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業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)生心得體會

時間:2024-09-10 14:29:37

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)生心得體會范文

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  通過開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,對如何有效組織課堂教學(xué),有了更深的認(rèn)識。課堂是教學(xué)的主要場所,是師生進(jìn)行交流的園地。而課堂組織是課堂上師生之間通過互動的規(guī)定性得以體現(xiàn)的狀態(tài)和規(guī)則。構(gòu)建一種和諧的、有利于提高課堂教學(xué)效果的課堂秩序,會直接影響課堂教學(xué)的效果。

  首先要培養(yǎng)學(xué)生良好課堂習(xí)慣,有效組織課堂教學(xué)。

  思想教育先行,引導(dǎo)孩子形成良好的聽課習(xí)慣,對學(xué)生自覺性培養(yǎng)。尤其是對于課堂上的一些“學(xué)困生” ,不能放任自流,置之不理,及時給予引導(dǎo)糾正,讓他們養(yǎng)成良好課堂習(xí)慣。只要培養(yǎng)學(xué)生良好課堂習(xí)慣,多關(guān)心學(xué)生我們才有收獲的希望。

  其次,要制定有針對性的規(guī)則來規(guī)范學(xué)生的課堂行為在實(shí)施課堂教學(xué)中,教師可采取一些針對性的規(guī)則來規(guī)范學(xué)生的課堂行為,比如我在課堂上對于一些愛搞小動作的學(xué)困生可讓他們當(dāng)帶頭人——采取記名制,這樣他們會因老師重視自己反而表現(xiàn)的好一些。小組之間進(jìn)行評比,帶動全班學(xué)生養(yǎng)成良好課堂習(xí)慣,形成良好的班風(fēng),營造班級積極良好的學(xué)習(xí)氣氛。

  最后,運(yùn)用組織藝術(shù),創(chuàng)造豐富有趣的課堂。

  1、采取合適的教學(xué)手段,如情景教學(xué)法

  比如在語文課堂上可采取一些和生活實(shí)踐相結(jié)合的手段,創(chuàng)設(shè)適合于課堂教學(xué)的情景來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  2、精心設(shè)計(jì)教學(xué)語言,調(diào)動學(xué)生樂學(xué)情緒

  比如在課堂可采取風(fēng)趣幽默的語言,創(chuàng)造豐富有趣的課堂來調(diào)動學(xué)生樂學(xué)情緒。

  3、發(fā)揮非語言行為在教學(xué)中的作用。如身勢、情感、等來表達(dá)

  方法:目光注視法、表情感染法、趣味激勵法、停頓吸引法

  三、加強(qiáng)師生間的互動與交流,適時給落后的學(xué)生以鼓勵 加強(qiáng)互動讓學(xué)生集中了注意力,鼓勵則給后進(jìn)生增強(qiáng)了信心。

  1、走到學(xué)生身邊

  2、讓學(xué)生分享老師對紀(jì)律管理的情感

  3、使學(xué)生產(chǎn)生紀(jì)律需求

  4、利用課件調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

  在教學(xué)中,我們要因勢利導(dǎo),激發(fā)興趣,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。課堂組織的方法多種多樣,要以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性為主,以取得較好的課堂效果。在課堂秩序的管理方面,不同的組織教學(xué)的方法會在學(xué)生的思想、情感和習(xí)慣等方面產(chǎn)生不同的后果。

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