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《小金魚 》教案

時間:2024-06-26 22:42:08

《小金魚 》教案

《小金魚 》教案

《小金魚 》教案

  一、活動目的:

  1、讓幼兒通過觀察和探索,了解金魚的外形特征和生活習性。

  2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和探索能力。

  3、培養(yǎng)幼兒熱愛小動物的情感。

  二、活動準備:

  1、魚缸若干個,各種魚若干條,金魚若干條。

  2、魚食、面包、饅頭渣等。

  3、錄音機、磁帶、小魚操。

  4、環(huán)境準備:海底世界。

  5、多媒體課件。

  三、活動過程。

  (一)觀察發(fā)現(xiàn)。

  1、教師與幼兒一起來跳小魚操

  2、 參觀海底世界,幼兒觀察發(fā)現(xiàn)海底世界里的小生物。

  3、 猜謎語:小金魚

  4、 教師以問題引導幼兒自由觀察小金魚的外形特征

  (二)自由探討(為幼兒提供充足材料)

  1、 小金魚愛吃什么?

  2、小金魚喜歡生活在哪里?

  (三)交流討論。

  教師提出問題,并與幼兒一起交流討論,及時鼓勵和表揚勇于探索的幼兒。通過交流討論,不僅使幼兒知道了問題的正確答案,還培養(yǎng)了幼兒的互相交流能力。

  (四)深入探索。

  1、小金魚都有哪些種類?

  2、小金魚用哪里呼吸?

  3、小金魚是從哪里來的?

  教師與幼兒一起觀看多媒體演示,通過討論,讓幼兒了解正確答案。

  (五)思品教育。

  1、愛護小金魚,不捕捉小金魚

  2、 小金魚離開了家園,離開了親人,心里會很難過。請小朋友來幫幫它。

  (六)結束部分:

  教師和幼兒一起將小金魚送回家結束。

  (七)活動延伸:

  將小金魚放置于飼養(yǎng)角,請幼兒喂養(yǎng)小金魚,并隨時對其進行觀察,增強幼兒對小金魚的了解和認識,培養(yǎng)幼兒探索問題的能力和興趣。(如:小金魚死后是睜著眼睛的,因為它沒有眼瞼等。)

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