(fēng)格的畫(huà)展設計作品。
學(xué)生個(gè)人設計工具，如繪畫(huà)筆、顏料、紙張等。
四、教學(xué)過(guò)程
1. 導入新課（5分鐘）
展示不同風(fēng)格的畫(huà)展設計作品，引導學(xué)生感受設計的魅力。
提問(wèn)學(xué)生：如果讓你來(lái)設計一個(gè)畫(huà)展，你會(huì )怎么做？
2. 自主學(xué)習（10分鐘）
學(xué)生自主閱讀教材或相關(guān)資料，了解畫(huà)展設計的流程和方法。
學(xué)生做筆記或畫(huà)出重點(diǎn)，為設計做好準備。
3. 探究設計（20分鐘）
學(xué)生根據所學(xué)知識，開(kāi)始設計自己的畫(huà)展方案。
教師巡回指導，及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)和困惑。
4. 中期展示與交流（10分鐘）
學(xué)生將自己的設計草圖進(jìn)行中期展示。
其他學(xué)生和教師進(jìn)行點(diǎn)評和建議，幫助學(xué)生完善設計方案。
5. 完善設計（15分鐘）
學(xué)生根據反饋意見(jiàn)，進(jìn)一步完善自己的畫(huà)展設計方案。
教師繼續提供指導和
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