教研工作計劃總結

時(shí)間：2024-09-03 20:09:25

教研工作計劃總結

教研工作計劃總結

教研工作計劃總結

　　以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為指導，在園務(wù)工作計劃的統籌安排下，結合保教工作計劃的要求，以務(wù)實(shí)、創(chuàng )新為重點(diǎn)，開(kāi)展教學(xué)研究工作促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　一、目標要求：

　　1、更加深入透徹地領(lǐng)會(huì )《綱要》的精神，將《綱要》精神貫穿到工作的方方面面。

　　2、開(kāi)展形式多樣的研究活動(dòng)，切實(shí)解決教師的困惑和難題，為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù)。

　　3、給教師提供鍛煉、學(xué)習的機會(huì )，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，建立一支研究型、學(xué)習型的教師隊伍。

　　4、調動(dòng)教師參與研討的積極性，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、能動(dòng)性。

　　5、科研帶教研，教研促科研。將教研科研工作有機地結合，充實(shí)教師的科研知識，提高科研能力，養成科研意識。

　　二、研究重點(diǎn)：

　　1、在《綱要》的指導下，探索家園合作的有效途徑，研究家園合作的有效方法和策略。

　　2、研究如何培養鍛煉孩子自我保護、自我展示、自我服務(wù)的意識和能力。

　　4、繼續研究怎樣有效地開(kāi)展數學(xué)及珠心算實(shí)驗教學(xué)活動(dòng)，使數學(xué)活動(dòng)來(lái)源于生活，應用于生活。

　　5、研究“迎新春”活動(dòng)方案，給每個(gè)孩子提供展示的機會(huì )，讓每個(gè)孩子渡過(guò)快樂(lè )的節日。

　　6、鉆研教材，全面實(shí)施幼兒活動(dòng)發(fā)展課程；開(kāi)展好新課題“東方之星思維游戲課程”。

　　三、具體措施

　　1、以書(shū)面和口頭等不同形式廣泛收集保教人員的困惑和難題，把反映較普遍典型的問(wèn)題作為教研活動(dòng)的主題。

　　2、每一次教研活動(dòng)之前都作好充分的準備，包括主題的發(fā)布，中心發(fā)言人的確定，發(fā)言稿及每個(gè)教師的資料準備。

　　3、改革以前觀(guān)摩活動(dòng)為互動(dòng)活動(dòng)，在活動(dòng)前主持人發(fā)布互動(dòng)主題及互動(dòng)告白（帶著(zhù)問(wèn)題去看活動(dòng)），記錄幼兒及教師的真實(shí)表現，最后進(jìn)行互動(dòng)對話(huà)，得出有價(jià)值的結論。

　　4、打破以前觀(guān)摩活動(dòng)重展示、輕研究的傾向，讓老師們敢于承擔，積極承擔開(kāi)放活動(dòng)，將開(kāi)放

　　活動(dòng)視為學(xué)習、提高的機會(huì )，真實(shí)客觀(guān)地反映原生態(tài)的狀況，真實(shí)地進(jìn)行研討。

　　5、教研組內部及教研組之間經(jīng)常開(kāi)展、交流探討活動(dòng)。

　　6、教師之間也自發(fā)性地經(jīng)常觀(guān)摩、交流，營(yíng)造一種學(xué)習、探討的良好氛圍。

　　7、集中和分組進(jìn)行教材分析研討，探索實(shí)施發(fā)展課程的有效方法。

　　四、內容安排

　　九月份：

　　1、加強對《綱要》的學(xué)習理解，領(lǐng)會(huì )園務(wù)工作計劃及保教工作計劃的要求，制定教科研工作計劃及教學(xué)計劃。

　　2、調整安排好幼兒每日作息時(shí)間。

　　3、重溫幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節的要求及保教人員的操作規范。

　　4、協(xié)調安排好早操及戶(hù)外活動(dòng)的場(chǎng)地、時(shí)間等。

　　十月份：