寫(xiě)作教學(xué)經(jīng)驗交流的發(fā)言稿
寫(xiě)作教學(xué)經(jīng)驗交流的發(fā)言稿
各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好
今天很高興也很榮幸坐在這兒，和大家共同交流溝通教學(xué)中的一些問(wèn)題和心得。當然，談不上是經(jīng)驗傳授。今天我主要想跟大家匯報一下我在實(shí)際的寫(xiě)作教學(xué)中我自認為效果還不錯的幾點(diǎn)做法，和大家分享。
一、開(kāi)聊吧，積累作文寫(xiě)作素材
從去年接任三年五、六班開(kāi)始，我就利用每周三下午的語(yǔ)文自習課開(kāi)展了一個(gè)語(yǔ)文活動(dòng)，開(kāi)“聊吧”，讓學(xué)生平時(shí)自己通過(guò)各種手段和途徑收集、積累各類(lèi)作文素材，如自己親身經(jīng)歷的事、自己親眼看到、親耳聽(tīng)到的事、電視里看到的、還有讀書(shū)讀到的、也提醒學(xué)生關(guān)注學(xué)校、班級的、家庭、社會(huì )上發(fā)生的一些事，然后自己歸納整理，到周三下午自習課上到講臺前向同學(xué)們介紹自己積累的材料，介紹完談為什么把這個(gè)材料推薦給大家，這個(gè)材料適合用于哪類(lèi)的作文里，或者發(fā)言的同學(xué)作為主持人讓臺下的同學(xué)談對材料的理解、看法、感悟等。這學(xué)期我又開(kāi)展了這項語(yǔ)文活動(dòng)，效果也還可以。記得本周三下午開(kāi)聊吧時(shí)三年五班馬慧博同學(xué)講了一個(gè)一條狗感恩的故事之后談感想的時(shí)候說(shuō)：連一條狗都知道感恩，那么我們對于我們的班主任隋媽媽更應該心懷一顆感恩的心，而我們感恩的最好方式就是在班主任不在家的日子里更應該遵守紀律，努力學(xué)習，拿出我們最好的成績(jì)回報她。我發(fā)現馬慧博說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，班級同學(xué)們的臉色頓時(shí)就變得嚴肅起來(lái)，有幾名女同學(xué)已經(jīng)流下了眼淚。
然后高慧琪同學(xué)又到臺前說(shuō)了早上的值日生不認真值日，值完日不及時(shí)回班，在操場(chǎng)上撕瘋打鬧的事情，又對同學(xué)們說(shuō)：初三短暫的時(shí)光已經(jīng)快過(guò)一半了，我們還有多少時(shí)間可以浪費呢？你們難道敢說(shuō)對得起班主任曾經(jīng)為我們的付出嗎？
當時(shí)，班級氣氛特別凝重，我也很感動(dòng)。事后我想，這堂課對學(xué)生心靈的觸動(dòng)勝過(guò)以往我們無(wú)數次的蒼白的說(shuō)教，我也由此想到了一句話(huà)：與其挖空心思吸引孩子的眼球，不如努力嘗試真正打動(dòng)孩子的心靈，正如一個(gè)真正的高手，只會(huì )潛心修煉內功，絕不會(huì )執著(zhù)于花拳繡腿。
借助這件事我是想說(shuō)，我們作為語(yǔ)文老師應該給學(xué)生提供這種實(shí)現自我教育的平臺，讓學(xué)生在自我教育中不斷成長(cháng)。
我也初步歸納了開(kāi)聊吧的幾點(diǎn)好處：
1、讓學(xué)生通過(guò)自己的行為積累寫(xiě)作素材，這樣積累到的材料學(xué)生也會(huì )印象深刻，寫(xiě)作文時(shí)自然而然就會(huì )用到了。
2、鍛煉學(xué)生語(yǔ)言表達能力和在眾多人面前說(shuō)話(huà)的勇氣，每一次到臺前的發(fā)言都是一次不可多得的鍛煉機會(huì )。（本學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，上屆畢業(yè)的張千帆同學(xué)給我打電話(huà)時(shí)就跟我說(shuō)，老師感謝你曾經(jīng)給我那么多鍛煉機會(huì )，我們現在在一高中也經(jīng)常有類(lèi)似的活動(dòng)，幾次發(fā)言之后，我的語(yǔ)文老師就說(shuō)我一定是已經(jīng)鍛煉出來(lái)了）
