《欣賞與設(shè)計》教學(xué)反思
《欣賞與設(shè)計》教學(xué)反思
《欣賞與設(shè)計》為北師大三年級下冊的內(nèi)容，本課的知識目標(biāo)在于：
1、通過欣賞圖案，以及繪制圖案的過程，使學(xué)生體會平移、旋轉(zhuǎn)和對稱圖形在圖案設(shè)計中的應(yīng)用。
2、能應(yīng)用平移、旋轉(zhuǎn)和對稱等基本知識與技能，繪制簡單的圖案。
在教學(xué)本節(jié)課前，我搜集了很多運用平移和旋轉(zhuǎn)方法制作的剪紙及會徽、旗幟、商標(biāo)等各種標(biāo)志，課始，我先組織學(xué)生欣賞生活用品中的圖案，使學(xué)生有親切感，再出示教師收集的圖案，組織欣賞、討論每一幅圖：這幅圖是由什么圖形組成的？它是怎樣制作的？學(xué)生在小組內(nèi)，就這些問題進(jìn)行廣泛的討論和交流，充分展示自己的思維方法及思維過程，通過討論分析，讓每個學(xué)生深切地感覺到：復(fù)雜、美麗的圖案其實可以用一個簡單圖形經(jīng)過平移、旋轉(zhuǎn)或?qū)ΨQ就可以得到的。同時,在合作交流中，學(xué)生學(xué)會互相幫助、互相欣賞，實現(xiàn)學(xué)習(xí)上互補，增強(qiáng)合作意識，提高探究能力。
有了前面大量的欣賞，學(xué)生的創(chuàng)作欲望很強(qiáng)，我就讓學(xué)生用紙剪一個自己喜歡的圖形,通過平移或旋轉(zhuǎn)繪制一幅漂亮的圖案,學(xué)生興致勃勃地選擇基本圖形，確定設(shè)計方案、繪制圖案。下課鈴響的前十分鐘，大部分學(xué)生的設(shè)計都展現(xiàn)出了雛形，只待上顏色了，從學(xué)生最后展示的作品可以看出：多數(shù)學(xué)生已經(jīng)會用平移、旋轉(zhuǎn)、對稱等基本知識與技能，設(shè)計出了非常出色的作品！
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