班級工作的小結
班級工作的小結
快樂(lè )而忙碌的一學(xué)期又結束了。在這一學(xué)期里，我們班組三人密切配合，團結協(xié)作完成了各項工作，取得了一些成績(jì)，但同時(shí)也存在不足。為了更好的以它鞭策自己，提醒自己更好的開(kāi)展下學(xué)期的工作，現將本學(xué)期工作小結如下：
一、保教工作：
1、期初我們兩位老師一起配合查找資料，更換了部分墻飾，收拾整理好班級教玩具和玩具櫥。因地制宜在活動(dòng)室內規劃各個(gè)活動(dòng)區，保育員阿姨也積極地清洗消毒了幼兒玩具，餐具，打掃了活動(dòng)室和寢室。三人齊心協(xié)力以整潔美觀(guān)，富有童趣的環(huán)境，迎接幼兒來(lái)園。
2、在工作中，我們堅持保教結合的原則，阿姨做好每日的班級和寢室衛生消毒工作，并注意開(kāi)窗保證室內的空氣流通，老師加強了對幼兒的防治疾病的宣傳教育，教幼兒掌握正確的洗手方法，在一日活動(dòng)中隨時(shí)提醒幼兒洗手，培養幼兒良好的衛生習慣。每日認真注意觀(guān)察幼兒的身體反應，對有生病幼兒配合保健醫生及時(shí)做好隔離和家訪(fǎng)工作，保證每一個(gè)幼兒都能活潑健康地成長(cháng)。我們還注意對幼兒生活自理能力的培養，在一日活動(dòng)中，我們和保育員不分彼此，經(jīng)常耐心對幼兒進(jìn)行穿脫衣褲的個(gè)別指導，并發(fā)動(dòng)家長(cháng)配合教育，現在本班幼兒都能自己穿脫衣褲了。
3、期初我們積極參加了幼兒園組織的培訓，通過(guò)學(xué)習培訓，使我更好地把握了領(lǐng)域活動(dòng)和主題活動(dòng)不同的教學(xué)特點(diǎn) ，并根據本班
幼兒的實(shí)際水平來(lái)興趣特點(diǎn)，大膽地進(jìn)行了教材整合的探索，綜合地選擇兩個(gè)教材的教學(xué)內容制定本班教學(xué)教學(xué)內容。同時(shí)我還認真領(lǐng)會(huì )新教材的目標淡化，強調過(guò)程的新精神，改變了以往過(guò)于強調幼兒知識技能的掌握的狀況，更注重讓幼兒快樂(lè )主動(dòng)的學(xué)習和大膽的探索，讓幼兒成為學(xué)習的主人，現在我們驚喜地發(fā)現，由于教師改變了對幼兒的評價(jià)標準，幼兒在課堂中學(xué)習氣氛更加活躍了，學(xué)習的主動(dòng)性更高了。
4、本學(xué)期響應區課改精神，我們繼續進(jìn)行了主題活動(dòng)教學(xué)的探索，開(kāi)展了《我愛(ài)我家》，《春姑娘來(lái)了》等主題活動(dòng)，在主題活動(dòng)中，我注意引導幼兒進(jìn)行探索性的學(xué)習，發(fā)動(dòng)幼兒和家長(cháng)一起收集資料，并讓幼兒參與主題墻飾的布置，幼兒的任務(wù)意識增強了參與活動(dòng)的積極更高了。此外在活動(dòng)中，我還注重鼓勵幼兒大膽地探索、發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，現在幼兒的求知欲更高了，思維也更加活躍了。在活動(dòng)中，我們還尊重幼兒的興趣和經(jīng)驗水平，并對事先設定的網(wǎng)絡(luò )作調整，如在《春姑娘來(lái)了》主題活動(dòng)中，我們鼓勵幼兒大膽提出關(guān)于春天的各種問(wèn)題教師根據幼兒的興趣抓住契機生成活動(dòng)。同時(shí)我還關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現和反應，敏感的發(fā)現他們的需要，及時(shí)以適當的方式應答，形成合作探究式的師生互動(dòng)，并對幼兒在教學(xué)中的反應認真地做觀(guān)察記錄，并作深入地教學(xué)反思，尋找好的教學(xué)對策。為了更好的了解幼兒的發(fā)展情況，本學(xué)期我們繼續對每個(gè)幼兒建立了成長(cháng)檔案，并領(lǐng)會(huì )新《綱要》的精神,注重綜合教育資源的開(kāi)發(fā),讓教師 、幼兒 、家長(cháng)共同參與檔案的建立.共同做好這項工作。
