小學(xué)語(yǔ)文課題研究計劃

時(shí)間：2024-09-25 02:26:10

小學(xué)語(yǔ)文課題研究計劃

小學(xué)語(yǔ)文課題研究計劃

小學(xué)語(yǔ)文課題研究計劃

　　本學(xué)年我組課題研究將以校總計劃為指導思想，結合上學(xué)期課題研究中存在的主要問(wèn)題，提出下一步研究計劃:

　　一、研究重心：

　　1.繼續結合課堂教學(xué)常規，以及信息與學(xué)科整合的原則開(kāi)展課堂教學(xué)研究。

　　2.針對上學(xué)期研究課中呈現的問(wèn)題，開(kāi)展針對性的理論學(xué)習，研究如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)策略的有效性，在理論學(xué)習中加強教與學(xué)策略的學(xué)習。

　　3.建立校內教學(xué)資源庫。

　　二、研究方法：

　　1.課堂教學(xué)實(shí)踐觀(guān)察

　　2.經(jīng)驗總結

　　3.理論交流與座談

　　三、實(shí)施過(guò)程：

　　1.理論學(xué)習

　　（1）定內容：根據我組課題研究的實(shí)際開(kāi)展有關(guān)優(yōu)化策略方面的理論學(xué)習，力求深度改變教學(xué)觀(guān)念，改善教學(xué)方法。教師根據自己的實(shí)際需要選擇學(xué)習的內容。

　　（2）定時(shí)間：除規定的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間外，課題組成員每周安排1小時(shí)的理論學(xué)習時(shí)間。

　　（3）定要求：要求教師每學(xué)期完成共5000字的學(xué)習摘抄并有學(xué)習心得。

　　（4）定交流：組內經(jīng)常進(jìn)行交流活動(dòng)，就課題研究過(guò)程的心得體會(huì )進(jìn)行相互交流，在交流中互助互長(cháng)。

　　2.本學(xué)期課堂教學(xué)研究將側重以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)策略，加強課堂教學(xué)技能以及教學(xué)常規的實(shí)施為目的。有效促進(jìn)年輕教師快速成長(cháng)；充分發(fā)揮組內老教師的領(lǐng)頭作用；從教學(xué)的各個(gè)環(huán)節上開(kāi)展展示研討活動(dòng),通過(guò)聽(tīng)課、評課、座談等活動(dòng)多方面促進(jìn)教師的課堂教學(xué)技能的提高；通過(guò)研討交流使研究回歸教學(xué)、為教學(xué)服務(wù)。

　　3.加強集體備課的力度，確定本學(xué)期各年級組教學(xué)內容按單元分別集備，嚴格按個(gè)人備課------集體聽(tīng)講-----集體修正-------形成資料的步驟進(jìn)行活動(dòng)，定時(shí)監督上交資料。

　　4.積極參加總課題的研討，定期開(kāi)展子課題研討會(huì )，注意收集過(guò)程性材料和階段研究成果。

　　5.建立本校體育教學(xué)資源庫，各組員將在備課組長(cháng)帶領(lǐng)下，作好以下工作:

　　(1)各年級按單元搜尋與所教單元內容吻合的體育課件。

　　(2)搜集、整理與本人教學(xué)相關(guān)的游戲若干。

　　(3)完成一篇相關(guān)學(xué)習論文。

　　6.為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣, 提高體育運動(dòng)水平，組織學(xué)生進(jìn)行各種體育比賽活動(dòng)。

　　四、時(shí)間安排：

　　7月份

　　1.學(xué)習本學(xué)期校課題研究工作計劃。

　　2.制定本學(xué)期課題研究計劃及研究課計劃。

　　3.組織好組內老師9月份的體育研究課活動(dòng)。