3、培養學(xué)生團隊精神和集體榮譽(yù)感，因為我們是以組為單位的活動(dòng)，最后要評比出哪個(gè)組表現突出。
4、還有一個(gè)重要的作用就是開(kāi)拓學(xué)生視野，提升學(xué)生認識問(wèn)題的深度，加強學(xué)生思想的深刻性，這樣才更有利于學(xué)生寫(xiě)出主題更加深刻的文章，寫(xiě)出符合中考要求的選材新、主題深、情感真的文章。
真的可以說(shuō)是一舉多得，雖然表面上每周浪費了寶貴的一節課，也可能耽誤了學(xué)生背課文、寫(xiě)練習冊，耽誤了老師講卷子的時(shí)間，但仔細想一想，如果能通過(guò)這些學(xué)生喜歡的語(yǔ)文活動(dòng)，讓一些原本不喜歡學(xué)語(yǔ)文的同學(xué)愛(ài)上這科，那背點(diǎn)課文，背點(diǎn)書(shū)下注釋?zhuān)瑢?xiě)點(diǎn)練習冊，對他們來(lái)說(shuō)應該不是大問(wèn)題吧，我覺(jué)得還是劃得來(lái)的。說(shuō)句實(shí)話(huà)，只有每次上聊吧課時(shí)，班級沒(méi)有一個(gè)睡覺(jué)的學(xué)生，包括五班的王天賜、王東閣都抬起了腦袋，睜大了眼睛，對我們的話(huà)題產(chǎn)生了興趣。
為了讓學(xué)生能通過(guò)看電視積累寫(xiě)作材料，我主要向學(xué)生推薦了以下一些電視節目：
如原來(lái)吉林省臺的《天天五味評》（話(huà)題很廣）
吉林省法制臺《法律在行動(dòng)》（借鑒別人的經(jīng)歷，過(guò)自己的智慧人生）
吉林市教育臺（關(guān)注主持人對每個(gè)新聞事件的點(diǎn)評）
四川臺《讓愛(ài)做主》（內容感人，讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩）
遼寧臺《老梁觀(guān)世界》（主題特別好）
鳳凰臺觀(guān)點(diǎn)特別前衛，社會(huì )熱點(diǎn)新聞也比較多
安徽臺魯豫的名人訪(fǎng)談（讓學(xué)生從名人身上學(xué)他們的奮斗精神）等等，告訴他們盡量少看偶像劇，娛樂(lè )節目。
經(jīng)過(guò)一年多的時(shí)間，我個(gè)人感覺(jué)效果還可以。
二、教方法，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )積累
因個(gè)人愛(ài)好問(wèn)題，我個(gè)人比較喜歡讀書(shū)、積累，到現在為止，包括我自己的簡(jiǎn)報和大大小小的積累本加在一起，基本上也能有二十多本吧，這些東西可以說(shuō)是凝聚了我許多的精力，我始終是敝帚自珍，視如珍寶。那么，在我積累的過(guò)程中，我漸漸發(fā)現，我積累的東西完全可以拿出來(lái)與學(xué)生交流，一方面幫助學(xué)生積累，另一方面我想是不是也可以起到一個(gè)拋磚引玉的作用。如果說(shuō)我教的兩個(gè)班一百多名學(xué)生中能有十幾名或二十幾名學(xué)生，因此也喜歡上了文學(xué)，也養成了邊讀書(shū)邊邊做批注，邊讀書(shū)積累、摘抄的好習慣的話(huà)，我也便心滿(mǎn)意足了。
我摘抄積累的內容主要包括三大類(lèi)：
（一）有意境的詩(shī)化語(yǔ)言
1.出來(lái)走走，讓田野的風(fēng)朗誦我們的背影
2.風(fēng)，在山林里呼嘯著(zhù)，吹皺了天空，吹皺了云彩，吹皺了土地，連大山也被吹出了褶皺。
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