5、本學(xué)期，我們根據幼兒上期的發(fā)展水平，對幼兒的薄弱環(huán)節加強了教育。在語(yǔ)言領(lǐng)域，本學(xué)期我們根據本班一些幼兒聽(tīng)說(shuō)普通話(huà)能力弱的現狀加強了對幼兒普通話(huà)的訓練。在組織幼兒一日活動(dòng)中，我們注意新詞匯滲透和舊詞匯鞏固工作，注意引導幼兒正確發(fā)音和有順序地表達。現在幼兒都能較清楚地表達自己的意思了。在認知領(lǐng)域，我們和家長(cháng)配合加強了對幼兒數數、排序能力的培養，現在大多數幼兒都能正確迅速的進(jìn)行5以?xún)葦盗康狞c(diǎn)數、并能根據物體的長(cháng)短、大小進(jìn)行排序。藝術(shù)領(lǐng)域，我們對幼兒加強了人物畫(huà)的練習，現在幼兒都能較大膽地表現簡(jiǎn)單的人物形象和簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)，在畫(huà)面的色彩和構圖方面也有較大的進(jìn)步。我們還加強了對幼兒的節奏訓練，我們根據小班幼兒直觀(guān)形象的認知特點(diǎn)，利用圖譜和實(shí)物進(jìn)行大膽的節奏教學(xué)改革，收到了很好的學(xué)習效果。在健康領(lǐng)域，我們在戶(hù)外活動(dòng)中加強了對幼兒拍球的訓練， 并和家長(cháng)配合加強了能力弱的幼兒的指導，現在大多數幼兒都能較自如地連續拍球了。在社會(huì )性方面，本學(xué)期，我們更加關(guān)注膽小的
幼兒，多創(chuàng )設機會(huì )，鼓勵幼兒大膽參與活動(dòng)和在集體前大方的表現，現在本班幼兒活潑可愛(ài)，都能積極參與活動(dòng)，并能大方的在集體前表演。但是期末通過(guò)對幼兒的知識再復習，我們也發(fā)現幼兒在某些方面還存在著(zhù)很多的不足，如幼兒看圖講述方面還比較薄弱，約有三分之二的幼兒連貫講述的能力較差，詞匯也比較貧乏；部分幼兒還未能形成春、夏季節的概念，容易混淆；一些幼兒對5以?xún)葍蓴店P(guān)系的理解還有困難；并存在兩極分化現象，下學(xué)期需要加強差生的指導。
二、家長(cháng)工作；
1、期初號召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解本學(xué)期班級工作計劃。
2、平時(shí)展示周計劃表、家長(cháng)服務(wù)欄，讓家長(cháng)了解各周重點(diǎn)和科學(xué)的教養將眼經(jīng)驗。
3、定期對幼兒家訪(fǎng)，與家長(cháng)配合建立幼兒成長(cháng)檔案，互相反饋幼兒在園在家的表現，家園配合共同教育幼兒。
4、本學(xué)期我們還領(lǐng)會(huì )新《綱要》的精神，注重家長(cháng)資源的開(kāi)發(fā)和利用，發(fā)動(dòng)家長(cháng)和幼兒一起收集有關(guān)的教學(xué)資料、制作教玩具，請家長(cháng)共同參與幼兒的活動(dòng)，充分發(fā)揮家長(cháng)的積極性。
5、在疾病多發(fā)時(shí)期，我還加強了家長(cháng)工作，通過(guò)“家長(cháng)一封信”、家長(cháng)服務(wù)欄向家長(cháng)宣傳防治疾病的知識，請家長(cháng)配合做好生病幼兒的隔離工作，每日認真做好幼兒體溫的檢測，并填寫(xiě)好健康表，使每一個(gè)幼兒都能活潑健康地度過(guò)疾病多發(fā)期。
6、為了進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期我們還設置了“我是家里的乖寶寶”紅花評比欄，讓家長(cháng)對幼兒每日在家自理表現做評比，充分調動(dòng)了家長(cháng)和幼兒參與活動(dòng)的積極性，受到了很好的效果。
一學(xué)期以來(lái)，本班幼兒已適應了幼兒園的一日活動(dòng)，形成了許多良好的生活學(xué)習習慣，發(fā)展了各種能力。今后我們班組三人將繼續貫徹新《綱要》的精神，同新協(xié)力促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
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