蘇教版二年級上冊語(yǔ)文第三單元復習題及基礎知識
回顧：
課文6
香 香煙 清香 香氣
濃 濃煙 濃淡 濃茶
院 小院 醫院 院子
枝 樹(shù)枝 枝條 青枝綠葉
伸 伸出 伸直 衣來(lái)伸手
消 消失 消息 取消
除 除草 開(kāi)除 除法
困 困苦 困難 窮困
快 快活 快樂(lè ) 飛快
教 教學(xué) 教導 教師
課文7
百 百姓 百貨 百花齊放
達 到達 發(fā)達 傳達
文 天文 文明 文化
反 反對 反復 反問(wèn)
較 比較 較大 較多
存 生存 存在 存心
容 笑容 內容 包容
易 容易 輕易 平易近人
研 研究 鉆研 研討
究 追究 講究 究竟
課文8
搖 動(dòng)搖 搖頭 搖籃
算 口算 打算 失算
鼓 鼓起 打鼓 一鼓作氣
命 拼命 生命 命令
促 急促 短促 促進(jìn)
總 總算 總分 總結
吧 好吧 去吧 網(wǎng)吧
頂 頭頂 山頂 頂天立地
盤(pán) 盤(pán)算 盤(pán)問(wèn) 果盤(pán)
旋 盤(pán)旋 回旋 旋轉
二類(lèi)字認識：
植 株 栽 樹(shù) 幫 忙 疲 勞 倦 怠 披 掛 眨 眼 案 件
趣 味 著(zhù) 名 考 試 檢 察 復 習 因 為 淹 沒(méi) 死 亡
而 且 老 鷹 打 拼 矮 小 急 促 喘 息
第三單元鞏固及閱讀分析
一、填表：
要查的字 | 應查的大寫(xiě)字母 | 音節 | 組詞 | |
院 | ||||
枝 | ||||
存 | ||||
童 | ||||
二、分一分，填一填：
塊 快
1、（ ）慢 石（ ） （ ）走 一（ ）
鄰 領(lǐng)
2、（ ）居 帶 （ ） （ ）路 相（ ）
考察 觀(guān)察
3、小紅的爸爸要去西藏（ ）藏羚羊。
天剛剛亮，張晨就起床（ ）太陽(yáng)升起時(shí)云彩的變化。
發(fā)明 發(fā)現
4、愛(ài)迪生（ ）了電燈。
同學(xué)們（ ）了班上的變化。
生存 生活
5、在野外工作要有（ ）能力。
我們的（ ）多么幸福。
三、想想學(xué)過(guò)的課文，再填空：
1、 會(huì )領(lǐng)您走進(jìn) ，看到小溪流淌的 。
會(huì )把您帶回 ，想起往日 的 。
2、你聽(tīng)，你聽(tīng)， 在風(fēng)里沙沙地響，那是我們
幫你 一天的疲倦。
3、合抱 ， 毫末；九層 ， 累土； 之行，始于 。
四、閱讀分析：
（一）
放學(xué)了，我回到家，看見(jiàn)奶奶生病了，爸爸、媽媽都不在家。我放下書(shū)包就去照顧奶奶。我給奶奶倒開(kāi)水，拿蘋(píng)果，還給奶奶講故事。奶奶高興地笑了。
1、這個(gè)短文共有（ ）句話(huà)。
2、用“______”畫(huà)出我是怎樣照顧奶奶的句子。
3、請你給短文寫(xiě)個(gè)題目：《 》
（二）
貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉來(lái)轉去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。
1、短文有 句話(huà)。
2、短文寫(xiě)了貓的 、 、 和 。
3、用“ ”劃出描寫(xiě)貓的耳朵的句子。
4、這篇文章主要寫(xiě)：（選擇正確的“√”）
①貓的耳朵很靈活。……………………………………（）
②貓有一雙明亮的眼睛。………………………………（）
③貓的腳趾上有鋒利的爪子。…………………………（）
（三）
長(cháng)江——祖國第一大江
我們偉大的祖國有許多大江、大河。它們像祖國媽媽身上的血管（guǎn），給祖國帶來(lái)了生命的力量（liàng）。
小朋友，你知道嗎？在祖國的千萬(wàn)條江河中，哪一條最長(cháng)呀？祖國最長(cháng)的江河就是長(cháng)江。它從祖國西北的青海省唐古拉山開(kāi)始，流經(jīng)11個(gè)省、市、自治區，一直流入東海。長(cháng)江一共有6300多公里長(cháng)。萬(wàn)里長(cháng)江是祖國的第一大江，也是世界上著(zhù)名的大江。
1、短文共有（ ）個(gè)自然段？第二自然段有（ ）句話(huà)？
2、祖國最長(cháng)的江河是 ，共有 公里長(cháng)，從 開(kāi)始一直流入 。
3、祖國的大江、大河，像 。
（四）
我有一支心愛(ài)的鉛筆，是爸爸媽媽給我買(mǎi)的。
這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫(huà)著(zhù)一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來(lái)游去，可愛(ài)極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著(zhù)一頂頂帽子。水早緩緩地流著(zhù)，好像在說(shuō)：“小朋友，你要好好學(xué)習呀！”
1、這篇短文 節。
2、第二節有 句話(huà)。
3、用“ ”劃出描寫(xiě)鉛筆頭上大白鵝的句子。
4、這篇短文主要寫(xiě)了：（用“√”）
①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買(mǎi)的。………………（）
②水要小朋友好好學(xué)習。…………………………（）
③這支鉛筆很美麗。………………………………（）
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