體育的教學(xué)計劃

時(shí)間：2024-10-25 12:20:12

體育的教學(xué)計劃范文

體育的教學(xué)計劃范文

體育的教學(xué)計劃范文

　　一、教學(xué)內容：

　　二、教學(xué)目標：

　　學(xué)習領(lǐng)域一運動(dòng)參與

　　1、具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。水平一的要求：學(xué)生將能夠:

　　a.樂(lè )于參加各種游戲活動(dòng)；b.認真上好體育課。

　　2、用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng).

　　學(xué)習領(lǐng)域二運動(dòng)技能

　　1、獲得運動(dòng)基礎知識；2、學(xué)習和應用運用技能

　　做出基本體操的動(dòng)作；做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等；模仿簡(jiǎn)單的舞蹈或韻律活動(dòng)動(dòng)作；做出地域性運動(dòng)項目中的簡(jiǎn)單動(dòng)作，如水中行走、、水中飄浮等。

　　2、安全地進(jìn)行體育活動(dòng)

　　3、獲得野外活動(dòng)的基本技能

　　學(xué)習領(lǐng)域三身體健康

　　形成正確的身體姿勢。水平一要求：學(xué)生將能夠：指出坐、立、行時(shí)正確和不正確身體姿勢的區別；說(shuō)出處于正確和不正確身體姿勢時(shí)的感受；努力改正不正確的身體姿勢。

　　1、發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調能力）

　　水平一要求：學(xué)生將能夠：學(xué)習實(shí)際生活中的移動(dòng)動(dòng)作，如：走、跑、跳攀爬等動(dòng)作；隨同集體完成各種必要的操作，如：隊列練習、廣播操等；在游戲或基本運動(dòng)中進(jìn)行多種移動(dòng)、躲閃的練習；在投擲或球類(lèi)游戲中進(jìn)行各種揮動(dòng)、拋擲、轉體的練習，從事發(fā)展柔韌性的各種動(dòng)力練習。

　　具有關(guān)注身體和健康的意識（知道身體各主要部位的名稱(chēng)和自己身體的變化）學(xué)生將能夠：知道身體各主要部位的名稱(chēng)；辨別左右、前后、上下的方位；

　　定期測量和記錄自己的身高、體重的變化。

　　學(xué)習領(lǐng)域四心理健康

　　學(xué)會(huì )通過(guò)體育活動(dòng)等方法調空情緒學(xué)生能夠體驗并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現；觀(guān)察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據課程目標的要求和學(xué)習領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂(lè )的發(fā)展。

　　三、教學(xué)措施：

　　1、及時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習信息。

　　2、創(chuàng )造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習的運動(dòng)環(huán)境。

　　3、根據學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的功能作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習，充分體現學(xué)生的主體地位。

　　2、根據學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習興趣。

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