技能競賽總結范文
技能競賽總結范文
結束了鄭州市計算機專(zhuān)業(yè)的技能大賽，作為計算機專(zhuān)業(yè)的指導教師，我有一定收獲，下面我就比賽環(huán)境、本校計算機專(zhuān)業(yè)現狀及比賽內容談?wù)勎业囊恍└惺埽恍┎徽_的地方請領(lǐng)導批評指正。
本次技能大賽，共設四個(gè)項目的比賽，由于條件的限制，我校只參加了影視后期制作這個(gè)項目的比賽，兩名選手參加，分別是13級的周洋洋、宋佳俊、禹航，和14級的雒保帥。指導教師馮迎濤、王永鵬、林炎萍、袁坤峰。春節過(guò)后才確定下參加培訓的學(xué)生名單，開(kāi)始了日常的訓練。
通過(guò)本次大賽讓我們更深刻的體會(huì )到了職業(yè)教育與技能培養是相輔相成的有機整體。在備戰期間，曾經(jīng)遇到各種問(wèn)題，但在學(xué)校各級領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，我們一直堅持到底。在多種設備條件不具備的情況下，我們都能克服困難，堅持訓練。昨天聽(tīng)楊校長(cháng)說(shuō)了這次的成績(jì)，這個(gè)項目鄭州市一共參加了四十個(gè)代表隊，我校的兩名同學(xué)都在二十多名上。能夠取得這樣的成績(jì)，也已經(jīng)出乎我的意外！根據我們訓練的情況，學(xué)生的水平，以及在比賽的前一天所觀(guān)察到其他學(xué)校的情況，當時(shí)感覺(jué)我們的兩名同學(xué)的成績(jì)應該會(huì )比較靠后。 在喜悅之余，我們更多的是反思，因為我們還有很多不足。因此，我們必須反思，為下一屆大賽做好更充分的準備。學(xué)校領(lǐng)導一直在提，本次大賽的結束，即是下次大賽的開(kāi)始。技能大賽的重要性如同普通高中的高考，是職業(yè)學(xué)校教學(xué)的主要任務(wù)。本次大賽雖然結束了，但我們在這一方面的培養與訓練才剛剛開(kāi)始，我們任重而道遠。因此，我們要貫徹落實(shí)大賽精神，將大賽指導思想和理念普及到每一個(gè)學(xué)生，這才是我們職業(yè)教育的目的。職業(yè)技能大賽是一個(gè)契機，這讓我們了解了職業(yè)技能現狀，讓我們更清醒的明白了存在的差距，也檢閱了我們訓練的隊伍。無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)，本次大賽給我們的啟發(fā)很大，意義深遠。
為更好的圍繞大賽，做好各項工作，我們應該調整思路與計劃，為職業(yè)技能大賽做好下一步的準備：
（1）合理安排，科學(xué)指導，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能成為參與者，擴大培養范圍，提高影響力。
（2）在興趣小組的組織和建立方面，普及培養，重點(diǎn)突破訓練，以老帶新，以?xún)?yōu)帶差，為以后的比賽做好充足的人員準備。
（3）調整組織訓練的結構與策略，爭取效率最大化，訓練做到平時(shí)，不打疲勞戰。
（4）指導教師應該首選進(jìn)入狀態(tài)，掌握比賽所用軟件，提前發(fā)現問(wèn)題，各位指導教師之間應多溝通，共同制定出合理科學(xué)的訓練計劃，才能更好地指導學(xué)生學(xué)習。
（5）學(xué)校應該提供能夠跟得上軟件運行所需的硬件設施，我校機房設備陳舊，而大賽的軟件是年年更新。有了好的設備，訓練的效果也會(huì )有所提高。
（6）找機會(huì )讓學(xué)生開(kāi)闊眼界，可以接觸實(shí)際的生產(chǎn)第一線(xiàn)，參觀(guān)影視制作的公司，觀(guān)看視頻制作的流程，拓寬思路。
本次比賽成績(jì)不是很理想究其原因大概有以下幾點(diǎn)：
（1）準備時(shí)間短：影視制作這個(gè)項目是去年臨時(shí)增加上的，由于害怕臨時(shí)更換軟件，培訓工作一直到春節后才開(kāi)始著(zhù)手。具體比賽細則下達到比賽不足10天。
（2）課程安排不是很合理：比賽內容與本校課程沒(méi)有吻合的地方，訓練時(shí)，參賽人員要停課，專(zhuān)一學(xué)習大賽所用軟件。
（3）硬件設施跟不上： 比如影視后期對電腦要求比較高，用機房電腦比較吃力。
（4）輔導教師的水平限制。所用的軟件 AVID，暫時(shí)所有老師都不會(huì )用，所以在訓練過(guò)程中，對學(xué)生起到的指導意義不大，基本上全靠學(xué)生自學(xué)練習。
由這次技能大賽，也想到了目前計算機專(zhuān)業(yè)上的一些問(wèn)題，目前的計算機專(zhuān)業(yè)和以前已大不一樣，現在的電腦已進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)，常用的計算機操作知識，已經(jīng)成為了人們的必修課，屬于一個(gè)基本技能。幾乎所有的大學(xué)都開(kāi)設的有計算機這個(gè)專(zhuān)業(yè)，然而在大學(xué)里所學(xué)的大多是編程方面的知識，如果不搞軟件開(kāi)發(fā)，在實(shí)際生活中的意義不大。我們中專(zhuān)的計算機專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生要去和大學(xué)生來(lái)競爭工作，也是不可能的。所以，在對本專(zhuān)業(yè)對學(xué)生的培養目標和教學(xué)內容上，有以下想法：首選要根據學(xué)生的水平，制定將來(lái)的培養目標，可分為升學(xué)類(lèi)的，就業(yè)類(lèi)的。根據學(xué)生的不同需求，分別培養。升學(xué)的課程，按高考的要求進(jìn)行。而就業(yè)的學(xué)生，要授課時(shí)，完全可以放棄那些不實(shí)用的課程，應貼近生活，貼近實(shí)際應用。Word、Excel、PPt等軟件一定要熟練掌握，拉出能用，增加硬件，如打印機等設備。目前這些常用的辦公軟件，辦公工具，好多學(xué)生并不會(huì )使用。加強學(xué)習和練習對電腦的維護，維修方面的技能，可以在外面找些電腦店讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)習。
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